Comunicación y enseñanza

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTORA: Miriam Troya Sánchez DOCENTE: MSc Franklin Miranda

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The four possibilities in education in order to meet the needs for communication.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO

EDUCACIONAL

MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA

AUTORA: Miriam Troya Sánchez

DOCENTE: MSc Franklin Miranda

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La característica que diferencia al hombrede los animales es la capacidad decomunicación a través del lenguajeescrito, hablado o gestual, pero lacapacidad de comunicar y captar lossentimientos, vivir valores en un ambientede tolerancia y respeto a las diferenciasculturales de cada uno es ejercer lacomunicación con calidad humana.

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TECNOLOGIA EN LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

FORTALEZAS Permite al maestro hacer algo

que no es posible en una clase tradicional.

Responde a las necesidades o incapacidades físicas y sensoriales de ciertos educandos.

Soluciona las limitaciones espacio/tiempo

Sistemas de inmersión virtual en cualquier campo de estudio.

Participación activa de estudiantes.

Formación de grupos multiculturales a través de redes sociales para la educación.

Visitas virtuales a lugares remotos.

Motiva la imaginación, pensamiento y critica por medio de videos con sonido y movimiento.

DEBILIDADES

Requiere competencias nuevas por parte maestros y alumnos.

Alto coste para apoyo técnico, redes electrónicas y equipos.

Bajo presupuesto asignado para la adquisición de equipos.

Filtros incorporados por el emisor y/o receptor que alteran o incluso anulan el proceso de comunicación.

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Obedeciendo la demanda para la

enseñanza y aprendizaje han nacido

cuatro posibilidades distintas para la

comunicación:

MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR

MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

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Sistema formal o presencial de educación; regularmente, jardines de infantes, escuelas y colegios.traslado directo de información emisor – receptor, o por medio de:

o Redes internet o intranet

o Videos, música

o Software multimedia

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Tecnologías usadas para distribuir

clases tradicionales del campus de

estudio a otros lugares:

o video conferencias

o sesiones chat

o Cursos por televisión o cable

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Tecnologías usadas para educación a distancia.

o Los estudiantes aprenden cuando y lo que pueden trabajando con materiales y comunicándose con el profesor por: e-mail,

Teléfono

fax

video-conferencias

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Tecnologías que permiten a un profesor

y una institución crear y ofrecer por

internet, DVDs o CD-roms cursos

completos e interactivos cuandoquiera y

dondequiera que estén.