COMPARACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y ESPAÑOL

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍNDIRECCIÓN DE ESCUELA DE POSTGRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNSEMINARIO: EDUCACIÓN COMPARADA

FACILITADORA: DRA. FRANCIS DE ARTEAGA

COMPARACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y ESPAÑOL

Participante:

Moreno, María Rodríguez, Marlene

Rueda T., María de L.

Maracaibo, junio de 2005

INTRODUCCIÓN

Práctica Teórica Personal Metodológica

Enunciado holopráxicoJustificación

Generalidades Delimitación

Maria de Lourdes Rueda Torres

Enunciado holopráxico


¿Hasta que punto Venezuela y España son semejantes y diferentes en cuanto a la formación del

docente consagrada en los sistemas educativos respectivos?

Objetivos de la Investigación

General

1

23

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA TEMÁTICA


Objetivo general

Comparar la formación docente en los sistemas educativos de Venezuela y España.

Objetivos específicos

1. Describir la formación docente en los sistemas educativos de Venezuela y España . 2. Interpretar la formación docente en ambos sistemas educativos.3. Yuxtaponer los datos obtenidos de los sistemas educativos estudiados.

Contextualización de la Temática


Marlene Rodríguez

Formación Docente Sistema Educativo Venezolano

Fundamento LegalLOE ( 1980) y CRVDV (1999)4

Estructura Curricular Formación General

Formación Pedagógica- Formación Especializada Práctica Profesional

Formación de los Docentes de Educación Preescolar

Formación de los Docentes de Educación Básica I y II Etapa

Programas de Educación Media Diversificada y Profesional

Descripción

Marlene Rodríguez

Formación Docente Sistema Educativo Venezolano

Programa de Educación Especial

Formación del Personal Docente en Servicio

Postgrado

Educación Rural y Educación Intercultural Bilingüe.

Profesorado de Enseñanzas Universitarias

Descripción

Marlene Rodríguez

Formación Docente Sistema Educativo Español

Fundamento Legal La Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE, 1978)

Estructura CurricularMaterias comunes:

Materias según las especialidades:Educación infantil, primaria, física,

musical y Lengua extranjera,

Formación inicial de los docentes de educación infantil y primaria

Programas de Educación Media Diversificada y Profesional

Descripción

Marlene Rodríguez


Programa de Educación Especial

Formación del Personal Docente en Servicio

Postgrado

Profesorado de Enseñanzas Universitarias

Descripción

María Elena Moreno

Hace veinte años el régimen político era autoritario y pasa a un estado social y democrático de derecho, lo que ha supuesto transformaciones en todas las esferas de la vida española y, lógicamente, cambios en el sistema educativo.

La Constitución de 1978 es la norma básica que regula la convivencia en España.

Se constituye en un estado social y democrático de derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia y el pluralismo político.


Interpretación

María Elena Moreno

La educación es una de las competencias compartidas entre el Estado y las comunidades autónomas, lo que significa que determinados aspectos incumben al Estado y otros a las comunidades en pleno ejercicio de sus competencias, cuya gestión es llevada a cabo por sus respectivos gobiernos.

España posee una gran variedad lingüística y cultural, ya que su población es el resultado de interrelaciones históricas entre pueblos de origen muy diverso, con tradiciones y lenguas propias que proporcionan un rico repertorio de patrones culturales y artísticos.

España participa en la Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en el Convenio Andrés Bello y en el Proyecto Principal de la UNESCO para América Latina y El Caribe (UNESCO-OREALC).

Interpretación


María Elena Moreno

El sistema educativo se organizará como un sistema flexible capaz de adaptarse a las situaciones locales y a las aptitudes individuales. Los niveles educativos se articularán de manera que los estudiantes puedan continuar su escolaridad u optar por su preparación técnica para un oficio.

En concordancia con los principios de democratización, gratuidad y obligatoriedad establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999).

La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades.

Formación Docente Sistema Educativo Venezolano Interpretación

María Elena Moreno

La población urbana del país es de 18.656.451 habitantes, lo que corresponde a un 85,41% de la población total; Situación que evidencia una marcada concentración poblacional en las principales ciudades, siendo en su mayoría la capital de la República (Caracas) y las capitales de Estado, dejando el campo, que representa la mayor extensión territorial, con menor cantidad de habitantes.

Venezuela se caracteriza por tener una gran concentración de población muy joven (0-19 años). Exceso demanda educativa en relación a la cobertura.


María Elena Moreno

La lengua oficial de Venezuela es el castellano; pero según el Censo Indígena Oficial realizado en el año de 1992, existen 29 grupos étnicos cada uno de los cuales representan una cultura y posee su propia identidad, historia, sistema de creencias, patrones socioeconómicos, conocimientos, valores y lengua.

La actual Ley Orgánica de Educación, contempla la obligación que tiene el Estado de prestar atención especial a la población indígena y a la preservación de sus valores autóctonos y socioculturales, a fin de formar ciudadanos que puedan comunicarse al utilizar su lengua autóctona y la lengua castellana.


María Elena Moreno

Todo Sistema Educativo debe ayudar a conservar y transmitir el patrimonio cultural que

una Nación ha acumulado a lo largo de su Historia y al mismo tiempo que debe dar

respuesta a los cambios que experimenta la sociedad a la que está destinada …

Marlene Rodríguez

Comparación

Puntos de comparación

Marlene Rodríguez

Comparación

Yuxtaposición

CONCLUSIONES

General

1

3 2

Conclusiones


“La mente del hombre, extendida hasta una nueva idea, ya no regresa a sus

dimensiones originales”.

Oliver Wendell Holmes

Pensamiento

María E., María de L., Marlene.

Maria de L., María E., Marlene

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