CAMINOS DE IDA Y VUELTA: Patrimonio, creatividad y memoria

La huella de Luís Seoane en Buenos Aires

Un proyecto de cooperación internacional entre Galicia, Cuba y Argentina

Una de las características más notables de la Galicia del siglo XX fue, sin duda, sucondición de pueblo emigrante. Argentina y Cuba fueron dos de los lugares de acogida más significativos. Este proyecto pretende recuperar la memoria familiar de los y las gallegas de la diáspora y conocer el impacto que tuvieron en sus tierras de acogida así como en los pequeños pueblos y aldeas de Galicia

Síntesis del proyecto• El proyecto propone, además del intercambio

que realizan los alumnos y alumnas, reafirmar la identidad cultural y patrimonial de los pueblos para tener una visión integradora y sostenible del mundo así como el rescate de lo cultural, patrimonial y natural a partir del trabajo investigativo realizado por los estudiantes, lo que posibilita establecer relación con las diferentes familias y entidades de los territorios donde viven.

• La familia participa activamente en el estudio de los elementos culturales y patrimoniales transmitidos de generación en generación .

ParticipantesCuando hablamos de los participantes no podemos dejar de señalar el papel primordial que las familias han tenido en su desarrollo así como el de los gallegos y gallegas de la emigración y sus descendientes que nos han regalado, de una manera absolutamente generosa y amable, sus historias de vida, sus recuerdos, sus fotografías, los objetos que conservaban con amor tras años de separación de su tierra de nacimiento. Con todas y todos ellos tenemos una deuda impagable.

EstructuraNacido como un proyecto de cooperación internacional, trata de recuperar la memoria de la emigración gallega en Cuba y Argentina, muy relacionados con el devenir familiar, cultural, personal y social de Galicia.

Iniciado en el curso 2003/2004 en él vienen participando estudiantes del 1º y 2º Ciclo de la ESO y Bachillerato en las áreas de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de Galicia, Antropología, Educación para la Ciudadanía, Economía, Lengua y Literatura Gallegas, Lenguas Extranjeras. También participa el Grupo de Biblioteca.

En los cursos 2013/2014 y 2014/2015 se incorpora la figura de Luís Seoane, figura señera de nuestra cultura y que vivió el camino de ida y vuelta de la emigración.

Estructura• En el curso 2013/2014, es un proyecto de

centro en el ámbito del Patrimonio y que se trabaja con el Colegio “José Hernández” de Buenos Aires.

• En el curso 2014/2015, los y las estudiantes argentinos visitan Pontevedra y conocen de cerca sus raíces Las profesoras responsables participan en el Encuentro Internacional de la Emigración que se celebra en Buenos Aires, presentando el proyecto.

• Se trabaja sobre los “Murales de Luís Seoane” en Buenos Aires.

Contenidoso La memoria de los argentinos y descendientes de gallegos que se instalaron en

Galicia.o Las consecuencias de la crisis.o Gallegos en Argentina, argentinos en Galicia.o Tradiciones culturales que cruzaron el Atlántico en un sentido y otro.o La figura de Luís Seoane y su historia de ida y vuelta.o Su historia plástica.o Los Murales de Luís Seoane en Buenos Aires.o Canciones y poemas gallegos.o Barrio de San Telmo, el MAMBA, el MEGA, el Centro Gallego de Buenos Aires.

Actividades en el IES “Luís Seoane”• Exposición “Luís Seoane” del CEP “Marcos da

Portela (octubre 2013)

• Exposición “El gallego que viaja” del EDNL (noviembre 2013)

• Presentación de los materiales elaborados polos estudiantes en cursos anteriores (diciembre de 2013)

• Trabajos de investigación (desde septiembre de 2013 hasta febrero de 2014)

• Charlas con emigrantes argentinos y retornados en la Biblioteca (febrero 2014)

• Presentación de los resultados y materiales elaborados (marzo 2014)

• Preparación del espectáculo musical (enero a marzo de 2014)

Actividades en Buenos Aires con el Colegio José Hernández (Abril de 2014) Los Murales de Luís Seoane El Barrio de San Telmo Museo de Arte Moderno (MAMBA) La Plaza Dorrego El Museo de la Emigración Gallega (MEGA) El Centro Gallego de Buenos Aires: Actuación

Musical Actividades conjuntas programadas por el

Colegio “José Hernández”

La llegada a Ezeiza y el encuentro con las familias argentinas

La Bienvenida en el Colegio “José Hernández”

Estrechando lazos con las y los estudiantes argentinos

Actividades deportivas en el Club Alemán Intercambio en el

descanso de las actividades

El City Tour En el Hotel

de Inmigrantes

CaminitoRisas en Caminito El reencuentro

con Andrés Carletta

El primer mural de Luís Seoane: “El nacimiento del Teatro Argentino”

La Basílica de la Virgen de Luján

En La Hacienda: un día de tradiciones gauchas Asado y Bailes

La visita al Colegio santiago Apóstol en la Casa de Galicia

Una sorpresa: “Los segadores de Luís seoane” “A derradeira

lección do mestre”- CASTELAO

RECUERDOS DEL EXILIO y DE LA OBRA DE LUÍS SEOANE EN EL MEGA

LA VISITA A LA CASA DE JOSÉ HERNÁNDEZ Y ENCUENTRO CON EL REGIDOR MUNICIPAL DE SAN MARTÏN

ENTREGA DE RECUERDOS POR PARTE DE LAS Y LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

“UNA BOTELLITA DE TIERRA TRAIDA DESDE GALICIA A ARGENTINA Y QUE EMPRENDE EL CAMINO DEL RETORNO” VISITANDO LAS

AULAS DE INFANTIL

ENTREGA AL IES “LUÍS SEOANE” DE LA BANDERA DE LA PAZ

PREPARANDO LA ACTUACIÓN DE DESPEDIDA: MÚSICA GALEGA-ARGENTINA

NUESTRAS CHICAS Y CHICOS ACTUANDO Mª XOSÉ Y CARLOS

MOMENTOS DE LA ACTUACIÓN

TODAS Y TODOS QUERÍAN AGRADAR MÚSICA Y

ALEGRÏA PARA LA DESPEDIDA DEL JOSÉ HERNÁNDEZ

LA DESPEDIDA EN LA ESCUELA

LA DESPEDIDA EN EZEIZA LA DESPEDIDA

EN EZEIZA

Actividades en el IES “Luís Seoane”o Elaboración del material en video, digital, escrito de las

actividades en Buenos Aires (abril de 2014)o Presentación de los materiales en el centro (mayo de

2014)o Exposición “Caminos de ida y vuelta: Luís Seoane”

(mayo de 2014)o Evaluación final y elaboración del portafolio del

proyecto (Junio de 2014)o Presentación de los resultados en el XXVII Encuentro

Estatal de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (julio de 2014)

VISITANDO LA EXPOSICIÓN

COMENTANDO LAS IMÁGENES PRESIDIENDO EL

VESTÍBULO

Curso 2014 / 2015o Alumnas y alumnos argentinos en

Pontevedra – Octubre de 2014

o La historia de Lucas y Mateo

o Encuentro Internacional de la Emigración – Buenos Aires – Marzo de 2015

o Trabajo sobre los “Murales de Luís Seoane”

Esperando la llegada de las y los estudiantes argentinos en el aeropuerto de Lavacolla (Santiago).

Emoción en el reencuentro para todas y todos, los meses desde el encuentro en Buenos Aires pasó muy rápido.

LLEGADA AL IES LUÍS SEOANE

BIENVENIDA A ACARGO DEL

DIRECTOR CARLOS MENSAJES DESDE ARGENTINA

FOTO DE FAMILIA BAJO EL CUADRO DE LUÍS SEOANE PINTADO POR LOS ESTUDIANTES

PASEANDO POR EL CENTRO

CONOCIENDO LAS DEPENDENCIAS EN EL PABELLÓN

BIENVENIDA A LA CIUDAD POR EL ALCALDE, SR. MIGUEL ANXO FERNÁDEZ LORES

ENTREGA DE RECUERDOS

PLACA DEL COLEGIO JOSÉ HERNÁNDEZ CONVERSACIONE

S DISTENDIDAS

MUCHA CURIOSIDAD EN

LOS MEDIOS

ESTUDIANTES DESCENDIENTES DE

GALLEGOS ENTREVISTA AL PROFESORADO

ARGENTINO

A LAS PUERTAS DEL CONCELLO DE PONTEVEDRA

PASEANDO POR LA CIUDAD

SEGURIDAD Y TRANQUILIDAD SORPRENDENTE

PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES BONAERENSES

HASTA LA LLUVIA SE HIZO PRESENTE

CONOCIENDO EL PATRIMONIO NO IMPIDIÓ

CONOCER LA CIUDAD

TALLER DE MÚSICA TRADICIONAL CON LA PROFESORA Mª XOSÉ DOURADO

CITANIA DE SANTA TEGRA

NO MONTE DE SANTA TEGRA VISTA DE A

GUARDIA

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

POR LAS MAMÁS

ANFITRIONAS

PREPARANDO LA “NOCHE DE

BRUJAS”

SALIÓ HASTA LA “SANTA COMPAÑA” PATRIMONIO

INMATERIAL

VISITA A LOS LUGARES DEL PATRIMONIO:

SANTIAGO

PLAZA DE Mª PITA - CORUÑA LA TORRE DE

HÉRCULES

VISITANDO LA CIUDAD DE LUGO Y SUS MURALLAS ROMANAS

RECEPCIÓN POR PARTE

DEL ALCALDE DE LUGO, SR.

OROZCO

RECORRIENDO LA CIUDAD DE LUGO

UN DESCANSO EN LA VISITA ATENTOS A LAS

EXPLICACIONES

CAMINOS DE IDA Y VUELTA

FOTOS EN ARGENTINA Y PONTEVEDRA

BANDERAS PRESIDIENDO EL

VESTÍBULO

LUCAS Y MATEO BUSCANDO SS RAÍCES EN MEIS

ENCONTRARON A LOS PADRINOS DE SU ABUELO

CONOCIENDO LA HISTORIA

DE SU FAMILIA GALLEGA

DÍA DE PLAYA CON LAS MAMÁS

ANFITRIONAS

NOCHE DE DESPEDIDA

TODAS Y TODOS EN CASA DE MARÍA “QUEIMADA” con

conjuro e invocación

DESPEDIDA EN EL CENTRO CANCIONES Y MUCHAS EMOCIONES CONTENIDAS

LA DESPEDIDA EN EL AEROPUERTO DE LAVACOLLA. HASTA SIEMPRE

BUENOS AIRES 2015

CONGRESO INTERNACIONAL DE LA EMIGRACIÓN GALLEGA

ENCUENTRO EN EL COLEGIO JOSÉ

HERNÁNEZ

MUSEO DE BELLAS ARTES EN BUENOS

AIRES INTERCAMBIO CON EL PROFESORADO

PRESENTANDO LA COMUNICACIÓN EN

EL CONGRESO INTERNACIONAL

CONGRESO INTERNACIONAL DE LA EMIGRACIÓN GALLEGA

EN EL COLEGIO SANTIAGO APÓSTOL DE BUENOS AIRES

Y EL CENTRO GALLEGO

LA HUELLA DE LUÍS SEOANE EN BUENOS AIRES

MURALES EN DIVERSAS TÉCNICAS EN EDIFICIOS

PÚBLICOS Y PRIVADOS

MetodologíaSeguimos una metodología activa, socio-afectiva basada en el trabajo cooperativo en equipos interdisciplinares y en comunidades de aprendizaje (estudiantes de diferentes edades y niveles, profesorado de distintas áreas, madres y padres, personal no docente, abuelas y abuelos, miembros de las asociaciones de emigrantes retornados y de inmigrantes, miembros de CITE, ONGs).

Plan de Evaluación• Será continúa, de las actividades y de los procesos. Se

desarrollará en diferentes momentos y niveles ya que existen calificaciones objetivables, tales como:

Los resultados de los procesos investigativos La participación en los eventos del centro Las presentaciones públicas de los resultados La cooperación en los equipos• Y otros que hacen referencia a criterios subjetivos: Los cambios de actitud respecto al Patrimonio La asunción de la responsabilidad individual y colectiva en la

preservación de la memoria

Mecanismos de CoordinaciónSon de dos tipos:

1. En el centro, a través de reuniones interdepartamentales quincenales y una mensual en la Unidad de Coordinación Pedagógica.

2. Con la escuela argentina a través de los mail, videoconferencias y skype.

Tecnología usada El hecho de trabajar con personas nos

obliga a usar tecnologías para recoger sus testimonios (grabadoras, cámaras de video y de fotos.

El trabajo en los archivos será digitalizado.

Presentaciones en diferentes formatos digitales: power-point. Prezzi, glogster, etc.

Ordenadores y tabletas serán instrumentos permanentes.

Internet para mantener el contacto y para realizar búsquedas.

Para saber más: http://caminosdevueltaeida2014.blogspot.com