GUIA PARA EL ANALISIS Y DESARROLLO DE MI PROYECTO DE VIDA

Toda persona tiene una vocacin o misin especifica en la vida. Toda persona debe llevar a cabo un designio concreto que exige su cumplimiento. Por ello es irremplazable, y su vida irrepetible. De este modo, la tarea de cada persona es nica as como la oportunidad especfica de realizarla Viktor E. Frankl

JUSTIFICACIN Antes de hablar de la importancia del proyecto de vida para el desarrollo del potencial humano, es importante definir el concepto de proyecto de vida: Comprendido como la direccin, el camino que el ser humano traza para su vida y que se hace viable a travs de un conjunto de actividades planeadas, coordinadas e interrelacionadas que buscan el logro de las metas y los deseos de cada persona. La vida del ser humano es una construccin permanente que se determina a partir de la interaccin social, desde el mismo momento de la concepcin y se va ampliando a medida que se desarrolla y evoluciona. Ante la vida cada persona hace elecciones y renuncias y evidencia posturas que van configurando su historia y determinan su vida a futuro. Tener una visin de si mismo a largo plazo es comenzar a proyectar lo que soamos y deseamos para nuestra vida, el proyecto de vida direcciona el ser, marcando un norte claro y definido, permite su reconocimiento desde una postura realista de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, que nos habilita para asumir actitudes de cambio y progreso y construir un plan de vida personal que contempla dimensiones personales relacionadas con ser, el hacer y el tener desde cada una de las reas de la existencia. El proyecto de vida permite reconocer la historia personal, el presente actual y las proyecciones a futuro. Tener un proyecto de vida es fundamental; de lo contrario se vive sin rumbo, a la deriva; se vive sin sentido, corriendo el riesgo que sean otros agentes externos los que determinen lo que nos suceda y el rumbo de nuestro destino. La invitacin es a disear tu proyecto de vida, ya que el hombre no recibe al momento de nacer una vida hecha, por el contrario debe realizarla da a da, debiendo elegir entre varias posibilidades, teniendo en cuenta su propia realidad y circunstancia personal. OBJETIVO GENERAL Realizar un proyecto de vida acorde a mi realidad personal y social, teniendo en cuenta mis oportunidades, expectativas, sueos y metas. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reconocer la importancia de estructurar mi proyecto de vida para el logro de mis

objetivos personales. Reconstruir mi historia de vida y analizar mi realidad actual. Realizar un diagnostico personal que me permita el autoreconocimiento y la transformacin de actitudes que posibiliten el xito personal. Revisar de manera peridica los diferentes logros y obstculos en cada una de las reas de mi desarrollo humano, para a partir de estas, definir las nuevas metas a corto, mediano y largo plazo, que hagan viable la realizacin de mi proyecto de vida.

INTRODUCCIN En el desarrollo de cada ser humano se viven diversas etapas que van determinando las condiciones y formas de vida de los subsiguientes ciclos, a medida que se da dicha evolucin se estructura el carcter y la personalidad, se establecen mecanismos para superar obstculos y se da cumplimiento a los objetivos personales. Disear un proyecto de vida acorde a mis deseos y aspiraciones, a lo que quiero obtener, debe conducir a definir espacios de profundo anlisis sobre las situaciones futuras que enmarcaran el desarrollo personal y mi autorrealizacin. Es por esto, que se considera de gran importancia la aplicacin de la planeacin en el campo personal, que permita abrir espacios de reflexin a travs de los cuales se identifiquen plenamente tus potencialidades y limitaciones actuales para ser explotadas o en su defecto superadas. El desarrollo de un proyecto de vida personal es anticiparse un poco al futuro, es prever oportunidades, es aplicar correctivos a tiempo que permitan acercarse a la realizacin individual en cada uno de los campos de interaccin. La presente cartilla pretende ofrecer a travs de actividades sencillas y dinmicas la posibilidad de reflexionar frente a tu propia existencia y construir un proyecto de vida consecuente con mis ideales y realidad personal, familiar y social.

PROYECTO DE VIDA Proyecto significa de acuerdo al diccionario: Proyeccin en perspectiva, sinnimo de asunto, apunte, bosquejo, esbozo, esquema, maqueta. Desfilan en esta sociedad actual escenas donde vemos personas desorientadas, que no saben adnde van, qu esperan de la vida, sin objetivos claros, tal vez como un rasgo ms de la crisis del humanismo occidental. Vidas ajetreadas, sin metas demasiado elevadas, seres que corren tras esos aires que soplan hoy hacia ac, maana hacia all, impulsados y masificados muchas veces, por el poder avasallador de los medios que erigen como postulados, el hedonismo, la frivolidad y la falta de compromiso. En medio de tantas incertidumbres, de tantas influencias negativas del medio social, es posible y necesario, construir un Norte que d sentido a la existencia y que nos permita mantener el rumbo, saber de sus orillas, de sus peligros y de sus numerosas maneras de crecer y aprender. Por ello es importante proponerse un proyecto de vida que contemple la amplia gama de aspectos que troquelan la personalidad humana. Es decir: saber lo que uno quiere hacer con su vida y arbitrar los medios y herramientas necesarias para poder lograrlo, teniendo siempre presente que las metas deben ser accesibles, concretas y a corto plazo. De esta manera se podr evaluar mejor lo realizado, hacer los ajustes necesarios y estimularnos con los pequeos logros alcanzados. Porque de eso se trata la vida: de unir aciertos y desaciertos, errores y xitos e ir enriqueciendo as, la infinita cadena de aprendizajes que suponen cada existencia. El proyecto se asocia a objetivos, a corto, mediano y largo plazo. Dentro de la tendencia de la administracin moderna se considera un rubro importante el tener un proyecto con objetivos alcanzables, medibles y evaluables. Trata de regresar por el tiempo a las diferentes etapas que has cruzado, la niez, la adolescencia, y algunos la edad adulta. Recuerdo cmo fue que enfrente las diferentes crisis existenciales, me sent alguna vez con papel y lpiz en la mano? a anotar en un lado mis problemas, en el otro las posibles soluciones. An es tiempo de buscar las estrategias necesarias para realizarlo, no le hagas caso a la frustracin, es psima consejera!, no la escuches, no permitas que te obligue como a un robot a empujar una roca sin alcanzar la meta.

TU NOMBRE: _________________________________________________ A PARTIR DE AHORA ESCOJO A: __________________________________________ Como aquella persona o tutor que me ayudara a desarrollar esta cartilla y a orientar mis acciones en pro del logro de mis metas y sueos. Actividad 1. Mi Autobiografa Responde el siguiente cuestionario, el cual te ayudara a reconstruir tus pasos, tu historia, tu desarrollo 1. Qu conoces del embarazo de tu madre? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Qu conoces del momento en que naciste, menciona datos sobre tu ciudad de origen el da y la fecha, en que hospital naciste, y otros datos importantes de tus primeros meses de vida? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Conoces la historia de tu nombre, quien lo sugiri, corresponda a un personaje de moda, que significa para los dems y que significa para ti? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Menciona los momentos mas felices vividos durante tu infancia? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Menciona los momentos mas tristes durante tu infancia? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6. Cmo esta conformada tu familia, como es la relacin con ellos, seala los mejores momentos al lado de ella y tambin las experiencias mas dolorosas? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Seala tu historia acadmica, en cuantos colegios has estado, xitos y fracasos, cual es motivacin por el estudio? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8. Indica en que barrio vives, como es este, cuales son las sus mejores cosas y susprincipales problemticas? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. Describe como ha sido el inicio de tu adolescencia, a que dificultades te has enfrentado, que logros y victorias has obtenido? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. Qu cosas disfrutas ms en la actualidad, cuales son tus pasatiempos, que haces en tu tiempo libre. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ EL MEJOR DA Esta maana despert emocionado con todas las cosas que tengo que hacer antes de que el reloj marque la media noche. Tengo responsabilidades que cumplir hoy. Soy importante. Mi trabajo es escoger que clase de da voy a tener, hoy puedo quejarme porque el da esta lluvioso, o puedo dar gracias a dios porque las plantas estn siendo regadas gratis. Hoy me puedo sentir triste porque no tengo ms dinero, o puedo estar contento porque mis finanzas me empujan a planear mis compras con inteligencia. Hoy puedo quejarme de mi salud o puedo regocijarme porque estoy vivo. Hoy puedo lamentarme por todo lo que mis padres no me dieron mientras estaba creciendo, o puedo sentirme agradecido de que me permitieron haber nacido. Hoy puedo llorar porque las rosas tienen espinas, o puedo celebrar que las espinas tienen rosas. Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a trabajar o puedo gritar de alegra porque tengo un trabajo. Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a la escuela, o puedo estudiar y abrir mi mente enrgicamente y llenarla de nuevos y ricos conocimientos. El da se presenta ante mi esperando a que yo le de forma y aqu estoy yo! Su escultor. Lo que suceda hoy depende de mi, de nadie mas yo debo escoger que tipo de da voy a tener.

REFLEXIN ANIMALES INCAPACES?... Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del mundo nuevo y, organizaron una escuela, adoptaron un currculo de actividades consistentes en correr, trepar, nadar y volar; y para que fuera ms fcil de ensear, todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas. El pato era un estudiante sobresaliente en la asignatura de natacin, de hecho superior a su maestro. Obtuvo un suficiente en vuelo, pero en carrera result muy deficiente. Como era de aprendizaje lento en carrera tuvo que quedarse en la escuela despus de cierto tiempo y abandonar la natacin. Pero la mediana se aceptaba en la escuela, de manera que nadie le preocup lo sucedido, salvo como es natural, al pato. La liebre comenz el curso como el alumno ms distinguido en carrera, pero sufri un colapso nervioso por exceso de trabajo en natacin. La ardilla era sobresaliente en trepamiento, hasta que manifest un sndrome de frustracin en la clase de vuelo, donde su maestro le haca comenzar desde el suelo, en vez de hacerlo desde la cima del rbol; por ltimo se enferm de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces la clasificacin con 6 en trepamiento y con 4 en carrera. El guila era un chico problema y recibi muchas malas notas en conducta. En el curso de trepamiento superaba a todos los dems en el ejercicio de subir hasta el final de la copa del rbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera. Al terminar el ao, un guila anormal, que poda nadar sobresalientemente y tambin correr, trepar y volar un poco obtuvo el promedio superior y la medalla al mejor alumno. Actividad 2. Reconociendo mis fortalezas y debilidades de manera diferente Objetivo: Brindar nuevos elementos de conocimiento personal, provocando el cuestionamiento de los valores, actitudes y comportamientos personales; y advertir que la vida de cada uno fcilmente puede correr segn uno de esos proyectos. Se presentarn diez proyectos en caricatura, no es una fotografa, es una copia fiel de la realidad, le pondremos el nombre del animal con el que guarda ms relacin. PRIMER PROYECTO: EL HOMBRE PAVO

En su proyecto de vida todo lo quiere hacer girar sobre s mismo. Busca convertirse en el eje de todos, todos tienen que alabarlo, estimarlo y servirle, pues se considera el ser ms importante del universo. Egosta y despreocupado de los dems. Las cosas y las personas tienen valor en la medida en que le son tiles para sobresalir.

Como el pavo real, de cabeza pequea y plumaje exuberante, es el prototipo de la vanidad. Su anhelo es lucir, vive pendiente de su figura esclavo de la moda y de las apariencias, narcisista. Guarda la secreta preocupacin de llamar la atencin de los dems. Es incapaz de entregar el corazn y de experimentar el autentico amor. Sus races son la soledad y la tristeza de no poder amar. SEGUNDO PROYECTO: EL HOMBRE TIGRE

Su proyecto de vida se funda en dominar. Es el hombre agrio, hiriente, violento, que va sembrando el dolor y la desolacin a su alrededor. La crtica, el chisme, la venganza, si es necesaria, son las armas que emplea para destruir a su enemigo. No soporta una contradiccin o una frustracin, responde con ira. Coloca la personalidad en la fuerza fsica o en la contundencia de los argumentos. En el impera la ley de la selva. Intransigente, dominante, autoritario, celoso, acaparador y posesivo en el campo del amor. Hunde a los otros para sobresalir l. Competidor, envidioso, se entristece con el bien ajeno, no presta favores. TERCER PROYECTO: EL HOMBRE ESCARABAJO

Su proyecto de vida est impulsado por el gozar. Su ideal es el placer por el placer. Tremendamente primitivo y guiado por los instintos. Vive en funcin de las sensaciones y de la comodidad. Al sacrificio o a lo que lo mortifica responder con el pataleo del nio malcriado. Su vida instintiva no tiene control ni disciplina de ninguna clase. Amigo de la vida muelle y del confort. Puede convertir el licor, el juego o cualquier otro vicio en los recursos ordinarios de su afn de buen vivir. Para el amor se identifica con la sensacin placentera o con la excitacin corporal del momento. Busca saciarse enfermizamente en lecturas, conversaciones, chistes, revistas. Es el hombre del " morbo" y del doble sentido. CUARTO PROYECTO: EL HOMBRE BORREGO

Su proyecto de vida consiste en no pensar ni decidir por si mismo, es el hombre masificado y despersonalizado, hecho segn moldes sociales. Dependiente de las personas y del ambiente, cede sin resistencia a los estmulos de la propaganda y se

amolda fielmente al pensar, desear y vivir del medio: "donde va Vicente, donde va la gente". Elige sin criterio personal. Al escoger trabajo, profesin, sigue el gusto de sus padres, de sus amigos o de la moda. No soporta estar solo un momento. Su ley es seguir a la mayora y en rebao va donde lo llevan. QUINTO PROYECTO: EL HOMBRE MARIPOSA

Su proyecto de vida se define como un rotundo no al compromiso. Como la mariposa, va tras de lo que luce un momento. Vuela de flor en flor en busca de miel para cada situacin pero la abandona rpidamente. Inconstante, superficial, no echa races, novelero, cambia de ideas, de trabajo, de carrera, de amigos, de valores, de novias como la veleta, con el viento. Entusiasta en los comienzos, enseguida cede al esfuerzo, a la rutina o al compromiso. Es el hombre que no opina, que no sale en defensa de los derechos de nadie, que no separa a los que pelean, que nunca se siente aludido cuando piden colaboracin. Para l todo eso es complicacin. Es el "ciudadano Pilatos" que se lava las manos a la hora de los problemas. Es el testigo que en momento de declarar la verdad calla cobardemente o el juez que pretende hacer justicia con componendas intiles. SEXTO PROYECTO: EL HOMBRE CARACOL

Su proyecto de vida es vivir encerrado sobre s mismo. Desea que no lo molesten y con su concha se protege de todo lo externo a l. Marcadamente asocial, la vida de los dems le importa poco. Se puede estar hundiendo el mundo y l como si nada. Su paz, su comodidad y sus intereses personales estn por encima de todo. Es el que dice frecuentemente: "all cada cual con su problema; a m que me dejen en paz", o el que coloca en la puerta de su habitacin el rotulo de ocupado. Su aislamiento lo disimula con la lectura o con alguna otra actividad solitaria. Cobarde para enfrentar los problemas, se envuelve en su caparazn en espera de que stos se alejen. Dado a todo tipo de evasiones. SPTIMO PROYECTO: EL HOMBRE ZNGANO

Su proyecto de vida consiste en vivir sin trabajar. Lo domina la ley del menor esfuerzo. Ve la forma de aprovecharse de los dems para vivir de gorra. A la puerta del colegio o de la universidad y con una disculpa en los labios al compaero incauto espera para copiar sus tareas.

El hombre parsito que no produce nada y que vive a costa del esfuerzo y del trabajo de los dems. En el estudio repite mecnicamente, como una grabadora, lo que dicen los libros o el profesor. El que anhela vivir de las rentas. El hijo de "papi". El que se sorprende frecuentemente con este pensamiento: " mis padres trabajaron tanto, que yo nac cansado". El perezoso, desprogramado y perdedor del tiempo. OCTAVO PROYECTO: EL HOMBRE PULPO

Su proyecto de vida se mueve por la bsqueda del poder. Como el pulpo, con sus tentculos va atrapando lugares estratgicos y personas claves. Para ganar poder utiliza o manipula a las personas. Traiciona a los de abajo o a sus compaeros con tal de ganarse el aprecio de sus superiores. Interesado, se arrima a la mejor sombra, pero no repara en abandonarla cuando encuentra otra superior. Su amistad no es ms que un disfraz para alcanzar los secretos e intereses personales. Recurre a la hipocresa, al soborno y al chantaje. No se sita en el grupo que ms le convence, sino en el que ms le conviene. Cambia de camisa o de color como el camalen. Es oportunista, "cepillero", calculador, "lagarto" sagaz y amigo de las influencias y de las "corbatas". Celoso de mantener privilegio y defensor acrrimo de las leyes, a las que interpreta y acomoda a su antojo, aun cuando stas atenten contra los derechos fundamentales de la mayora. NOVENO PROYECTO: EL HOMBRE ERIZO

Su proyecto de vida se apoya sobre un principio mil veces repetido: la vida no tiene sentido. La existencia la arrastra con pesadez, pues de antemano sabe que no vale la pena vivirla. Negativo y pesimista ve siempre el lado malo de la realidad, quejumbroso, vive comparndose con los dems para concluir que su vida es la ms desgraciada. Como el erizo, para todo saca sus espinas como el mejor mecanismo de defender su encastillamiento. Ve enemigos por todas partes. En cada palabra o gesto descubre un doble sentido que inmediatamente se apropia. Resentido, desconfiado, se aleja sistemticamente de sus semejantes, con morbosa satisfaccin colecciona sagradamente los agravios recibidos y con rencor trama la venganza o el desquite. Su conciencia se ve envuelta en prejuicios, discriminaciones y barreras que lo separan de los dems. Es dado a la agresividad y a las explosiones violentas.

DCIMO PROYECTO: EL HOMBRE RICO McPATO

Su proyecto de vida gira en torno al dinero, como hoy existe verdadera obsesin por el dinero, el hombre Rico MacPato presenta una gran variedad de caras. Una de ellas es la de hombre que solo piensa en enriquecerse y en atesorar. El dinero es su ideal supremo. No concibe la actividad o relacin humana que no haya de ser lucrativa. Paga salarios de hambre y al trabajador lo trata peor que a un animal o a una maquina. Su corazn est metalizado y solamente vive y piensa en funcin del dinero. Amigo de los lujos y de los derroches innecesarios, despilfarra en viajes, en un estilo de vida suntuoso, que refuerza su imagen de poderoso y de rico. Tiene una visin individualista del sistema social. Para l la propiedad privada es un derecho divino, absoluto o inalienable. Mira con desconfianza y desprecio a los empobrecidos, que en cualquier momento, podran constituirse en los ms peligrosos enemigos de su fortuna. Con visin ingenua califica la riqueza como el trofeo de una inteligencia audaz o de una personalidad trabajadora, y a la pobreza como hija del vicio, la pereza o a la mala administracin.

ves retratado en los rasgos de los distintos animales (puedes incluir algn otro animal). Numera de uno a diez los diferentes animales, segn el orden del parecido contigo. En que momentos de tu vida se manifiestan los rasgos o comportamientos de tus animales, por qu?. Si tu vida continua as como va con que tipo de animal te identificars dentro de diez aos, y porque?. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Se hace una reflexin personal, en la cual te debes preguntar a ti mismo si te

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Actividad 3. Tu matriz DOFA

Todo lo que tienes dentro de ti que facilita o puede facilitar el logro de tus sueos, que crezcas y te desarrolles. Pueden ser: Tu inteligencia. Tus experiencias. Tus conocimientos. Tu salud. Tus aptitudes. Tus sentimientos y afectos. Tu creatividad... Y mucho ms.

Todo lo que existe en el entorno que facilita o podra facilitar el logro de tus sueos, que crezcas y que te desarrolles. Pueden ser: Tu trabajo o estudio. Tu familia. Tu pareja. Tus amigos. Grupos sociales.

Todo lo que existe en el entorno que impide, o podra impedir, o poner en peligro el logro de tus sueos, tu crecimiento y tu desarrollo. Pueden ser: La inseguridad y la violencia social. Relaciones familiares y sociales autodestructivas o estancadas. Contaminacin ambiental. Exceso de competitividad. Aumento de la pobreza.

Fortalezas

Debilidades

Oportunidades

Amenazas

Actividad 4. Identificando mi visin y misin

Qu deseo Lograr? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Visualcese en 5 aos: Cmo te ves? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cmo te sientes? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu palabras utilizaras para describirte? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu deseo Lograr? Visualzate en 5 aos: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Si pudieras ser la persona que desea Cules seran tus cualidades? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu bienes materiales te gustara poseer? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________ Cul es tu entorno ideal para vivir?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cules son tus deseos respecto a tu salud, tu estado fsico, y todo lo que tiene que ver con tu cuerpo? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu tipo de relaciones te gustara tener con tus amigos, familiares y otros? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cul sera tu situacin profesional ideal? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu repercusiones quisieras lograr con tus esfuerzos? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Qu te gustara aprender? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ A dnde te gustara viajar? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cual es tu visin para la comunidad o sociedad dnde vives? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Que otras cosas quisieras crear en cualquier otra esfera de tu vida? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Si en 5 aos, despus de obtener tus anhelos ms deseados y una prestigiosa revista publicara un artculo sobre ti; cmo te describiran, qu resaltaran acerca de ti, porqu te gustara ser recordado?

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En qu principios fundamentales creo? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Qu creencias no negocio? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que valoramos. Tienen muchos orgenes: nuestros padres, nuestra religin, la escuela, la gente que admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando somos adultos. Como todos nuestros modelos mentales, existe una diferencia entre nuestros valores declarados, los que proclamamos en pblico, y nuestros valores en accin, los que realmente guan nuestra conducta.

Es la respuesta a la pregunta Quin Soy, Qu Hago, y Porqu estoy aqu? Piensa en tu propsito actual? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Segn Stephen Covey, nosotros no creamos nuestra misin personal, la descubrimos al meditar sobre las cosas importantes para nosotros. Una forma de definir la misin es, a partir de los valores que se identificaron previamente, y al estudiar los diferentes roles que desempeamos en nuestra vida (ejecutivo, empresario, lder, padre, hijo, etc.), meditar un rato sobre nuestros dones, las cosas que hacemos bien, cules son las cosas que nos apasionan y nos llenan, las que verdaderamente nos hacen felices. El enunciado de nuestra misin, se debe revisar da a da, estudiar, cambiar y agregar cosas que vayamos descubriendo poco a poco. La misin se refiere a la idea del porque un individuo cree que est vivo. La visin no es lo mismo que la misin. Misin es similar a direccin, a un encabezamiento general. La visin es el destino especfico, la imagen de un futuro deseado. La misin es abstracta. Se puede decir que nada ocurre hasta que existe una visin. Pero tambin podemos decir que una visin sin misin, sin vocacin, es slo una buena idea.

Actividad 5. Identifica tus realidades y tus sueos en cada una de las dimensiones de tu proyecto de vida:

DIMENSION EMOCIONAL

Comprende: Flexibilidad. Manejo de sentimientos. Libertad y voluntad: la libertad es el derecho de decidir por ti mismo. La voluntad es tu derecho y disponibilidad de convertir tus decisiones en hechos. Vivencia de los valores. Autoimagen realista.

DIMENSION FAMILIAR

Comprende: Comunicacin. Relacin con el otro: familia. Manejo del conflicto.

DIMENSION SOCIAL

Comprende: La amistad. El sentido de trascendencia. Relacin con el otro. Manejo del conflicto. Redes humanas. La lealtad.

DIMENSION ESPIRITUAL

Comprende: El sentido de trascendencia. La vocacin de servicio y contribucin. Percepcin de Dios. Relacin con Dios.

DIMENSION AMBIENTAL Y DE SALUD

Comprende: Elementos de Higiene. Nutricin. Ejercicio. Relajacin. Nutricin. Manejo de la sexualidad.

DIMENSION VOCACIONAL

Comprende: Desarrollo de aptitudes. Pensamiento Positivo. Aprendizaje y conocimientos. Gustos, preferencias, aficiones.

DIMENSION LABORAL Y FINANCIERA

Comprende: Tu sentido de la responsabilidad. El manejo del dinero. La relacin con la autoridad. Anexo para los y las adolescentes que se encuentran en contrato de aprendizaje Para poder llegar a donde quiere ir, necesita saber en dnde est. 1. Identifica tus ingresos mensuales y gastos mensuales. ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Son tus gastos mayores que tus ingresos? ________________________________________________________________________ Son tus ingresos mayores que tus gastos? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Establece una meta financiera a largo plazo (5 aos) y una meta financiera ms corta (12 meses). Deben ser realistas y alcanzables. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3. Concntrate en reducir tus deudas personales, cuales serian?. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

Selecciona una actitud o Conducta que requieras Fortalecer

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Selecciona una actitud o Conducta a la que debas Renunciar

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Para mi proyecto de vida. Yo deshecho mi: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Actividad 6. El rbol del proyecto de vida

1. Races: Provengo de_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Tallo: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Ramas y Hojas: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Flores: Conocimientos, educacin y respeto. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. Frutos: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6. Pajaritos: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7. Parsitos: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Aprend y decid y as, despus de esperar tanto, un da como cualquier otro decid triunfar, decid no esperar a las oportunidades sino yo mismo buscar, decid ver cada problema como oportunidad de encontrar una solucin, decid ver cada noche como un misterio a resolver, decid ver cada da como una nueva oportunidad de ser feliz. Aquel da descubr que mi nico rival no era ms que mi propia debilidad, y que en sta, esta la nica y mejor forma de superarnos. Aquel da deje de temer a perder y que no era yo el mejor y quizs nunca lo fui, me dej de importar quien ganara o perdiera, ahora me importa simplemente saberme mejor que ayer. Aprend que lo difcil no es llegar a la cima, sino jams dejar de subir. Aprend que el mejor triunfo que se puede tener es el derecho de llamar a alguien amigo. Descubr que el amor es ms que un simple estado de enamoramiento, El amor es la filosofa de la vida.

Aquel da deje de ser un reflejo de mis escasos triunfos pasados y empec a ser mi propia tenue luz de este presente. Aprend que nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los dems. Aquel da decid cambiar tantas cosas. Aquel da aprend que los sueos son solamente para hacerse realidad, desde aquel da ya no duermo para descansar. Ahora simplemente duermo para soar Actividad 7. LA CARRERA DE LA VIDA (seguimiento a tu proyecto de vida) 1. Recuerdo cules son mis principales METAS DE VIDA: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Qu ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar mis Metas:ACCIONES o ACTIVIDADES A realizar En CUANTO TIEMPO Realizo la accin FECHA de Terminada la accin

1. 2. 3. 4. 5. 6. 3. Qu RECURSOS requiero para lograr mis metas y propsitos: DISPONGO de los siguientes recursos Debo CONSEGUIR los siguientes (Propios) Recursos (Que no tengo) . .

4. Qu OBSTCULOS se pueden presentar y como los voy a superar:

Enumero posibles OBSTACULOS 1. 2. 3. 4.

Cmo voy a vencer los obstculos?

5. Cul es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Satisfaccin por saber que logre realizar una de mis metas en mi vida, por saber que no desperdicie mi vida y que puedo ofrecer algo mejor al mundo. Responsables: Mara Mercedes Giraldo. Henry A. Jaramillo V. SEGUIMIENTO POR AREAS PROYECTO DE VIDA Fecha del Seguimiento: ____________________

MI PROYECTO DE VIDArea OBJETIVO Qu deseo? TIEMPO En cunto tiempo lo lograr? ESTRATEGIAS Cmo le voy a hacer? APOYOS EXTERNOS En quin me puedo apoyar para lograrlo?

EMOCIONAL

FAMILIAR

SOCIAL

ESPIRITUAL

AMBIENTAL Y DE SALUD

VOCACIONAL

LABORAL Y FINANCIERA

MI PROYECTO DE VIDAAREA EMOCIONAL AVANCES DIFICULTADES NUEVAS METAS TIEMPO

FAMILIAR

SOCIAL

ESPIRITUAL

AMBIENTAL Y DE SALUD

VOCACIONAL

LABORAL Y FINANCIERA

SEGUIMIENTO POR AREAS PROYECTO DE VIDA Fecha del Seguimiento: ____________________