CÓDIGO DE CONVIVENCIA
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CÓDIGO DE CONVIVENCIA SUSTENTO LEGAL
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CÓDIGO DE CONVIVENCIA
SUSTENTO LEGAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓNACUERDO Nº 332-13
Considerando:
Art. 11: Obligaciones de los docentes, literal e, establece “respetar el derecho de los(as) estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa, a expresar opiniones fundamentadas y promover la convivencia armonica y resolución pacifica de conflictos”.
Art. 33: El Gobierno Escolar deberá “construir el Código de Convivencia de manera participativa generando acuerdos entre los actores para su aprobación e implementación”.
Art. 89, inciso final, establece que “este documento debe entrar en vigencia, una vez que haya sido ratificado por el Nivel Distrital”
ACUERDA Art. 1.- Expedir la “Guía para la Construcción participativa del Código
de Convivencia Institucional”, la misma que es de aplicación obligatoria en todos los establecimientos educativos.
Art. 3.- Disponer que todas las instituciones construyan su CC en un plazo de 90 días. Aquellas que contaren con CC vigente, deberán cambiarlo.
Art. 4.- Responsabilizar a las autoridades de las instituciones educativas de la elaboración e implementación del CC. Los Asesores Educativos acompañaran y apoyaran el proceso. Y las Direcciones Distritales serán responsables del proceso de registro.
Art. 6.- Determinar que el CC tendrá una vigencia minima de 2 años lectivos.
El presente acuerdo deroga todo instrumento de igual o menor jerarquía.
06 de septiembre de 2013
GUÍA METODOLÓGICA PARA LA
CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL
CÓDIGO DE CONVICENCIA
INSTITUCIONAL
INTRODUCCIÓN
La solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad individual y social y la defensa de los derechos humanos, constituyen valores a fortalecer en la institución educativa.
Qué es un CC?
Es el resultado de la construcción participativa de toda la Comunidad Educativa, mediante un proceso dinámico de reflexión. Por lo tanto el CC es un instrumento institucional que garantiza el ejercicio de derechos de los estudiantes a fin de contar con ambientes seguros, saludables para el aprendizaje y facilitar la convivencia armónica de la comunidad educativa.
Beneficios: Permite resolver de manera alternativa los conflictos, mostrar formas no violentas y trabajar en la prevención de problemas dentro de la IE.
Como organizar la actualización o construcción del CC?
El responsable de la elaboración del CC será el Gobierno Escolar, como lo estipula la LOEI Art. 34, lit. j.
Deben organizar mesas de trabajo y comisiones para garantizar la participar de todos los actores.
Condiciones mínimas para la actualización o construcción del CC?
Sensibilizar a la comunidad educativa. (Realizar convocatorias, hojas volantes, pancartas, etc.
Conseguir una mayor participación del Gobierno Escolar como equipo coordinador de la construcción del Código.
Generar mesas de trabajo
Conformar comisiones para:
Elaborar el diagnostico por estudiantes, docentes y padres de familia.
La sistematización y redacción del CC
Permanente promoción y veeduría de la Convivencia Armónica Institucional
Diagnóstico de la convivencia armónica institucional Registrar la información en instrumentos técnicos
Elaborar una matriz FODA para cada actor de la comunidad educativa
Dialogar y recolectar información
Actitudes de los docentes respecto al cumplimento de la normativa oficial.
Relaciones docentes-padres de familia
Factores asociados con la deserción escolar
Factores asociados con la reprobación escolar
Criterios empleados en la evaluación y rendimiento escolar
Actitudes de los padres de familia ante la disciplina escolar
Problemas disciplinarios
Identificar estudiantes, docentes que se destacan por su actitud, buen ejemplo y gestión educativa.
Identificar padres de familia y/o representantes que apoyan, colaboran en la gestión escolar.
Identificar fortalezas institucionales y grupales que contribuyan al fortalecimiento de la convivencia armónica.
Como realizar la construcción colectiva de acuerdos y compromisos? Se procederá a definir los acuerdos y
compromisos de los miembros de la comunidad educativa.
Es importante que se detallen los acuerdos de cada mesa de trabajo dentro de los elementos mínimos de convivencia armónica.
Se sugiere que sean expuestos en términos positivos
ASPECTOS SOBRE LOS QUE SE DEBEN ESTABLECER NORMAS Y PROCEDIMIENTOS Disciplina
Cuidado del patrimonio institucional
Puntualidad
Asistencia
Limpieza
Respeto de la propiedad ajena
Distinciones honorificas
Veeduría del proceso de selección de abanderados
COMISIÓN DE PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ARMONICA INSTITUCIONAL Deberán elegir un cordinador responsable y un secretario, que llevara
las actas de las reuniones.
La Comisión sesionará mensualmente.
Esta conformado por:
Un docente delegado de la autoridad educativa
El responsable del departamento de consejería estudiantil
El inspector general
Un representante delegado del Gobierno Estudiantil
Un representante docente de cada nivel educativo
Un delegado de los padres de familia
Qué es el circulo de estudio? Están orientados a la reflexión, consenso y formulación de propuestas
en temas relacionados con la convivencia escolar.
El CE se realizará mensualmente y estarán insertos dentro del cronograma institucional.
Se elegirá de forma democrática entre los docentes, un coordinador quien lidere el proceso y un secretario.
Qué son las Asambleas de Padres de familia? Son espacios de análisis, reflexión y debate de la participación de los
padres de familia en el proceso de formación de los estudiantes y su corresponsabilidad en promover la convivencia armónica.
Se realizaran mínimo 2 veces al año. Serán lideradas por el presidente del CCPF y por el responsable de Conserjería Estudiantil
Elegirán un coordinador y un secretario.
