Apuntes de Ensamble

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Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos Estado de México Tecámac MANUAL DE PRÁCTICAS Mendoza Montalvo Uri 506 Ensamblar y Configurar Equipo de Computo Prof. Domínguez Escalona Rene

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Page 1: Apuntes de Ensamble

Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos Estado de México Tecámac

MANUAL DE PRÁCTICAS

Mendoza Montalvo Uri

506

Ensamblar y Configurar Equipo de Computo

Prof. Domínguez Escalona Rene

Page 2: Apuntes de Ensamble

Tabla de contenido 1º Parcial

Reporte de Computadoras

Pulsera Antiestática

Reporte de Pulsera Antiestática

Exposición

Practica Soldar Y Desoldar

Reporte de Soldadura

2º Parcial

Resistencias

Circuito

Partes de la Tarjeta Madre

Partes de la Computadora

Puerto paralelo 1

Puerto Paralelo 2

Puerto Paralelo 3

Puerto Paralelo 4

Puerto Paralelo 5

Puerto Paralelo 6

Evaluación de La tarjeta Madre

Plaza de La Computación8

Camino al futuro

Ensamble de Pc

Reporte de Ensamble

Cuestionario de Conceptos

Simulador de Ensamble

Animación

Video

Software Educativo

3º Parcial

Ensamble de Equipo de Computo

Tarjeta Madre y Panel Frontal

Manuales de Tarjeta Madre

Características de Componentes

Configuración de Dispositivos

Video de Ensamble

BIOS

Page 3: Apuntes de Ensamble

Reporte de Computadoras.

Por Equipos se le fueron Asignadas dos Computadoras cada equipo reviso las computadoras

revisando sus características realizando un reporte del funcionamiento de la misma.

Pulsera Antiestática.

Cada Equipo realizo su propia pulsera antiestática

en clase para evitar asi quemar algún

microprocesador con la energía estática que tenemos

fue realizado con contactel alambre de cobre unas

pinzas de cocodrilo soldamos las pinzas al cable y

pusimos un botón al contactel el cual soldamos al

cable con la pinza así el botón toca nuestra piel y

absorbe nuestra energía estática llevándola por la

pinza de cocodrilo la cual se agarra del gabinete

donde se descarga

Reporte de Pulsera Antiestática.

Realizamos un reporte a máquina de como elaboramos la pulsera

antiestática.

Page 4: Apuntes de Ensamble

Exposición.

Cada equipo pasó al frente de la clase para explicar un tema en específico sobre la materia.

Practica Soldar Y Desoldar.

Cada uno de los integrantes desoldó y soldó cuatro

componentes de una tarjeta madre y (o) un chip

Circuito Eléctrico como fue en nuestro caso

resistencias con el cautín y el extractor de soldadura.

Reporte Soldadura.

Se elaboró un reporte a Maquina sobre el cómo soldamos los

componentes del circuito.

Page 5: Apuntes de Ensamble

Resistencias.

Tabla de comparación de resistencias. Donde

sacábamos la resistencia total de un circuito

eléctrico con la ley de Ohms.

Circuito.

Circuito de Resistencias resuelto obteniendo I, V y P.

realizado con la ley de Ohms.

Partes de la Tarjeta Madre.

Video en Youtube donde se describe cada uno de los componentes de la tarjeta madre.

Partes de la computadora

Video en Youtube donde se describe cada uno de los componentes de la computadora

V

I R

You Tube

You Tube

Page 6: Apuntes de Ensamble

.Puerto Paralelo 1.

Prender y apagar uno a uno los LED’s por medio del Puerto LPT. Soldamos Cable Utp A un

puerto paralelo y a nos leds en visual Basic. Se realizó un programa que prendiera los focos leds.

Y los apagara conforme uno le decía en Visual.

Puerto Paralelo 2.

Realizar una Aplicación donde por medio de un botón prendan alternadamente los LED’s Pares y

los Impares.

Puerto Paralelo 3.

Realizar un automóvil en VB6 donde tenga 8 Focos y prendan del centro hacia afuera y que

funcione al mismo tiempo programa y LEDS

Page 7: Apuntes de Ensamble

Puerto Paralelo 4.

Realizar un Contador Binario en VB6 que funcione al mismo tiempo programa y LEDS

Puerto Paralelo 5.

Realizar el Funcionamiento de un Semáforo en VB y que funcione al mismo tiempo programa y

LEDS

Puerto Paralelo 6.

Realizar el funcionamiento de ida y Vuelta 10 veces en VB y que funcione al mismo tiempo

programa y LEDS

Page 8: Apuntes de Ensamble

Evaluación Tarjeta Madre.

Evaluación Oral sobre las partes de la Tarjeta Madre (5 preguntas). El profesor se acercaba a cada mesa

para preguntar el nombre y función de algún componente de la tarjeta madre.

Plaza de la Computación.

Asistimos a la plaza de la tecnología y cotizamos 5 computadoras cada uno y todas con

diferentes características, creo en lo personal la única actividad que me gusto.

Camino al Futuro.

Cada uno leyó un capitulo diferente del libro por mesa y realizamos una síntesis de ella con Bill

Gates y todo eso muy interesante pero algo tediosin.

Ensamble de Pc.

Ensamblar el equipo de cómputo en equipos de dos de acuerdo con las

especificaciones del profesor

Reporte de Ensamble.

Realizamos el reporte del ensamble.

Plaza de la Tecnología

Futuro

Page 9: Apuntes de Ensamble

Simulador de Ensamble.

Realizamos el ensamblado de un CPU de manera virtual con un simulador flash

el cual es más fácil atornillar los componentes.

Animación.

S e creo una animación multimedia relacionada con la materia de ensamble en flash

conteniendo botones video textos y sonido.

Video.

Ensamblamos Un equipo de Cómputo y lo subimos a YouTube.

Software Educativo.

Realicé un software educativo con actividades en etenex y (o) cuadernnia Online

F

You Tube

Page 10: Apuntes de Ensamble

Ensamble de Equipo de Cómputo.

Realizamos un reporte ilustrado del ensamblado de un equipo de cómputo tomando en

cuenta las medidas de seguridad he higiene.

Tarjeta Madre y Panel Frontal

Explicamos nuevamente los componentes de una tarjeta madre y sus conectores o panel frontal para revisar que

nuestros conocimientos al respecto no se hayan perdido.

Manuales de Tarjeta Madre

Descargamos manuales de tarjetas madres en pdf.

Características de Componentes.

Realizamos u reporte ilustrado de los componentes que lleva un computador

desde monitor mouse cámara y teclado hasta disco duro memoria RAM

microprocesador tarjeta madre etc.

Configuración de Dispositivos.

Dibujo Del Disco Duro Y Cd Rom Con Sus Dispositivos.

Video de Ensamble.

Video en YouTube en equipo de 4 personas según las especificaciones del profesor.

You Tube

Page 11: Apuntes de Ensamble

BIOS.

Mapa conceptual puesto por el profe en el pizarrón

BOOTEAR MEMORIA USB

Se booteo una memoria UBS con un programa llamado:

“UNebotin”

-Es un programa fácil de usar.

-Para Bootear seguimos estos pasos.

-Ejecutar UNebotin y nos aparecerá una ventana asi:

INSTALACION DE LINUX

INVESTIGAMOS COMO INSTALAR LINUX

- Primero aparece una opción para elegir el idioma del sistema ya que cuenta con una gran variedad.

- Después podemos ordenar de donde se está instalando si de un CD/ROM se elige la opción CD, ROM, DVD

para iniciar desde ahí.

- Más tarde podemos elegir el estilo del sistema Operativo ya que se puede estar actualizando el sistema.

- Podemos elegir los adaptadores, en el nos pregunta si cuenta con alguno adaptado si es así se le dice que sí.

- Particionar el disco duro, es la opción que permite que elija dar una lista del disco duro que se desea

particionar.

- Creación de particiones para Linux las teclas de Nap le permiten crearlas.

- Elección de paquetes, esta opción te pide hacer la elección de elementos que se desean instalar.

- La instalación de la capia de paquetes, el sistema instalara todos los paquetes requeridos.

Page 12: Apuntes de Ensamble

HISTORIA DE LAS PRIMERAS COMPUTADORAS.

Primera herramienta creada en el Oriente, fue el ábaco.

En el siglo XIX hubo avances importantes para el desarrollo de las computadoras.

Las primeras computadoras analizaban la información por bulbos.

En la segunda generación los bulbos fueron cambiados por transistores, se utilizaron los primeros

programas COBOL y FORTRAN.

En la tercera generación es la computadora personal, (menos es más pequeñas).

La cuarta generación llego con Microprocesadores y reducción de circuitos.

En la quinta generación era introducir avances mejores aunque no tuvo mucho éxito esta

generación.

1. ¿De donde era la persona que invento la primera máquina analítica?

R= Del Oriente

2. ¿Cuántas generaciones de computadora fueron?

R= 5 Generaciones

3. Escribe los dos criterios de la 3ra generación?

R= Hechas para el comercio y fue la generación llamada 360

4. ¿Qué es LSI?

R= Integración a Gran escala

5. ¿Cuál fue la generación perdida?

R= La quinta generación

6. ¿Cómo se realizaba el almacenamiento de programas y datos en la 1era generación?

R= Por medio de bulbos

7. ¿Qué significa COBOL?

Page 13: Apuntes de Ensamble

MEMORIA RAM

Está hecha por dos chips o más, es parte del ordenador Memoria Ram, FLASH CACHE.

Se utiliza como memoria del equipo, programa y software.

- Circuito impreso Independientemente, memoria, BIOS, Rutina Post, Acceso Aleatorio.

- Los archivos que están en la memoria RAM se pueden perder si el equipo no tiene energía.

Dinámica: La información se puede perder cuando lees la información.

Estática: Necesita estar presente la energía eléctrica.

SIMM: Computadores antiguos

DIMM: Computadores de escritorio.

SO-DIMM: Computadores portátiles.

RIMM: 184 Contactos, se utilizaban en Pentium 3 y en algunos casos Pentium 4.

SOPA DE LETRAS: MEMORIA RAM

U V Y Z A D C I L S P D M O F G O

X H U E C C N S E W R A T P K C D

B Q Z D U V M O Q R S F O Y A O C

J U N S Q T A F E M O R B I Q N K

A O S M R A M E S I D E I D I T S

R Y A D M A P D M S E H O A O R A

D Z J P E H I J K L M N S Ñ O O Q

R S T O U M W X Y Z A B C D E L F

G H I J K L E M N Ñ O P Q R S A T

O U V W X Y Z M A B C D E F G D H

I S O F T E R R O R S J K L M O N

Ñ O P Q R S T U V R W X Y Z A R B

C D E F G H I J K L I M N Ñ O P Q

R S T U V W X Y Z D R A M A B C D

E P O S T F J H I J K L M N Ñ O P

Q R S T O U V H A R D F A I L S W

RAM

BIOS

POST

DRAM

SPD

BUS DE MEMORIA

CONTROLADOR

HAIRD FAILS

SOFT ERRORS

ECC

Page 14: Apuntes de Ensamble

ptiembre*2012

DISCO DURO

El primer disco duro se dio a conocer el 13 de septiembre de 1956 que fue el IBM 305 RAMAC.

-Dispositivos de almacenamientos tipos de memoria ROM y RAM.

-Medidas de almacenamiento

Byte

Megabyte

Kilobyte

Gigabyte

Acceso secuencial

Acceso Aleatorio

Cilindros 4,092,63 sectores

2e Disco Duro

-IDE

Como configurar un disco duro: Maestro, esclavo y selección de cables.

SOPA DE LETRAS.

EQUIPO 3.

D I S C O D U R O A B D C D B S U

A E F G H I J K L M E I N Ñ O P Q

R L S T U V W X Y Z H S A B C D E

F G M H I J K L M N C P Ñ H O P Q

R S T A U V W X Y Z A O A I B C D

E F G H C I J K L M C S N S Ñ O P

Q R S T U E V W X Y A I Z T Q W E

R T Y U I O N P Ñ L I T K O J H G

F D S A Z X C A V B R I N R M A B

C D E F G H I J M K O V L I M N Ñ

O P Q R S T U V W I M O X A Y Z A

B C D E F G H I J K E L M N Ñ O P

Q R S U V W X Y Z Q M N W E R T Y

U I O P A S D F G H J K T L Ñ Z X

M I C R O C H I P C V F L O P P Y

DISCO DURO

DISPOCITIVO

ALMACENAMMIENTO

CD

USB

MICROCHIP

MEMORIA CACHE

MEMORIA RAM

FLOPPY

HISTORIA

Page 15: Apuntes de Ensamble

PARTES DE LA TARJETA MADRE.

PCI

AGP

Zocalo\Zoket

CNR

Pila

BIOS

Slot RAM

Alimentación auxilias

Chipset Puente Norte

Chipset Puente Sur

Panel Frontal

USB (externas)

Audio

Speaker

CMOS

ISA

Sys FAN

Modelo

SATA

PATA\IDE

FDD

Transistor

Capacitor

Bobina

CL

Puertos

Jumper

TARJETA MADRE.

Placa Ate

Placa Baby

1,333 MHz era su soporte y su velocidad era de 1200 MHz.

1. ¿Cuánto mide la memoria Baby Ate ancho y profundidad?

R= 216 milímetros – ancho

244 a 330 mm - profundidad

2. ¿Qué desventaja tiene la Ate?

R= Tener gran numero de cables, que no permiten la velocidad

3. ¿Cuánto soporta y cuál es la velocidad de la tarjeta madre reandi?

R= 1,333 MHz

TIPOS DE PERIFERICOS.

Se div iden en 5 categorías.

-Entrada: captan y digitalizan los datos introducidos por el usuario.

-Salida: Reciben la información procesada por el CPU y la reproducen algunos ejemplos:

monitor e impresora.

-Almacenamiento: guardan los daños.

TipOS DE CABLES Y FUENTES DE PODER

Etapa primaria:

Etapa secundaria: Transformadores, bobinas, reguladores, capacitores.

TIPOS DE FAJA:

IDE – con dispositivos ATA y PATA.

ACSI

Page 16: Apuntes de Ensamble

Molex - Conectores de dispositivos ID

- Rojo – Alimentación 5v

- Negro – Masa (6ND)

- Negro – Masa (6ND)

Cable UTP – Conecta Redes

1. Menciona 4 tipos de Fajas:

R= IDE, SCSI , FDEEE, FDD

2. Menciona cuantas etapas tiene la fuente de poder:

R= La etapa primaria y La etapa secundaria.

3. Menciona 5 partes de la fuente de poder.

R= Fusible, reguladores, capacitores, bovinas, resistencias.

BANDAS DE RESISTENCIA.

1 2 3 4 Negro - 0 x1

Café 1 1 x10 +/- 1%

Rojo 2 2 x100 +/- 2%

Naranja 3 3 x1000

Amarillo 4 4 x10000

Verde 5 5 x100000 + - 0.5%

Azul 6 6 x1000000 + - 0.25%

Violeta 7 7 x10000000 + - 0.10%

Gris 8 8 x100000000 + - 0.05%

Blanco 9 9 x1000000000

Oro

x0.1 +/- 5%

Plata

x0.01 +/- 10%

S/Color +/- 20%

Valor Técnico Valor Medido Colores

1 39 Ω 39.2 Naranja, Blanco, Negro

2 1000 Ω + - 5% 978 Café, Negro, Rojo, Oro

3 10000 Ω + - 5% 9980 Café, Negro, Naranja,

Oro

4 22000 Ω + - 5% 22.00 Rojo, Rojo, Naranja, Oro

5 27 Ω + - 5% 27.8 Rojo, Violeta, Café, Oro

6 330 Ω + - 5% 325 Naranja, Negro, Café,

Oro

7 39 Ω + - 5% 40.2 Naranja, Blanco,

Negro, Oro

8 39 Ω + - 5% 39.2 Naranja, Blanco, Negro

9 330 Ω + - 5% 337 Naranja, Negro, Café,

Oro

Page 17: Apuntes de Ensamble

1. - + 5

2. Si 48 es el 39% de una cantidad el 26% es:

-2 [1 – ¾]2 =

4. Cuál es la posibilidad de tirar 7 con un par de dados bien balanceados

La posibilidad es de:

2 de cada 12

5. El triple de un número excedido en 48 es igual a la tercera parte de el mismo número.

3 (18)= 54/3 = 18 3x = x/3erie

= + +

= =

= + +

= =

= + +

Paralelo

=

o =

Potencia

W = VI

W = IR2 Ley de Ohm

W = V2/ R

=

=

= 20 Ω

= + = 20 Ω + 10 Ω = 30 Ω

= 30 Ω Resistencia Total

VT = 43 V

VT = 43 V/30 Ω = 1.433 A

w= IV = 61.619 watts

1.433 * 34 V

I V P

R1 10 Ω 1.433 A 14.33 V 20.5348 w

R2 25 Ω 1.1508 A 28.77 V 33.108 w

R3 100 Ω 0.2877 A 28.77 V 8. 277 w

= 61. 91 w

CIRCUITOS RESISTIVOS

Objetivo:

- Manejo del multimetro

- Medición de voltaje, intensidad y Resistencia

- Calculo teórico de los valores de voltaje.

Procedimiento:

V

I R

10R

Page 18: Apuntes de Ensamble

1. En base en resistencias, armar el siguiente circuito en el protoboard, las seis resistencias

deben ser diferentes.

2. Calcular teóricamente la intensidad total y potencial total del circuito, además del voltaje,

intensidad y potencia en cada resistencia.

3. Medir los voltajes e intensidades del circuito con el multimetro digital aplicando una

diferencia de potencial de 12 volts.

RESISTENCIAS

Naranja Naranja Café Oro

3 3 x 10 = 330 330 Ω

+/-5%

Café Negro Rojo Oro

1 0 x 100 = 1000 1000 Ω

+/- 5%

Rojo Violeta Café Oro

2 7 x 10 =270 270 Ω +/-

5%

Rojo Rojo Naranja Oro

2 2 x 1000 = 22000 Ω +/-

5%

Naranja Naranja Café Oro

3 3 x 10 = 330 Ω +/- 5%

Café Negro Rojo Oro

1 0 x 100 = 1000 1000 Ω +/-

5%