“Desafíos para la inclusión ciudadana de los jóvenes”

Ciudadanía juvenil en el marco Ciudadanía juvenil en el marco de la llegada de nuevos valoresde la llegada de nuevos valores

Los Nuevos valoresLos Nuevos valores

•El gusto por la intimidad

•La búsqueda del placer y del crecimiento en el trabajo

•La desconfianza frente a la política...pero el regreso del civismo

•La pérdida de las identidades territoriales

•La tolerancia selectiva

•La preocupación por ser uno mismo y ser libre

•La incertidumbre ética

La dificultad para dotar de sentido a los

cambios cotidianos está relacionada con el

debilitamiento de las imágenes compartidas de

sociedad

1.- Se debilitan las imágenes compartidas de sociedad

2.- Se fomenta un sentimiento de impotencia

3.- La vida cotidiana se retrae al ámbito privado

Tendencias Juveniles: ¿Qué Tendencias Juveniles: ¿Qué piensan de la democracia?piensan de la democracia?

Los jóvenes constituyen un segmento de la población que

valora la democracia como sistema político ( Según datos

del latinobarómetro, este apoyo es más explícito que el

de la propia población adulta ).

No obstante lo anterior, los jóvenes plantean una gran

distancia respecto a las “instituciones tradicionales”

del sistema democrático.

¿Consideras tú que la sociedad chilena es democrática?

25%

55%

21%

Sí Sï, pero faltaperfeccionarla

No

Fuente: Cuarta Encuesta Nacional de Juventud, 2003.

Valoración de la democracia

En algunas circunstancias

es mejor gobierno autoritario

8%

No estoy de acuerdo con ninguna de estas frases

13%

Da lo mismo un gobierno democratico que un gobierno autoritario

(dictadura)9%

La democracia es preferible a otro

sistema de gobierno70%

Fuente: Cuarta Encuesta Nacional de Juventud, 2003

Utilidad de la democracia para los jóvenes

La democracia le sirve a los jóvenes

75%

La democracia no le sirve a los

jóvenes25%

Fuente: Cuarta Encuesta Nacional de Juventud, 2003

Necesidad de abordar la Necesidad de abordar la ciudadanía de forma integralciudadanía de forma integral

Evolución del concepto de ciudadanía

Ejercicio de derechos

Construcción de identidad y pertenencia

Necesidad de buscar un concepto incluyente de ciudadanía

Ciudadanía cultural

“La ciudadanía pasa por el reconocimiento de la

diversidad y la heterogeneidad”

Ciudadanía formal v/s ciudadanía simbólica: ¿Cuál es el problema de

retirarse del espacio público?

Dimensión cultural:

•Identidad y pertenencia

•Tolerancia y respeto

•Reconocimiento y visibilidad

Dimensión de la identidad:

•El cuerpo: las manifestaciones estéticas y la inscripción simbólica

•El eje afectivo de la capacidad de empoderamiento: la autoestima

•La esfera de pareja: derechos y deberes en la relación.

Areas de intervención del Areas de intervención del Instituto Nacional de la JuventudInstituto Nacional de la Juventud

Misión Instituto Nacional de la Juventud - Misión Instituto Nacional de la Juventud - INJUVINJUV

Implementar acciones tendientes a la Implementar acciones tendientes a la inclusión social con el fin de mejorar la inclusión social con el fin de mejorar la calidad de vida de los jóvenes y calidad de vida de los jóvenes y entregarles la posibilidad de ejercer entregarles la posibilidad de ejercer plenamente su ciudadanía.plenamente su ciudadanía.

Selección de campos de inclusiónSelección de campos de inclusión

EsferasEsferasEspacios Espacios

pragmáticos pragmáticos de operaciónde operación

Barreras de Barreras de exclusiónexclusión

EmpleoEmpleoConsumoConsumoInversión Inversión

AtenciónAtención

ParticipaciónParticipación

DesempleoDesempleo

Limitación de accesoLimitación de acceso

DeserciónDeserción

DiscriminaciónDiscriminación

FormaciónFormación

EconomíaEconomía

SaludSalud

EducaciónEducación

CulturaCultura

DerechoDerecho LegislaciónLegislación Invisibilidad temáticaInvisibilidad temática

Efectos en la generación de Efectos en la generación de una política pública de una política pública de

juventudjuventud

Participación y Participación y CiudadaníaCiudadanía

Inclusión Inclusión socialsocialjuveniljuvenil

Educación y Educación y FormaciónFormación

Que los estudiantes puedan participar en el

diseño de reglamentos y manuales escolares

Empleo y Empleo y EmprendimientoEmprendimiento

Que ningún joven menor de 19 años deserte del

sistema escolar por motivos de trabajo

Salud y Salud y AutocuidadoAutocuidado

Que existan espacios físicos especiales para la atención de jóvenes

Cultura y Creación Cultura y Creación ArtísticaArtística

Que los centros educativos y municipales estén a

disposición de los jóvenes para la organización de sus

actividades culturales

Definición de un marco de condiciones mínimas por área de trabajo

Introducción de la Perspectiva de Juventud en dimensiones sectoriales

Construcción de una Perspectiva de Juventud por área de trabajo

Asimilación de la variable joven en las intervenciones sociales.

Educación y Formación

Participación y Ciudadanía

Cultura y Creación Artística

Salud y Autocuidado

Empleo y Emprendimien

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