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    Bases neurobiológicas de lacognición y la conducta social

    Jessica Ruiz MedinaLicenciada en Psicología

    Doctora en Neurociencias por laUniversidad Autónoma de Barcelona

    http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=CZrMavxgx7j_KM&tbnid=eeD2O3dTlXls8M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.fundaciongesocial.org%2Fvoluntario.php&ei=sysHU7CuNKTt0gWYvYDoAQ&psig=AFQjCNFI2m3X5v9P1k4mWcX0EBKHrV6Yyw&ust=1393065073993833http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=CZrMavxgx7j_KM&tbnid=eeD2O3dTlXls8M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.fundaciongesocial.org%2Fvoluntario.php&ei=sysHU7CuNKTt0gWYvYDoAQ&psig=AFQjCNFI2m3X5v9P1k4mWcX0EBKHrV6Yyw&ust=1393065073993833http://3.bp.blogspot.com/-a-PuFr2YdB4/UvlXo4CPFsI/AAAAAAAAD-U/AoNOeK4WEZY/s1600/redes-sociales-verticales.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-a-PuFr2YdB4/UvlXo4CPFsI/AAAAAAAAD-U/AoNOeK4WEZY/s1600/redes-sociales-verticales.jpghttp://definicion.mx/wp-content/uploads/2013/06/relaciones-sociales.jpghttp://definicion.mx/wp-content/uploads/2013/06/relaciones-sociales.jpg

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    Neurociencia social

    La neurociencia social es un campo incipiente de investigación y reflexión que se ocupade estudiar los mecanismos biológicos asociados al comportamiento social.

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    Tópicos de estudio:

    La jerarquía social

    La empatía

    La atracción

    El altruismo

    La agresión

    Las actitudes sociales

    La cooperación

    La toma de decisiones

    etc

    Neurociencia social

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    Los estados mentales no puedenobservarse directamente. Nuestra formade pensar varía en función de si lohacemos sobre un objeto o una persona.

    Cuando pensamos en objetos tenemos

    suficiente con la información que nosproporcionan los objetos. Al pensar enpersonas, la información externa nosaporta sólo una pequeña fracción de loque es realmente importante.

    Neurociencia social

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    Esta aproximación diferente en función de siinteraccionamos con entes animados o inanimados se

    refleja claramente en el funcionamiento cerebral.

    Hay un conjunto de regiones cerebrales que seactivan especialmente cuando pensamos en objetosinanimados y otras cuando lo hacemos sobreobjetos animados.

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    Experimento

    PET: cuando se presenta el adjetivo divertido inmediatamente después de haberse

    presentado el nombre Juan se activan regiones cerebrales que no se activan cuandosigue a la palabra libro.

    Juan divertido Libro divertido

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    ¿De qué manera los seres humanos entendemos a otros seres humanos?

     Áreas de la neurociencia social para elucidar esta cuestión:

    - La percepción de señales sociales

    - La teoría de la mente

    - La empatía

    - Las neuronas espejo

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    Percepción de señales sociales

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    Percepción de señales sociales

    Las personas somos expertas en generar y percibir señales sociales, es decir, el

    lenguaje corporal verbal y no verbal que manifiesta nuestro estado de ánimo ynuestras intenciones a los demás.

    Este lenguaje incluye la combinación de patrones complejos de expresionesfaciales, gestos, posturas del cuerpo, prosodia etc

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    La mayoría de los procesos subyacentes a la percepción de señales sociales son

    inconscientes y ultrarápidos.

    Unos cuantos segundos después de encontrarnos con alguien somos capaces deevaluar su actitud (hostil, amigable, etc), sus posibles intenciones y hasta su perfil depersonalidad.

    Percepción de señales sociales

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    La primera impresión sobre la actitud de alguien es un proceso que se da ensegundos

    Esta primera impresión gestiona principalmente informaciónauditiva y visual pero, en especial, información visual facial

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    Circunvolución fusiforme

    La circunvolución fusiforme, en el lóbulotemporal, se considera una región cerebralexclusivamente dedicada al procesamientode la información de caras y crítica en laprimera impresión.

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    Circunvolución fusiforme

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    Circunvolución fusiforme

    http://www.faceblind.org/facetests/index.php

    http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3LV_rvDDg8jREM&tbnid=ZftkRNxhABzcwM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fenfermedadess-rarass.blogspot.com%2F2012%2F10%2Fagnosia-y-prosopagnosia.html&ei=5D4PU4O2Hsey0QXlhoGACg&bvm=bv.61965928,d.d2k&psig=AFQjCNGAm9dcEteJ9b9EVmS1espQ3VnUFg&ust=1393594014921351http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3LV_rvDDg8jREM&tbnid=ZftkRNxhABzcwM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fenfermedadess-rarass.blogspot.com%2F2012%2F10%2Fagnosia-y-prosopagnosia.html&ei=5D4PU4O2Hsey0QXlhoGACg&bvm=bv.61965928,d.d2k&psig=AFQjCNGAm9dcEteJ9b9EVmS1espQ3VnUFg&ust=1393594014921351

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    Participación de la AMG en la percepción social

     AMG lesionadas

    Procesamiento de expresiones emocionales faciales

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    Otras regiones cerebrales implicadas…

    Amígdala: Procesamiento de expresiones oactitudes hostiles, o poco familiares.

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    Otras regiones cerebrales implicadas…

    Núcleo Accumbens: Se activa anteexpresiones de caras atractivas.

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    Teoría de la Mente

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    Teoría de la mente (ToM)

    Capacidad de entender que otras personas tienen creencias, deseos o intenciones queno tienen porqué ser coincidentes con los nuestros; de inferir y de representar elcontenido de estos procesos mentales, y de desarrollar teorías que nos permitanpredecir como se comportará una persona determinada en respuesta a diferentessituaciones ambientales.

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    La ToM se refiere a la capacidad de   “leer” lamente de los otros.

    La capacidad de adoptar el punto de vistade otra persona (descentralización) es unrequisito imprescindible para el desarrollo

    de la ToM.

    Teoría de la mente (ToM)

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    Tareas diseñadas para medir la ToM: tareas de creencias falsas

    Sally & Anne

    (Wimmer and Perner, 1983)

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    http://www.dailymotion.com/video/x83lsn_teoria-de-la-mente_school

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    Paradigmas usados para medir la capacidad de mentalización oToM.

    Historietas de creencias falsas (false belief tasks )

    Historietas de insinuación

    Meteduras de pata Dibujos

    Juegos de estrategia

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    Red neuronal de la ToM

    Regiones que se activan cuando las personas pensamos sobre lospensamientos de otras personas

    EPFM: Corteza prefrontal medialPrecúneus (lob parietal medio)UTP: Unión temporoparietalSTS: Surco temporal superior 

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    Juegos de estrategia

    EPFM: Corteza prefrontal medialUTP: Unión temporoparietal

    (Gallagher et al., 2002)

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    La parte ventral de la EPFM se activa al

    reflexionar sobre nosotros mismos o sobreaquellos que son similares a nosotros.

    Cuando debemos inferir el pensamiento dealguien que catalogamos diferente (por cultura, raza, religión, ideales políticos etc)se activa la parte dorsal de la EPFM.

    Red neuronal de la ToM

    (Michell et al., 2006)

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    EPFM dorsal EPFM ventral

    Red neuronal de la ToM

    (Michell et al., 2006)

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    Empatía

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    Empatía

    La capacidad que tenemos de situarnos, sin esfuerzo, en la piel del otro, de sintonizar con sus emociones, es decir, de sentir lo que siente el otro

     Al observar (o imaginar) una persona en unestado afectivo determinado se experimenta elmismo estado (o uno isomorfo)

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    Debemos distinguir empatía de contagio emocional y de la ToM.

     A diferencia del contagio emocional, la empatía requiere que seamos conscientes

    que la causa de nuestras emociones proviene de la observación o la imaginación delas emociones del otro.

    Respecto a la ToM, ésta nos permite inferir qué piensa otra persona o cuáles son susintenciones sin necesidad de implicarnos emocionalmente ni absorber su estado

    afectivo.

    Comparten un mismo estado emocional pero no hay

    consciencia de que el otro es la causa de este estado

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    Conducta de un psicópata

    La aparición de las conductasviolentas, se debe, al menos enparte, a no poder inferir los estadosemocionales del otro.

    ToM versus Empatia

    El Mataviejas 

    José Antonio Rodríguez Vega

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    Pero, ¿cómo sentimos empatía?¿cuáles son las bases neuronales que sostienen este proceso?

    Las dos regiones cerebrales clave para la empatía son: la ínsula anterior (IA) y la cortezacingular anterior (CCA).

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    Empatía

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    Las regiones IA y CCA se activan ante laexperimentación de dolor propia ycuando se empatiza con el dolor de lapareja.

    CCA IA

    (Singer et al., Science,2004).

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    IA

    CCA

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     Al percibir el dolor físico dealguien que se ha comportadode forma injusta no se activanlas regiones IA y CCA sino el

    Núcleo Accumbens relacionadocon la percepción de placer.

    (Singer et al., Nature, 2006).

    La respuesta empática puede estar modulada por factorescomo la percepción de justicia

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    Se siente placer en lugar de empatía al ver que alguien injusto es castigado. Éstosólo se observa en hombres y correlaciona con su deseo de venganza.

    La respuesta empática puede estar modulada por factorescomo la percepción de justicia

    (Singer et al., 2006).

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    Neuronas Espejo

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    Neuronas Espejo

    Descubrimiento a finales de los 80 en la

    Universidad de Parma.

    Las neuronas de la región F5 emitíanpotenciales de acción cuando la mona cogía uncacahuete pero también cuando lo hacía elinvestigador.

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    Las neuronas espejo son un tipo particular deneurona que se activan tanto cuando el animallleva a cabo una acción como cuando observan

    la misma acción o una muy similar en otrosujeto.

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    Se localizan en la región F5 pero también en el lóbulo parietalinferior (Lpinf)

    No están directamente conectadas pero ambas reciben y envíaninformación a una tercera región: el surco temporal superior (STS)

    Lpinf 

    F5

    Codifican aspectoscinéticos precisos de laacción

    Codifican el objetivo de la

    acción

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    Estudios de neuroimagen indican que existen áreas homólogas a las descritas enprimates.

    Estas regiones son el Área 44 de Brodmann (AB44) y la parte posterior de lacorteza parietal (EPP).

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    ¿En qué momento del desarrollo se ponenen marcha las neuronas espejo?

    Desde el momento del nacimiento el ser  humano muestra tendencia a imitar losgestos de los otros.

    Se podría decir que es una respuesta refleja.

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    (Meltzoff i Moore, 1977, 1983)

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    (Ferrari et al., 2006)

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    No obstante…

    La experiencia, el aprendizaje… producencambios en el sistema de las neuronas espejo.

    Cuanta más experiencia tiene una persona en laconducta que observa más activación seproduce en las neuronas espejo.

    http://www.terra.es/deportes/futbol/mundial/2010/galerias/portada.cfm?id=DPO784643&idfot=13http://www.terra.es/deportes/futbol/mundial/2010/galerias/portada.cfm?id=DPO784643&idfot=13

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    En resumen:

    La ToM se relaciona con la actividad de: EPFM, UTP, STS y el precúneus y estáimplicada en los procesos de mentalización.

    La empatía depende de la IA y la CCA y es responsable de situarnosemocionalmente en el lugar del otro.

    Las neuronas espejo se localizan en F5 y Lpinf (AB44 y EPP en humanos) y estánimplicadas en procesos de simulación motora.