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COMUNICACIN PROFESIONAL

Operacin de Plantas MinerasProfesora Mara Alejandra RiveraAprendizaje EsperadoUtilizar estrategias de planificacin, redaccin, revisin y de escritura en la produccin de documentos o informes, de acuerdo al destinatario.ContenidosOrganizar las ideas pertinentes a la situacin comunicativa.

Conectar de forma coherente las ideas expresadas en un escrito.

Organizar el texto en prrafos.El Texto Expositivo Tambin conocido como Texto Informativo.

Funcin: transmitir informacin, pero no se limita simplemente a proporcionar datos, sino que adems agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas.

Caractersticas de los textos expositivos

Predominan las oraciones enunciativas

Se utiliza la tercera persona

Los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo

El registro es formal

Se emplean gran cantidad de trminos tcnicos o cientficos

No se utilizan expresiones subjetivas

Funciones del Texto Expositivo - Informar: presenta datos o informacin sobre hechos, fechas, personajes, teoras, etc.

Explicar: la informacin que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta.

- Dirigir: funciona como gua de la lectura, presentando claves explcitas (introducciones, ttulos, subttulos, resmenes) a lo largo del texto.

Texto Expositivo - Cmo se organiza la informacin?Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin.

Seriacin: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradacin.

Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la sucesin de ideasProblema solucin: presenta primero una incgnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones.

Comparacin u oposicin: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por ejemplo:Estructura Externa La estructura utilizada con mayor frecuencia en este tipo de textos es:

IntroduccinDesarrollo Conclusin Conectores lgicos Este tipo de conectores indican la organizacin estructura del texto. Cules son los ms frecuentes?

Seriacin: adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, primero, el que sigue, etc.

Para la causalidad: entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con el fin de, etc.

Para estructura problema/ solucin: del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.

Anlisis de Textos Expositivos

Cmo estudiarlos? Prrafos

Los prrafos se componen deuna idea principalque encierra los datos precisos y concretos y deuna o varias ideas secundariasque sirven decomplemento. Extraccin de ideas por prrafos Leer atentamente el texto; Formularse preguntas; escribirlas y responderlas; organizarlas en dos grupos: ms importantes, menos importantes.A volar! Desde tiempos lejanos los hombres quisieron viajar por el aire.Como vuelan los pjaros con sus alas. O igual que las nubes, que flotan en el cielo. Hubo un artista, cuyo nombre era Leonardo da Vinci,quien adems de notable pintor era escritor.l ide y dibuj muchas aeronaves,algunas de las cuales tenan forma de pjaros.

El primer invento que funcion fue el globo de aire caliente, construido por dos hermanos franceses de apellido Montgolfier.En el verano de 1783 hicieron un gran globo de lino y papel, ste se elev a una altura de 2000 metros y descendi sin ningn problema. Al unir las ideas principales, el texto quedara as:

Desde tiempos muy remotos, los hombres quisieron viajar por el aire. Hubo un artista, cuyo nombre era Leonardo da Vinci. l ide y dibuj muchas aeronaves.

El primer invento que funcion fue el globo de aire caliente, construido por dos hermanos franceses de apellido Montgolfier.El Subrayado El subrayado nos ayuda en otras tcnicas como por ejemplo de anlisis, de sntesis: resumen, esquemas, el cuadro sinptico, fichas, etc.

La tcnica del subrayado no sustituye a las anotaciones, sino que las complementa.

1. Cunto hay que subrayar?

Si slo interesa lo fundamental basta con subrayarlas palabras que contienen la idea bsicay tambin algunas palabras secundarias que refuerzan, amplan y enriquecen la principal. 2. Por qu es conveniente subrayar?

Ayuda a fijar la atencin. Favorece el estudio activo y el inters por captar lo esencial de cada prrafo. Se incrementa el sentido crtico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario. Es condicin indispensable para confeccionar esquemas y resmenes. Favorece la asimilacin y desarrolla la capacidad de anlisis y sntesis.

3.Qu se debe subrayar?La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un prrafo. Hay que buscar ideas.

Palabras tcnicas o especficas del tema que estamos estudiando y algn dato relevante que permita una mejor comprensin.

4. Cmo detectamos las ideas ms importantes para subrayar?Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.

En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.6. Cundo se debe subrayar?

Nunca en la primera lectura, porque podramos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema.

Las personas que estn muy entrenadas en lectura comprensiva debern hacerlo en la segunda lectura.Las personas menos entrenadas en una tercera lectura.

Ejercicio:

1- Junto a tu grupo de trabajo, lee el texto seleccionado y aplica la tcnica del subrayado.

2- Luego, extrae la idea principal de cadaprrafo.