Conceptualización Ontológica y Epistemológica de la Tesis Doctoral

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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA Facilitadora: Dra. Ana Alvarado Participantes: Elena Scuoppo Barquisimeto, Junio 2016 Seminario Avanzado Tesis Doctoral I La Gerencia de las Organizaciones Privadas del Sector Salud del Estado Aragua basado en el enfoque de Organizaciones Inteligentes.

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UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA

Facilitadora: Dra. Ana Alvarado

Participantes: Elena Scuoppo

Barquisimeto, Junio 2016

Seminario Avanzado Tesis Doctoral I

La Gerencia de las Organizaciones Privadas del Sector Salud del Estado Aragua basado en el enfoque de Organizaciones

Inteligentes.

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Introducción

La Metodología

Conceptualización Ontológica

Conceptualización Epistémica

Conceptualización Metodológica

Fundamentos Teóricos que Orientan la Investigación.

Referencias Bibliográficas

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La finalidad de esta presentación es dar a conocer los fundamentos ontológicos y epistemológicos de mi proyecto de investigación de la tesis doctoral. Este estará enmarcado en el paradigma cualitativo en virtud que la investigación cualitativa se interesa, en especial, por la manera en la que el mundo es comprendido, experimentado, producido por las personas, por sus comportamientos, por sus interacciones con el medio en el que se desenvuelven. A tales efectos hay un interés primario del investigador de estudiar los estilos gerenciales en la gestión de los centros privados de salud bajo un enfoque de organizaciones inteligentes en ambientes de caos o incertidumbre y su impacto en el contexto donde se desarrollará la investigación.

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La metodología en cualquier investigación permite definir como será abordado el estudio de cualquier fenómeno. Asimismo, el abordaje metodológico en toda investigación requiere del análisis y acuerdo entre el método y los supuestos filosóficos del investigador, a fin de establecer la coherencia entre la postura ontológica, lo epistemológico y lo metodológico. (Torrealba, 2009)

La Metodología a seguir

En la presente investigación al considerar el objeto de éste estudio como un fenómeno social, se ha considerado abordarlo desde una metodología de investigación cualitativa.

Paradigma

Interpretativo

Línea de Investigación

Pensamiento y Desarrollo Gerencial

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Dimensión Ontológica

El Plano Ontológico: Particularmente, representa la concepción que tiene el investigador sobre su realidad, entendida como expresión de una vasta e inacabada multiplicidad de pensamientos y cosmovisiones que integran la conciencia de los sujetos. «La dimensión ontológica se refiere a la naturaleza de los fenómenos sociales y a su grado de estructuración. Plantea la controversia de si la realidad social es algo externo a las personas o de si ésta se impone desde un punto de vista particular.» (Ocaña Raymundo, 2010).

En la presente investigación la realidad gerencial es dinámica y se interpreta desde la observancia de cada persona (gerentes o directores). Por ende, la realidad se construye en base a la

interpretación colectiva, se esta en presencia de una realidad subjetiva, porque nace de la interpretación de cada sujeto

presente en la investigación sobre los estilos gerenciales que se practican en las organizaciones de salud en escenarios de inestabilidad en incertidumbre económicas basados en un

aprendizaje continuo y el pensamiento sistémico con la finalidad de prestar un servicio medico de calidad y con un sentido mas

humano para la los pacientes del Estado Aragua

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Dimensión Epistémica

Epistemológico: Se refiere a la teoría del conocimiento y del saber, lo que ha permitido el desarrollo de la práctica científica. «La dimensión epistemológica, por su parte, plantea la forma en que se adquiere el conocimiento.» (Ocaña Raymundo, 2010).

Las bases de la presente investigación se sustenta en el paradigma fenomenológico, denominado también cualitativo o

interpretativo, ya que posee un fundamento humanista, existe un interés por parte de la investigadora de comprender la realidad

existente en los estilos gerenciales de las instituciones privadas de salud y como son capaces de gestionar los recursos

organizacionales reinventándose a través del pensamiento sistémico en el marco de la complejidad del entorno regulatorio,

económico y social que se vive en Venezuela a partir del año 2012 aproximadamente. La idea es desarrollar un constructo teórico que permita a las organizaciones en estudio a través de la creatividad,

innovación y el conocimiento transformar su pensamiento gerencial para hacerlas mas humanas, mas rentables y mas

responsables socialmente. Se consideraran la teoría general de sistemas, Teoría del Caos y Teoría de la Complejidad y los

postulados de Peter Senge sobre las organizaciones inteligentes

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Dimensión Metodológica

Metodológico: Conocimientos basados en principios lógicos utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.

La orientación metodológica de este trabajo es cualitativa, de tipo fenomenológico-hermenéutico. Este paradigma considera la importancia de la comprensión de los fenómenos desde la

perspectiva de los participantes en cada situación. Se pretende utilizar la interpretación en el abordaje del

escenario que tratará de comprender a través del dialogo con el staff gerencial y directivo de los centros privados de salud el

fenómeno que se pretende estudiar a través del empleo la técnica de entrevistas a profundidad que permitirá la reflexión

del entrevistado con el objeto de estudio para una concientización de la realidad abordada.

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Marco teórico-referencial.- Este tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer el fenómeno que nos

ocupa. Debe referir las principales investigaciones sobre el área o áreas cercanas: autores, enfoques y métodos empleados,

conclusiones e interpretaciones teóricas a que llegaron y otros elementos de importancia. Martínez, (2009)

Organizaciones Inteligentes Peter Senge

Dominio Mental

Modelos Mentales

Pensamiento Sistémico

Aprendizaje en Equipo

Visión Compartida

Organizaciones que aprenden continuamente y en conjunto

Teoría de la Complejidad: Edgar Morin, «el mundo como un todo está cada vez más presente en cada una de sus partes». Ella concibe el movimiento como la forma de existir de la materia y del pensamiento. Las partículas que integran la materia se encuentran en continuo movimiento. Ninguna manifestación de la materia ni del pensamiento está en quietud o en reposo. Las organizaciones del sector experimentan constantes cambios de acuerdo a las situaciones del entorno no son estáticas sino dinámicas

Teoría General de Sistemas: Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación. Esta teoría surgió debido a la necesidad de abordar la comprensión de los sistemas concretos que forman la realidad, generalmente complejos y únicos. Las organizaciones privadas de salud son complejas por el objetivo fundamental para la cual fueron creadas y por la multiplicidad de disciplinas que en ella interactúan

Teoría del Caos: La teoría del caos también explica que el resultado de algo depende de distintas variables y que es imposible de predecir. Se relaciona con los sistemas complejos y los sistema dinámicos. En este sentido, los centros privados de salud son sistemas organizacionales dinámicos y complejos por la multiplicidad de servicios que ofrecen por lo que requieren de un liderazgo dinámico y audaz para la toma de decisiones en especial en tiempos de incertidumbre jurídica y económica.

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• Martínez M., Miguel (2009). Nuevos Paradigmas de la Investigación. Editorial

Alfa. Caracas – Venezuela.

• Torrealba Blanca (2009): “Construcción de un Modelo Teórico de Gestión de

Conocimiento Aplicado a la Función de Investigación en la Unesr”, . En línea:

http://www.oocities.org/es/blancasorelly/fase3/m3.html.

• Ocaña Raymundo (2010) "Pasado y presente de la investigación educativa". Revista

Digital Universitaria [en línea]. 1 de febrero 2010, Vol. 11, No.2 ISSN: 1607-6079.

[Consultada: 7 de Julio de 2016]. Disponible en Internet:

<http://www.revista.unam.mx/vol.11/num2/art18/int18.htm>

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