universidad durante el perío-

do Set 09 - Agosto 10.

3) Las vacantes para el exa-

men de admisión 2011-2

serán: 40 Biología, 25 Ing.

Ambiental y 20 Meteorolo-

gía.

Mayores informes contactán-

donos al correo:

te_ciencias@lamolina.edu.pe

Por Juan del Castillo

Adicionalmente a los puntos

que se acostumbran tratar

en las sesiones del Consejo

de Facultad, entre las cuales

se encuentran aprobaciones

sobre: proyectos de tesis,

sustentaciones de tesis, exá-

menes profesionales, prácti-

ca pre profesionales, etc; se

abordan temas más puntua-

les. Tales como:

1) En la sesión extraordina-

ria Nº 2, del 31 de marzo,

se ratificó la elección del

profesor Víctor Meza Con-

treras como Jefe del Depar-

tamento de Biología.

2) En la sesión ordinaria Nº

1 del 15 de marzo, se apro-

bó, por mandato de CU, la

conformación del Tribunal de

Honor para tratar el caso de

la Dra. Lisveth Flores del

Pino, quién se ausentó de la

Novedades de Consejo de Facultad

No olvides: REVISAR EL MURAL

INFORMATIVO DEL

TE EN EL CENTRO

FEDERADO DE

CIENCIAS, AL LADO

DERECHO DEL RE-

FRIGERADOR.

NOVEDADES DE CONSEJO

DE FACULTAD 1

LA BAN OFRECE 163 MIL

SOLES EN LIBROS 1

SITUACIÓN DE NUESTROS

APORTES SEMESTRALES 2

TRANSGÉNICOS EN EL PERÚ 2

GYMKHANA DE CIENCIAS 4, 5

CONSTRUYENDO CIENCIAS 6

GLOBE: INVESTIGACIÓN

EN METEOROLOGÍA 7

EXPERIENCIA EN FINLANDIA 7

Contenido:

Junio 2011 Ciencias Informa

C E N T R O F E D E R A D O D E C I E N C I A S

Ciencias Informa

Por Diego Padilla

A inicios de abril, el CFC se

acercó a la BAN a fin de

pedir asesoramiento para la

implementación de un inven-

tario virtual y un sistema

computarizado para nuestra

pequeña biblioteca.

Gracias a la señora Ana,

trabajadora de la BAN, nos

enteramos que existían 163

mil soles para la compra de

nuevos libros. Las intenciones

de la señora Ana eran las de

comprar los libros con el ase-

soramiento y sugerencia de

los mismos estudiantes.

Nos pidió que hiciéramos una

lista de libros por carrera y

por curso para ver la factibi-

lidad de conseguirlos. Empe-

zamos a armar nuestras listas

con alumnos y profesores y

pasamos la voz a los otros

centros federados para que

presenten sus listas también.

Una semana después de la

noticia, entregamos la lista

que contenía libros de las 3

carreras de ciencias. Ahora

estamos a la espera de la

confirmación de la compra,

pero se nos ha informado

que existen muchas posibili-

dades de conseguirlos todos

ya que ningún otro centro

federado ha enviado alguna

lista hasta la fecha.

Apenas nos confirmen, esta-

remos informando! Gracias a

todos los alumnos y profeso-

res que ayudaron en la ela-

boración de las listas!

La BAN ofrece 163 mil soles en libros

Página 2

Ciencias Informa

Sobre Contribuciones Voluntarias e Involuntarias

estudiantes a la Universidad fue con

el compromiso que el Rector invertiría

el dinero en la mejoría directa de

equipos que beneficiarían al estu-

diantado.

Sin embargo, 11 años después, du-

rante el 2006, según lo colgado en

la pagina web de la UNALM, el in-

greso total anual por concepto de

Contribución Involuntaria fue de

1,484,256 soles. De ese monto, se

utilizan 197,000 soles en pagar a

trabajadores. Casi 70,000 soles pa-

ra comprar hojas bulky, tizas, trans-

parencias, motas y lapiceros. Eviden-

ciando que ya no se cumple el com-

promiso hecho con los estudiantes de

utilizar el dinero en beneficio directo

nuestro.

Durante el 2011 nos enteramos de

boca del decano de Ingeniería Fo-

restal, que se estaría presentando

un proyecto para volver a los cauces

iniciales de utilizar los recursos de

los estudiantes a favor de nuestros

intereses, que es básicamente la

mejora de nuestra educación. Ojalá

hayan buenas noticias desde el Con-

sejo Universitario sobre este punto

pronto.

Por Jose Luis Rolando

Durante los años del primer manda-

to del Ing. Delgado de la Flor como

rector de la Universidad (1994-

1999), debido a los recortes en el

Presupuesto a la Universidad otor-

gados por el Gobierno Central; la

UNALM tuvo que incrementar la

generación de recursos propios.

Dentro de estos estuvo la institución

de la “Contribución Voluntaria de

los Estudiantes” instaurado en

1995. (Olcese, 2003)

El libro que recoge la historia de

los cien primeros años de la

UNALM, escrito por el exrector Or-

lando Ocese, también señala que

esta Contribución Voluntaria de los

TRANSGÉNICOS EN EL PERÚ Hace unos cuantos días tuvimos un conversatorio en el CFC para conversar sobre el polémico reglamento que permitiría la

entrada legal de transgénicos a nuestro país. Ese día evidenciamos la necesidad de proveernos de mayor información, es así

como el CFC, a través de sus estudiantes y representantes, con apoyo de FEUA , organizarán este 9 y 10 de junio dos even-

tos que buscarán hacer llegar información de primera mano sobre este tema controversial.

CONFERENCIA MAGISTRAL (9 de junio)

En el Auditorio A5, de 2pm a 6pm

El ingreso es libre.

TALLER MULTIDISCIPLINARIO (10 de junio)

En el Auditorio de Bioquímica, de 4pm a 8pm

Este taller exclusivo para estudiantes de la UNALM, servirá para la elaboración de un pronunciamiento estudiantil, el cual será llevado luego ante Asamblea de Estudiantes para su aprobación y obtener un pronunciamiento a nombre de todos los estudiantes de la UNALM. Para poder asistir al taller, es obligatoria la asistencia a las conferencias y la lectura del DS-003-MINAG que ya se encuentra en todas las fotocopiadoras de la UNALM. Las mesas de trabajo serán: Implicancias Sociales,

Implicancias Económicas, Implicancias Biológicas.

Confirma tu asistencia haciendo click en los títulos verdes (hipervínculo al Facebook del evento)

Habrá Coffe Break!

Ciencias Informa

Momenots inolvidables, VAMOS CIENCIAS!

La GYMKHANA de CIENCIAS

Página 4

Ciencias Informa

Página 5

Ciencias Informa

Con TODO CIENCIAS!!!!

Página 6

Ciencias Informa

Algunas fotos de lo que significó construir el nuevo federado. Estuvimos junto a varios volunta-

rios todo el verano trabajando por un mejor espacio! Sigamos construyendo!

“Construyendo Ciencias…”

GLOBE: investigación en meteorología

relacionados al agua, la

atmósfera, el suelo y la

cobertura terrestre, enten-

diendo en todo momento

que nuestro planeta es un

gran sistema.

Con el interés de usar la

metodología y herramien-

tas que el Programa GLO-

BE propone en los cerca de

111 países en donde se

desarrolla, estudiantes de

la carrera de meteorología

de la Universidad Nacional

Agraria La Molina se em-

barcaron el año 2010 en

el desarrollo de un proyec-

to GLOBE para analizar la

variación latitudinal de la tempe-

ratura de la Tierra, este proyecto

tuvo como principal objetivo moti-

var la investigación del grupo de

participantes en aspectos relacio-

nados al cambio climático e incre-

mentar la significatividad de los

temas relacionados a su carrera

que aprenden en la universidad.

Este año, este mismo grupo de

estudiantes deseosos de generar

sus propios datos para hacer al-

gunas investigaciones ha construi-

do una caseta meteorológica con

materiales de bajo costo (cajones

de fruta y madera de desecho)

que han validado con los datos

del observatorio meteorológico de

Por Claudia Caro

GLOBE (Aprendizaje y

Observaciones Globales

en Beneficio del Ambien-

te) es un programa mun-

dial práctico de ciencia

y educación cuyo princi-

pal objetivo es contribuir

al desarrollo científico

del planeta a través de

la formación de los niños

y jóvenes, quienes con el

apoyo de científicos y

sus profesores tiene la

capacidad de llevar a

cabo acciones informa-

das a favor del ambien-

te sobre aspectos

Página 7

Ciencias Informa

Por Andrés Vargas

La verdad, nunca estuvo en

mis planes irme a un país tan

lejano y “callado” como Fin-

landia. Sabía que quedaba en

el norte de Europa, que ha-

blaban finlandés y que era un

país muy frío. Mas de eso no

sabía más. Ya como universi-

tario me enteré que en esos

lares la educación era muy

buena y que manejan infor-

mación sobre temas ambien-

tales.

Cuando vi la convocatoria en

el correo de la UNALM, no lo

pensé dos veces. Era beca

integral todo pagado

(estadía, pasajes, seguro,

trámites, etc), obviamente te

pedían cumplir con requisitos

básicos como: estar en el

quinto superior, tener un

Experiencia en Finlandia

buen manejo del inglés y contar

con una cantidad mínima de cré-

ditos aprobados. El promedio

ponderado fue el factor decisivo

para elección de los becarios.

Una vez realizados todos los trá-

mites engorrosos (visa, compra de

seguro, cartas de aceptación y

motivación, compra del boleto de

avión, etc) comencé el viaje que

hasta el momento ha marcado

profundamente mi vida.

Finlandia es un país ordenado,

sistemático, muy frío. Su sistema

de valores se erige en unos que

suelen escasear en la moral pe-

ruana como la honradez y la pun-

tualidad. Es muy importante con-

siderar esto cuando te relacionas

con un finlandés y con los servi-

cios que ellos brindan. Durante mi

estadía pude concluir que su siste-

ma educativo es uno de los mejo-

res no por la cantidad de horas que

estudias ni por el currículum que

tiene el profesor, ellos son los mejo-

res porque estudian por módulos y

sin estrés. Nosotros estudiamos 6

cursos al paralelo en 4 meses, ellos

estudian 1 curso en 3 a 4 semanas,

lo que les permite llevar 5 a 6 cursos

durante 4 meses. Esta metodología

conlleva a que uno se dedique de

entero al curso que le toca dentro

del calendario, por ende uno se en-

cuentra más relajado y puede captar

más del mismo ya que no se encuen-

tra bajo el asedio de los demás cur-

sos. (…)

Ahora que he vuelto, extraño ciertas

cosas de ese país, como el orden, la

honestidad, la buena educación,

entre otras – como lo extrañaría

cualquier otro- sin embargo, el cono-

cer esta realidad ha reforzado mis

esfuerzos para seguir trabajando por

mi país y poder llegar a este grado

de desarrollo en un futuro no muy

lejano y poder adoptar estas cuali-

dades que en cierta manera esca-

sean dentro de la realidad perua-

na.

La recomendación para los futuros

becarios sería que estudien bas-

tante, aprendan inglés, conozcan

más del Perú y su realidad, y siem-

pre mantengan la mente abierta a

nuevas realidades y la disposición

a regresar una vez adquirido los

conocimientos en el extranjero.

nuestra universidad. Contando

con el apoyo de la profesora

Vicky Calle comenzarán un pro-

yecto que intenta correlacionar

las variaciones meteorológicas

con la fenología de plantas

nativas en el jardín botánico

Octavio Velarde Núñez.

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C E N T R O F E D E R A D O D E C I E N C I A S - U N A L M - J U N I O 2 0 1 1

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