Berdonces presentacion 1-pdf
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¿Quiénes somos y qué buscamos?
¿Qué es para ti el Aprendizaje
Cooperativo?
Metodología Enseñanza
Estudiantes en Grupos Aprender a
trabajar en EquipoAyudarse
Autonomía
Responsabilidad
16 respuestas
¿Quiénes somos y qué buscamos?
¿En cuantos grupos en este curso piensas practicar el Aprendizaje Cooperativo?
Dinámica de la ManoA
Color favorito
Música o cantante que te gusta
Tipo de películas
Un viaje que te apetece hacer
Deporte que te gusta
NOMBRE DEL EQUIPOA
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis teniendo en cuenta las cosas que todos y todas tenéis en común. Para ello dejad los lápices, juntad vuestras cabezas y debatid entre vosotros qué nombre queréis en el Equipo.
NOMBRE DEL EQUIPOA
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis teniendo en cuenta las cosas que todos y todas tenéis en común. Para ello dejad los lápices, juntad vuestras cabezas y debatid entre vosotros qué nombre queréis en el Equipo. TÉCNICA DE LÁPICES AL CENTRO.
NOMBRE DEL EQUIPOA
2º) Aseguraros de que todos y todas sabéis por qué os llamáis así porque el profesor solamente le preguntará a uno del equipo usando la: TÉCNICA DE CABEZAS NUMERADAS.
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis teniendo en cuenta las cosas que todos y todas tenéis en común. Para ello dejad los lápices, juntad vuestras cabezas y debatid entre vosotros qué nombre queréis en el Equipo. TÉCNICA DE LÁPICES AL CENTRO.
¿Quiénes somos y qué buscamos?
Diseño actividades A.C.
Evaluación actividades A.C.
Llevar a la práctica actividades A.C.
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“La mejor manera de empezar a hacer algo es dejar de hablar de ello y empezar a hacerlo.”
Walt Disney
Condiciones del Aprendizaje Cooperativo
EQUIPOHETEROGÉNEO
Interacción Social
InterdependenciaPositiva
Responsabilidad Individual
ParticipaciónEquitativa
B
Parada de 3 minutos...
Los equipos tienen 3 minutos para hablar entre ellos y acordar, de manera resumida, cuáles son las condiciones del Aprendizaje Cooperativo, qué dudas les ha surgido,...
B Diseñamos una Actividad Cooperativa
Usando la TÉCNICA 1-2-4, cada uno por separado debe escribir:
1º) ¿Qué estructura va a emplear?2º) ¿Qué contenido va a dar en las próximas dos semanas usando esa estructura?3º) ¿Cómo puede hacer la actividad? Agrupamiento de estudiantes, día y hora de la clase, corrección de la actividad,...
LUEGO PASAD A HABLARLO EN PAREJAS y POR ÚLTIMO en el EQUIPO.
¿Quiénes somos y qué buscamos?
Aprendan más
Forma. Pers. y Acad.
No se peleen
Participen más
Se aburran menos
Me gusten mis clases
Atender la diversidad
No quiero usarla
Tarea a realizar antes del 22 de noviembre
Vamos a llevar a cabo en la práctica la actividad cooperativa que hemos diseñado hoy y la compartimos en Colabora indicando las cosas positivas y las dificultades que hemos tenido.