Coaching Aleph Agile Programa · 2019-12-11 · 21) DIRECCIÓN Y CONTACTO (Pág. 21) PRECIO Y...

ProgramaAleph AgileCoaching

Lid��do la t�a�s��m��ión

INTRODUCCIÓN (Pág. 2)¿QUÉ ES UN AGILE COACH? (Pág. 4)¿QUÉ CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DEBE POSEER UN AGILE COACH? (Pág. 6)¿QUÉ ES ALEPH? (Pág. 7)MODELO ALEPH (Pág. 8)NUESTRO PROPÓSITO (Pág. 9)ENFOQUE (Pág. 9)NUESTRO VALOR DIFERENCIAL (Pág. 10)METODOLOGÍA (Pág. 11)OBJETIVOS (Pág. 11)QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA ALEPH AGILE COACHING (Pág. 12)A QUIÉN VA DIRIGIDO (Pág. 13)ESTRUCTURA DE CONTENIDOS (Pág. 14)EQUIPO (Pág. 18)FECHAS Y HORARIOS (Pág. 21)DIRECCIÓN Y CONTACTO (Pág. 21)PRECIO Y CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN (Pág. 21)

ÍNDICE


1

Aprovechar todo el potencial orientado a la eficiencia, productividad, crecimiento yrentabilidad de la organización.

Poner a los clientes en el centro de todas las decisiones, materializando la creaciónde valor en los productos y servicios que se ofrecen y en la forma en la que laorganización se relaciona con ellos.

El escenario empresarial está cambiando. Los rápidos avances de la tecnología, lasfluctuaciones económicas y la forma en la que las sociedades más avanzadas estánevolucionando hacen que la respuesta al mercado deba adaptarse también a estoscambios. Empresas de todos los sectores están viendo cómo esas demandas del entornoafectan a sus procesos y relación con el cliente. Sectores como el tecnológico, laindustria o la banca, llevan años sumergidos ya en este tipo de escenarios. Se impone un cambio, una evolución de la forma de trabajo que sea mucho más ágil yadaptativa a la nueva situación del entorno y el mercado. Un nuevo modelo de gestiónempresarial que permita:

Para ello, muchas empresas y organizaciones han identificado iniciativas y cambiosestratégicos orientados a evolucionar y transformar de forma ágil sus actualesnegocios, planteando nuevos servicios y productos que den respuesta a lasnecesidades de sus clientes.

INTRODUCCIÓN


2

Esta importante transformación nos lleva hacia un modelo más cercano al cliente, más eficiente y más flexible,basado en una nueva serie de metodologías llamadas “metodologías ágiles”. Esto supone a su vez un importantecambio cultural, nuevas formas de trabajar que afectan a la totalidad de la organización, a su estrategia,estructura, procesos, tecnología y muy especialmente a las personas, sus interacciones y comportamientos. Unviaje hacia un nuevo modelo de pensamiento organizacional. El mayor reto ahora es aprender a cambiar de manera constante, a transformarse para adaptarse a lo que viene,incluso anticiparse. Para acompañar e impulsar estos procesos de transformación se requieren agentes de cambio y nuevas figurasde liderazgo emergente que son elementos clave que las organizaciones necesitan para facilitar el desarrollo denuevas formas de trabajo basadas en la innovación, la creatividad y las metodologías ágiles. Los Agile Coach son agentes de cambio que operan en entornos organizacionales con la metodología y filosofíaAgile. Apoyan a las personas y a los equipos de trabajo en la implementación de estas metodologías y, muyespecialmente, en el cambio de mindset que permitirá la generación de equipos de alto rendimiento. Para ellonecesitamos contar con Agile Coaches conscientes y con capacidad para acompañar este proceso evolutivoen concordancia con los valores y principios ágiles y con recursos y herramientas para aportar solucionesadaptadas que realmente sean útiles para la organización y para llevar adelante el proceso de transformaciónque están liderando.


3

¿QUÉ ES UN AGILE COACH?


Un agente de cambio enfocado en la filosofía Agile que apoya a las organizaciones en su transición y transformación hacia el trabajo en entornos, valores y metodologías ágiles. Su objetivo es facilitar el cambio, buscar permanentemente la mejora continua y la eficacia organizacional y apoyar y hacer posibles las estrategias ágiles en la organización. Para ello suelen desarrollar su actividad en torno a 4 tipos de roles:

FORMADOR MENTOR COACH FACILITADOR

Forma, entrena y capacita apersonas, equipos y organización en

valores, habilidades yconocimientos ágiles, desde

marcos de trabajo y metodologíashasta cualquier tipo de

competencia necesaria para poderentender y aplicar Agile.

Desarrolla el potencial de laspersonas basándose en la

transferencia de conocimientos y enel aprendizaje a través de la

experiencia, todo ello dentro de unproceso personal y de confianza. El

mentor guía, estimula, desafía yalienta a otro para que dé lo mejor

de sí a nivel personal y profesional.

Acompaña a través de un procesoreflexivo, creativo e inspirador a

personas y equipos para maximizarsu potencial, conseguir sus metas ydesarrollar habilidades específicas.

Pone el foco en las personas ygenera espacios de posibilidad paraque gestionen sus interacciones y

relaciones con el resto de laorganización.

Apoya y guía a los equipos y a laorganización a través de los

procesos. El facilitador impulsa lacolaboración, motiva la alta participación, promueve el

entendimiento mutuo, fomentasoluciones inclusivas y cultiva la

responsabilidad compartida.

4


En el desarrollo de estas funciones, el Agile Coach se encuentra en su día adía con resistencias y bloqueos por parte de las organizaciones, equipos ypersonas con los que trabaja (bajo nivel de generación del entornoadecuado, bajo nivel de sensibilización con los valores que soportan lasnuevas maneras de trabajar, existencia de dependencias con otras áreascuyas prioridades pueden ser diferentes, sistemas “legacy” fuertementeinstaurados pero de baja calidad...) y en otros casos, con bloqueos yresistencias producto de sus propias creencias o de sus propios “puntosciegos”.

5

¿QUÉ CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DEBE POSEER UN AGILE COACH?

Creemos que cualquier persona que desee desarrollarse en la profesión de Agile Coach, debe llevar a cabo una profunda formación técnica, adquirir conocimientos procedentesde campos muy diversos y desarrollar una serie de habilidades personales que serán imprescindibles para llevar a cabo sus objetivos.


Adquirir conocimientostécnicos sobre las nuevas

metodologías ágiles,desde los valores Agile

hasta las técnicas deúltima generación para

trabajar con los equipos.

Profundizar en elautoconocimiento y en eldesarrollo de cualidades

personales imprescindiblespara el desarrollo del

mindset del coach(Inteligencia emocional,

liderazgo, coraje, presencia,etc.)Adquirir conocimientos,

metodologías y técnicas deintervención transversales en

ámbitos como la relacióninterpersonal, el trabajo en

equipo, la gestión de conflictos ymuchas otras disciplinas que elagile coach va a necesitar en su

día a día.

6

¿QUÉ ES ALEPH?


El Programa ALEPH tiene como objetivo integrar y entrenar de manera profundadiferentes herramientas, técnicas y habilidades que proceden del mundo técnico delas Metodologías Ágiles y del Coaching Individual y de Equipos y pone el foco tanto enlos aspectos estratégicos y tácticos de los procesos como en las personas, quetienen que afrontar cambios muy complejos y que a veces presentan resistenciasque son naturales y con las que habrá que trabajar a niveles profundos. Ha sido desarrollado por tres organizaciones especializadas en la Consultoría y laimplantación de Metodologías Ágiles y en la formación y entrenamiento de coaches ylideres. Nos une la creencia de que más allá de la transformación de los procesos,tenemos que trabajar con las personas, de manera que los contenidos teóricos yprácticos de las metodologías deben entrenarse al mismo tiempo que lascompetencias humanas y relacionales. Como expertos, somos conscientes de cómo las empresas están cada vez másorientadas a la necesidad de tener un mayor diálogo con sus clientes y dar respuestamás rápida y eficaz a sus necesidades. Cada día vemos cómo empresas de primeralínea empiezan a atender esta demanda del mercado que si bien tiene origen enmundo digital, es un concepto que busca cubrir esta necesidad de flexibilidad,agilidad, eficiencia, prototipos y orientación al cliente más allá de las metodologíasde trabajo. Conscientes de esta necesidad, lanzamos este programa con la voluntad decontribuir con rigor y consistencia a la preparación de Agile Coaches altamentecualificados y con capacidad para dar respuesta a los importantes retos que se lesvan a plantear en su día a día.

7

MODELO ALEPH

ProgramaAleph AgileCoachingOBSERVACIÓN

PRESENCIA

ESCUCHA ACEPTACIÓN

MIRADASISTÉMICA

CORAJE

AUTENTICIDAD

AGILIDAD

COACHINGTRAINING

LIDERAZGO

ACCIÓNTRANSFORMACIÓN

RESULTADOSMEJORA CONTINUA

APRENDIZAJE

8

NUESTRO PROPÓSITO


Capacitar profesionales integrales, de forma sólida y humana, que cuenten con herramientas,competencias y habilidades para convertirse en auténticos agentes de cambio para personas,equipos y organizaciones.

ENFOQUE

Proponemos una formación integral tanto técnica como en habilidades relacionales, con un granfoco en el entrenamiento práctico. Realizaremos simulaciones y prácticas en entornos reales, conel fin de que los participantes tengan la oportunidad de practicar y vivir la experiencia de afrontarlas dificultades que surgirán a la hora de trabajar con equipos reales.

9

NUESTRO VALOR DIFERENCIAL


Una profunda y rigurosa formación técnica.

La posibilidad de vivir el proceso de transformación y cambio de mindset en primera

persona antes de lanzarse a acompañar el cambio de personas, equipos y

organizaciones.

Una formación orientada al entrenamiento de situaciones y desafíos reales que los

agentes de cambio deben afrontar en su día a día.

Una formación impartida por expertos en acompañamiento y despliegue de procesos de

transformación ágil y coaching ejecutivo y de equipos.

Un modelo de habilidades relacionales absolutamente orientado a abordar las

dificultades en la implementación de estos marcos de trabajo.

Un producto formativo adaptado a las problemáticas reales en los procesos de

transformación y cambio.

Los asistentes a la formación accederán a:

10

METODOLOGÍA

Formación teórico-práctica integradora y profunda.Entrenamiento e inmersión en la recreación de escenarios reales. Exposición de soluciones o estrategia de trabajo en entornos de simulación. Entrenamiento enconversaciones cruciales.

OBJETIVOS

Adquirir sólidos conocimientos del mindset Agile y su aplicación a través de métodos comoScrum y Kanban.Aprender de un equipo de expertos de primera línea, con una amplia experiencia en procesosde transformación cultural. Conocer en profundidad las metodologías ágiles y las competencias y habilidades personales yrelacionales necesarias para las diferentes aplicaciones en lo personal y profesional.Adquirir competencias de liderazgo, coaching de equipos y coaching individual necesariaspara la implantación de estas metodologías y la filosofía del cambio que subyace en ellas.Encontrar nuevas oportunidades de desarrollo profesional que atiendan a la demanda delmercado.


11


12

QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA ALEPH AGILE COACHING

100h de curso

35h de entrenamiento y prácticas en clase supervisadas por

facilitadores y Agile Coach expertos

6h de supervisión on line durante el curso

4 sesiones de Coaching de acompañamiento individual presenciales de

90’ cada una.

Un programa de acompañamiento posterior al curso para la consulta y la

supervisión de situaciones reales de 3 sesiones grupales on line de 3h

cada una.

Una formación integral facilitada por Agile Coaches, Coaches y coaches

de equipos con más de 3.000h de experiencia.

Una formación con 40 créditos de Formación Continua (CCE) por la

International Coach Federation

A QUIÉN VA DIRIGIDO


Consultores organizacionales y especialistas en metodologías ágiles que

deseen profundizar en los aspectos más relacionales de su trabajo.

Agentes de cambio o responsables de gestión del cambio.

Directivos y profesionales del área de RRHH interesados en acompañar y

liderar procesos de transformación en sus empresas.

Directivos y Profesionales de otros ámbitos, interesados en profundizar

en este campo.

Coaches en ejercicio que quieran integrar en su abanico profesional las

posibilidades de Agile.

Cualquier otro profesional que busque una nueva orientación laboral

ampliando su espectro de posibilidades.

13

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS


14

Encuadre del programa: Contexto VUCA, nuevas maneras

de trabajar, ¿Porqué y para qué el Agile Coach?

Nuestro diferencial: El Agile Coach ALEPH.

La transformación como eje del programa: Aprendizaje

transformacional. Empezando por mi: El observador que

soy, identidad pública y privada, transformarme para

transformar.

Los roles del agile coach: primeras distinciones.

MÓDULO 1: ENCUADRE DEL PROGRAMA Y

MINDSET DEL AGILE COACH

Metacopetencias del Agile coach: ESCUCHA Y AUTENTICIDAD.

Entrenamiento en competencias y metacompetencias del

coach.

MÓDULO 2: DISEÑO DE CONVERSACIONES

PODEROSAS

El Agile coach como experto en diseñar conversaciones

Diseñar de conversaciones: Fases y estructura de las

conversaciones.

Competencias conversacionales claves: Niveles de

Indagación, escucha de inquietudes, lenguaje asertivo, de

emociones, gestión de la corporalidad y comunicación no

verbal.

La conversación de coaching.


15

Las emociones que me habitan: las que me acompañan y

las que tengo bloqueadas. Mi mapa emocional.

Leer emociones en el otro. La curva emocional del

proceso de transformación.

Sostener y acompañar mundos emocionales. Emociones

individuales y emociones colectivas (equipos)

Herramientas de intervención.

La conversación de feed back y feed forward.

MÓDULO 3: EL AGILE COACH GESTIONANDO

EMOCIONES

Metacompetencias del Agile Coach: PRESENCIA Y

ACEPTACIÓN.

Entrenamiento en conversaciones cruciales con coaches

supervisores en sala.

MÓDULO 4. EL AGILE COACH AL SERVICIO DE

LOS EQUIPOS I

Qué es y para qué sirve Scrum.

Marco global, pilares y valores Scrum.

Los Roles de Scrum.

Artefactos: las herramientas del método.

Eventos que componen el marco.

SCRUM

COACHING DE EQUIPOS APLICADO

Fundación del equipo: La alianza.

Propósito compartido: visión, misión y valores.

Roles de acción.

Toxinas en la comunicación.

Metacompetencias del Agile Coach: PRESENCIA Y CORAJE.

Entrenamiento de competencias de coaching de equipos en

eventos Scrum.


16

Funciones del facilitador: gestión de la participación,

gestión de la energía, manejar el foco, facilitar versus

formar.

Construcción de sesiones de facilitación: diseño de

sesiones, herramientas de apoyo.

Gestión visual, gestión del espacio y del tiempo

Tipos de reuniones. Reuniones poderosas. Modelo de

reuniones delegadas: roles.

MÓDULO 5: EL AGILE COACH COMO

FACILITADOR

Metacompetencias: CORAJE Y AUTENTICIDAD.

Entrenamiento como facilitador en grupos separados con

mentor en sala.

MÓDULO 6: EL AGILE COACH AL SERVICIO DE

LOS EQUIPOS II

Qué es y para qué sirve Kanban.

Marco global, valores y principios.

Tablero, método y sistema Kanban.

Las Prácticas clave de Kanban.

KANBAN

COACHING DE EQUIPOS APLICADO

Confianza y conflicto como bases del equipo.

Las bases de la confianza: construir, reparar, alimentar.

El conflicto productivo: conversaciones para abordarlo.

La coordinación de acciones y el ciclo de la promesa.

Metacompetencias: AUTENTICIDAD Y MIRADA SISTÉMICA.

Entrenamiento en el rol de formador y Agile Coach.


17

Marcos de escalado ágiles.

Estructuras organizacionales.

Consultoría organizacional: mente de lienzo, roadmap,

herramientas al servicio del consultor.

Mirada sistémica: leyes sistémicas, mapas de relaciones,

dinámicas implícitas y explícitas, patrones de

comportamiento sistémico y herramientas de

intervención sistémica.

La influencia más allá de la jerarquía: interlocución de

alto nivel.

MÓDULO 7: EL AGILE COACH COMO

CONSULTOR: MIRADA SISTÉMICA Y

ORGANIZACIONAL

Metacompetencias: MIRADA SISTEMICA y CORAJE.

Entrenamiento en el rol de Agile Coach. Intervenciones

individuales y de equipo. Trabajo con casos y experiencias

reales.

MÓDULO 8: MÓDULO DE PRÁCTICAS Y

HERRAMIENTAS

Entrenamiento de los distintos roles del coach: coach

(individual y de equipos), formador, facilitador, consultor.

Casos prácticos, situaciones simuladas, casos reales,

etc.

Técnicas de management 3.0, inteligencia relacional,

etc.

Metacompetencias: TODAS. ESCUCHA-ACEPTACIÓN-

PRESENCIA-CORAJE-AUTENTICIDAD-MIRADA SISTEMICA

MÓDULO 9: CERTIFICACIÓN Y CIERRE

Presentación de proyecto fin de programa.

Retrospectiva final del programa.

Mirada a futuro: próximos pasos de aprendizaje.

Ceremonia de Certificación Y CELEBRACIÓN.

EQUIPO


Socia Fundadora de Connecting Dots, Coach PCC

por ICF. Impulsa la transformación cultural a

través de procesos de aprendizaje, coaching

ejecutivo y de equipos. Es formadora, mentora y

supervisora de coaches. Cuenta con más de 1500

horas de vuelo. Está certificada como Mentor

Coach y posee formación en Coaching

Ontológico, Coaching Ejecutivo, Coaching

Sistémico, Coaching Corporal y somático,

Coaching de Equipos, PNL, etc. Cuenta con 10

años experiencia previa en posiciones directivas

de RRHH y he desarrollado proyectos en España,

Latinoamérica y Norteamérica para compañías de

distintos sectores.

Sofia Víctor

Socio-director del CEC. Con una carrera como

directivo y en la dirección de proyectos de más de

30 años, siendo miembro del comité de dirección

de varias empresas en el campo de la consultoría,

actualmente se dedica al desarrollo directivo y al

coaching individual y grupal. Coach PCC por la ICF

con más de 3.000 horas, formado en coaching

ejecutivo, coaching de equipos y coaching

sistémico, Gestión emocional, terapia Gestalt en

organizaciones, Eneagrama, Mindfulness y

desarrollo de modelos de personalidad y liderazgo

en organizaciones.

Jose Manuel

Sánchez

18

Responsable del área de Empresas y

Organizaciones de Izada. Consultor y Agile Coach,

agente de cambio especialista en

transformaciones organizacionales. Experto en

evoluciones enterprise de numerosas

organizaciones diferentes con más de siete años

de experiencia en consultoría, formación,

coaching y despliegue de equipos ágiles.

Formación avanzada en metodologías, técnicas y

herramientas Agile: Scrum, Kanban, Management

3.0, Lean, Design Thinking, SAFe, LeSS, Lean

Startup, Visual Thinking, Fast Agile, etc. con

certificaciones Lean Change Management,

Management 3.0 y ACSTH por ICF.

Pedro Polo


Socia-fundadora de Izada. Consultora y Agile

Coach para el desarrollo de empresas y

organizaciones, especializada en procesos de

gestión de personas, gestión del cambio y

transformación cultural. Experta en Psicoterapia

Gestalt por EMTG, Análisis Transaccional,

Enfoque Sistémico y evaluadora acreditada del

modelo EFQM de gestión. Formada en el modelo

de Consultoría Organizacional Tavistock,

metodologías ágiles Scrum, Kanban y SAFe,

Design Thinking, Visual Thinking, planificación

estratégica, etcétera.

Mª Carmen

Portillo

19

Miriam

Ortiz de Zárate

Socia Directora del CEC. Coach MCC por la

International Coach Federation. Desde el año

2004 se dedica al coaching y a la formación de

líderes y coaches. Cuenta con una experiencia de

más de 4.500 horas de coaching y ha impartido

talleres y programas formativos en diferentes

centros, empresas y organismos públicos y

privados en España, Portugal, Italia y

Latinoamérica. Ha realizado estudios de

especialización en Coaching Individual y de

Equipos, Coaching Sistémico, Coaching Corporal,

Liderazgo, Psicoterapia Gestalt, Psicoterapia

Integrativa y Eneagrama entre otros.

Edu Cabrera

Socio-fundador y CEO de Izada y Cendera. Coach

Ejecutivo y Consultor Organizacional bajo modelo

Tavistock acreditado por EMCC-AECOP.

Formación avanzada en Agile, Scrum, Kanban,

Lean, Lean Startup, Fast Agile, gestión de

procesos, modelos de calidad, DBM-PNL, etc.

Evaluador acreditado en modelo EFQM, facilitador

Art Of Hosting y certificado en SAFe. Experto en

liderazgo, estrategia y emprendimiento,

formando y mentorizando a jefaturas, gerencias y

alta dirección. Profesor asociado UAM de

Dirección Estratégica. Speaker en numerosos

foros y conferencias.


20

Coach de Equipos, Sistemas Organizacionales y

Facilitadora sistémica. Posee formación en

Coaching Ejecutivo, Coaching de Equipos,

Coaching de Sistemas Relacionales y

Organizacionales, Facilitación Sistémica, PNL,

Liderazgo, Psicoterapia Gestalt, Psicoterapia

Integrativa, Eneagrama, etc. Es experta en

procesos de transformación cultural desde el

ámbito del coaching y de la formación. Cuenta

con una experiencia de más de 3.000 horas de

Coaching y ha trabajado en proyectos de

transformación cultural en numerosas empresas

en España, Europa y América.

Pilar

García de Viedma

FECHAS Y HORARIOS


21-22 febrero; 13-14 marzo; 3-4 abril; 24-25 abril; 8-9 mayo; 29-30 mayo; 12-13 junio;26-27 y 28 junio.Viernes de 16 a 20h y sábados de 10 a 14:30 y de 16 a 20hEl domingo 28 de junio de 10 a 14:00h

DIRECCIÓN Y CONTACTO

Centro de Estudios del Coaching C/ Núñez de Balboa 116. 2ª Planta [email protected] 124 496

PRECIO Y CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN

Descuentos de 20% hasta el 10 de diciembre black FridayDescuento de pronto pago del 15% hasta 15 de enero 2020Descuento de pronto pago del 20% hasta 15 de enero 2020 para alumnos del CEC.Descuentos del 15% para alumnos del CECDescuento especial del 10% para personas en desempleo

6.900€ + IVA

CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN: Entrevista previa con un miembro del claustro de profesores.

21


Lid��do la t�a�s��m��ión

Coaching Aleph Agile Programa · 2019-12-11 · 21) DIRECCIÓN Y CONTACTO (Pág. 21) PRECIO Y...

Documents

Transcript of Coaching Aleph Agile Programa · 2019-12-11 · 21) DIRECCIÓN Y CONTACTO (Pág. 21) PRECIO Y...