CATEGORIAS DE LA HISTORIA

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Categorías de la historia

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Categorías de la historia

Naturalmente recordamos hechos que ya suscitaron pero

en ocasiones damos un paso más al referir algunos sucesos sociales que nos han impactado personalmente (por ejemplo, una crisis económica que nos obligó a abandonar los estudios y buscar trabajo); ello es así porque no somos seres aislados, al contrario, vivimos en sociedad: lo que ésta realiza nos afecta de manera personal y, en sentido inverso, lo que nosotros hacemos influye en los demás.

El conocimiento histórico es una herramienta fundamental para explicar el presente pues, si bien, el pasado ha quedado atrás y es irrepetible, éste se arrastra de maneras muy distintas al presente.

Categorías de la HistoriaIntroducción:

TiempoEspacio Hecho

Proceso Totalidad Sujeto

TIEMPO Y ESPACIO HISTORICO

Los hechos históricos nunca suceden en el vacío, siempre están situados en un tiempo (cuándo) y un espacio (dónde). A estas coordenadas podríamos añadir una tercera: los protagonistas o sujetos del hecho (quiénes)

TIEMPOTIEMPO CRONOLOGICO

 Es la medición del tiempo secuencial, es decir, al transcurrir de un momento a otro: días, meses, años, décadas, siglos, milenios. Esta forma de medición del tiempo nos permite ubicar los hechos históricos en una fecha precisa.

TIEMPO HISTORICO

Implica distintas nociones y conceptos que sirven para ubicar y explicar tanto los procesos históricos como el movimiento general de la historia.

La periodización es una forma de encuadrar los temas que se estudian en un límite de tiempo específico. Ésta suele expresarse en términos de edades, eras, fases, periodos, sexenios, etcétera.

Las relaciones temporales se refieren a las conexiones que pueden establecerse entre dos o más fenómenos históricos (causa-consecuencia-causa); a los procesos de transformación de una sociedad (cambio);  a aquello que permanece a lo largo del tiempo (continuidad); y a la confluencia y coexistencia de diversos sucesos o procesos históricos en un mismo tiempo (simultaneidad).

La duración ayuda a establecer la naturaleza y alcance de los procesos y cambios históricos.

Corta duración se refiere a acontecimientos muy puntuales que, a la larga son observados como parte fundamental de un cambio o ruptura histórica

Media duración es el tiempo de una coyuntura, cuyo desarrollo puede medirse en décadas

Larga duración que corresponde a aquellas estructuras sociales que se mantienen por cientos y cientos de años y que cambian muy lentamente

ESPACIO HISTORICO

nos ayudan a ubicar los hechos históricos.Geografía: aquellas regiones particulares,

ámbitos geográficos, lugares, países, continentes, etcétera, en dónde se

desarrollan las actividades humanas.

CARTOGRAFIA:espacio histórico suele ser representado figurativa y mentalmente para ser comprendido y estudiado. En ese sentido, los mapas, croquis, planisferios, pinturas, etcétera, por un lado nos permiten ubicarnos en el espacio en que se producen los hechos y procesos históricos.

HECHOHISTÓRICO

Es una construcción realizada por los historiadores acerca de un suceso protagonizado por

seres humanos y ocurrido en un lugar y tiempo determinado.

Es un acontecimiento que

incide sobre los eventos, del

presente o pasado.

Consiste en el recuento y en el

análisis de hechos pasado.

Según sus características, podemos clasificar un hecho

histórico como político, militar, económico, cultural.

EL TERREMOTO EN MEXICO (15/9/1985).

EJEMPLOS DE HECHOS HISTÓRICOS.

LABATALLA DEL

PICHINCHA (24/5/1822).

EL ATENTADO A LAS TORRES

GEMELAS (11/9/2001).

Ser relevante socialmente, es decir, haber tenido un impacto en una comunidad determinada.

Estar relacionado con otros sucesos, es decir, formar parte de un proceso de causa-efecto;haber propiciado un cambio o una ruptura con respecto al pasado.

Ser explicado dentro de su propio contexto, tomando en cuenta la situación política, económica, social y cultural del momento y lugar en que se produjo el hecho.

Estar lo suficientemente alejado del presente para que se pueda comprender y analizar el impacto que tuvo;y claro, haber sido protagonizado por seres humanos.

 Del ejemplo anterior puede concluirse que el “hecho histórico” es una interpretación del acontecer social creada por el historiador a partir del análisis de sus fuentes de investigación. Asimismo suele distinguirse por alguna de las siguientes características, mismas que le son atribuidas por los estudiosos de la historia:

PROCES

OHISTÓRI

CO.

Un conjunto de hechos históricos relacionados entre sí; y transcurre a través del tiempo.

Relacionan distintos hechos históricos y organizan en un relato que busca explicar las transformaciones políticas, sociales, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades humanas.

Cuando hablamos de un proceso histórico, hablamos de cómo ocurrió algo: ejemplo:

*Antecedentes de la guerra civil (paso antes de la guerra).*Causas de la guerra civil.*Hechos que pasaron durante la guerra.*Consecuencias que tuvo después de la guerra.*Consecuencias que perduran hasta hoy.

Es el conjunto de acontecimientos y

cambios de la sociedad que están relacionados

entre sí.

La circulación de las ideas ilustradas en América.

La influencia que ejerció la independencia de las 13 colonias norteamericanas y la Revolución Francesa.

La invasión napoleónica a España; distintas manifestaciones de inconformidad social previas al levantamiento armado.

PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS QUE AYUDARON A QUE SURJA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

La insurrección del cura Miguel Hidalgo y Costilla, así como de otros independentistas.

PROCESOS Y ACONTECIMIENTOS QUE AYUDARON A QUE SURJA LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

El pacto entre Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero.

La entrada del Ejército Trigarante a la ciudad de México y la firma del acta de independencia en 1821.

La historia se encarga de estudiar todo el acontecer humano Es decir,

todas las formas de actividad desplegadas por los hombres a lo

largo del tiempo Sus aspectos políticos, sociales culturales

económicos etc. Además seria imposible escribir una historia

general, que integre todos y cada uno de los hechos y procesos

históricos.

LA HISTORIA ENGLOBA TODOS LOS

PROCESOS HISTORICOS QUE SE DAN EN UNA SOCIEDAD A LO LARGO DEL TIEMPO.

Estos procesos siempre están entrelazados en una relación de pasado- presente- futuro, e incluye todos los aspectos del devenir humano

LA HISTORIA ABARCA LA EXPERECIENCIA DE

TODOS LOS PUEBLOS Y CULTURAS DEL MUNDO

Tanto del pasado como del presente, de aquellos que ya no existen y aquellos que perviven, de los que tuvieron escritura y los q no.

LA HISTORIA AFECTA A TODA LA SOCIEDAD.

Los procesos de cambio que se dan dentro de un sector de la sociedad inciden en el resto de esa misma sociedad.

Sujeto HistóricoLos hechos históricos nunca suceden en el vacío, siempre están situados en un tiempo (cuándo) y un espacio (dónde). A estas coordenadas podríamos añadir una tercera: los protagonistas o sujetos del hecho (quiénes). Si tratáramos de representar esto en un esquema podría verse así: 

El sujeto histórico es la tercera coordenada de la historia. Es una coordenada muy importante pues no hay historia que no haya sido protagonizada por seres humanos y que no haya influido en ellos. En este sentido la noción de sujeto histórico define dos aspectos diferentes, pero complementarios, de la relación que los seres humanos tienen con la historia.

*En primer lugar, por “sujeto histórico” se entiende a los protagonistas de la historia, al quién o al quiénes hacen la historia. Por ejemplo, desde una perspectiva tradicional, como la del positivismo, la historia la hacen las grandes personalidades (líderes, héroes, caudillos, reyes, etcétera), o bien las minorías “selectas”, aquellas que se consideran con capacidades especiales para influir en la marcha de los acontecimientos.

*En segundo lugar, la noción de sujeto histórico se refiere a quienes reciben la historia. Actuamos y vivimos en la historia porque somos depositarios del pasado, pero también hacemos historia porque somos agentes activos de nuestro tiempo e incidimos en nuestro entorno.Piensa un momento: ¿Qué cosas haces hoy que pudieran tener un impacto positivo en el futuro? Y ¿Un impacto negativo? Nuestros actos, por más pequeños que sean, pueden influir en las siguientes generaciones. Si tomamos conciencia de ello y asumimos nuestra responsabilidad como sujetos históricos, estaríamos contribuyendo a la construcción de un mejor futuro.  

Gracias!!