Clase 2 y 3

34
América Precolombina El capítulo más largo de nuestra historia corresponde al precolombino, que se extiende desde que los primeros habitantes poblaron el continente americano hasta la llegada de los

Transcript of Clase 2 y 3

Page 1: Clase 2 y 3

América Precolombina

El capítulo más largo de nuestra historia corresponde al

precolombino, que se extiende desde que los primeros habitantes poblaron el continente americano

hasta la llegada de los conquistadores europeos.

Page 2: Clase 2 y 3

Estadios culturales de las civilizaciones americanas

Paleo indio 15000-8000 a.c

Arcaico8000-5000 a.c

FormativoClásico

2000-500 d.c Post clásico500-1500 d.c

Formativo5000-2000 a.c

Nómades

Cazan, pescan, recolectan.

Grupos reducidos

Excedente casi nulo

Nómades

Cazan, pescan, recolectan.

Aldeas estacio- narias

Exploran el uso de semillas

Poco excedente

Sedentarios

Cazan, pescan, recolectan.

Aldeas estables

Desarrollan la agricultura

Sedentarios

Agricultores

Vida urbana

Pueden formar reinos o señoríos

Sedentarios

Agricultores con alta tecnología

Grandes ciudades

Pueden formar imperios

Intenso comercio

Complejas estruc- turas religiosas

Page 3: Clase 2 y 3

Paleo indio

Arcaico

FormativoClásico

Post clásico

Formativo

Page 4: Clase 2 y 3

¿Cómo vivían los primeros americanos?

PALEOINDIO: Nómades terrestres que vivían de la caza y la recolección Se organizaban en grandes grupos familiares o bandas Se alimentaban de los animales que cazaban (megafauna

y animales menores), de la recolección de frutos y huevos.

Cuando no estaban cazando se dedicaban a labores artesanales como la confección de vestimenta, la cestería, tallado de madera, piedra o hueso.

Estas bandas se movían por extensos territorios tras la búsqueda de alimento. Así poco a poco se fue poblando el continente americano.

Page 5: Clase 2 y 3

Fin del periodo Paleoindio

Llegó el fin del periodo glaciar y con ello la extinción de la megafauna hace unos 12.000 años. Los antiguos cazadores paleoindios tuvieron que cambiar sus estrategias y herramientas de caza. Se iniciaba el periodo Arcaico.

ARCAICO: Terminan las glaciaciones lo que da origen al clima actual.

Desaparece la mega fauna .comienza la domesticación de algunas plantas y animales. Comienza la agricultura, se inicio la alfarería y la confección de textiles.

A raís de estos grandes descubrimientos el hombre deja de ser nómade se convierte en sedentario.

Page 6: Clase 2 y 3

¡Nacen las civilizaciones!

Gracias al descubrimiento de la agricultura y la domesticación de animales el hombre pudo:

Almacenar alimentos sobrantes La población comenzó a aumentar (había más comida) Al haber más personas nacen las primeras aldeas Los aldeanos comenzaron a especializarse (tejedores,

alfareros talladores, constructores, comerciantes etc) La sociedad se comienza a complejizar y nacen las

primeras CIVILIZACIONES.

Page 7: Clase 2 y 3

Periodo Formativo

La organización social se hizo mas compleja, pasan de bandas a tribus y luego señoríos.

Surge una casta sacerdotal y por ende diferenciación social.

Surgen las áreas de desarrollo nucleares.

Mesoamérica y andinomanerica, donde expandieron influencias, religiosas, técnicas y políticas a otras áreas menos desarrolladas.

Page 8: Clase 2 y 3

8

¿QUÉ ES UNA CULTURA MADRE?Son culturas que originan los primeros brotes de

desarrollo cultural precolombino.

EN MESOAMÉRICA: OLMECAS

Surgen en la costa del golfo de mexica.Entre 1.200 y 1.400 a.c

Page 9: Clase 2 y 3

Área andina

Surgen en los andes centrales entre el 100 y 800.

Cultura moche y nazca en PerúY la tiahuanaco altiplano

BolivianoChavin de huantar ubicada en

Perú es preincaica. EN ANDES CENTRALES: CHAVÍN Y TIAHUANACO.

Page 10: Clase 2 y 3

¿Qué es una civilización?

Es una organización en torno a un estado, que cuenta con una autoridad central.

La sociedad se divide en grupos de diferente posición y poder.

Se crean ciudades .Se dictan leyes para regular los aspectos de

convivencia social.

Page 11: Clase 2 y 3

MAYAS

AZTECAS

INCAS

PRINCIPALES CIVILIZACIONES

AMERICANAS

Page 12: Clase 2 y 3
Page 13: Clase 2 y 3

Organización política

Era un Estado militar centralizado que ejerció un amplio dominio sobre los pueblos adyacentes. Su capital fue: Tenochtitlán.

Page 14: Clase 2 y 3

Asentamiento

Mesoamérica. la meseta central de México

Page 15: Clase 2 y 3

ECONOMÍA

Agricultura en chinampas

Comercio desarrollados en mercados y

Cobro de tributo a lo pueblos dominados.

Uso de semillas de cacao como moneda.

Page 16: Clase 2 y 3

Logros Culturales

Técnicas agrícolas. En arquitectura emplean las

pirámides escalonadas La ciudad flotante de

Tenochtitlan. Importantes conocimientos

en medicina

Page 17: Clase 2 y 3

Religión

Eran politeístas, y sus dioses estaban asociados a la naturaleza

Realizaban ritos sanguinarios: sacrificios humanos para mantener el orden cósmico (guerras floridas)

Sus divinidades principales fueron: Huitzilpochtli (dios de la guerra) y Quetzalcoatl (dios civilizador)

Page 18: Clase 2 y 3
Page 19: Clase 2 y 3

MAYAS

Page 20: Clase 2 y 3

Asentamiento

Se ubicaban el la selva. Su territorio comprendía la península de Yucatán, Guatemala, Honduras y el Salvador.

Page 21: Clase 2 y 3

Organización Política

La población Maya se organizaba en ciudades – estados.

Page 22: Clase 2 y 3

SOCIEDAD MAYA

Page 23: Clase 2 y 3

Se dedicaron a la agricultura intensiva del maíz y al comercio

Economía

Page 24: Clase 2 y 3

Logros culturales

En arquitectura las pirámides escalonadasEl calendario solar y lunarSistema de escritura conocida como glifos.La astronomíaSistema matemático (noción de cero)

Page 25: Clase 2 y 3
Page 26: Clase 2 y 3

Religión

Eran politeístas, deidades asociadas a la naturalezaSus dioses principales eran:

- Hunab Ku: dios incorpóreo creador de todas las cosas.- Itzamná: señor de los cielos, del día y de la noche.- Chaac: dios de la lluvia- Kukulcán: dios civilizador, dios del viento y del planeta Venus.

Page 27: Clase 2 y 3

INCAS

Page 28: Clase 2 y 3

Zona andina sierra – selva.

Abarcó Ecuador, Perú, parte de Bolivia y Chile

Asentamiento:

Page 29: Clase 2 y 3

Imperio fuertemente centralizado (tawantinsuyo), dividido en cuatro suyus Capital: Cuzco

Organización política

Page 30: Clase 2 y 3

Organización Social

El Ayllú era el núcleo básico de la organización social.

Los incas eran dirigidos por el Ayllú real cuyo jefe era el sapa Inca.

Page 31: Clase 2 y 3

Logros culturales

Construían con grandes piedras que encajaban perfectamente entre sí

Tejidos muy finosUsaban un complejo sistema de registro:

los quipus.La construcción de puentes y caminos

(Camino del Inca)El cultivo en terrazas.

Page 32: Clase 2 y 3

Religión

Eran politeístas, existían dioses locales y dioses universales, entre los que se cuentan:- Inti: dios del sol, máxima deidad- Viracocha: dios creador

Page 33: Clase 2 y 3
Page 34: Clase 2 y 3