7/25/2019 BI Inclusion

1/3

DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL Y SU NORMATIVA DE ADECUACIONES INCLUSIVAS

DE EVALUACIN

(Tomado de la pgina web del Bachillerato Internacional del Manual de Procedimientos 2015,

https!!ibpublishing"ibo"org!ser#er$!apps!handboo%!inde&"html'

docd)0)dp***)#m&)1+0)1)s-part1-chapter1.

/l Bachillerato Internacional (IB. deiende ue todos los estudiantes deben realiar los e&menes

en las condiciones ms euitati#as posibles" 3uando las condiciones regulares de e&amen * los

procedimientos de e#aluaci4n supongan una situaci4n de des#entaa para algunos estudiantes,

impidi6ndoles maniestar adecuadamente su capacidad * sus conocimientos, se puede autoriar

ue se realicen adecuaciones de acceso raonables"

7e podr solicitar la autoriaci4n para realiar adecuaciones inclusi#as de e#aluaci4n en auellos

estudiantes ue presenten algunas de las siguientes

Trastornos del aprendiae

8iicultades espec9icas de aprendiae

8iicultades en la comunicaci4n o habla

Trastornos del espectro autista ! s9ndrome de :sperger

8iicultades sociales, emocionales o de conducta

8iscapacidades 9sica * motri, situaciones de #ulnerabilidad (seg;n nuestro programa de

inclusi4n.

:ecciones m6dicas

Problemas de salud mental

3on el in de satisacer estas necesidades especiales de e#aluaci4n se consultar con la

publicaci4n del IB Estudiantes con necesidades especficas de acceso a la evaluacin, ue indica

lo siguiente (p"10"11.

:decuaciones de e#aluaci4n ue no reuieren autoriaci4n

7/25/2019 BI Inclusion

2/3

de una sala independiente" Todas las normas ue regulan la realiaci4n de los e&menes

del IB debern obser#arse durante los e&menes ue se realicen en estas condiciones" /l

alumno deber ser constantemente #igilado por un super#isor"

/l coordinador puede organiar la ubicaci4n de los estudiantes en el aula para atender las

necesidades particulares de cada uno de ellos (por eemplo, puede ser adecuado ue un

estudiante con deiciencias #isuales o auditi#as se siente en la parte delantera de la sala."

n estudiante con un problema auditi#o puede recibir las instrucciones a tra#6s de un

int6rprete" n estudiante podr tomar un descanso si resulta necesario debido a aecciones m6dicas,

9sicas, psicol4gicas o de otro tipo"

7/25/2019 BI Inclusion

3/3

los estudiantes lean, contesten las preguntas del e&amen o escriban notas de ning;n tipo"