Cambiemos nuestra ActividadCambiemos nuestra Actividad

Proyecto para cambiar forma Proyecto para cambiar forma de vida mediante de vida mediante

Facebook y TwitterFacebook y Twitter

ProyectoProyecto: “Cambiemos nuestra Actividad “ : “Cambiemos nuestra Actividad “ MateriaMateria: Educación Física: Educación FísicaDestinatariosDestinatarios: alumnos de 4º 1º y 2º año del secundario Nº : alumnos de 4º 1º y 2º año del secundario Nº

1414ResponsablesResponsables: Norberto Piaggi Docente a cargo de la : Norberto Piaggi Docente a cargo de la

materia Educación Física con la Colaboración de la materia Educación Física con la Colaboración de la profesora de TICS profesora de TICS

Este espacio está orientado a la comunicación y Este espacio está orientado a la comunicación y participación activa de los estudiantes hacia el interior de la participación activa de los estudiantes hacia el interior de la

escuela como hacia la comunidad educativa. Hacerlos escuela como hacia la comunidad educativa. Hacerlos partícipes de un espacio donde puedan exponer sus partícipes de un espacio donde puedan exponer sus

opiniones, dudas, publicar sus trabajos y también construir opiniones, dudas, publicar sus trabajos y también construir un lugar democrático y participativo para formar sujetos de un lugar democrático y participativo para formar sujetos de

derecho capaces de socializar y así abordar temas derecho capaces de socializar y así abordar temas relacionados al cambio de las actividades diarias mediante relacionados al cambio de las actividades diarias mediante

el uso de las Nuevas Tecnologías y sus aplicaciones.el uso de las Nuevas Tecnologías y sus aplicaciones.Este espacio estará bajo la supervisión y responsabilidad Este espacio estará bajo la supervisión y responsabilidad

del Prof. De Educación Física. y los destinatarios serán los del Prof. De Educación Física. y los destinatarios serán los alumnos de 4to. Año 1º y 2º de la escuela secundaria Nº alumnos de 4to. Año 1º y 2º de la escuela secundaria Nº

14. Al tener las clases en espacios abiertos primeramente 14. Al tener las clases en espacios abiertos primeramente se harán encuentros profesor – alumnos mediante Chat de se harán encuentros profesor – alumnos mediante Chat de

Facebook o Twitter para dar comienzo a las actividades Facebook o Twitter para dar comienzo a las actividades

teóricas.teóricas.

ObjetivosObjetivosLlegar a la comunidad con un mensaje de “cambio” siendo Llegar a la comunidad con un mensaje de “cambio” siendo promotores de saludpromotores de saludIncluir en la plataforma contenidos específicos de la Incluir en la plataforma contenidos específicos de la materia para que los estudiantes puedan acceder a él materia para que los estudiantes puedan acceder a él desde cualquier lugar y en cualquier momento.desde cualquier lugar y en cualquier momento.Generar un espíritu democrático y participativo en los Generar un espíritu democrático y participativo en los estudiantes.estudiantes.Establecer vínculos virtuales que favorezcan el proceso de Establecer vínculos virtuales que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.enseñanza-aprendizaje.Presentar, transmitir y compartir información relacionada Presentar, transmitir y compartir información relacionada con los temas vistos en la materia.con los temas vistos en la materia.Acceder a los textos y recursos didácticos usados en clase.Acceder a los textos y recursos didácticos usados en clase.Preservar la identidad de los participantes y promover el Preservar la identidad de los participantes y promover el cuidado de la identidad en las redes socialescuidado de la identidad en las redes sociales

UtilizaremosUtilizaremosEdmodo – Facebook – Twitter – you tube – Word – PDF - ExelEdmodo – Facebook – Twitter – you tube – Word – PDF - ExelPlataforma base EDMODO, combinada para algunas actividades Plataforma base EDMODO, combinada para algunas actividades con twiter utilizadas como medio de comunicación para publicitar con twiter utilizadas como medio de comunicación para publicitar eventos y como medio para exponer ideas y proyectos. eventos y como medio para exponer ideas y proyectos. APLICACIONES A UTILIZAR: APLICACIONES A UTILIZAR: -Slide Share: para ver en forma centralizada todas las -Slide Share: para ver en forma centralizada todas las presentaciones de los alumnos en cuanto a la elección de las presentaciones de los alumnos en cuanto a la elección de las actividades y a quién proyectarlasactividades y a quién proyectarlas-You tube videos: para ver los métodos de las actividades que se -You tube videos: para ver los métodos de las actividades que se proyectaran o comentar escenas de las mismas con las cuales se proyectaran o comentar escenas de las mismas con las cuales se quiera trabajar más exhaustivamente quiera trabajar más exhaustivamente -Twitario: para observar cómo el ser humano capta la realidad de -Twitario: para observar cómo el ser humano capta la realidad de acuerdo a su experiencia de vida .Comparando a través de esta acuerdo a su experiencia de vida .Comparando a través de esta aplicación las sensaciones probadas por distintos actores de una aplicación las sensaciones probadas por distintos actores de una misma actividad. misma actividad. -Creación de Eventos en Facebook: como una manera de recordar -Creación de Eventos en Facebook: como una manera de recordar los días de proyección de las actividades.los días de proyección de las actividades.Archivos PDF, Excel y Word.Archivos PDF, Excel y Word.

Facebook y TwitterFacebook y Twitterhttphttp://://www.facebook.comwww.facebook.com//pagespages

/Cambiemos-nuestra-Actividad/387645197974463?/Cambiemos-nuestra-Actividad/387645197974463?refref==hlhl

httpshttps://://twitter.comtwitter.com//npiagginpiaggi

Grupos de trabajo y aplicacionesGrupos de trabajo y aplicaciones

httphttp://://www.facebook.comwww.facebook.com//groupsgroups/161237294014068//161237294014068/ httphttp://://www.facebook.comwww.facebook.com//locosporlastic?freflocosporlastic?fref==tsts

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TwittarioTwittario

httphttp://://www.facebook.comwww.facebook.com//pagespages//TwufferTwuffer/126762580717749?/126762580717749?freffref==tsts

TwufferTwuffer

ImplementaciónImplementaciónEn principio se generará un espacio en Facebook y una cuenta de Twitter donde el profesor con los alumnos En principio se generará un espacio en Facebook y una cuenta de Twitter donde el profesor con los alumnos tendrá una comunicación efectiva en tiempo real y en mensajes.tendrá una comunicación efectiva en tiempo real y en mensajes.

Se realizarán encuentros con los alumnos y comunicación a las familias explicando la necesidad de Se realizarán encuentros con los alumnos y comunicación a las familias explicando la necesidad de preservar la identidad en las redes sociales como mecanismo de resguardo ante posibles peligros de las preservar la identidad en las redes sociales como mecanismo de resguardo ante posibles peligros de las redes.redes.

Se harán folletos y otras formas de comunicación para que todos los alumnos, familias y vecinos de la Se harán folletos y otras formas de comunicación para que todos los alumnos, familias y vecinos de la comunidad educativa accedan a las plataformas y seguir los temas que se presenten.comunidad educativa accedan a las plataformas y seguir los temas que se presenten.

En esos espacios se darán temas para su investigación y posterior subida al Facebook y publicación en En esos espacios se darán temas para su investigación y posterior subida al Facebook y publicación en Twitter.Twitter.

Se dividirán en grupos para tratar temas como: “Sedentarismo y salud”, “eres lo que comes”, “la actividad Se dividirán en grupos para tratar temas como: “Sedentarismo y salud”, “eres lo que comes”, “la actividad física y la sociedad” y el tema principal, “Cambiemos nuestra Actividad”física y la sociedad” y el tema principal, “Cambiemos nuestra Actividad”

Cada grupo tendrá su espacio para publicar contenido mediante las plataformas y aplicaciones previstas. Se Cada grupo tendrá su espacio para publicar contenido mediante las plataformas y aplicaciones previstas. Se harán eventos con fecha para encuentros en forma virtual y en tiempo real contestar preguntas y subir harán eventos con fecha para encuentros en forma virtual y en tiempo real contestar preguntas y subir contenidos y diapositivas. Se harán evento con fecha para encuentros en forma real para realizar actividad contenidos y diapositivas. Se harán evento con fecha para encuentros en forma real para realizar actividad física y producir el principio del cambio.física y producir el principio del cambio.

Se hará promoción de la necesidad de la preservación de la identidad en las redes sociales con encuentros Se hará promoción de la necesidad de la preservación de la identidad en las redes sociales con encuentros virtuales, spot publicitarios, mensajes, sms.virtuales, spot publicitarios, mensajes, sms.

Actividades en la red Actividades en la red

Formar parte de la red e interactuar responsablemente en la misma. Formar parte de la red e interactuar responsablemente en la misma.

Responder cuestionarios y/o encuestas que se presenten Responder cuestionarios y/o encuestas que se presenten

Elaborar y subir a la plataforma en formato multimedia la fundamentación por la cual proponen las Elaborar y subir a la plataforma en formato multimedia la fundamentación por la cual proponen las actividades semanales. actividades semanales.

Utilizar las redes sociales para difundir y ampliar los receptores de la misma Utilizar las redes sociales para difundir y ampliar los receptores de la misma

Analizar los videos propuestos en la red de ejemplos actividades y emitir opinión de los mismos Analizar los videos propuestos en la red de ejemplos actividades y emitir opinión de los mismos

Retroalimentarse e informarse a través de hashtag# acerca de actividades de cambio de habitosRetroalimentarse e informarse a través de hashtag# acerca de actividades de cambio de habitos

Actividades de claseActividades de clase

Aplicar las experiencias recabadas de la web y expresarlas en acciones futuras Aplicar las experiencias recabadas de la web y expresarlas en acciones futuras

Actividades extra-escolares Actividades extra-escolares

Investigación acerca de las actividades que promueven un cambio de vida en las personasInvestigación acerca de las actividades que promueven un cambio de vida en las personas

EvaluaciónEvaluación

Se evaluará la participación activa de Se evaluará la participación activa de los estudiantes en la plataforma y la los estudiantes en la plataforma y la respuesta de la comunidad siendo a respuesta de la comunidad siendo a mediano y largo plazo.mediano y largo plazo.

La evaluación de los alumnos será La evaluación de los alumnos será mediante la participación semanal y mediante la participación semanal y la inclusión de propuestas y la inclusión de propuestas y respuestas a consultas.respuestas a consultas.

Conclusiones y reflexión final Conclusiones y reflexión final El uso de las redes sociales se convierte en una motivación El uso de las redes sociales se convierte en una motivación más para los alumnos que se sienten cómodos en ese más para los alumnos que se sienten cómodos en ese ámbito. Además de trabajar en los contenidos propios de la ámbito. Además de trabajar en los contenidos propios de la materia, los seguimos ayudando a la alfabetización digital materia, los seguimos ayudando a la alfabetización digital y a descubrir las fabulosas herramientas que nos y a descubrir las fabulosas herramientas que nos proporciona la tecnología. Además, trabajar juntos, en este proporciona la tecnología. Además, trabajar juntos, en este sentido, nos permite alertarlos de los peligros y el uso sentido, nos permite alertarlos de los peligros y el uso responsable de las mismas, enseñándoles en un entorno responsable de las mismas, enseñándoles en un entorno familiar, extendiendo el aprendizaje fuera de los límites de familiar, extendiendo el aprendizaje fuera de los límites de la escuela. Las redes sociales son una herramienta la escuela. Las redes sociales son una herramienta inmejorable para fortalecer la relación maestro alumno y inmejorable para fortalecer la relación maestro alumno y hacer de los mismos ciudadanos responsables de un hacer de los mismos ciudadanos responsables de un cambio. cambio.

Prof. Norberto PiaggiProf. Norberto Piaggi