Bloque 2 informatica

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El editor de texto y la expresión de mis ideas Criterio Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas de del editor de texto, con lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y admitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Competencias disciplinares Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y concreciones claras Utiliza tecnologías de la información para resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener y expresar ideas. Estructuras ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética Articula deberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas económicas, políticas y sociales del daña ambiental en un contexto global interdependiente.

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El editor de texto y la expresión de mis ideas

Criterio

Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas de del editor de texto, con lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y admitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.

Competencias disciplinares

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y concreciones claras

Utiliza tecnologías de la información para resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener y expresar ideas.

Estructuras ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética Articula deberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida

cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,

definiendo un curso de acción con pasos específicos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con

los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biológicas económicas, políticas y sociales del daña ambiental en un contexto global interdependiente.

Atributos de las competencias genéricas

Enfrenta de las dificultades que representan y es con siete de sus valores, fortalezas y debilidades.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo a cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Problemática al trabajar

En la actualidad los estudiantes son han tenido que acceder al a las nuevas tecnologías, sino que han nacido y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferente a los del pasado .esto representa el siguiente reto para los adolescentes: para lograr que los

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alumnos mejoren sus aprendizajes con la actualización de las tecnologías de la información.

En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

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¿Cuál es mi competencia inicial?

Evaluación diagnóstica

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto en el margen izquierdo como el derecho?

a) c)

b) d)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) control

b) supr

c) Alt

d) Bloq Mayús

3. ¿Qué tipo de salto debe insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la siguiente página?

a) salto de sección continúo

b) salto de página

c) salto de columna

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d) salto de ajuste automático de texto

4. Es una ventaja de usar editores de texto.

a) Corrección fácil

b) uso de encriptaciones

c) uso de fórmulas

d) uso de diapositivas

5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?

a) Hacer clic en cortar y luego pegar

b) seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar.

c) Seleccionar en el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de inserción y hacer clic en pegar

6. ¿Qué representa el símbolo cuando se exhibe en la ventana del documento?

a) Texto que se ha pegado.

b) Un espacio.

c) El final de un párrafo

d) Un tope de tabulación

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Por cada cosa que sabemos, ignoramos infiniodades. Y cuantas más cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulados entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno de nosotros pudiera pasar en una báscula lo que sabe y lo comparaste con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar a su cerebro del aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y derrumbe de sus neuronas.

Sin la menor duda el cambio al que estamos asistiendo y que configura todo en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización de conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas élites. Jamás en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedó sustituida por diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde el punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber .para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez que se desea aprender toma una intensa conciencia de su ignorancia.

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Joaquín Lorete, Piensa, es gratis, planeta, Barcelona ,2009