LA CHISPA Agosto de 2013

CONSEJO ESTATAL DE LUCHA DEL MAGISTERIO POTOSINO

Correo electrónico: lachispacelmp20082012@hotmail.com

¡ALERTA VIENEN LAS LEYES REGULATORIAS!

Para el próximo periodo de sesiones de los diferentes Congresos de la nación se dictaminen la aprobación al proyecto del Servicio Profesional Docente enviado por la Presidencia de la Re-pública el pasado 12 de agosto para tener resultado aprobatorio el 26 del mismo mes, o sea en caliente, de aprobarse tal y como esta el documento, los artículos 48º. Y 8º. Transitorio da-rán marco jurídico legal para el despido de maestros y viene la contratación rotativa hecho que sin duda impactará en perjuicio de la continuidad de la enseñanza.

Si quieren salir de dudas pregunten a su Secretario General cual es la estrategia del SNTE pa-

ra defendernos del atentado contra la plaza base, es seguro que les digan que sus flamantes

y alineados Coordinadores regionales les dijeron como lo han hecho hasta ahora, pues Cho-

gono Pérez y José Diaz(Soñadores eternos de la Secretaría General) les acaban de poner el

cascabel de que si son institucionales y obedientes, podrán repetir en el próximo comité y ahí

los tienen diciendo, que es más importante el 70 aniversario del sindicato y que van a organi-

zar hartas actividades deportivas para distraerlos ...perdón para conmemorar el “aniversario

del sindicato” y los profes recontentotes jugando fut “Hay después que pase esto defendere-

mos tus derechos” Uta ma…¿Como ven la estrategia de defensa y no conformes con ello se

van a gastar las cuotas sindicales, en un viaje a Mazatlán, sí ,así como lo hacia la ladrona y

asesina Elba Esther pos no que esto ya se había acabado y con una desvergüenza continúan

con su melo-dia, no pasa nada , no pasa nada.

LOZ BERDADEROS HERRORES HORTOGRAFIKOS ZINDIKALES

Al inicio del presente ciclo escolar los medios de comunicación dieron a conocer que arrancaba la distribución de libros de

texto gratuitos. En la voz cínica y autoritaria del titular de educación escuchamos una noticia nada nueva, pero sí sensaciona-

lista: los libros de texto contienen 117 errores ortográficos y que “es un error imperdonable no admitirlo”, además de que se

emitirían los boletines y las instrucciones adecuadas para que los propios docentes corrijan los errores.

No es extraño considerar que con regularidad año tras año se reciben los libros con errores, éstos no son sólo ortográficos,

sintácticos, gramaticales, “dedazos” que invierten las palabras y/o palabras a las que les falta una o más letras, acentuación

diacrítica, palabras mal separadas silábicamente, mal uso de los tecnicismos y anglicismos, puntuaciones, etc. También van

desde la calidad de la impresión en donde se confunden los colores - máxime si son considerados en instrucciones precisas-, lo

poco práctico que resulta el uso del material recortable, lo exagerado de los volúmenes que cargan y molestan a los alumnos.

Lo anterior no es nada comparado, con el negocio que les representará al gobierno la nueva chamba a la Academia Mexicana

de la Lengua y a las editoriales que editarán las instrucciones para corregir errores, puesto que si se equivocan de nuevo, posi-

blemente emitirán un folleto para corregir el folleto que corrigen a los libros de texto, inaugurando así el sexenio de la corregi-

docracia o la corrijomanía.

Lo pedagógicamente preocupante tiene que ver con los contenidos críticos de la historia, de ética, matemáticas significativas,

ciencias naturales, educación física y artística formadoras del verdadero desarrollo humano que no son tocados como perver-

sos errores, en el fondo el verdadero currículum oculto por el gobierno es crear individuos carentes de conciencia crítica, valo-

res y desarrollo pleno.

En concordancia con este artículo se hizo un ejercicio previo de la ortografía identificando por lo pronto los siguientes:

Estos sí son ERRORES ORTOGRÁFICOS MAGISTERIALES

RReconocer que el presidente Peña Nieto impulsa una verdadera reforma educativa.

Creer que los diputados y senadores por quien se botó en verdad representan al pueblo.

Azeptar que la dirigencia sindical nacional defiende los derechos sindicales.

Confiar siegamente en la dirigencia seccional

Cayarse para protestar por las afectaciones de seguridad social.

No exijir el uso transparente y adecuado de las cuotas sindicales.

Estar comvencido que la plaza de base no está en riesgo.

Segir en un estado de conformismo sin proponer formas de lucha

Combertirse en un docente que solamente recurre a los libros de texto oficiales sin investigar

Con la actitud de indolensia seguir reproduciendo la sociedad que el gobierno quiere.

LA LUCHA JURÍDICA ES POR LA ABROGACIÓN DE LA REFORMA AL 3º Y 73º CONSTITU-

CIONALES

El amparo educativo del CEND del SNTE se coloca en este momento como el instrumento legal que está defendiendo a

todos los trabajadores de la educación y a la educación pública del país, y demuestra jurídicamente la falacia normativa de

la reforma educativa regresiva, para lo cual estamos preparados y en condiciones hacia las siguientes batallas en la Suprema

Corte de Justicia de la Nación y ante los Tribunales Internacionales en materia de Derechos Humanos y laborales y, ante

todo, mantener enlazados los ejes de acción con el objetivo central de nuestra lucha, jurídica, pedagógica, política, sindical y

popular que es: por la abrogación de la letal reforma a los Artículos 3º y 73º Constitucionales y de todas las reformas neoli-

berales regresivas.

Desde antes de la publicación del Decreto neoliberal de Reforma en Materia Educativa en el Diario Oficial de la Federación

el pasado 26 de febrero, se ha realizado un plan con los contingentes del Congreso Nacional de Bases y el Comité Ejecutivo

Nacional Democrático del SNTE, basado en la esencia de que, la reforma en mención, hace añicos la cultura para el pueblo,

elimina de facto la educación pública de los mexicanos, los derechos laborales de los trabajadores de la educación y la rela-

ción bilateral patrón- sindicato, entre otros; para lo cual hemos emprendido todo un detallado análisis táctico y un plan de

acción a corto, mediano y largo plazo en todos los ejes: jurídico, pedagógico, político, sindical y popular que detenga esta

acción del Estado y de la OCDE contra el pueblo de México.

Después de casi cinco meses de batalla jurídica, el CEND del SNTE es la única organización en el país que mantiene vi-

gente en los Juzgados esta lucha legal, esencial contra la reforma educativa regresiva e inconvencional, con un amparo

construido con todos los detalles técnico-jurídicos que desmantela la falacia normativa impuesta desde la OCDE. Todo, para

defender la escuela pública y los derechos laborales de los trabajadores pues, nos sustentamos, en la violación flagrante de

los acuerdos internacionales signados por el gobierno mexicano y demostramos la regresividad de las leyes mexicanas exhi-

bida en la misma reforma educativa y todo el paquete de contra reformas, hecho que se observa claramente en las modifica-

ciones por consigna hechas recientemente a nuestra Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, ante lo cual, no

nos moveremos ni un ápice en la lucha por eliminar las consecuencias letales de arrebato de los derechos ganados por el

pueblo mexicano.

El amparo del CEND del SNTE lo han querido eliminar infructuosamente por todos los medios políticos, jurídicos, por

consigna superior, etc., pero los juzgados 3º , 6º y 7º de Distrito del Centro Auxiliar de la 2ª Región establecidos en San

Andrés Cholula, Puebla, no han encontrado los argumentos para tales fines y, al no ubicar el sustento que les dé las condi-

ciones y el haber llegado a los límites en cuanto a sus facultades de definiciones Jurídico-Constitucionales, y por no tener

elementos de desechamiento hasta el momento, han solicitado a la Suprema Corte de Justicia de la Nación(SCJN) atraer el

amparo del CEND del SNTE.

Y ante esta situación, si la reforma educativa está en litigio y se les vence su plazo al 26 de agosto próximo:

¡El gobierno con la SEP, los del Pacto por México, la OCDE, los diputados y senadores, deben detener toda aplicación de la

reforma y toda aprobación de sus leyes reglamentarias punitivas para que no repisoteen su propia “legalidad”!

Y como su prueba Enlace ha sido eliminada, deben de reinstalar inmediatamente en su empleo y pagarles sus salarios sus-

pendidos a los heroicos compañeros cesados de Puebla, por no haber aplicado esta fallida prueba estandarizada.

¡Con la unidad nacional magisterial y popular, la victoria es nuestra…!

PROFR. ARTEMIO ORTIZ HURTADO

EL CONSEJO ESTATAL DE LUCHA DEL MAGISTERIO POTOSINO ESTARÁ REALIZAN-

DO LA V ASAMBLEA ESTATAL REPRESENTATIVA ESTE SABADO 17 DE AGOSTO DE

2013 A PARTIR DE LAS 10:00 A.M. EN EL MUSEO “EL COLIBRI” EN RIO VERDE, SAN

LUIS POTOSI.

Compañero militante tu presencia es importante para continuar avanzando en la organización y estructura

del movimiento magisterial, pedagógico y popular.

LA FALLIDA REFORMA EDUCATIVA Y LOS AUTORES DEL FRACASO EDUCATIVO EN

MÉXICO, EXHIBEN SU DERROTA DÍA A DÍA

La oligarquía y la OCDE, con sus dogmas educativos de los teólogos del oscurantismo y con el impacto nocivo de

sus políticas educativas neoliberales, han causado una educación carente de información suficiente, coherente y

sistemática, con graves errores ortográficos y pedagógicos, vacía de sustentos científicos.

Por tanto, miles de docentes mexicanos hemos resuelto profundizar nuestra resistencia pedagógica avanzando en la

elaboración de los libros de texto alternativos, programas por grado y materiales de apoyo con nuestro PNAEC;

puesto que se hace necesario revertir en todas las escuelas de los niveles educativos del país la confusión y

sometimiento ideológico que el Estado y la OCDE han incluido en los programas y libros escolares; con ello,

desarmarles su plan neoliberal, en cuanto a que han estado desculturalizando al pueblo y formando sujetos para la

competencia y el individualismo, sin visión para la transformación emancipadora.

La educación pública debe ser para liberar al pueblo del oscurantismo y base imprescindible de la reconstrucción

Del 12 de agosto en adelante en todo México: ¡Todos a formar nuestros Colectivos Pedagógicos y Equipos de

Planeación y Sistematización Educativa en todas las escuelas, zonas escolares, municipios, regiones y estados!

Para derrotar a la reforma educativa neoliberal nuestro sustento es: la lucha política, legal, pedagógico-educativa, que

con la elaboración de nuestros propios libros y material didáctico por grados, basados en el PNAEC, y a la lucha

política, sindical y popular, nos dará la victoria para derrotar la reforma educativa regresiva e inconvencional.

CEND del SNTE

DEPENDE DE NOSOTROS QUE LOS NEOLIBERALES SIGAN

EXPLOTANDO LOS RECURSOS DEL PUEBLO

Ya es muy evidente la entrega del petróleo nacional a las manos de los

empresarios transnacionales, quienes han visto en el gobierno

Peñanietista y la clase política entreguista del Pacto por México como

sus aliados para legitimar el marco legal vía Reforma Energética para

privatizar las ganancia de PEMEX y CFE.

Imponiendo altos impuestos que van a parar a sus bolsillos, dejando al

pueblo en la indefensión, la inseguridad, ruina económica, la

marginación y otros problemas sociales.

Ante esta nueva embestida los trabajadores de la educación debemos

ser parte actuante de esta problemática, es decir tomar decisiones

emergentes para organizarnos con el pueblo y hacer la ofensiva

unitaria, defendiendo lo que es de los mexicanos.

PROFR. JOSE VAZQUEZ ESPINOSA