Colegio nacional Conocoto - Lety

21
COLEGIO NACIONAL CONOCOTO TRABAJO DE COMPUTACION RESUMEN DE CONOCIMIENTOS LETICIA FERNANDEZ 3º ADM / SISTEMAS LINC. PAUL GANCHALA 2012-213 AÑO LECTIVO

Transcript of Colegio nacional Conocoto - Lety

Page 1: Colegio nacional Conocoto - Lety

COLEGIO NACIONAL CONOCOTOTRABAJO DE

COMPUTACION

RESUMEN DE CONOCIMIENTOS

LETICIA FERNANDEZ

3º ADM / SISTEMAS

LINC. PAUL GANCHALA

2012-213

AÑO LECTIVO

Page 2: Colegio nacional Conocoto - Lety

INTERNETCONCEPTO.-INTERNET ES UNA RED DE REDES QUE PERMITE LA INTERCONEXIÓN DESCENTRALIZADA DE COMPUTADORAS A TRAVÉS DE UN CONJUNTO DE PROTOCOLOS DENOMINADO TCP/IP.

 

Page 3: Colegio nacional Conocoto - Lety

OTROS CONCEPTOS DE INTERNET

EN EL INTERNET.- LOS ORDENADORES PUEDEN ACTUAR COMO CLIENTES O COMO SEVIDORES.

PROTOCOLO DE INTERNET.- EL INTERNET UTIKIZA EL PROTOCOLOM

TCP/IP

TCP.- PROTOCOL

O DE CONTROL Y TRANSMICI

ON ASEGURA

LA INFORMACI

ON SE TRANSMITA CORRECTAMENTE Y

SE ENCARGA

DE SOLICITAR

EL REENVIO DE LOS

PAQUETES DAÑADOS

O PERDIDOS.

IP.- DIVIDE LA

INFORMACION EN

PAQUETES QUE SE PUEDEN

TRANSMITIR A TRAVES DE LA RED.

SERVIDOR.- SON LOS QUE SOLICITAN SERVICIOS AL

SERVIDOR UTILIZANDO UN LENGUAJE COMUN QUE SE

LLAMA PROTOCOLO

Page 4: Colegio nacional Conocoto - Lety

FUNCIONAMIENTO

EL INTERNET ES UN CONGLOMERADO DE ORDENADORES DE DIFERENTE TIPO, MARCA Y SISTEMA OPERATIVO, DISTRIBUIDOS POR TODO EL MUNDO Y UNIDOS A TRAVÉS DE ENLACES DE COMUNICACIONES MUY DIVERSOS. LA GRAN VARIEDAD DE ORDENADORES Y SISTEMAS DE COMUNICACIONES PLANTEA NUMEROSOS PROBLEMAS DE ENTENDIMIENTO, QUE SE RESUELVEN CON EL EMPLEO DE SOFISTICADOS PROTOCOLOS DE COMUNICACIONES.

Page 5: Colegio nacional Conocoto - Lety

NAVEGADORES UN NAVEGADOR O NAVEGAD

OR WEB (DEL INGLÉS, WEB BROWSER) ES UNA APLICACIÓN QUE OPERA A TRAVÉS DE INTERNET, INTERPRETANDO LA INFORMACIÓN DE ARCHIVOS Y SITIOS WEB PARA QUE PODAMOS SER CAPACES DE LEERLA, (YA SE ENCUENTRE ÉSTA ALOJADA EN UN SERVIDOR DENTRO DE LA WORLD WIDE WEB O EN UN SERVIDOR LOCAL).

ENTRE ELLOS TENEMOS LOS SIGUIENTES NAVEGADORES.-

Page 6: Colegio nacional Conocoto - Lety

BUSCADORES Un buscador es un tipo de software que

crea índices de bases de datos o de sitios web en función de los títulos de los ficheros, depalabras clave, o del texto completo de dichos ficheros. El usuario conecta con un buscador y especifica la palabra o las palabras clave del tema que desea buscar. El buscador devuelve una lista de resultados presentados en hipertexto, es decir que se pueden pulsar y acceder directamente al fichero correspondiente.

buscadores más efectivos • Google: es el motor de búsqueda mas

popular que actualmente existe, superando ampliamente a todos sus competidores. (www.google.com.ar)

• Yahoo!: es el motor de búsqueda muy popular y el que posee el principal índice temático de la red.(http://ar.yahoo.com/)

• Altavista: es una red que intenta catalogar todas las páginas Web, siendo uno de los buscadores más eficaces en cualquier tipo de tema a buscar. ( http://ar.altavista.com/)

• Lycos: mantiene una base de datos de direcciones de URLs y periódicamente los inspecciona para catalogar su contenido. Es un motor de búsqueda de artículos y home-pages, que tiene un índice de lista de correo.(http://www.lycos.es/)

Page 7: Colegio nacional Conocoto - Lety

ORGANIZADORES LOGICOS

OPERADORES BOOLEANOS

LOS OPERADORES BOOLEANOS (AND, NOT, OR, XOR) LOCALIZAN REGISTROS QUE CONTIENEN LOS TERMINOS COINCIDENTES EN UNO DE LOS CAMPOS ESPECIFICADOS O EN TODOS LOS CAMPOS ESPECIFICADOS. UTILIZAR OPERADORES BOOLEANOS PARA CONECTAR PALABRAS O FRASES ENTRE MÁS DE UN CAMPO DE TEXTO, O UTILIZAR OPERADORES BOOLEANOS PARA CONECTAR PALABRAS O FRASES DENTRO DE UN CAMPO DE TEXTO.

UTILIZAR EL OPERADOR AND PARA LOCALIZAR REGISTROS QUE CONTENGAN TODOS LOS TÉRMINOS DE BÚSQUEDA ESPECIFICADOS. POR EJEMPLO, SI SE BUSCA POR "PERROS AND GATOS", LA BIBLIOTECA-E LOCALIZA REGISTROS QUE CONTENGAN TODOS LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS.

UTILIZAR EL OPERADOR OR PARA LOCALIZAR REGISTROS QUE CONTENGAN CUALQUIERA O TODOS LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS. POR EJEMPLO, SI SE BUSCA POR "PERROS OR GATOS", LA BIBLIOTECA-E LOCALIZA REGISTROS QUE CONTENGAN EL PRIMER TÉRMINO O EL SEGUNDO.

UTILIZAR EL OPERADOR NOT PARA LOCALIZAR REGISTROS QUE CONTENGAN EL PRIMER TÉRMINO DE BÚSQUEDA PERO NO EL SEGUNDO. POR EJEMPLO, SI SE BUSCA POR "PERROS NOT GATOS“ , L A BIBLIOTECA-E LOCALIZA REGISTROS QUE CONTIENEN EL PRIMER TÉRMINO PERO NO EL SEGUNDO.

UTILIZAR EL OPERADOR XOR (O EXCLUSIVO) PARA LOCALIZAR REGISTROS QUE CONTENGAN CUALQUIERA DE LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS PERO NO TODOS LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS. POR EJEMPLO, SI SE BUSCA POR "PERROS XOR GATOS", LA BIBLIOTECA-E LOCALIZA REGISTROS QUE CONTIENEN CUALQUIERA DE LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS PERO NO TODOS LOS TÉRMINOS ESPECIFICADOS.

Page 8: Colegio nacional Conocoto - Lety

CORREO LELECTRONICO EL CORREO ELECTRÓNICO (TAMBIÉN CONOCIDO

COMO E-MAIL, UN TÉRMINO INGLÉS DERIVADO DE ELECTRONIC MAIL) ES UN SERVICIO QUE PERMITE EL INTERCAMBIO DE MENSAJES A TRAVÉS DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN ELECTRÓNICOS.

ENVIO DEL MENSAJE ES CUANDO UNA PERSONA RECIBE UN MENSAJE DE CORREO ELECTRÓNICO PUEDE VERSE EN LA BANDEJA DE ENTRADA

CAMPO CC (COPIA DE CARBÓN): QUIENES ESTÉN EN ESTA LISTA RECIBIRÁN TAMBIÉN EL MENSAJE, PERO VERÁN QUE NO VA DIRIGIDO A ELLOS, SINO A QUIEN ESTÉ PUESTO EN EL CAMPO PARA. COMO EL CAMPO CC LO VEN TODOS LOS QUE RECIBEN EL MENSAJE, TANTO EL DESTINATARIO PRINCIPAL COMO LOS DEL CAMPO CC PUEDEN VER LA LISTA COMPLETA.

CAMPO CCO (COPIA DE CARBÓN OCULTA): UNA VARIANTE DEL CC, QUE HACE QUE LOS DESTINATARIOS RECIBAN EL MENSAJE SIN APARECER EN NINGUNA LISTA. POR TANTO, EL CAMPO CCO NUNCA LO VE NINGÚN DESTINATARIO.

RECIBO DE UN MENSAJE CUANDO UNA PERSONA RECIBE UN MENSAJE DE

CORREO ELECTRÓNICO PUEDE VERSE EN LA BANDEJA DE ENTRADA

Page 9: Colegio nacional Conocoto - Lety

CHATEAR (IRC)

CONCEPTO.- SON DEBATES O DIALOGOS ESCRITOS QUE SE ESTABLECEN ENTRE VARIOS USUARIOS, EN TIEMPO REAL LAS CONVERSACIONES SE ORGANIZAN POR TEMAS O CANELAS

Page 10: Colegio nacional Conocoto - Lety

GRUPOS DE NOTICIAS

TELNET.- ESTE SERVICIO PERMITE CNTROLAR UN ORDENADOR DESDE UN TERMINAL REMOTO

Page 11: Colegio nacional Conocoto - Lety

VIDEO CONFERENCIA CONCEPTO.- SE TRATA DE IMÁGENES EN MOVIMIENTO

Y SONIDO A TRAVES DE LA RED, EN TIEMPO REAL. EL PROGRAMA MICROSOFT NETMEETING INTEGRADO EN WINDOWS NOS PERMITE REALIZAR VIDEOCOFERENCIAS

Page 12: Colegio nacional Conocoto - Lety

AUTOCAD

CONCEPTO.- AUTOCAD ES UN SOFTWARE RECONOCIDO A NIVEL INTERNACIONAL POR SUS AMPLIAS CAPACIDADES DE EDICIÓN, QUE HACEN POSIBLE EL DIBUJO DIGITAL DE PLANOS DE EDIFICIOS O LA RECREACIÓN DE IMÁGENES EN 3D

Page 13: Colegio nacional Conocoto - Lety

INSTALACION Y COMANDOS

Page 14: Colegio nacional Conocoto - Lety

COMANDOS

Page 15: Colegio nacional Conocoto - Lety

CREACION

Page 16: Colegio nacional Conocoto - Lety

MODIFICACIONES

Page 17: Colegio nacional Conocoto - Lety

COORDENADAS DETERMINACIÓN DE

COORDENADAS ABSOLUTAS PARA INDICAR UNA COORDENADA

ABSOLUTA X, Y, ESPECIFIQUE UN PUNTO DETERMINADO SUS VALORES X E Y EN EL FORMATO X, Y. LAS COORDENADAS ABSOLUTAS X, Y SUELEN UTILIZARSE CUANDO SE CONOCEN LOS VALORES EXACTOS X E Y DE LA UBICACIÓN DEL PUNTO.

POR EJEMPLO, PARA DIBUJAR UNA LÍNEA QUE COMIENCE EN UN VALOR X DE –2 Y UN VALOR Y DE 1, ESCRIBA LAS SIGUIENTES ENTRADAS EN LA LÍNEA DE COMANDO:

COMANDO: ESCRIBIR LÍNEA. DESDE EL PUNTO: ESCRIBIR –2,1 AL PUNTO: ESCRIBIR 3,4 AUTOCAD SITUARÁ LA LÍNEA DE

LA FORMA SIGUIENTE:

Page 18: Colegio nacional Conocoto - Lety

COORDENADAS RELATIVAS

LAS COORDENADAS X, Y RELATIVAS SE UTILIZAN CUANDO SE CONOCE LA POSICIÓN DE UN PUNTO RESPECTO AL PUNTO ANTERIOR. POR EJEMPLO, PARA SITUAR EL SIGUIENTE PUNTO RELATIVO AL PUNTO –2,1 ESCRIBA EL SÍMBOLO ARROBA @ ANTES DE LA COORDENADA:

  COMANDO: ESCRIBIR LÍNEA DESDE EL PUNTO: ESCRIBIR –2,1 AL PUNTO: ESCRIBIR @5,3   DE ESTA FORMA, SE DIBUJA LA MISMA LÍNEA

MOSTRADA EN LA FIGURA ANTERIOR.

Page 19: Colegio nacional Conocoto - Lety

COORDENADAS POLARES

DETERMINACIÓN DE COORDENADAS POLARES

  PARA DETERMINAR UNA

COORDENADA POLAR, SE INDICA UNA DISTANCIA Y UN ÁNGULO, SEPARADOS POR UN CORCHETE AGUDO (<). POR EJEMPLO, PARA DESIGNAR UN PUNTO SEPARADO UNA UNIDAD DEL PUNTO ANTERIOR Y A UN ÁNGULO DE 45º, ESCRIBA @1<45.

  POR DEFECTO, LOS ÁNGULOS

AUMENTAN EN SENTIDO CONTRARIO A LAS AGUJAS DEL RELOJ Y DISMINUYEN EN EL SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ. POR TANTO, PARA DESPLAZARSE EN EL SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ DEBERÁ INDICAR UN ÁNGULO NEGATIVO. POR EJEMPLO, ESCRIBIR 1<315 EQUIVALE A ESCRIBIR 1<-45.  

Page 20: Colegio nacional Conocoto - Lety

EJERCICIOS DE APLICACIONES

Command: L <Enter>LINE Specify first point: 1,1 <Enter>

Specify next point or [Undo]: 4.1,1 <Enter> Specify next point or [Undo]: 4.5,2.2 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @2.3,0 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @1.4<30 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @0,2.1 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @1.6<120 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @-

1.3,0 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @0,-

1.4 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @2.2<135 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @-

1,0 <Enter> Specify next point or

[Close/Undo]: @1.5<225 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @-

1,0 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @2.3<-

60 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: @1,1 <Enter> Specify next point or [Close/Undo]: <Enter> (La figura queda terminada). Command: SAVE <Enter> Command: PLOT <Enter>

Page 21: Colegio nacional Conocoto - Lety

EJERCICIO Inicie AutoCAD y comience su nuevo dibujo

abriendo el archivo de plantilla tal como hizo en la lección anterior . Usando el comando

LINE dibuje una línea desde 1,2 hasta 3,2 luego a

3,4 y después a 1,4 ( *recuerde observar la línea de comandos mientras trabaja).

Para dibujar la última línea puede teclear  1,2 o presionar C para cerrar la trayectoria con el primer punto de la misma . Estas son coordenadas absolutas. Asegúrese de que entiende lo que representan los puntos que acaba de introducir . Dibuje el siguiente cuadrado usando el comando

RECTANGLE. Un rectángulo se crea especificando 2 puntos que representan esquinas diagonalmente opuestas. Introduzca el primer punto,4.5,2 y después la esquina opuesta, a 2 pulgadas de ancho y 2 pulgadas de alto, es decir,@2,2 usando

coordenadas relativas. Este método para dibujar el cuadrado es mucho más rápido y además se logra que el cuadrado sea un solo objeto en lugar de 4 línea sin individuales.