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ESCUELA TÉCNICA Nº 1 “GENERAL JOAQUIN

DE MADARIAGA”

CALLE: MADARIAGA Y VELAZCO

3230—PASO DE LOS LIBRES—CORRIENTES

ÁREA: Departamento de ciencias sociales y construcción

ESPACIO CURRICULAR:”HISTORIA”

CURSO: 4to AÑO.

DIVISIÓN: 1ra, 2da, 3ra y 4ta

NIVEL: SUPERIOR

PROFESOR/A: Hipolito M. Bontempo v. Cabral. C.

MI CORREO: avha9893@gmail.com

ÁÑO: 2020

PASOS A SEGUIR PARA LA PRESENTACION DE TRABAJOS:

1. Las actividades deben ir acompañada de una caratula con nombre y

apellido, escuela a la que perteneces y las hojas enumeradas.

2. Deben enviar los trabajos al siguiente correo avha9893@gmail.com

3. Deben enviar los trabajos 4. Al regreso de las clases se podrán presentar trabajos aquellos alumnos que no

pudieron enviar y los que enviaron igualmente. 5. Cada trabajo representa una nota. 6. Al regreso a clase se hará un repaso de los temas desarrollados.

Paradigmas de desarrollo:

1. Conquista + comercio = desarrollo. Desde 1492.

2. Trabajo + produccion = desarrollo. Desde la revolucion industrial.

3. Conocimientos + informacion = dessarrollo. Actual.

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CHICOS: antes de entrar en la revolución Francesa, tenemos que desarrollar la reforma religiosa en Europa que va a llevar un cambio en el continente y en el mundo. El cristianismo se divide en católicos y protestantes (evangélicos), sin olvidar que ya estaban los cristianos ortodoxos. Les recomiendo prestar atención en un cambio fundamental con la reforma que es “libertad de interpretación “de la biblia que van a tener las personas y desde ya a cualquier libro, sin depender de los demás. Si quieren profundizar el tema les recomiendo investigar la: Doctrina de la predestinación y la Orden de los Jesuitas.

LA REFORMA Y LA CONTRAREFORMA La reforma es un movimiento religioso iniciado en la primera mitad del siglo XVI, que dio origen a las iglesias protestantes y sustrajo a la obediencia de los papas a gran parte de Europa. El movimiento reformista rechazo el dogma católico y negó la autoridad del papa. La reforma puso fin a la unidad del catolicismo y dio lugar a otras religiones cristianas que fueron llamadas protestantes. La Reforma nació por razones religiosas, pero el punto de partida fue la crisis de la sociedad medieval, y sus causas: el relajamiento de la fe y de las costumbres, la corrupción del propio clero y la difusión de la Biblia, como consecuencia de la invención de la imprenta.

El iniciador de la Reforma fue el monje agustiniano alemán Martín Lutero (1517), y siguieron una orientación parecida Zwinglio en Suiza y el francés Calvino, en Ginebra.

EL luteranismo se extendió por Alemania, Holanda, Dinamarca, Noruega y Suecia, mientras que el calvinismo lo hacía por Francia, Inglaterra y escocia. La reforma rompió la unidad religiosa de Europa con la aparición de varias iglesias cristianas, entre las que son las más destacadas, la luterana, la calvinista y la anglicana. Motivó, por reacción, la contra reforma.

Puntos fundamentales de la reforma:

La salvación se debe solo a la fe y no a las buenas obras.

Cada persona puede interpretar libremente la biblia y no hay

obligación de aceptar la interpretación de la iglesia.

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La única fuente de verdad son los textos sagrados, por lo que niega el dogma católico.

El bautismo es el único sacramento verdadero.

El Papado no es una institución creada por Jesucristo.

El culto a la virgen y a los santos a de suprimirse.

El purgatorio no existe y las indulgencias no sirven para perdonar los pecados.

MARTIN LUTERO

MARTÍN LUTERO: Nació en 1483 en Eisleben (Turingia). A fines de 1510 partió a Roma, piadoso y peregrino. La miseria moral de la Iglesia comenzaba a hacérsele presente. Virtualmente, la Reforma estaba hecha. Desde 1511, el claustro de Roma había convertido a Lutero en luterano. Sin embargo, calló hasta el día en que se iluminó de repente su espíritu y comprendió que la justicia que el evangelio revelaba al hombre era "la justicia de la que vive el justo, por don de Dios, si tiene fe" y la justicia de los teólogos "aquella por la cual Dios, en su misericordia, nos justifica por medio de la fe, según está escrito:” el justo por la fe vivirá." Por entonces, en 1517 estallaba un horrible escándalo: "otorgadas por el Papa, Alberto de Brandenburgo, a un joven de 23 años, se predicaban y vendían indulgencias con un cinismo tan blasfematorio que Lutero clamó al fin, una

indignación contenida demasiado tiempo". En Alemania, resonaron sus palabras.

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EUROPA DESPUES DE LA REFORMA (MAPA)

La Reforma tuvo tres causas:

1. Religiosas: la prédica de las doctrinas heréticas y también la venta de indulgencias, entre otras cosas.

2. Políticas: las querellas entre el papado y los reyes, la constante intervención de la iglesia en luchas seculares y el acrecentamiento de los sentimientos nacionales.

3. Económicas: la Iglesia tenía muchas posesiones, hecho que envidiaban los nobles y las clases populares. Además, hubo un intento de secularización de los bienes eclesiásticos.

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CHICOS: con la contrareforma va a surgir la Compania de Jesus (jesuitas). Les recuerdo que el papa Francisco es Argentino y pertenece a esta orden, o sea él es jesuita. LA CONTRAREFORMA: Se conoce como Contrarreforma al movimiento que inició la Iglesia Católica frente al avance de las religiones reformadas. Lo que la Iglesia pretendía era el freno de los abusos cometidos por el clero y una mejor definición del dogma El propósito de la Contrarreforma era la propagación de la fe, con total sujeción a la autoridad del Santo Padre. Así, los inicios de la Contrarreforma estuvieron marcados por una renovación de las órdenes religiosas y la aparición de otras nuevas, entre las que se encuentra la Compañía de Jesús, fundada por Ignacio de Loyola en 1534. Sus integrantes implantaron en América un nuevo tipo de acción misionera. Además, de la Contrarreforma también pueden citarse otros instrumentos para la lucha contra la herejía como la "Inquisición reformada" (1546) y la publicación de un "Índice de libros prohibidos", para tener control de la difusión de la literatura peligrosa para la Iglesia.

MAPA CONCEPTUAL:

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TAREA:

1. ¿Que es la Reforma?

2. ¿Cuales son las causas de la reforma?

3. ¿Cual eras el pensamiento de MARTIN Lutero?

4. ¿Que es la Contrareforma?

5. ¿ Que medidas tomo la contrareforma?

6. Elaborar una red conceptual de la reforma y otra de la

contrareforma:

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