EXAMEN 1: APRENDIZAJE INTERCULTURAL

PORLUCY GIOVANNA VILLANUEVA

JUNIO 2014

Pedagogical Perspectives of Online Education

Introducción.La implementación de las tecnologías en los procesos educativos ha dado lugar al surgimiento de la educación virtual, como una respuesta a las necesidades de aprendizaje de la población que, por razones propias de su etapa de desarrollo o condiciones más extremas como discapacidad física, no pueden asistir a un aula regular.

http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CCkQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.virtualeduca.info%2Fponencias2012%2F9%2FPaperparaCongresoVirtualEduca.pdf&ei=-zOVU-yROeXKsQTDkoLIBg&usg=AFQjCNHw1q4eTKwY_HmqfFD8ixJj-GO3oA&bvm=bv.68445247,d.cWchttp://teresital.blogspot.com/2011_06_01_archive.html

Elementos fundamentales que debe poseer el aprendizaje en línea

Se requiere que haya una tecnología, que se facilite una comunicación para compartir un conocimiento y poder generar un aprendizaje.

http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/llorente.htm

http://wsiredmx.com/SERVICIOS/Capacitacionenlinea.aspx

Teorías que soportan el desarrollo de un ambiente de estudio en línea.

http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0CDAQFjAB&url=http%3A%2F%2F200.116.126.171%2Fportal%2Fimages%2Fstories%2Finstitucional%2Fnormatcolombiana%2Farc_914.pdf&ei=-gSVU7eCAc_ksASCsYKYDQ&usg=AFQjCNE0q6YzB-89egoxtYAGSzqdlCoRCg&bvm=bv.68445247,d.cWc

http://www.networking-tic.com/profiles/blog/list?tag=constructivismo http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1316-00872008000200013&script=sci_arttext http://www.slideshare.net/rairam/gestalt-2009-teoria

La teoría Gestalt:Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje. El diseño visual de materiales de instrucción para utilizar en la red debe basarse en principios o leyes de la percepción como el contraste figura-fondo, la sencillez, la proximidad, la similaridad, la simetría, y el cierre.

La teoría Cognitiva:Uso de medios para la motivación, y la activación de esquemas previos, pueden orientar y apoyar de manerasignificativa el diseño de materiales de instrucción en la Red

El constructivismo: Papel activo del alumno en la construcción de significado,la importancia de la interacción social en el aprendizaje

Elementos que debe poseer un plan de estudio aplicado a un ambiente de aprendizaje

intercultural

http://www.escuelasinterculturales.eu/spip.php?article147http://ileediseno.blogspot.com/

Para definir el marco didáctico del aula, es necesario recordar las personas aprenden inmersas en un contexto, y que no es posible separar el hecho mismo del aprendizaje del contexto cultural desde el cual estos sujetos lo interpretan.

¿Cómo la educación en línea permite la educación inclusiva e intercultural?

Reconoce, valora y respeta a cada uno de los alumnos y las alumnas, propiciando que construyan identidades seguras y positivas.

Garantiza el derecho de cada alumno y alumna a recibir una educación de calidad, de acuerdo con su realidad y sus necesidades específicas.

Preocupándose por la acogida de cada alumno y alumna, así como de sus familias, facilitando su participación.

http://www.feteugtcyl.es/politicas-sociales/interculturalidad-materiales-didacticos

http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art3_htm.html

http://blogs.vidasolidaria.com/santurtzi-condignidad/2013/03/31/educacion-inclusiva/