CEP SAN INAZIO LHI

ESKOLA AGENDA

2015-16

Cantabria 2, 48015 Bilbao

Tel.: 944758364 Fax: 944756485

Email: 014924aa@hezkuntza.net

www.eskolasaninazio.blogspot.com

2

SAN INAZIO IKASTETXEKO GIDA 2015 – 16 ikasturtea

AURKEZPENA / PRESENTACIÓN …………………………………. 3

EGUTEGIA / CALENDARIO ................................................................ 4

HELBURU OROKORRAK / OBJETIVOS GENERALES .................... 5

IRAKASLEAK / EQUIPO DOCENTE ................................................... 6

TUTOREAK / TUTORES ....................................................................... 7

EZ-IRAKASLEAK / PERSONAL NO DOCENTE ................................ 8

ESKOLAKO ANTOLAMENDUA ......................................................... 9

ESKOLA KONTSEILUA / CONSEJO ESCOLAR ................................ 10

ORDUTEGIAK / HORARIOS ................................................................ 12

EBALUAZIOAK / EVALUACIONES ................................................... 13

OSAGARRIZKO EKINTZAK / ACTIV. COMPLEMENTARIAS ....... 14

ESKOLA KIROLA-LIBURUTEGIA/DEPORTE ESCOLAR-BIBLIOTECA ……. 17

ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK / ACTV. EXTRAESCOLARES .. 19

ESKOLA ASEGURUA / SEGURO ESCOLAR ……………………….. 20

JANTOKIA / COMEDOR ....................................................................... 21

ELKARBIZITZAREN ARAUAK / NORMAS DE CONVIVENCIA ... 22

KONTRAPORTADA …………………………………………………… 28

3

AURKEZPENA

Familia agurgarriak

2015-16 ikasturte honetan, eskolako zuzendaritza taldeak, irakasleek

eta ez irakasleek agurtzen zaituztegu, gida hau aurkezten dizuegu eta zuekin batera

martxan jartzen gara proposatutako helburuak lortzeko.

Hemen gaudenok orain arteko moduan ikastetxe hau aurrera eramaten

ahaleginduko gara; ikasturte honetarako proiektuetan buru belarri arituz: Bikoteka

irakurtzen, Matematika tailerra eta jolasa, Jolas Kooperatiboa, Elkarbizitza… hau guztia

amankomunean daukagun lan hezigarria hobe dezagun.

Gida hau zuentzat baliogarria izateko asmoz egin dugu. Horrela eskura

izangoduzue beharrezko informazioa: egutegia, irteerak, helburuak, Zentruko

organigrama,...

Ondo legoke ikasturtean zehar hurbil izatea, eta zalantza baten aurrean kontsultatzea.

Gida honek bere lana beteko duelakoan agurtzen zaituztegu.

Agur bero bat

ZUZENDARITZA TALDEA

PRESENTACIÓN

Queridas familias

Comenzado el curso 2014-15, la Dirección, profesorado y todo el personal de la

escuela os saludamos, os presentamos esta guía y con vuestra colaboración nos

ponemos en marcha para conseguir los objetivos propuestos.

Desde esta Dirección nos esforzaremos en dirigir el Centro en la misma línea

que hasta ahora, trabajando en los proyectos propuestos: Leyendo en pareja, Taller y

juego matemático, Juego Cooperativo, Plan de Convivencia,… todo ello con el fin de

mejorar la labor educativa que compartimos.

La guía que tenéis delante la hemos elaborado con la intención de que pueda ser

de utilidad; en ella está la información más necesaria: calendario, salidas, objetivos,

organigrama del Centro... Es conveniente que la guardéis durante todo el curso

teniéndola siempre a mano, consultando en ella cualquier duda que tengáis. Esperando

que cumpla su función nos despedimos atentamente

Un cordial saludo

EL EQUIPO DIRECTIVO

4

2015-16 Ikasturteko egutegia

Hilabeteak Egunak JAIAK ETA EGOERAK Orduak

Iraila-Septiemb 17 8tik18ra goizeko lanaldia/21tik30ra goiz eta arratsaldekoa

Del 8 al 18 jornada de mañana/ Del 21 al 30 mañana y tarde 76

Urria-Octubre 21 12a jai / Día 12 fiesta 105

Azaroa-Novieb 20 27a irakaslearen eguna / Día 27 día del maestro/a 100

Abendua-Dici 14 7a zubia eta 8a jai/22a goizeko jardunaldia,oporrak

7 puente y 8 fiesta/22 jornada de mañana,vacación

69

Urtarrila- Ener 15 11a oporretatik vuelta / Día 11 vuelta de vacación 75

Otsaila-Febrero 19 8a eta 9a jai ihauteriak / 8 y 9 fiesta carnavales 95

Martxoa-Marzo 14 18a azken eguna, oporrak /18 último día, vacación 70

Apirila-Abril 20 4a oporretatik vuelta / 4 vuelta de vacaciones 100

Maiatza-Mayo 22 110

Ekaina-Junio 17 1etik 10 goiz eta arratsaldekoa/13tik 23ra goizeko lanaldia

Del 1 al 10 jornada mañana y tarde/Del 13 al 23 de mañana 76

Guztira-Total 179 876

4 orduko lanaldia / Jornada de 4 horas

IRAILA-SEPTIEMBRE

Jai egunak / oporrak – Fiestas / Vacaciones L M M J V S D

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

URRIA-OCTUBRE AZAROA-NOVIEMBRE ABENDUA-DICIEMBRE

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D

1 2 3 4 1

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6

12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 7 8 9 10 11 12 13

19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 14 15 16 17 18 19 20

26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 21 22 23 24 25 26 27

30 28 29 30 31

URTARRILA-ENERO OTSAILA-FEBRERO MARTXOA-MARZO

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 7 8 9 10 11 12 13

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 14 15 16 17 18 19 20

25 26 27 28 29 30 31 29 21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

APIRILA-ABRIL MAIATZA-MAYO EKAINA-JUNIO

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D

1 2 3 1 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

5

Azken urte hauetan metodologia aldaketaren apostua egin dugu, horretarako

metodologia kooperatiboen praktikak martxan jarri ditugu. Lan honi esker

Ikastetxeko Curriculum Proiektua berrizten ari gara. Lan hau giro positibo

batean egin nahi dugu, horretarako gure eguneko beteherrean elkarbizitza

proiektua oinarrizko dokumentu bihurtu da. Ikasturte honetan ere, aniztasunari

erantzuteko eskola inklusiboaren proiektuari ez ezik teknologia berriaren

erabilpenari ere garrantzia emango diogu.

Durante estos últimos años hemos realizado una apuesta por el cambio metodológico,

basado en la práctica de metodologías cooperativas. Todo ello nos está llevando a una

renovación de del Proyecto Curricular de Centro. Además todo este trabajo procuramos

realizarlo en un buen ambiente, siendo el proyecto de convivencia una guía básica en

nuestro trabajo diario. Este año también pondremos el foco en el proyecto de escuela

inclusiva y el desarrollo de las nuevas tecnologías

HELBURUAK - OBJETIVOS

o Arloetako programazioak osatzen jarraitu, zikloen arteko koherentzia kontutan izanda, ICPak eta HPk markatzen dituen lerroak bermatzeko. Continuar completando las programaciones, teniendo en cuenta la coherencia entre ciclos, para garantizar el cumplimiento de lo que marcan PEC y PCC.

o Aniztasunari erantzuna bermatzeko eskolak dituen protokoloak eta zereginak proiektu batean bildu, dokumentu estrategikoa bilakatuz. Recoger los protocolos y actuaciones que ya se desarrollan en el centro en un proyecto que garantice la atención a la diversidad.

o Bitartekaritza inguruan egindako lanari jarraipena eman, irakasle eta gurasoei luzatuz, eskolako partaide guztien arteko harreman osasuntsuak ahalbideratzeko. Continuar con el trabajo iniciado en relación a la mediación, extendiéndolo a las familias y profesorado, para hacer posible un clima escolar saludable.

o Teknologia berrien erabilera sustatu, IKT heldutasunerantz abiatuz. Impulsar el uso de las nuevas tecnologías, caminando hacia la madurez TIC.

HELBURU OROKORRAK / Objetivos generales del Centro 2015-16

6

ZUZENDARITZA TALDEA / EQUIPO DIRECTIVO

- ZUZENDARIA / DIRECTOR: RAMÓN PADILLA

- IKASKETA BURUA/ JEFA DE ESTUDIOS: ROSA ALVAREZ

- IDAZKARIA / SECRETARIA: Mª LUZ GÓMEZ

ZIKLO KOORDINATZAILEAK/COORDINADORES CICLO

- HAUR HEZKUNTZA / ED. INFANTIL: JOSEBA GOITIA (SELE)

- LEHEN HEZKUNTZA/ED. PRIMARIA: Mª PAZ REY

TERESA GUTIÉRREZ

BORJA GONZÁLEZ

LAGUNTZA TALDEA / EQUIPO DE APOYO

- AHOLKULARIA / CONSULTORA: LIBE IDIGORAS

- PEDAGOG. TERAPEUTIKA / PTE: PAKI BURGOS (IZASKUN Z.)

MARISA SAINZ

IZASKUN ANDONEGI

MARIBEL ALBALA

- ALE / LOGOPEDA: MARIAN PUERTAS

- Hezitzaileak/Educadoras Ed. Esp.: ANA L. LARRAONA / RAKEL RUIZ

IRATXE BUSTINGORRI

Ingeles Iralkasleak / Profesorado de Inglés: GARBIÑE LUYANDO

Mª PAZ REY

Gorputz Hezkuntza / Ed. Física: BORJA GONZÁLEZ

MUSIKA / MUSICA: JOSEBA GOITIA (SELE)

Erlijioa / Religión: TERESA GUTIÉRREZ

KANPOKO EKINTZAK / EXTRAESCOLARES: ANA ZURIMENDI (Biblioteca)

RAFAEL RUIZ (Multideporte)

JANTOKIKO ARDURADUNA / RESPONS. COMEDOR: ÁLVARO MARTÍNEZ

IRAKASLEAK / PERSONAL DOCENTE 2015 - 16

7

HAUR HEZKUNTZA / EDUCACIÓN INFANTIL

2 urte A: Alicia Guerra 2 urte B: Ane Martínez

3 urte A: Anne Etxabe 3 urte B: : Arantza Romaña

4 urte A: Pili Aznar 4 urte B: Angela García

5 urte A : Nekane García 5 urte B : Yolanda Rubín

Gela egonkorra / Aula estable: Maribel Albala

LEHEN HEZKUNTZA / EDUCACIÓN PRIMARIA

1. A: Amaia Diaz de Durana

2. A: Lourdes Pradana 2.B: Kontxi Gallego

3. A: Pili Rodríguez 3.B: Fernando Martín

4. A : Elena Atxabal 4.B: Itziar Olazab. / Ana Zur.

5. A: Imanol Irastorza 5.B: Andoni Gamboa

6. A: María Martín 6.B: BelénAzkue

IKASLEEN ESTADISTIKA ESTADÍSTICA ALUMNADO

HAUR HEZKUNTZA / EDUCACIÓN INFANTIL 2 urte

A B

3 urte

A B

4 urte

A B

5 urte

A B

Gela Guzt.

egonk. Total

19 19

38

16 16

32

17 17

34

12 14

26

4

4 134

LEHEN HEZKUNTZA / EDUCACIÓN PRIMARIA

1.

A

2.

A

3.

A B

4.

A B

5.

A B

6.

A B

Guztira

Total

20

25 24

49

14 13

27

16 13

29

16 16

32

16 15

31

188

GUZTIRA / TOTAL 322

IRAKASLEAK TUTOREAK / TUTOREAK 2015-16

8

ATEZAINAK – CONSERJES: - INMACULADA GARCÉS

- JOSE ANTONIO GARCÍA

SUKALDARIAK – COCINERAS:

- MERTXE BARRUETA

- MARTA SEDANO

- FELI BLANCO

- ESTHER LLAMA

JANTOKIKO ZAINTZAILEAK – MONITORAS COMEDOR

- JOANA ORIVE (2 urte)

- ESTHER GONZÁLEZ (2 urte)

- NEREA IBARZABAL (2 urte)

- MARIA LUCAS (2 urte)

- SUSANA FERNÁNDEZ (3 urte)

- MIREN LEKUBE (3 urte)

- MARISA DE LA FUENTE (4 urte)

- BELÉN LIEBANA (4 urte)

- ANA SÁNCHEZ (5 urte)

- AINHOA FERNÁNDEZ (1. maila)

- AMAIA ELOSEGI (2. maila)

- ARKAITZ IBARRA (2.maila)

- MARITXU MARTÍNEZ (3.-4. maila)

- ANA GONZÁLEZ (3.-5. maila)

- MANUELA MARTÍNEZ (3.-6. maila)

GARBITZAILEAK / PERSONAL DE LIMPIEZA

- IRENE GIRÓN

- BEGOÑA GUZMÁN

- ISABEL DELGADO

- LAURA FERNÁNDEZ

- Mª JESÚS PARRA

- MERTXE CAMIÑAS

EZ IRAKASLEAK – PERSONAL NO DOCENTE 2015-16

9

ÁREA EDUCATIVA

HEZIKETA ARLOA

ÁREA ADMINISTRATIVA

ADMINISTRAZIO ARLOA

COMEDOR

JANTOKIA

PROFESOR

IRAKASLEA

IDAZKARIA – SECRETARIA

(material, administración y

economía)

RESPON. COMEDOR

JANTOKI ARDURAD.

COORDINADOR (ciclo, departamento)

KOORDINATZA

ILEA (ziklo, departamentua) COMISIÓN PEDAGÓGICA

BATZORDE PEDAGÓGICA (Jefe de estudios, coordinadores,

consultor)

DIRECCIÓN

ZUZENDARITZA Director, Jefe Estudios

Secretaria

CLAUSTRO PROFESORES

IRAKASLEEN KLAUSTROA

PADRES-MADRES

I.G.E. – A.P.A.

GURASOAK

PERSONAL NO

DOCENTE AYTO.

EZ IRAKASLEAK CONSEJO ESCOLAR

ESKOLA KONTSEILUA

COMISIÓN PERMANENTE

COMISIÓN ECONÓMICA

COMISIÓN DE COMEDOR,

SEGURIDAD E HIGIENE

OBSERVATORIO DE CONVIVENCIA

ESKOLAKO ANTOLAMENDUA/ ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

10

ZUZENDARITZA TALDEA / EQUIPO DIRECTIVO

ZUZENDARIA / DIRECTOR: RAMÓN PADILLA

IKASKETA BURUA/ JEFA DE EST.: ROSA ALVAREZ

IDAZKARIA / SECRETARIA: Mª LUZ GÓMEZ

IRAKASLEEN ORDEZKARIAK /REPRESENTANTES DEL

PROFESORADO

ANA ZURIMENDI TERESA GUTIÉRRREZ

SELE GOITIA Mª PAZ REY

ARANTZA ROMAÑA ANNE ETXABE

PILI AZNAR ELENA ATXABAL

YOLANDA RUBÍN BELÉN AZKUE

IMANOL IRASTORZA LOURDES PRADANA

GURASOEN ORDEZKARIAK / REPRESENTANTES DE PADRES-

MADRES

BEGOÑA BASAGOITI ARANTZA SALICIO

ANA I. ALZOLA VIRGINIA PEÑARANDA

ANA I. CALVO GUADALUPE JORGE

MÓNICA DE LA ARENA AITOR TRAPOTE

ISABEL DELGADO MARTA POCERO

LOURDES GONZÁLEZ YOLANDA JASPE

OLATZ HILARIO A.DAYANA RODRÍGUEZ

AGURTZANE ODRIOZOLA PATRICIA GONZALO

ANGEL BOTAS Mª EUGENIA GONZÁLEZ

EZ IRAKASLEAK / PERSONAL NO DOCENTE

JOSE ANTONIO GARCÍA

HEZKUNTZA-ARRETA OSAG.KO LANGILEAK / PERSONAL DE

ATENCIÓN EDUC. COMPLEMENTARIA

ANA L. LARRAONA

UDALETZEKO ORDEZKARIA / REPRESENTANTE DEL

AYUNTAMIENTO

BEGOÑA GONZÁLEZ

15-16KO ESKOLA KONTSEILUAREN PARTAIDEAK REPRESENTANTES DEL CONSEJO ESCOLAR 15-16

11

BATZORDE IRAUNKORRA / COMISIÓN PERMANENTE

Zuzendaria/Director:

Idazkaria/Secretaria:

Irakasleak/Profesorado:

Gurasoak/Familias:

RAMON PADILLA

Mª LUZ GÓMEZ

SELE GOITIA

ARANTZA ROMAÑA

AITOR TRAPOTE

LOURDES GONZÁLEZ

ANA I. ALZOLA

BATZORDE EKONOMIKOA / COMISIÓN ECONÓMICA

Zuzendaria/Director:

Idazkaria/Secretaria:

Irakasleak/Profesorado:

Gurasoak/Familias:

RAMON PADILLA

Mª LUZ GÓMEZ

ALVARO MARTÍNEZ

AGURTZANE ODRIOZOLA

GUADALUPE JORGE

ELKAR BIZITZAKO BATZORDEA/COMISIÓN DE CONVIVENCIA

Ikasketa Burua/Jefa de estudios

Irakasleak/Profesorado:

Gurasoak/Familias:

ROSA ALVAREZ

TERESA GUTIÉRREZ

Mª PAZ REY

ANGEL BOTAS

ARANTZA SALICIO

BEGOÑA BASAGOITI

MONICA DE LA ARENA

OSASUN - SEGURTASUN ETA JANTOKI BATZORDEA

/COMISIÓN DE COMEDOR SALUD Y SEGURIDAD

Zuzendaria/Director:

Jantok arduraduna/Resp.comedor:

Segurt.Ard./Respons. Segur.

Irakasleak/Profesorado:

Gurasoak/Familias:

Medikua/Médico

Ez-irakaslea/Personal no docente

RAMÓN PADILLA

ALVARO MARTÍNEZ

“

LOURDES PRADANA

YOLANDA JASPE

MARTA POCERO

ANA CALVO

BEGOÑA DOMÍNGUEZ

JOSE ANTONIO GARCÍA

ESKOLA KONTSEILUAREN BATZORDEAK

COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR

12

IRAKASLEEKIN HITZ EGITEKO ORDUTEGIA /

ENTREVISTAS CON EL PROFESORADO

Irakasleekin: Astelehenean esklusiba orduan (16:00 etan). Ordua eskatu

behar da.

Con el profesorado los lunes en la hora de exclusiva (16:00). Hay que

solicitar cita previa.

Jantokiko arduradunarekin / Con el encargado de comedor

Egunero / Todos los días: 9:00 – 9:30

12.00 – 12:30

IGE GURASO ELKARTEA/AMPA (ASOCIACIÓN PADRES-MADRES): Astelehenetik Ostegunera 16:00 etatik 17:00 etara

De lunes a jueves de 16:00 a 17:00.

ORDUTEGIAK / HORARIOS

- Goizez eta arratsaldez egunetan: Goizez 09:00 etatik 12:30era. Arratsaldez 14:30 etik 16:00

etara. Jantokikoak 09:00 etatik 16:00 etara

- Etengabeko jardunaldian (irailean eta ekainean): 09:00 etatik 13:00 etara. (2 urtekoak kontsultatu eskolan) Jantokikoak : 14:30 era arte

- Horario de jornada partida:

Por la mañana de 09:00 a 12:30. Por la tarde de 14:30 a 16:00.

Alumnado de comedor de 09:00 a 16:00.

- Jornada intensiva (septiembre y junio):

De 09:00 a 13:00. (2 urtekoak kontsultatu eskolan)

Alumnado de comedor : Se quedarán hasta 14:30.

13

HAUR HEZKUNTZA / EDUCACIÓN INFANTIL

2 urteko umeen gurasoekin eta ikasle berrien gurasoekin ikasturtea hasi

baino lehen elkarrizketa bat egiten da. Con las familias del alumnado de 2 años y las familias del alumnado nuevo se

mantiene una entrevista antes del comienzo del curso.

Haur Hezkuntza etapa osoan hiruhilabetean behin gurasoekiko

elkarrizketa bat egongo da; azken hiruhilabetean gurasoei txosten idatzia emango

diegu.

En toda la etapa de Educación Infantil se realizará una entrevista oral por

trimestre; en el último trimestre se acompañara con un informe escrito.

Ikasturtearen hasieran gurasoei informazioa emango zaie talde edo ziklo

bilera batean, han irakasle espezifikoak eta zuzendaritza taldea egongo dira. Al principio del curso se dará información sobre el mismo a las familias en una

reunión general de grupo o nivel, en ella estará el profesorado específico y el equipo

directivo.

LEHEN HEZKUNTZA / EDUCACIÓN PRIMARIA

Ikasturte hasieran ikasle berrien gurasoekin elkarrizketa bat

Entrevista al inicio de curso con las familias de alumnado nuevo

Ikasturtean zehar 3 ebaluaketa egingo dira, bakoitzean familiekin elkarrizketa

Durante el curso se harán 3 evaluaciones, en cada una entrevista con familia.

Idatzitako txostenak ondorengo egun hauetan banatuko dira: El alumnado llevará los informes escritos en las siguientes fechas:

1. ebaluaketa/1ª evaluación: Abenduaren 17an/ 17 de diciembre

2. ebaluaketa/2ª evaluación: Martxoaren 16an/ 16 de marzo

3.ebaluaketa/ 3ª evaluación: Ekainaren 21an/ 21 de junio

Kurtsoaren hasieran, Haur Hezkuntzan bezala, gurasoekiko bilera bat egingo da. Al igual que en Infantil a principio de curso se hará una reunión informativa con las

familias, en la que estará el profesorado específico y el equipo directivo.

EBALUAZIOAK-TXOSTENAK / EVALUACIONES-INFORMES

14

OSAGARRIZKO EKINTZAK / ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

HAUR HEZKUNTZA – EDUCACIÓN INFANTIL

ESKOLAKO JAIAK ETA OSPAKIZUNAK / FIESTAS Y CELEBRACIONES

OSPAKIZUNA / FESTIVIDAD DATA / FECHA LEKUA / LUGAR

Euskera eguna

Día del euskera

Abenduaren 3an

3 de Diciembre

Eskolan/kalean

En la escuela/calle

Gabonak eta Olentzero Eguna

Navidades y Día del Olentzero

Abenduaren 22an

22 de Diciembre

Eskolan eta kalean (kalejira)

En la escuela y pasacalles

Agate Deuna

Santa Agueda

Otsailaren 4an

4 de febrero

Eskolan/kalean

En la escuela/calle

Ihauteriak

Carnavales

Otsailaren 5ean

13 de febrero

Eskolan eta kalean (kalejira)

En la escuela y pasacalles

Euskal Kultura Astea /

Semana Cultural Vasca

Apirilaren 27, 28, 29

27, 28, 29 de Abril

Eskolan

En el centro

HHko Festibala

Festival deInfantil

Ekainaren 18

18 junio

Eskolan

En el centro

Ikasturte amaierako jaia

Fiesta de fin de curso

Ekainaren 23an

23 de junio

Eskolan

En el centro

EKINTZA/

ACTIVIDAD

MAILAK/NIVELES DATA/FECHA

Sarrikoko parkera

Parque de Sarriko

4, 5 urte / 4, 5 años Urriak 22 /22 Octubre

Elorrietako parkera

Parque de Elorrieta

3 urte / 3 años Urriak 23 /23 Octubre

Txikitin Txiki park

3 urte / 3 años

4 eta 5 urte / 4 y 5 años Abenduak 10, 11 11, 12 Diciembre

Guggenheim museoa

Museo Guggenheim 4 urte – 5 urte

4 y 5 años Maiatzak 20, 27

20, 27 Mayo

Filmea El Carmen aretoan

Cine en la sala el Carmen

4, 5 urte / 4, 5 años Urriak 9 /9 Octubre

Azken txangoa

Excursión fin de curso

Txikitin Txiki park

Busturiako biodibersitate

zentroa

Centro de la biodiversidad de

Busturia

2 urte

2 años

3,4 eta 5 urte

3,4 y 5 años

Ekainak 17 17 de junio

Ekainak 6

6 de junio

15

Lehen Hezkuntza 1. Zikloa // 1º Ciclo – Educación Primaria

Lehen Hezkuntza 2. Zikloa // 2º Ciclo – Educación Primaria

Metro Bilbao 3. maila

3º curso Urtarrilak 28

28 de enero

Guggenheim museoa

Museo Guggenheim

3. maila / 3º curso

4.maila / 4º curso

Urriak 20/20 octubre

Urriak 27/27 octubre

Eleiz Museoa

Museo Diocesano 3. maila

3º curso

Abenduak 15

15 de Diciembre

Filmea El Carmen aretoan

Cine en la sala el Carmen

4.maila / 4º curso

Abenduak 15

15 de Diciembre

Itsas museoa Museo marítimo

4.maila / 4º curso

Otsailak 16

16 de febrero

Idazlea / Escritor 3. 4. maila

3º y 4º curso

Finkatu gabe

Sin confirmar

Alkiza Barnategia

Estancia Alkiza 4. maila

4º curso

Maiatzak 9,10,11,12

9,10,11,12 de Mayo

Arkeologi Museoa

Museo Arqueológico 3. maila

3º curso Maiatzak 3

3 de Mayo

Azken txangoa

Excursión final de curso

Lezama

3. maila / 4. maila

3º y 4º curso

Ekainaren 8an

8 de junio

Guggenheim Museoa Museo Guggenheim

1. eta 2. maila

1º y 2º curso

Martxoak 2 eta 4 2 y 4 de marzo

Filmea / Cine

El Carmen Aretoan

1. eta 2. maila

1º y 2º curso

Otsailak 18

18 de febrero

Idazlea/Escritor 2. maila

2º curso

Finkatu gabe

Sin confirmar

Auzoko liburutegia

ezagutu

Biblioteca del barrio

1. maila

1º curso

Finkatu gabe

Sin confirmar

Azken txangoa Excursión de fin de curso

Armañon Parke naturala

1. eta 2. maila

1º y 2º curso

Ekainaren 8an

8 de Junio

16

Lehen Hezkuntza 3. Zikloa // 3º Ciclo – Educación Primaria

EKINTZA/ACTIVIDAD MAILAK/ NIVELES DATA / FECHA

Guggenheim museoa

Museo Guggenheim

5. maila

Azaroak 13 13 de noviembre

Arte Ederretako Museoa

Museo de Bellas Artes 6.maila Azaroak 23

23 de noviembre

GHP era irteera

Salida al PIN 5. eta 6. maila Abenduan

Diciembre

Bide Hezkuntza

Educación Vial 5. eta 6.maila

Apirilak 14, Maiatzak 19

4 de abril, 19 de mayo

Bilboko Portua

Puerto de Bilbao 5. eta 6.maila

Aprilak 21, 22

21, 22 de abril

Idazle baten topaketa

Encuentros con un escritor 5. eta 6.maila

Maiatzean / Mayo

Lekeitioko kirol topak.

Encuentros deportivos en

Lekeitio

6.maila Maiatza-Ekaina

Mayo-Junio

Azken txangoa

Excursión final de curso

Kutxa Espazioa - Donosti

5. eta 6.maila

Ekainaren 8an

8 de junio

17

ESKOLA KIROLAREN PROGRAMA / PROGRAMA DE DEPORTE ESCOLAR

Arduraduna / Responsable: Rafael RUIZ CALVO

Helburu Orokorrak / Objetivos Generales:

Eskola kanpoko kirol ekintzak bultzatu. Potenciar las actividades deportivas extraescolares del Centro.

Eskolako kirol ekintzak ikaslegoaren partaidetza areagotu. Aumentar la participación del alumnado en las actividades del Centro

Arlo honetan lan egiten dutenei laguntza eskaini. Ofrecer colaboración al resto del profesorado implicado en esta área.

Eskolako errekurtsoak hobereneratu. Optimizar los recursos del Centro..

Ekintzak / Actividades:

IKASTORDUAK / HORARIO LECTIVO IRAKASKUNTZA ORDUAK DOCENCIA DIRECTA

Irakaslegoarekiko lana Colaboración con el profesorado.

Materialen prestakuntza Reparación y reposición de materiales.

Plangintzako Eskola Kanpoko Kirol Ekintzak koordinatu.

Dinamización y coordinación de las actividades

Deportivas extraescolares del P.A.C.

Kirol Eskolako Mintegian parte hartzea. Asistencia y participación en el Seminario de

Deporte Escolar.

Osagarrizko eta eskola kanpoko ekintzen Formakuntza Programa parte hartzea.

Participación en el Plan de Formación del

Programa de Actividades Complementarias y Extra-

Escolares.

Kirol txapelketa / Competiciones multideportivas.

(3.4.5.6. maila/curso)

Multikirola / Multideporte (3.4. maila/curso)

Multijolasak / Multijuegos

(1.2. maila/curso)

Saskibaloia / Baloncesto

(2.3.4.5.6. maila/curso)

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ESKOLA LIBURUTEGIA / BIBLIOTECA ESCOLAR

Arduraduna / Responsable: ANA ZURIMENDI

Liburutegiak irakurmenaren zaletasuna eta ezagutzaren

sakontzarako hainbat liburu eta digital baliabideak eskeintzen

dizkie ikasleei.

Umeek bere klaseko lanak egiten dituzte modu autonomo

batean liburutegian eta baita ipuinen irakurmena,

liburuen kontsulta, jokoak, plastika lanak ere.

Ikasturtean zehar zenbait ekintza antolatzen dira

irakurmenaren zaletasuna eta ahozko adierazpena bultzatzeko, haien

artean, ipuin kontalariak, antzerkia, erakusketak, plastika tailer

txikiak eta abar.

La biblioteca pone a disposición del alumnado libros

y materiales de Internet para el disfrute de la lectura y

profundización del conocimiento.

En la biblioteca los alumnos/as realizan sus tareas de

clase, de forma autónoma, y así mismo utilizan parte de su tiempo para

otras actividades como la lectura, consulta de libros, juegos, plástica, …

Alo largo del curso se organizan también actividades dirigidas para

el fomento de la lectura y expresión, como cuentacuentos, teatro,

exposiciones, pequeños talleres de plástica, etc.

Astelehena

Lunes Asteartea

Martes Asteazkena

Miércoles Osteguna

Jueves Ostirala

Viernes 12:30

13:30 3. - 4. ko

ikasleak

5. - 6. ko

ikasleak

5. - 6. ko

ikasleak

5.-6. ko

ikasleak

3.-4. ko

ikasleak

16:00

17:00 3.-4. ko

ikasleak

3.4.5.6. ko

ikasleak

1.-2.ko

ikasleak

3.4. 5.6.ko

ikasleak

2.-3. ko

ikasleak

19

ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Iharduera / Actividad

Noiz / Cuando Norentzat /

Dirigido a Antolatzaile

Responsable

HAURTZAINDEGIA /

Aula de recreo

Egunero / Todos los días

08:00- 09:00 16:00 – 17:00

H.H. / L.H.

Infantil y Primaria IGE

AMPA

MARRAZKETA

Dibujo

Asteartean / Martes 16:00 – 17:00

Lehen Hezkuntza

Ed. Primaria IGE

AMPA

INGELESA

Astelehen, Asteart, Asteazk,Osteg

Lunes, Martes, Miércoles, Jueves 16:00 –17:00 17:00 – 18:00

Lehen Hezkuntza

Haur Hezkuntz

Educ. Primaria

Educ. Infantil

IGE

AMPA

MUSIKA

Música

Asteartean - Ostegunean Martes - Jueves 16:00 – 17:00

Haur Hezkuntz

Educ. Infantil IGE

AMPA

Kids Brain- Matematikak

Astelehenean Lunes

16:00 – 17:00

Lehen Hezkuntza

Educ. Primaria IGE

AMPA

LAGUNTZA

Apoyo y Refuerzo

Ostegunean eta Ostiralean Jueves y Viernes

16:00-17:00 y 17:00 – 18:00

Lehen Hezkuntza

Primaria

IGE

GURASOENTZAKO EKINTZAK / ACTIVIDADES PARA MADRES Y PADRES

Eskulanak / Manualidades

20

ESKOLA ASEGURUA – SEGURO ESCOLAR

Ikaslarin es el Sevicio Médico que presta

la atención sanitaria en el Centro escolar

al alumnado que tiene contratado el

seguro escolar con el AMPA. No se

tratarán enfermedades comunes.

Ante un accidente el Centro llamará a

Ikaslarin, y el coordinador médico

decidirá si enviar el médico al Centro

escolar o remitirlo a un centro asistencial.

El médico se personará en la escuela y

realizará la asistencia pertinente. La cura

se realizará in situ y en caso de que éste

decidiera su traslado al Centro Sanitario,

el Centro Escolar se pondrá en contacto

con la familia. El médico no realizará

ningún traslado, y éstos quedan fuera de la

cobertura de la póliza.

Si el accidente se produce fuera de horario

o un sábado durante alguna actividad

extraescolar organizada por el AMPA, el

procedimiento es el siguiente:

Se informará a Ikaslarin y el alumno/a

será trasladado a un centro sanitario

aconsejado (ver la lista). El teléfono de

Ikaslarin: 944437782 / 691849861 /

691849858

Servicios habituales en Bilbao:

- Clínica Guimón Traumatología XXI,

Manuel Allende 24 (944215200)

- Clínica Virgen Blanca -ICQT

Maestro Mendiri 2 (944127011)

- IMQ Zorrotzaurre

Ballets Olaeta 4, (944755000)

- Millenium Dental, Manuel Allende

15 (944212021)

Si el/la menor es trasladado a Osakidetza,

por decisión de la familia, el seguro no se

hace responsable de los gastos. En este

caso se actuará con la tarjeta de

Osakidetza sin hacer mención al seguro

particular.

“Ikaslarin”, ikastetxean laguntza medikoa

ematen duen zerbitzu medikoa da,

IGErekin kontratua duten ikasleek zebitzu

honi etekina aterako diote. Gaixotasun

arruntak ez dira sendatuko.

Istripu baten aurrean Ikastetxeak Ikaslarini

deituko dio, eta osasun koordinatzaileak

erabakiko du egoera ikastetxean konpondu

edo osasen zentro batera eraman.

Medikua ikastetxera joango da beharrezko

laguntza emateko. Sendaketa in situ

egingo da, eta medikuak hitzartutako

osasun zentrora eramatea erabakiz gero,

ikastetxea familiarekin harremanetan

jarriko da. Medikuak ezingo du inondik

inora ikaslea klinikara eraman, eta

lekualdaketak polizaren estalduratik at

gertatuko dira.

Istripua larunbatean edo IGEk

antolatutako eskolaz ekintza batean

gertatzen bada, prozedura honakoa da:

Ikaslarin jakinaren gainean jarri beharko

da eta ikaslea aholkatutako osasun zentro

batera eramango da. Ikaslarinen

telefonoak hauek dira: 944437782 /

691849861 / 691849858

Bilboko ohiko zebitzuak hauek dira:

- Clínica Guimón Traumatología XXI,

Manuel Allende 24 (944215200)

- Clínica Virgen Blanca -ICQT

Maestro Mendiri 2 (944127011)

- IMQ Zorrotzaurre

Ballets Olaeta 4, (944755000)

- Millenium Dental, Manuel Allende

15 (944212021)

Ikaslea Osakidetzara eramaten bada,

ikaslearen familiak erabakia hartu duela,

asegurua ez da kostuen kargo egingo.

Kasu horretan Osakidetzako txartela

erabiliko da asegurua aipatu gabe.

21

COMEDOR ESCOLAR / ESKOLA JANTOKIA

El Comedor Escolar está gestionado directamente

por el Centro. El encargado es el profesor Alvaro Martínez. La comida es elaborada en el Centro siendo

Gastronomía Baska la empresa suministradora de

los productos así como la que se ocupa de la

gestión del personal.

Jantokiaren gestio zuzena Eskolak darama. Jantokiko arduraduna Alvaro Martínez

irakaslea da. Janaria Ikastetxeko sukaldean prestatzen da eta

Gastronomia Baska enpresak osagaien eta

pertsonal kudeaketa eramaten du.

El servicio de Comedor dio comienzo el 8 de Setiembre y finalizará el 23 de Junio.

Jantokiko serbitzua irailaren 8ean hasi zen eta ekainaren 23an amaituko da.

Turnos de comida / Baskaltzeko txandak: Ed. Infantil y 1º Ciclo de Primaria/ Haur Hezkuntza eta L.H. 1.Zikloa …12:30h a 13:30h

Ed. Primaria /L. Hezkuntza 3º,4º,5ºy 6º ………………………………… 13:30h a 14:15h

Cuota del Comedor marcada por el Departamento de Educación del G.V.

E.J ko Hezkuntza Departamentuak emandako kuota

Comensal habitual/ Ohizko bazkalkideak ……………………4,60 €

Comensal eventual/Beste ikasleak…….....................................5,20 €

Para las/os comensales habituales la cuota mensual media es de 91 € que han de abonarse en

nueve mensualidades, de Octubre a Junio. La cuota del alumnado de 2 años es de 82,80 €.

Ohizko bazkalkideentzako hileko kuota 91 € da. Ordaindu behar dira bederatzi kuota urritik

ekainara. 2 urtekoen kuota 82,80 € izango da.

Los/as lumnos/as que se queden esporádicamente en el comedor han de avisar con 48 horas de

antelación , abonar el menú y dar los datos al encargado.

Ohizko bazkalkideak ez direnak 48 ordu lehenago abisatu behar dute. datuak eman eta menua

ordaindu arduradunari.

NORMAS GENERALES/ ARAU OROKORRAK

Si se prevé una falta de asistencia os pedimos que aviséis con antelación.

Es necesario avisar al responsable del Comedor en caso de que el niño/a sea alérgico.

No se puede abandonar el recinto escolar durante el horario de comedor. sólo ante

causas justificadas un alumno/a podrá hacerlo cuando una persona responsable del

mismo lo notifique y acuda a recogerle.

Siguiendo la normativa del Gobierno Vasco, la no asistencia al Comedor no conlleva

devolución de dinero para el alumnado que percibe beca. En el caso de no becados/as se

efectuará la devolución del 50% de la cuota cuando la ausencia sea superior a una

semana consecutiva, siempre avisada con antelación. También en los días de

actividades complementarias, aprobadas por el Centro. Estas tendrán lugar en el último

recibo correspondiente al mes de Junio.

La función educativa es primordial en el Comedor Escolar Las conductas inapropiadas

por parte del alumnado pueden dar lugar a ser dados de baja, si la Comisión de

Comedor y de Convivencia lo considera conveniente. También el no pago de la cuota

del comedor pueden causar la baja en este servicio.

El horario de atención a las familias es: De lunes a viernes: 9:00 – 12:00

22

PLANAREN HELBURUAK OBJETIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA

Elkarren arteko komunikazioa eta elkarbizitza giro osasuntsua sustatzen dituen praktikak ezarri.

Establecer prácticas que fomenten la comunicación y generen un clima

saludable de convivencia.

Zentroan gerta litezkeen gatazken aurrezaintza, detektatzea, trataera eta jarraipena ahalbideratzea, aldi berean hezkuntza iturri izan daitezen; ekimenerako protokolo bateratua sortuz. Posibilitar la prevención, detección, tratamiento, seguimiento y resolución de los

conflictos que pudieran plantearse en el centro y utilizarlos como fuente de

aprendizaje; estableciendo un protocolo uniforme de actuación.

ELKARBIZITZAKO ARAUAK NORMAS DE CONVIVENCIA

Ikasturte hasieran, tutoritzan, arauak aztertu, eta ezarriko dira eta ikasgelan funtzezko lekuan jarrito dira ikusgarri. Desde la tutoría al comienzo de curso se establecerán las normas y se les dará un lugar

visible y de importancia en el aula.

a) Sarrerak, irteerak eta egonaldia: Entradas, salidas y estancia en el centro

a. Klasera egunero eta garaiz helduko naiz. Asistiré con asiduidad y puntualidad a clase.

b. Garbi eta egoki jantzita etorriko naiz. Vendré limpio y vestido correctamente

c. Agurtu egingo dut sartu eta irtetzean. Saludaré al entrar y al salir.

d. Txikiei edota helduei pasoa emango diet sarreran eta irteeran. Cederé el paso a los pequeños o adultos en las entradas y salidas.

e. Pasabidetatik astiro eta oihukatu gabe ibiliko naiz. Andaré por los pasillos despacio y sin chillar.

f. Geletan hitz egiteko doinu leuna erabiliko dut.

ELKARBIZITZAREN PROIEKTUA

23

Para hablar utilizaré un tono de voz suave.

g. Komunera joateko ordutegia errepetatzen saiatuko naiz. Atsedenaldietan edota arratsaldeko klaseak hasi baino lehen; jantokiko komunetara joango naiz; eta ez klase orduetan edo klase tanteetan. Respeteré los tiempos de ir al servicio: al bajar al patio o subir del

comedor; usaré los servicios del comedor; no entre clases o dentro de las

sesiones.

h. “Klasea hasi baino lehen …5 minutu kokatzeko” (3. gehigarria) beteko dut.

Cumpliré el programa “antes de comenzar la clase 5 minutos para

prepararme” (ANEXO 3)

i. Hitz egiteko, eskua altxatuko dut eta nire txanda isilean

itxarongo dut. Para hablar levantaré la mano y esperaré mi turno en silencio.

j. Aulkian ondo eserita egongo naiz. Estaré bien sentado en la silla.

b) Ikaskideekiko : Respecto a los compañeros-compañeras:

a. Begirunez eta begikotasunez tratatu ikaskuntza komunitate

partaide guztiak. Trataré con respeto y cordialidad a todos los miembros de la Comunidad

Educativa.

b. Zuzena ez den zerbait egitekotan parkamena eskatu eta

besteek parkatzen ahaleginduko naiz. Cuando haga algo no correcto, pediré disculpas; y me esforzaré en

perdonar a los demás

c. Gatazkak konpontzeko elkarrizketa erabili, borrokak ado

haserraldiak ekiditzen. Para resolver conflictos utilizaré el diálogo, evitando peleas o enfados.

d. Jotzea edo iraintzea guztiz debekatuta dut. Insultar o pegar lo tengo prohibido e. Goitizenak ez ditut erabiltzen ezbadut pertsonaren baimenik. No emplearé apodos para nombrar a los demás si no tengo su permiso

expreso.

f. Zeozer behar dudanean modu onean eta errespetuz eskatuko

dut. Si necesito algo lo pediré con respeto

.

24

g. Ez ditut beste ikaskideak edo irakasleak zirikatuko. No provocaré a profesores ni alumnos.

c) Materialak: Material

a. Gelarako behar dudan material guztia ekarriko dut: txirula, soinketarako arropak, liburuak, estutxea, agenda eta abar. Traeré a diario el material que necesite: flauta, ropa de gimnasia, libros,

estuche, agenda, etc.

b. Eskolakoa zein lagunen zein norberaren materiala ere ondo

zainduko dut. Cuidaré mi material, el del cole y el de los demás.

c. Ez ditut besteen gauzak hartuko beraien baimena barik. No cogeré nada de nadie sin su permiso.

d. Gelan ezin da jan ez txiklerik ezta gozokirik ere ez. No se puede comer en clase, ni chicles ni golosinas.

e. Ikastetxera ez dut ekarriko telefono mugikorra, mp3a, argazki makina edozein jolasteko makina.

No traeré a la escuela telefonos móviles, mp3, máquina de fotos u otras

maquinitas.

f. Tresna digitak besteekiko errespetuz eta logikaz erabiliko ditut. Utilizaré las herramientas digitales con lógica y respeto hacia los demás

g. Arbela, ohikoa zein digitala, behar denerako bakarrik

erabiliko dut. Tanto la pizarra normal como la digital sólo las usaré para lo que

corresponde.

h. Komunak garbi mantenduko ditut: paperak zakarrontzira,

bonba eman, ura kontuz erabili, … Utilizaré los servicios correctamente y los mantendré limpios: tirar de la

bomba, papeles a la papelera, uso correcto del agua.

i. Pasabidetan, eskaileretan eta gelan baloia eskuan eramango

dut. El balón en los pasillos y clases lo llevaré en la mano.

j. Gelan: mahaiak, apalak, kutxak, jolasak eta abar, txukun

mantenduko dut. El material de clase: mesas, sillas, baldas, cajas…lo mantendré

ordenado y cuidado.

25

k. Gela garbi egon dadin lurretik gelditu diren paperak edo

denadelakoa batuko dut. Para que la clase quede en condiciones, recogeré lo que quede por el

suelo: papeles…

l. Eskolako mahaietan, aulkietan… ez dut ezer ere ez

marraztuko. No pintaré las mesas, sillas…

d. Lanarekiko:

a. Gelan adi eta lanerako prest egongo naiz. En clase me mostraré atento y dispuesto a trabajar.

b. Etxerako lanak agendan eta arbelean idatzita dauden moduan eta hizkuntzan apuntatuko ditut. Apuntaré, tal y como están en la pizarra, y en el mismo idioma, los

deberes en la agenda.

c. Besteek egindako lanak ez ditut mesprezatuko eta nireak bezala zainduko ditut.

Cuidaré los trabajos de los demás y no haré comentarios de desprecio

de los mismos.

d. Ikastetxera etortzen ez naizenean, egindakoaz arduratuko naiz eta irakasleari zalantzak galdetuko dizkiot.

Cuando falte a clase me ocuparé de hacer el trabajo realizado,

preguntando dudas al profesor-profesora.

e. Gelako ekintzetan hartuko dut parte. Participaré en clase.

e. Bestelakoak: Otros:

Jarritako neurri zuzentzaileak bete. Cumpliré las medidas que se me impongan.

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Esperientziak, programak eta proiektuak experiencias, programas y proyectos 1. PROBLEMEN EBAZPENAREN TAILER MATEMATIKOA

TALLER MATEMÁTICO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Helburuak: -Ikasleriaren matematika konpetentzia hobetu

Objetivos Mejorar la competencia matemática del alumnado

-Aniztasunari erantzuna hobetzeko formulak matematikako

programazioan txertatu Introducir en la programación de matemáticas esta forma de mejorar la

respuesta a la diversidad.

Lehen hezkuntzan tailerra maila guztietan eginten da.

En Primaria se lleva a cabo el taller en todos los niveles.

Tailerrari astero saio bat eskeintzen zaio.

Al taller se dedica una sesión semanal.

2. BIKOTEKA IRAKURTZEN / LEYENDO EN PAREJAS

Helburuak -Hizkuntzako konpetentzia hobetu

Objetivos Mejorar la competencia lingüística del alumnado

-Ikastetxeko zereginean gurasoen parte hartzea integratu

Integrar la participación familiar en las actividades del centro

-Aniztasunari erantzuna emateko metodología hau hizkuntzetako

programazioetan txertatu

Introducir en la programación de las lenguas esta metodología como respuesta a la

Diversidad

Nori zuzenduta: LH 2. mailatik 6.maila bitarteko ikasleei zuzenduta / Dirigido al

alumnado entre 2º y 6º de

Educación Primaria.

Garapena / Desarrollo:

3. mailatik 6. mailara 16 saio euskeraz; familian beste horrenbeste erderaz. 2. mailan

6 saio.

De 3º a 5º curso 16 sesiones en esuskera; en familia otras tantas en castellano. En 2º, seis

sesiones.

27

3. JOLAS KOOPERATIBOA / JUEGO KOOPERATIVO

Helburuak: - Sozializazioa garatu, norbera eta bestearen ezagupena,

Objetivos gizatrebetasunak eta ahozko zein bestelako hizkuntza lagunduz.

Potenciar el desarrollo de la socialización estimulando el conocimiento

de sí mismo y del otro, la conducta prosocial y las habilidades de

comunicación verbal y no verbal

- Garapen emozionala lagundu, enpatia , emozioen identifikazioa eta

kudeaketa landuz.

Favorecer el desarrollo emocional promoviendo el desarrollo de la empatía,

identificación

de emociones y gestión de las mismas.

- Inklusibitatean oinarritutako aniztasunari erantzun

Ofrecer una atención a la diversidad desde la inclusividad.

- Garapen kognitiboa lagundu, arreta, memoria, sinbolizazioa,

arrazonamendua,

planifikatzeko, antolatzeko estrukturatzeko gaitasunaren bidez. Estimular el desarrollo cognitivo a través de la atención , memoria,

simbolización, razonamiento hipotético, capacidad de planificar, organizar,

reestructurar…

Haur eta LHra zuzenduta.

Dirigido al alumnado de EI y EP.

Hamabostean behin saio bat

Una sesión cada quince días

4. JOLAS MATEMATIKOAK

JUEGOS MATEMATICOS

Helburuak: - Ikasleriaren matematika konpetentzia hobetu

Objetivos Mejorar la competencia matemática del alumnado

- Elkarlaneko ikaskuntzaren teknikeekin problemen ebazpenaren

tailerra kontsolidatu. Consolidar el taller de resolución de problemas con la metodología de

aprendizaje Cooperativo.

- Aniztasunari erantzuna hobetzeko formulak esperimentatu Experimentar formulas que mejoren la respuesta a la diversidad.

Haur hezkuntzan tailerra maila guztietan eginten da.

En Infantil se lleva a cabo el taller en todos los niveles.

Tailerrari astero saio bat eskeintzen zaio.

Al taller se dedica una sesión semanal.

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CEIP SAN INAZIO HLHI: 944758364 (Telf.)

944756485 (Fax)

www.eskolasaninazio.blogspot.com

014924aa@hezkuntza.net

IGE-AMPA: (16:00 – 17:00)

igesi@yahoo.es

ESKOLAKO ASEGURUA: 944437782

SEGURO ESCOLAR – IKASLARIN

Hezkuntza Saileko webgunea

Web deDepartamento de Educación: www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net

Bilboko Udala

Ayuntamiento de Bilbao: www.bilbao .net

Bilbao educa contigo

Bizkaiko Gurasoen elkartea

Asociación de padres-madres de Vizcaya: www.bige.org (Telf: 944169360)