CLASE 5_CC+ACTORES+SECTORES

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    PRODUCCIÓN MÁ

    LIMPIACAMBIO CLIMÁTICO,

    ACTORES & SECTORESProf. Oscar SALAZARtwitter: @OscarOneWorldEmail:[email protected]

    300 695 03 52

    mailto:[email protected]:[email protected]

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    bit.ly/PMLNOT

    LISTA Y NOTAS

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    EL PODER DE LA IMAGINACIÓ

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    MI MÉTODO

    INFORMAR

    EXPLORAR

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    ESFUERZOS GLOBALES

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    ESFUERZOS GLOBALES

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    OBJETIVOS DESARROLLO SOS

    OBJETIVOS DESARROLLO DEL

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    12/52Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    POBLACÓNFALTA DE D

    DE

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    Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    EXTINBIODIV

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    Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    IMPACTTERRENO

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    Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    CATÁSTINUND

    TORMENT

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    Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    CONSEEN LAMOR

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    Fuente: http://www.ipcc.ch/pdf/presentations/20th%20Anniversary%2

    DERRECASCOS

    ELEVACI

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    Fuente: Global Risk Perception Survey http://www3.weforum.org/docs/WEF_

    TODO ESTA CONECTADO ….(?)

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    ACTORES

    PRINCIPALES

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTR

    CONSU

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTR

    CONSUDESPERACTIVICONCIEALIMEN

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTRTERRENOPLANEACIÓNDISEÑOSMART-GRIDRENOVACIÓNTRANSPORTE

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    CIUDADAN

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    Fuente: FAO. http://www.fao.org/docrep/009/a

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    Fuente: UN. http://esa.un.org/unpd/wup/Highlig

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    Fuente: UN. http://esa.un.org/unpd/wup/Highlig

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    RETO : ALIMENTAR A

    9 BILLONESEN 2050

    ALIMENTACIÓN

    … ASÍ COMO A LOS ANIMALES QUE LOS ACOMPA ÑAN Y LOS ANIMALES D

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    Fuente: http://www.nationalgeographic.com/foodf

    ALIMENTACIÓN

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    Fuente: FAO. http://www.fao.org/fileadmin/templates/wsfs/docs/expert_paper/How_to_Feed_t

    ALIMENTACIÓN

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    Fuente: FAO. http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/esag/docs/AT205

    ALIMENTACIÓN

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    ESTRATEGIADE LASCIUDADES

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTRPLANEACIÓNPOLÍTICASREGULACIÓNINCENTIVOSPENALIDADESSUBSIDIO

    COSTOS DE IMPLEMENTACIÓN

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    EFICIENCIA

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTR

    EFICIENCIAINTELIGENCSOSTENIBILI

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    CIUDADANÍA

    GOBIERNO

    CIUDADES

    INDUSTRRSECOMPROMISOCONCIENCIAINVESTIGACIÓN

    INVERSIÓN

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    EMPRESA

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    Fuente: http://www.w

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    Fuente: http://www.w

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    SECTORES

    INVOLUCRAD

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

    AGUAAIRE

    SUELO

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

    IMPLEMENTACIÓNDISEÑO

    DIAGNÓSTICO

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

    CONCIENCIACAPACITACIÓN

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

    FORESTALBIODIVERSIDAD

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    IMPACTOAMBIENTAL

    ENERGÍASRENOV. EDUCACIÓN

    RES

    ECOL

    PREVENCIÓNMINIMIZACIÓNREUTILIZACIÓNRECICLAJE YTRANSFORMACIÓNVALORIZACIÓN

    RETO 2

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    ► Lectura individual de UNO (1) de los artículos“Manuel Rodriguez Becerra” ó “Debate entre expertos”

    ► Encontrará los PDF en Slack en el canal #docs_clases_profe

    ► Caso hipotético:

    Ud. es un/una consultor/consultora gurú en Sostenibilidad. La Revle ha pedido su valiosa opinión para su próxima edición. Ud. debe reacrítica al artículo enfocado en el contexto colombiano.

    Su columna de opinión saldrá en la edición del próximo mes y será leímagnates, inversionistas, gobiernos, gerentes y altos ejecutivos a nive

    ► Justifique y argumente su columna de opinión con los conceptosclase, de la lectura y cualquier otra fuente relevante que desee ut

    RETO 2

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    ► Máximo 1 página.► Entrega a través de Slack, canal #entrega_tareas► Únicamente en formato .doc ó .docx (Word)

    ► Fecha máxima de entrega: Viernes, Mayo 6 de 2016, 4:00

    ► Ponderación de la calificación

    • Calidad de justificación: 15 %•

    Calidad de argumentación: 15 %• Ortografía y gramática: 10 %• Redacción: 10 %• Evidencia y habilidad en el uso de conceptos: 50 %

    TOTAL 100 %

    BONUS POINT (RETO 2)

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    El BP de esta actividad se manejará de forma incremental, así:

    ► Bonus Point (+1.0)= Entrega documento en inglés. Se aplicarponderación que al documento en español.

    ► Bonus Point (+1.5)= Entrega documento en inglés Yrealiza ua 5 minutos en inglés explicando sus consejos. Debe publicar cualquier plataforma y entregar el link. Si su video dura menos de

    de 5 min. no tendrá BP.► Bonus Point (+3.5)= Entrega documento en inglés Yexpone

    inglés en la próxima clase Yresponde preguntas hechas por el

    ( )