Bloque 2 informatica

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BLOQUE 2 “El editor de textos y la expresión de mis ideas” Tiempo asignado: 24 sesiones Campo disciplinar: comunicación Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según normas de la academia Mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares: *expresa ideas y conceptos en composiciones coherente y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. *utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. *maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. *estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

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BLOQUE 2

“El editor de textos y la expresión de mis ideas”

Tiempo asignado: 24 sesiones

Campo disciplinar: comunicación

Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según normas de la academia Mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares:

*expresa ideas y conceptos en composiciones coherente y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

*utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

*maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

*estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

* articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

*propone maneras de solucionar un problema o desarrolla un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

*asume con actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta con distintos equipos de trabajo.

*reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global independiente.

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Problemática a trabajar: En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.

En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

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¿cuál es mi competencia inicial?

Evaluación diagnostica

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de texto, subraya la respuesta correcta.

1. ¿qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?a) c)b) D)

2.para eliminar texto debes seleccionerlo y luego oprimir la tecla:

a) control

b) supr

c)alt

bolq mayus

3. Que tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la sig. Página

a) Salto de sección continuob) Salto de pag.c) Salto de columnad) Salto de ajuste automático de texto

4. Es una ventaja de usar editores de textosa) Corrección fácilb) Uso de encriptacionesc) Uso de fórmulasd) Uso de diapositivas

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5. Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?a) Hacer clic en pegar y luego copiarb) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el

punto del destino y hacer clic en pegarc) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el

punto de destino y hacer clic en pegar.d) Hacer clic en copiar y luego pegar.

6. Que representa el símbolo cuando este se exhibe en la ventana del documentoa) texto que se ha pegadob) un espacioc) el final de un párrafod) un tope de tabulacion