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Análisis descriptivo del

impacto medioambiental de la

escala como deporte al aire

libre Yamil Esteban García

2 Análisis descriptivo del impacto medioambiental de la escala como deporte al aire libre

Análisis descriptivo del impacto medioambiental de la escala como deporte al aire libre 3

Índice

Análisis descriptivo del impacto medioambiental de la escala como

deporte al aire libre ................................................................................................ 1

1.- Justificación .................................................................................................................. 4

2.- Objetivos: ...................................................................................................................... 6

3.- Metodología .................................................................................................................. 7

4.- Acercamiento a la escalada ......................................................................................... 7 4.1.- Definición de la escalada deportiva ................................................................................. 8

5.- Marco normativo y gestión de la escalada en espacios protegidos ........................ 9

6.- El impacto ambiental .................................................................................................. 11 6.1.- Concepto de impacto ...................................................................................................... 11 6.2.- Teoría de impacto ........................................................................................................... 11 6.3.- Concepto de medidas correctoras. ............................................................................... 12

7.- El impacto medioambiental de la escalada .............................................................. 13 7.1.- Impacto en la zona de aproximación ............................................................................. 14

7.1.1.- Medidas correctoras ................................................................................................... 17 7.2.- Impacto en la zona de aseguramiento ........................................................................... 19

7.2.1.- Medidas correctoras ................................................................................................... 25 7.3.- Impacto en la zona de escalada ..................................................................................... 28

7.3.1.- Medidas correctoras ................................................................................................... 36 7.4.- Resumen de impactos .................................................................................................... 37

8.- Conclusiones .............................................................................................................. 38

9.- Webgrafía .................................................................................................................... 39

10.-Bibliografía ................................................................................................................. 40


1.- Justificación

. La escalada deportiva se considera un deporte de aventura. Los deportes de aventura hoy en día

son una de las opciones turísticas que se están potenciando y está adquiriendo una buena acogida en

el sector turístico en Andalucía. Este tipo de turismo puede ayudar a dinamizar zonas rurales con

escaso nivel económico o con economías de subsistencia. La creación de este tipo de actividades en

estas zonas puede crear un motor económico que no solo introduciría más dinero en la comarca sino

que permitiría tener una economía más sólida al dispersarse más el sector. Además permitiría tener

una mayor variedad de actividades deportivas y culturales incentivando así el deporte en la comarca

que repercutirá en la salud y bienestar de la población.

Obviamente el desarrollo de la escalada deportiva no sería tan importante si no hubiera habido una

mejora tan notable con respecto al material gracias al cual hoy en día, la escalada es un deporte

donde el riesgo se ha minimizado mucho. Sin lugar a duda, la escalada deportiva se ha convertido

en un deporte de cierta relevancia, y en gran parte este desarrollo es gracias a que las escuelas

tienen cada vez vías mejor equipadas y mejores servicios para el escalador.

Por otra parte, la creación de rocódromos e instalaciones cerradas donde los escaladores pueden

escalar en días de jornada laboral hace que se creen más adectos a este deporte y conozcan más

gente con sus mismas aficiones consolidando así esta tendencia.

Hace unas décadas, eran raras las personas que practicaban este deporte que era poco conocido y

aquellos que la practicaban eran tachados de “locos”, “raros” o “incomprendidos” por la sociedad.

Ya en 1982 en el anuario de la revista Desnivel se contabilizaban un total de 400 escuelas de

escalada en España. Teniendo en cuenta que actualmente hay unos 200 sitios (Escuelas y

Rocódromos) de escalada solo en Andalucía nos podemos hacer una idea del auge tan importante

que ha tenido la escalada en los últimos 30 años. En 2012, según desnivel existen más de 900

escuelas de escalada en toda España (sin tener en cuenta los rocódromos).

La escalada está ganando cada vez más popularidad y se ha convertido en un hobby para muchas

personas. Es un deporte en auge, que está de moda:

La escalada deportiva es un deporte de moda […] en las revistas de fitness o de deportes, en

la televisión y en la radio, la escalada deportiva es citada a menudo junto a los típicos


deportes de moda tales como el patinaje en línea, monopatín, bici de montaña y el

snowboard. […] Viene a estar caracterizada con la imagen de deporte Fun and Action

(Winter, 26).

Esta moda está reflejada en muchos aspectos en la sociedad: la podemos encontrar en pequeños

rocódromos, en festivales, talleres, ferias, concursos de televisión, o en pequeñas construcciones

para escalar como parques infantiles, columpios, institutos,

colegios etc…

Existe una multitud de ofertas deportivas orientada a la escalada

que explota este deporte con fines comerciales: Clubs,

asociaciones, competiciones, empresas multiaventura, cursillos

tanto de perfeccionamiento de la técnica y gestualidad como

cursillos para enseñar y perfeccionar los conocimientos en

seguridad para poder escalar de forma autónoma… Todo ello nos

hace pensar que la escalada es un deporte de masas: “A causa del

amplio desarrollo de la escalada en dirección al deporte de masas,

los fines de semana con buen tiempo y durante las vacaciones, se

producen auténticos éxodos populares a las zonas de roca”

(Hoffman, 158).

La industria del ocio es una máquina muy reactiva y dinámica

que, desde que descubrió este deporte, se ha sentido muy atraída

hacia él y ha influido en el diseño y la comercialización de sus

productos directamente.

Como afirma Winter (2000) “gracias hacia esa orientación para el

consumo, la escalada se ha convertido en una de las actividades de

ocio más agradables del mundo” (16). No solo vende unas marcas

sino una forma de vida, un “estilo de vida” que potencia la creación

de una comunidad. “La escalada deportiva como deporte de moda se aprovecha de la necesidad de

muchos jóvenes de pertenecer a una comunidad […] los motivos deportivos propiamente dichos

quedan relegados más bien a un segundo plano” (Winter, 2000, 26).

Para finalizar este apartado, es importante mencionar que debido a su importancia, la escalada se

plantea ya, como un posible deporte olímpico: “en los juegos olímpicos de invierno de 1992 de


Albertville (Francia) se celebró una competición no oficial, como demostración […] ahora se han

reanudado los esfuerzos por situar como disciplina la escalada deportiva de competición en los

juegos olímpicos de 2006 de Turin” (Winter,2000, 25). De hecho, el 30 de Mayo de 2013 la revista

Desnivel ha publicado la siguiente noticia: “El Comité Olímpico Internacional ha acabado con las

posibilidades de que la escalada se convierta en deporte olímpico para los juegos del 2020, tras la

reunión en San Peterburgo [...] la elección se

realizó en votación secreta entre una lista de ocho

deportes previos entre los que se encontraban la

escalada” (Recuperado de:

http://desnivel.com/escalada-

roca/competiciones/la-escalada-no-cumple-el-

sueno-de-ser-deporte-olimpico-para-el-2020).

2.- Objetivos:

El objetivo de este trabajo será analizar la actividad de la escalada a través de una mirada ambiental.

Para ello, analizaremos de forma minuciosa los impactos potenciales que surgen de la escalada

deportiva. Además, mencionaremos una serie de medidas correctoras que podemos llevar a cabo

para minimizar el impacto en el medio.

Para llevar el trabajo a un terreno más práctico, los potenciales impactos que señalo los

ejemplificaré a través de fotografías de diversas zonas de escalada de Andalucía, tratando así de

documentar de algún modo la realidad de las escuelas de escalada andaluzas.

El turismo de aventura ligado a la escalada tiene una gran ventaja frente a otras modalidades de

turismo y es el bajo impacto que este tiene en el medio físico, a diferencia de otros tipos de turismo

como el turismo de sol y playa, que ha degradado buena parte del litoral Andaluz.

Los impactos positivos de la escalada han sido obviados por motivos de extensión, pero ello no

implica que sean menos importantes. Aunque no vamos a detallarlos, si nos gustaría mencionar

algunos de ellos: fomento de las actividades deportivas, mejora del bienestar y de la salud, potencial

inyección económica en la zona y diversificación del sector económico.

http://desnivel.com/escalada-roca/competiciones/la-escalada-no-cumple-el-sueno-de-ser-deporte-olimpico-para-el-2020




3.- Metodología

A través de una amplia documentación bibliográfica, pretendemos demostrar que potenciar

económicamente estas actividades mediante la creación de infraestructuras que no precisan de una

gran inversión, no supondrá para el medio físico un gran impacto. Si además, aplicamos un paquete

de medidas minizadoras y correctoras crearemos un turismo que convivirá de una forma armónica

con el medio ambiente.

La metodología a aplicar en este trabajo es una Revisión bibliográfica que fundamenta los

potenciales impactos que pueden darse en la escalada deportiva, así como el paquete de medidas

que podemos utilizar para minimizar el potencial impacto.

El trabajo de documentación bibliográfica no ha sido fácil al ser una actividad sectorial, a pesar de

encontrarse actualmente en auge y de moda. Tras una exhaustiva búsqueda bibliográfica podemos

concluir que la gran parte de la información y documentación ambiental de la escalada es de origen

estadunidense. Además, la gran mayoría se centra sobre todo en la escalada clásica y no en la

escalada deportiva.

Por otro lado y para darle un enfoque más práctico he tratado de realizar un breve estudio de campo

a través de fotografías que recogen los impactos y la situación actual de las escuelas andaluzas.

4.- Acercamiento a la escalada

La escalada tiene múltiples disciplinas y tipologías que hoy en día se practican. La escalada surge

como una disciplina del montañismo para poder ascender pasajes para llegar a la cumbre. Más tarde

la escalada se practicó como medio de entrenamiento para mejorar en este tipo de situaciones que

exigen solventar pasos y pasajes en los que es necesario el uso de las manos. Fue en el siglo

XIX cuando surgió como disciplina en Alemania del Este (Dresde) y en Inglaterra (el distrito de los

Lagos).

http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX

http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX

http://es.wikipedia.org/wiki/Alemania_del_Este

http://es.wikipedia.org/wiki/Dresde

http://es.wikipedia.org/wiki/Inglaterra

http://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_los_Lagos

http://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_los_Lagos


4.1.- Definición de la escalada deportiva

La escalada deportiva es el tipo de escalada que más se practica hoy en día.

Según la revista Barrabes “La escalada deportiva en sí, nació a principios de los años ochenta con

una filosofía muy clara: intentar alcanzar un nivel superior de dificultad sobre la roca, a base de

reducir los peligros al mínimo.” (Recuperado de: http://www.barrabes.com/actualidad/tecnica-y-

practica/2-8361/seguridad-escalada-deportiva-ii-ii.html)

Según S. Winter

El fundamento intelectual de la escalada deportiva es la idea de la escalada libre1 para

desplazarse solo pueden utilizarse bien las estructuras que ofrece la pared de roca natural o

los puntos de agarre y apoyos de los pies de una pared artificial. La cuerda, los seguros y el

arnés se emplean exclusivamente para el aseguramiento. Los únicos medios artificiales

permitidos son los pies de gato y el magnesio para neutralizar el sudor de las manos (2000,

11).

Según Hoffman “La escalada deportiva es una variante de la escalada libre1 en la de “como se

escala” –la dificultad- resulta lo principal, quedando a un margen el hecho de coronar una montaña

o una pared” (1997, 11).

Podemos extraer de estas definiciones que esta modalidad se fundamenta en dos pilares básicos: el

aspecto de seguridad intentado minimizar el peligro gracias a la colocación previa de unos anclajes

fijos y el aspecto deportivo, que se centra en la dificultad de la ascensión por medios propios.

En la práctica, la escalada deportiva consiste en la ascensión de una línea en la que previamente se

han colocado unos seguros fijos en la pared. La cuerda y demás sistemas son de seguridad y solo

sirven para asegurar o frenar la caída pero no se utilizan como ayuda para subir.

1 La idea de escalada libre probablemente fue formulada por primera vez en los años noventa en el siglo

XIX en el ámbito del Elbsandsteingebirge en la suiza sajona, por pioneros como Oscar Schuster y Friedrich Meure, así como, al mismo tiempo, por Frederick Mummery al renunciar este a una ascensión al Dent du Geant calificándolo como <<Absolutly Inaccessible by fair means>>.

http://www.barrabes.com/actualidad/tecnica-y-practica/2-8361/seguridad-escalada-deportiva-ii-ii.html



5.- Marco normativo y gestión de la escalada en espacios protegidos

Al tratarse de una actividad que se realiza al aire libre y que además, como hemos comentado,

necesata una infraestructura; no nos debe extrañar que este tipo de actividad este gestionada y

exista un marco normativo en los espacios protegidos.

En Andalucía este marco normativo y la gestión se ha realizado y se está realizando

recientemente, los actores que principalmente la están llevado a cabo son:

Por un lado la Consejería de Medio Ambiente y diversas asociaciones; entre ellas la AAEE2

junto con la FAM.

Según la Ley 8/2003 del 28 de octubre de la flora y fauna silvestre. Artículo 23.

1. Las actividades de ocio, deporte y turismo activo, así como las de carácter tradicional que

se desenvuelvan en el medio natural, deberán respetar sus valores medioambientales,

especialmente las especies silvestres y sus hábitats, así como las condiciones del paisaje.

2. Los órganos competentes en materia establecerán las normas y limitaciones que hayan de

cumplir dichas actividades. (42814)

Según lo dispuesto en el Estatuto de Autonomía de Andalucía, Titulo 2, Articulo 57

Corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva, sin perjuicio de lo

dispuesto en el Artículo 149.1.23 ª de la Constitución, en materia de:

e) Delimitación, regulación, ordenación y gestión integral de los espacios

naturales protegidos, incluyendo los que afecten a las aguas marítimas de

su jurisdicción, corredores biológicos, y hábitats en el territorio de Andalucía (29).

Según el artículo 2, del decreto 151/2012, del 13 de junio de 2012 se establece la estructura

orgánica de la consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente: “La consejería de

Agricultura, Pesca y Medio Ambiente, bajo la superior dirección de su titular, desarrollará sus

competencias a través de los siguientes órganos directivos centrales: […] La Dirección General

de espacios Naturales y Participación ciudadana.” (82)

Y en su artículo 16 dispone:

2 Asociación Andaluza de Escaladores


La Dirección General de espacios Naturales y Participación ciudadana desempeñará, además

de las funciones que, con carácter general, se establecen en el artículo 30 de la Ley 9/2007,

de 22 de octubre, las siguientes: […] La elaboración, tramitación seguimiento y evaluación

de los Planes de ordenación de los recursos naturales, Planes rectores de Uso y Gestión

de los espacios naturales protegidos, y otros instrumentos de gestión de la red Natura

2000.(90)

En los planes rectores de uso y gestión es donde se regula y gestiona las actividades, cada

parque tiene un plan de uso y gestión, donde se regulan las actividades del propio parque.

Por ejemplo en el Plan de Ordenación de los Recursos Naturales (PORN) y el Plan Rector de

Uso y Gestión (PRUG) del Parque Natural de Sierra Huétor regulan la escalada en el parque:

En el decreto 100/2004, del 9 de marzo, en el que se aprueba el Plan de Ordenación de los

Recursos Naturales y el Plan Rector de Uso y Gestión del Parque Natural de Sierra de Huétor.

4. Actividades de montaña

A) para establecer la regulación específica de actividades de montaña, la dirección

del espacio natural en conjunto con los clubes o federaciones cuyo objetivo sea el

fomento y práctica de las actividades de montaña en el espacio concreto, podrán

desarrollar:

Identificación de las actividades para las que el espacio es apropiado.

Designación de las zonas apropiadas para la práctica de cada tipo de

actividad.

Establecimiento de las medidas de seguridad

Establecimiento de condiciones y regulaciones para el desarrollo de la

actividad.

B) No se realizara la escalada en aquellas zonas en donde se puedan producir

interferencias o afecciones a la fauna o flora. (15-16)

En concreto existe una resolución de 5 de junio de 2013 de la delegación territorial de la

consejería de agricultura, pesca y medio ambiente de granada en la que se regula la actividad

de la escalada en la provincia de granada. (En la que se incluye el parque natural de sierra de

Huétor):

Zonas localizadas dentro del parque natural de la sierra de Huétor:

1. Tajo del Herradero: Prohibida la escalada.

2. Alto de Majalijar: Prohibida la escalada.

3. Tajo de los Halcones: Prohibida la escalada.

4. Puerto de Alfacar: Escalada libre durante todo el año (3).


Para finalizar decir que la AAEE está haciendo una gran labor, por un lado, informando

cuales son las restricciones en estos espacios y por otro lado está mediando con consejería

de medio ambiente para llegar a acuerdos que beneficien a ambas partes.

6.- El impacto ambiental

6.1.- Concepto de impacto

Como cualquier otra actividad al aire libre, la escalada deportiva implica una serie de impactos

en el medio ambiental. Antes de avanzar, considero conveniente introducir la definición de

impacto Ambiental:

El término “impact” fue definido por Lucas (1979) como un sinónimo neutral de cambio. Sin

embargo se habla de “damage” y “deterioration” para cambios negativos en condiciones

naturales.

Según Conesa (1993) el impacto de una acción o actividad es una alteración, favorable o

desfavorable en un medio o en alguno de los componentes del medio.

Según Gómez Orea (2003) el impacto ambiental se origina en una acción humana y se

manifiesta en la modificación de alguno de los factores ambientales o del conjunto del sistema

ambiental y en la interpretación o el significado ambiental de dichas modificaciones para la

salud y el bienestar humano.

Como conclusión de ambas definiciones podríamos extraer que una definición de impacto es

cualquier cambio ocasionado por una acción o actividad humana en el medio.

6.2.- Teoría de impacto


“El impacto es ocasionado por una actividad en condiciones normales o potencial y referirse al

riesgo de impacto de una actividad en situaciones anormales, o de impacto derivado de una

acción en proyecto, en caso de ser ejecutado.” (Gómez Orea y Gómez Villarino, 2003)

Las principales características del impacto ambiental son los atributos y el valor.

Imagen de Gómez orea, Gómez villarino, “Evaluación de impacto ambiental”, 2003

6.3.- Concepto de medidas correctoras.

Según Gómez Orea (2002) las medidas correctoras son todas aquellas medidas encaminadas a

prevenir el impacto ambiental cuyo objetivo es evitar, reducir, modificar, curar o compensar el

efecto del proyecto en el medio ambiente. Siempre es preferible concebir un proyecto con

sensibilidad ambiental que enmendarlo a través de medidas correctoras.

Según el tipo de medidas que usemos, podemos hablar de medidas:

Protectoras: son medidas que actúan “in situ” protegiendo elementos valiosos evitando los

impactos que les puedan afectar (Gómez Orea, 2002).

Correctoras: “corrigen el proyecto para conseguir una mejor integración ambiental” (Gómez

Orea, 2002, 347).

Curativas: “Prevén la intervención sobre ciertos impactos una vez producidos” (Gómez Orea

y Gómez Villarino, 2013, 324).


Potenciativas: “favorecen los procesos naturales de regeneración” (Gómez Orea y Gómez

Villarino, 2013, 324).

Compensatorias: “Se refieren, propiamente, a los impactos inevitables los cuales no

adquieren una corrección, de tal manera que solo pueden ser compensados por otros efectos

de signo positivo” (Gómez Orea y Gómez Villarino, 2013, 324).

7.- El impacto medioambiental de la escalada

Según Attarian y Keith (2008) el impacto potencial asociado con la escalada en roca puede

dividirse en tres áreas principales: ecológica, cultural y social. A la cual yo añadiría la

económica.

También pueden variar los impactos según: el ecosistema y sus condiciones, el tipo y

comportamiento de los visitantes y cantidad distribución del uso (Hendee, Stankey and Lucas,

20005).

El cómputo global de todas estos factores es el que condiciona el impacto final de la acción, por

tanto, debemos analizar todos y cada uno de los factores para poder hacernos una idea del

impacto más parecido que veremos en la realidad: Los impactos asociados con las actividades

de escalada dependen no solo del número de escaladores que hay en un espacio y tiempo

concretos, sino que también de las áreas donde se encuentran. “Inspecting these individual

zones can help clarify how, where, and during what stage of a visit climbing activity may affect

rare plant, animals or archaeological deposits.” (Attarian y Keith, 2008, 7).

Por tanto, es importante crear un esquema de las zonas para gestionar cada una de forma

independiente, porque los impactos y efectos van a ser diferentes en cada una de ellas.

Las dividiremos en 3 zonas diferentes:

La zona de aproximación: esta zona comprende desde la zona de parking hasta la zona

de aseguramiento.

Zona de aseguramiento: Es la zona en la base de la pared donde el escalador y el

asegurador se preparan para la escalada.


Zona de escalada: Es la zona más vertical, es la pared por donde asciende y desciende

el escalador.

7.1.- Impacto en la zona de aproximación

En la primera zona, la zona de aproximación a la escalada, los

impactos son producidos por la creación de veredas o senderos y

por el estacionamiento de vehículos.

El principal problema o impacto asociado a la creación de senderos

es la compactación del suelo, pérdida de suelo, pérdida de la

vegetación, aumento del ancho y de la profundidad del sendero

(Leung and Marion, 1996).

Los mayores cambios ambientales

que ocurren en los senderos son

durante el estado inicial y

desarrollo del sendero. Una vez que el sendero se ha realizado y se

ha estabilizado los factores como la topografía, características del

suelo, el ecosistema, la

resistencia y resiliencia de la

vegetación no varían (Hammitt

and Cole 1998).

Normalmente los senderos de los escaladores “follow the path

of the least resistance” evitando los obstáculos y minimizando

los esfuerzos para llegar a la zona de escalada (DeBenedetti,

1990).

Esto hace que se definan varias sendas para ir al mismo sitio, por lo que es importante marcar bien

una senda para que todos los escaladores suban por ella, evitando la formación de sendas

secundarias minimizando de este modo el impacto.

Fotografía propia, Se puede observar una

pérdida del suelo. Escuela de Escalada de

vados (Granada)

Fotografía propia, Se puede

observar un aumento del sendero.

Escuela de Escalada del Castillo

de Santa Catalina (Jaén)


compactación del suelo. Escuela de

Escalada del Castillo de Santa Catalina

(Jaén)


Otro de los impactos más serios que afectan al suelo es la

erosión, es un factor que actúa sobre todo en el desarrollo y uso

del sendero.

El problema aumenta en suelos

de mayor altura que son más

pobres y la temporada de

crecimiento es más corta

(Hammitt and Cole 1998).

Para evitar esto, es

recomendable que estas

sendas estén sobre suelos

con alto contenido en

niveles de mineral o grava. Estos suelos son más difíciles

de erosionar por el viento y el agua y además actúan de

filtro, capturando y fijando las partículas del suelo (Leung

and Marion 1996).

De todos los cambios que ocurren en el medio ambiente

por uso recreativo, como la escalada, el impacto sobre la vegetación es el más visible (Hammit and

Cole 1998).

A diferencia, de la fauna que se ve impactada de una forma indirecta, la flora se ve alterada de una

forma directa y con mucha mayor gravedad.

Las especies de flora que crecen por donde

pasa el sendero son pisadas y aplastadas,

desapareciendo las plantas menos resistentes.

También observamos una limitación de

crecimiento de las plantas. (Ramírez y

Fernández- Quevedo, 2012). Además se aprecia

una disminución de la diversidad de la

cobertura vegetal, de su capacidad reproductiva

y una alteración de la población en la estructura

Fotografía propia, Se puede observar

sendas secundarias. Escuela de escalada

de Los Cahorros de Monachil

(Granada)

Fotografía propia, Se puede observar un

sendero bien marcado que evitara senderos

secundarios. Escuela de Escalada de

alhama de Almeria (Almeria)


plataforma de madera que evita el deterioro

del suelo. Escuela de Escalada de cahorros

de Monachil (Granada).


observar como la flora es

pisoteada y aplastada por

apenas existir vereda.

Escuela de vados (granada)


observar una pérdida de

vegetación y diversidad. Escuela

de escalada de órgiva (Granada)


de edades y cambios en las comunidades vegetales (Farías, 2010). Es durante el primer año de

creación de un itinerario o sendero es cuando se genera mayor volumen de impacto (Leung y

Marion, 1996).

Otro de los impactos que surgen en esta zona, en concreto en la zona de aparcamiento de los

vehículos, son los conflictos sociales. No se nos puede olvidar que la mayoría de las personas que

se desplazan para escalar, utilizan vehículo propio que estacionan en

algún sitio próximo a la zonas de escalada. En algunas zonas, por su

propia orografía o por el número de visitantes que atraen, el espacio

disponible para aparcar es inferior al número de plazas requeridas. Lo

que ocasiona problemas y conflictos sociales. Estos problemas

aumentan cuando las fincas lindantes a las zonas de escalada son

privadas, y se invaden, para el estacionamiento de vehículos, o se

impide el paso a vehículos de gran tamaño como tractores, camiones

o coches con remolque que necesitan más espacio para pasar que un

vehículo normal.

Un ejemplo muy claro es en Jaén donde:

La mayor parte de las fincas son olivares, por tanto un coche mal aparcado impide el paso a

tractores, camiones, vehículos con remolque, etc. y muy especialmente en la época de

recogida de aceituna, entre principios de Noviembre y finales de Enero […] Si seguimos

estas sencillas reglas, nos evitaremos males mayores (como que nos impidan el acceso a

algunas zonas de escalada) y menores (como que nos pinchen las ruedas, o nos aparten el

coche del carril). A lo largo de esta guía se especifica que zonas son las más conflictivas y se

dan sugerencias sobre cómo evitar problemas (“Escalada en Jaén”, Recuperado de:

http://atope.260mb.com/#parking).

Por citar otro ejemplo, unas de las escuelas deportivas más famosas de España, La Pedriza, sufre

estos problemas:

“La página web del Parque Regional de la Cuenca del Manzanares ha publicado esta mañana

la siguiente información: “Desde el día 6 de junio del 2012 se reduce el cupo de vehículos

que pueden estacionar dentro de La Pedriza, pasando de 375 vehículos a 183.” […] se

recomienda que se utilice el servicio gratuito de autobús para acceder al interior de la

Pedriza” (Desnivel, Recuperado de: http://desnivel.com/escalada-roca/en-la-pedriza-solo-

podran-entrar-183-coches).

Como podemos ver, éste es un tema que no se puede obviar y hay que tenerlo en cuenta, ya que

plantea un foco de conflicto social entre diferentes actores donde uno de los principales

protagonistas es el escalador.


observar la gran cantidad de

coches .Escuela de Escalada de

La Puebla de Guzmán (Huelva)

http://atope.260mb.com/#parking

http://www.parqueregionalcamanzanares.org/presentacion/noticias/401-cambiocupomaximo

http://desnivel.com/escalada-roca/en-la-pedriza-solo-podran-entrar-183-coches



Para evitar estos problemas es importante la gestión de los vehículos y llegar a acuerdos entre los

diferentes actores desde el respeto y la comprensión.

7.1.1.- Medidas correctoras

Con el fin de minimizar los efectos e impactos por los escaladores en esta zona,es recomendable

tomar una serie de medidas minimizadoras y correctoras en la zona:

La primera medida es “tener en cuenta los valores de la naturaleza y del medio ambiente

en la planificación y construcción de instalaciones deportivas” (rocanrol, Recuperado de:

http://www.rocanbolt.com/2014/01/impacto-ecologico-de-la-escalada-en-el_29.html).

La planificación del número de personas que va a llegar, para así poder planificar el

número de vehículos y plazas que debe habilitarse. Siendo interesante ofrecer otra

alternativa de acceso, de tal forma que el número de plazas se adecue al número de

vehículos existentes en cada momento.

La planificación de un itinerario es una medida necesaria, es importante que pase por la

zona donde la capacidad de carga sea mayor y evite las zonas más sensibles. Para que la

perturbación sea mínima (Attarian y Keith,2008).

Además este sendero debería ser de uso exclusivo de

escaladores. Lo que evitará que estos senderos sean utilizados

por otras personas como los senderistas, disminuyendo el

flujo de personas que pasan, mediante una señalización

específica de escaladores (Joshua Trae Nacional Park et al,

2000).

La creación de un solo itinerario bien señalizado y gestionado

ayudará a evitar el desarrollo de múltiples senderos y la

creación de trochas o atajos que implicarían un mayor

impacto en el medio (Farías, 2000).

Fotografía de la pagina web del

ayuntamiento del Valle de

Abdalajis. Se puede observar

la señalización del sendero que

sube a la zona de escalada.

Escuela de Escalada del Valle

de Abdalajis (Malaga).


La creación de senderos se realizará añadiendo una capa de

grava o arena que evite la erosión, actuando como filtro,

capturando y fijando las partículas del suelo.

Por otro lado, la gestión de estos senderos señalizados nos

permitirá gestionar la distribución de los escaladores en las

zonas de escalada y aseguramiento:

Estos senderos señalizados y definidos terminarán en la zonas

de escalada y aseguramiento con mayor capacidad de carga y

menos sensibles, donde el grueso de los escaladores se quedará. Solo una minoría de

escaladores irá a otras zonas de escalada que estén peor comunicadas, las cuales

serán las zonas más sensibles (Attarian y Keith,2008).

Como segunda medida un “aumento de los conocimientos y de la conciención de la

gente sobre las relaciones del deporte, el desarrollo sostenible y su compresión con la

naturaleza.” (rocanbolt, Recuperado de: http://www.rocanbolt.com/2014/01/impacto-

ecologico-de-la-escalada-en-el_29.html). Se trata de concienciar e informar al colectivo

de escalada.

En Andalucía con las regulaciones que se están haciendo, actualmente, se están llevando

a cabo esta medida a través de diferentes métodos.

o Información de la regulación de la escalada a través de

paneles informativos en las zonas de escalada.

o La creación de la AAEE que está realizando una labor

importante tanto en la información como en la

concienciación a través de su apoyo y participación en

charlas.

En su página web www.escaladoresandaluces.com se

puede ver los periodos de regulación de las diferentes

escuelas de escalada de Andalucía. Junto a charlas o

conferencias sobre la sostenibilidad de escalada…


observar un sendero bien señalizado

y gestionado. Escuela de escalada

Cahorros de Monachil (Granada)

Fotografía web de

AAEE, Se puede

observar un cartel

informativo de la

regulación. Escuela de

Escalada de San Antón

(Málaga)

http://www.escaladoresandaluces.com/


o También han nacido proyectos como “Volemos Juntos”, “Free Rocktrip

Conservación 2013” o las “I Jornadas de Escalada y Sostenibilidad”.

Este paquete de medidas no son una serie de medidas que deben implementarse y

quedar en el olvido, sino más bien, todo lo contrario se trata de una tarea espaciada el

tiempo; se trata de una medidas basadas en un ciclo de mejora continua y progresiva.

El fin de estas medidas es acercar y potenciar al medio natural el turismo deportivo

desde una mirada de cuidado y respeto.

El objetivo será que el propio turista deportivo y el escalador local actúen

como guardianes y conservadores del patrimonio natural manteniendo así esta

actividad como una actividad sostenible y equilibrada. Las actividades de este

apartado deben ser concebidas dentro del espíritu del deportista como agente

del proceso de conservación (rocanbolt, Recuperado de:

http://www.rocanbolt.com/2014/01/impacto-ecologico-de-la-escalada-en-

el_29.html).

7.2.- Impacto en la zona de aseguramiento

En la segunda zona, la zona de aseguramiento, los impactos son producidos por la permanencia de

las personas que aseguran, esperan su turno para escalar o simplemente observan como escalan sus

compañeros.

Logo de la Asociacion Andaluza de

Escaladores.


Con respecto a los impactos de esta zona, son prácticamente iguales o muy parecidos a los impactos

que se dan en los senderos por lo que no volveré a citarlos.

Además, de los impactos ya citados aparecen otros:

Impactos por basuras.

Quizás unas de las consecuencias menos deseables de la

masificación de la escalada es la generación de más

residuos: “litter is often caused by carreless or accidental

handling of trash and waste instead of disposing it

properly” (Attarian y Keith, 2008, 31).

Los residuos finalmente terminaran por degradarse, el

problema son los tiempos en los que estos residuos son

degradados. La gran mayoría de los residuos que

dejamos son latas, botellas, vasos, cigarros, papeles, o

cualquier resto de alimento. Éstos serían sus tiempos

medios de descomposición, que pueden varíar según las

condiciones:

Residuos Tiempos de descomposición

Bolsas de plástico, tapones 100 a 150 años

Botellas de plastic 400 a 1000 años

Botellas de vidrio Miles y miles de años

Papel de celulosa 1 año

Colillas 1 a 2 años

Chicles 5 años

Vasos de plastic Miles de años

Latas de refrescos 10 años

Desechos orgánicos 3 a 4 semanas


observar la basura de la zona de

escalada. Escuela de Escalada

de Espiel (Córdoba)


(M. Sandra Vigo Núñez, Mara wolf y Jheny S. Avila Vargas, Panorama caja

marquino, Recuperado de: http://www.panoramacajamarquino.com/noticia/tiempo-de-

descomposicion-de-algunos-desechos).

Como podemos observar, los tiempos de degradación en general son grandes, no

podemos ignorar que muchos de estos productos tienen sustancias que son

contaminantes o tóxicas para el medio ambiente. Estos productos contaminantes o

tóxicos para el medio, son una gran amenaza ya que pueden entrar en contacto con

cauces de ríos, lagos o acuíferos, incluso incorporarse a niveles tróficos.

Por otro lado, están los residuos producidos por defecaciones tanto de perros como de

humanos, que como afirman cilimburg, Monz y Kehoe (2000):

can create human health problems through direct or indirect contact with drinking

water, cause negative reaction of climbers and non – climbers who come in contact

with improperly disposed of human waste and the transmission of disease-causing

pathogens from human faces (587).

La acumulación de las heces y orina de los perros es un problema importante ya que

pueden tardar dos meses en descomponerse (Taylor et al. 2005). Las heces y la orina de

los perros también crean potenciales efectos de cambio sobre la vegetación. Estos

cambios dependen de la distribución espacial, distribución temporal e intensidades de las

deposiciones. El nitrógeno (contenido en su orina) puede tener efectos ecológicos

perjudiciales en el área(Taylor et al. 2005).

Otro hecho es el impacto visual tan negativo, que causa al

visitante el ver estos vertidos en la zona de escalada. La

basura es un impacto inaceptable que repercute

negativamente a una experiencia recreacional (Noe, Hammit

and Bixler, 1997). Para evitar estos potenciales impactos es

preciso tomar medidas para evitarlos o por lo menos

minimizarlos.

Impactos por la contaminación acústica.


observar la basura de la

zona de escalada. Escuela

de Escalada de Mijar

(Málaga)

http://www.blogger.com/profile/03433339517818690754


La contaminación acústica es uno de los problemas ambientales más importantes en la

actualidad. En este tipo de actividades al aire libre, uno de los factores turísticos que

atrae al usuario es el silencio y el sonido de fondo que ofrece estar en la naturaleza.

Obviamente si se perturba estamos molestando a un número importante de usuarios que

desea disfrutar de este atractivo turístico.

Por otro lado, el impacto del ruido puede perturbar a ciertas especies de aves, sobre todo

las crías, por ello es recomendable intentar producir el mínimo ruido.Creo que la

contaminación acústica en estas zonas es más una cuestión de educación y respeto que

una cuestión ambiental en sí.

Por otro lado, en la equipación de las vías de escalada es imprescindible el uso del

taladro para realizar esta acción. El ruido emitido por un taladro es alto, a pesar de que

este ruido es de escasa duración es recomendable no realizarlo en épocas donde pueda

perturbar sobre todo a los polluelos de las aves o a los murciélagos.

Impactos de carácter social.

Los impactos de carácter social representan el conjunto de problemáticas que pueda

surgir a través de la realización de esta actividad en esta zona y que impliquen un

conflicto de intereses entre diferentes agentes sociales.

La principal problemática social que se puede plantear en esta zona es debida a los

perros que acompañan a los escaladores y la masificación de la escalada. Además es

posible que surjan otros problemas de carácter social, que habrá que intentar remediar.

Pero los más típicos son los dos que exponemos a continuación:

o Problemas creados por los perros.

Uno de los principales motivos por los que los perros desencadenan conflictos

sociales, es el ruido que el perro hace al ladrar, no se nos puede olvidar que

muchos de los escaladores que están allí presentes quieren disfrutar del silencio y

del sonido de fondo de la naturaleza: “Social impacts may consist of the noise

(barking) and unacceptable behavior of leashed or unleashed animals (fighting,


obstruction, distraction) affecting other visitors´ enjoyment of the area.”

(Attarian, A. y Jason K., 2008, 30).

Además, los propios ladridos del perro pueden perturbar a la fauna de la zona. En

muchos sitios la perturbación por los ladridos puede también afectar a ganado

como ovejas, cabras, gallinas, cerdos… Y esto puede generar un conflicto social

con los ganaderos.

Otra de las problemáticas que puede desencadenar los

perros sueltos es que y espanten y dividan los rebaños

de ganado con el riesgo de perder algún animal. Por lo

que el pastor sufrirá pérdidas económicas o

simplemente tendrá que molestarse en reagrupar el

ganado.

Otro de los problemas generados por los perros es que

el propio perro no pare de moverse por la zona

pisoteando el material ajeno e incomodando a otros

escaladores que necesitan prestar atención a su

compañero que está escalando comprometiendo así la

seguridad del escalador. En algunas zonas se ha optado por prohibir perros y en

otras, los perros siempre tienen que estar atados.

Un ejemplo de estos problemas está descrito en un artículo de la revista Desnivel

del 14 octubre del 2013:

ha habido malas maneras cuando se ha avisado de que un perro suelto estaba

molestando al ganado o de que alguien no había hecho caso a los carteles que

avisaban de que se estaba haciendo una montería […] se propone que no se

lleven perros sueltos para evitar problemas con el ganado. Sabemos también

que los escaladores no dejan basura, que cuidan el entorno. Seguro que somos

capaces de tener una buena relación y respetarnos todos.

(Recuperado de: http://desnivel.com/escalada-roca/accesos/prohibida-la-

escalada-en-castillo-de-bayuela).

o Problemas por la masificación en las zonas de escalada.

Fotografía de Desnivel,

Se puede observar

Prohibición de perros

Escuela de Escalada de

grazalema (Cádiz).


Uno de los grandes problemas que actualmente concierne a la

escalada deportiva es la masificación de las escuelas. Como ya

hemos comentado la escalada deportiva es un deporte de moda que

cada vez tiene más adeptos. Las actividades recreativas que

implican algún tipo de riesgo y de aventura están creciendo

popularmente, la escalada deportiva no es una excepción en este

crecimiento. (Cordell, 1999).

Esta notoria expansión, está sostenida entre otros aspectos por una

necesidad de compensación del estilo de vida urbana que conlleva

en el individuo un gran e intenso deseo de aproximación e

interacción con el medio natural, huyendo de las rutinas diarias,

del estrés de las grandes urbes, anhelando volver a respirar aire

puro y reencontrarse consigo mismo o la búsqueda de sensaciones

fuertes, el probar los limites personales, el recorrer espacios insólitos y ser

capaz de afrontar cualquier riesgo que la naturaleza les presente. Estas son

algunas de las causas que han motivado, ese boom de las actividades físico-

deportivas en la naturaleza (Granero, Baena y Luque, 2011, 531-532)

Gracias al boom de la escalada aparecen nuevos espacios que han ido convirtiéndose

en importantes puntos para el desarrollo del deporte. Creando así la masificación,

que es un problema innegable (Rocanbolt, Recuperado de:

http://www.rocanbolt.com/2014/01/impacto-ecologico-de-la-escalada-en-el.html).

A pesar de todo esto, según Gonzales (2014) podemos disminuir estas sensaciones

de agobio y de masificación mediante la coordinación. Evitando equipaciones

masivas y dispersándolas por diferentes áreas. Además producirían menor impacto

ambiental en la zona.

“The impacts associated with climbing activities depend less on the total number of

climbers than on the spatial and temporal concentrations of climbers in particular

areas”. (Attarian, A. y Jason K., 2008, 5)

Los nuevos sectores y las nuevas áreas de escalada tendran mayores visitas los

primeros años, pero luego se crea un equilibrio dado por la bondad del lugar,

cercanía o lejanía, características de las vías etc.. que hace que se equilibre la

cantidad de visitas del sector de escalada. (rocanbolt, Recuperado de:

http://www.rocanbolt.com/2012/12/masificacion-de-la-escalada-y-problemas.html)


observar la masificación de

escaladores. Escuela de

Escalada deLa Puebla De

Guzmán (Huelva).

http://www.rocanbolt.com/2012/12/masificacion-de-la-escalada-y-problemas.html


Para concluir este apartado me gustaría, citar una conclusión de Rocanbolt:

“La masificación puede ser un punto de partida para darse cuenta que el

problema parte de uno mismo, que no podemos negarle a nadie la posibilidad

de escalar, pero que debemos de ser conscientes que al mirarnos al espejo

somos parte de esa masificación, pero que siendo activos y respetuosos esta

masificación podría transformarse en algo positivo” (Recuperado de:

http://www.rocanbolt.com/2012/12/masificacion-de-la-escalada-y-

problemas.html)


Con el fin de minimizar los efectos e impactos de los escaladores en esta zona, tomaremos una

serie de medidas minimizadoras y correctoras similares a la de la zona anterior por lo que no las voy

a repetir. Aunque se tomarán otras específicas como:

Medidas para las basuras.

La creación de campañas que conciencien a los escaladores para tirar las basuras en los

contenedores instalados para este fin, llevárselos a su propio domicilio o a contenedores

de los núcleos urbanos próximos. Estas medidas

preventivas son bastante eficaces:

Otra medida es la canalización de agua potable

para que no existan problemas sanitarios con las

basuras, orines, excrementos… y la delimitación

de un WC que este algo retirado de la zona de

escalada, es importante que este señalizado, se use

y se respete (Josep V. y otros, sin fecha).

También podemos incluir la colocación de

papeleras con un servicio de recogida. Asimismo

se podrían fomentar campañas de limpieza de la

zona por voluntarios en las épocas o en momentos

puntuales si fuese necesario:

En algunas de estas medidas tendría que intervenir y serian competencia de los

ayuntamientos, no se nos puede olvidar cuando estemos realizando el proyecto de

escalada deportiva que tenemos que contemplar en el proyecto estas cuestiones como

Fotografía propia, Se puede observar un

letrero de concienciación para mantener

limpio el entorno y contenedores de

basura para depositar la basura. En la

Escuela de Escalada de Cahorros de

Monachil (Granada).


labores de mantenimiento que deberían de realizarse mediante la coordinación de

ayuntamientos, ecologistas y federaciones (Josep V. y otros, sin fecha).

Medidas para el ruido.

Tomar medidas de concienciación y educación en la naturaleza. Es la principal medida que

se pueda tomar, junto a la colocación de carteles en las inmediaciones.

Un ejemplo es, la afirmación del dossier de buenas prácticas ambientales: “Minimiza en la

medida de lo posible hacer ruidos, podrás disfrutar así de los sonidos de la naturaleza y

evitarás generar molestias a la fauna” (Gonzales y otros, 2014,3).

Además, La Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada afirma en escalada en

espacios protegidos: “Minimizar los ruidos provocados por la presencia humana. Salvo que

se justifiquen por motivos de seguridad, la comunicación entre los escaladores en zonas

sensibles habrá que evitar sonidos que produzcan molestia u originen el desplazamiento de

los animales” (sin fecha, 2).

Para finalizar decir que la equipación es una actividad que genera bastante ruido, es

inevitable el uso del taladro para las labores de equipación, pero a pesar de esto, no genera

realmente un impacto importante, ya que su prolongación en el tiempo es escasa. De todas

formas es aconsejable no realizarla en periodos de anidación.

Medidas para evitar conflictos sociales.

La mejor manera de evitar conflictos sociales es prevenirlos. Cuando éstos ya se han

producido, la mejor manera de actuar ante estos conflictos sociales es intentar llegar a un

acuerdo por ambas partes, desde la educación y el respeto.

En muchos casos, lo más recomendable y lo que se ha hecho en Andalucía, es crear una

mesa de debate donde participan todos los actores que están o pueden estar implicados

en ese conflicto. Estas mesas están o deberían estar mediadas por organismos como la

FAM o la AAEE, como ha ocurrido en el tema de regulación de zonas de escalada en

Andalucía. Por ejemplo, en los estatutos de la AAEE se cita en el capítulo 2, articulo 6


Fotografía propia, Se puede observar el

letrero de prohibición de escalar. Escuela de

Escalada de La Cala del Moral (Málaga)

A: “Consensuar los intereses de escaladores, equitadores, administraciones públicas y

propietarios particulares, buscando un desarrollo sostenible de la actividad”

Ya que los conflictos sociales son muy variados y que cada caso es diferente no voy a

detenerme en examinar cada uno con detalle. Anteriormente ya he puesto algunos

ejemplos y algunas medidas para evitar o disminuir esos efectos.

Aun así, me interesa profundizar un poco más en las

medidas de regulación, ya que es un tema que

actualmente está afectando a muchas escuelas de

escalada y que seguirá siendo un importante foco de

conflictos entre los diferentes actores implicados.

La regulación de la escalada deportiva es necesaria,

ya no solo para evitar masificaciones de visitantes

en zonas sensibles o muy sensibles, sino también

para evitar daños ambientales en ciertos periodos

donde existe una mayor sensibilidad (provocada sobre todo por la problemática de

rapaces, más adelante veremos esos impactos). Sin embargo, estas medidas tienen que

tratar de gestionar una actividad, no de prohibirla. Se trata de buscar un equilibrio entre

el medio y la escalada. Como afirma la AAEE (2014) No se nos puede olvidar que la

escalada es una actividad tradicional consolidada en Andalucía”:

La escalada es una actividad deportiva tradicional que se practica en el medio

natural y contribuye a la formación integral de la persona en íntima relación con

la naturaleza. […] Potencia el aprecio y el interés por la conservación del medio

natural procurando su uso de forma sostenible y respetuosa. (FEDEME, 2009,1)

Como actividad tradicional que se ha realizado en el medio ambiente durante años, esta

actividad ha convivido en equilibrio con el medio a través de los años.

Actualmente, debido al aumento de esta actividad, es necesario gestionar a través de

restricciones:

La Federación Andaluza de Montaña posee las competencias en materia de

escalada, y la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, de

la Junta de Andalucía, las tiene en materia de conservación y gestión del

medio natural. Ambas deben unir sus conocimientos en cada ámbito para

lograr unas regulaciones eficientes. No es lo mismo prohibir que regular y eso


nunca se debe olvidar. Se regula para poder lograr que este deporte sea

respetuoso y compatible con la conservación de la biodiversidad en periodos,

lugares y por motivos concretos. […]la coordinación para evitar regulaciones

sistemáticas, […] el impacto de la escalada […] debe situarse en su justo

punto. Las regulaciones han de ser claras, adaptadas al escenario concreto, sin

generalizar, han de ser reversibles, debiéndose levantar la restricción cuando

cesen las causas […] de esa amenaza para la biodiversidad (González C. y otros,

2014, 5).

Todas las regulaciones que se lleven a cabo deberán estar debidamente justificadas

por informes científicos. Para ello es importante la participación de los escaladores

en los estudios que se realicen, así como la colaboración de administraciones,

técnicos y federaciones (FEDME, 2014)

También es importante que los actores de este conflicto “lleguen a un acuerdo para la

creación y difusión de un "Manual de buenas prácticas de escalada"” (FEDME, 2014, 3).

Actualmente ya existe este documento que tiene el nombre de “Volemos juntos, Escalada

sostenible en granada campaña de sensibilización ambiental”.

La conservación del medio debe de ser unos de los principales objetivos del escalador,

integrándose como un colaborador en las estrategias de conservación y sostenibilidad.

(FEDME, 2014)

7.3.- Impacto en la zona de escalada

La tercera zona, la zona de escalada, los impactos son producidos por el escalador tanto cuando

equipa la vía como cuando la escala.

Con respecto a los impactos de esta zona, los hay, que son prácticamente iguales o muy parecidos a

los impactos que se dan en las zonas anteriores por lo que no volveré a citarlos.

Además de los impactos ya citados, aparecen otros:

Uno de los impactos más importantes que sufre esta zona y que

supone uno de los impactos generales principales que genera la

actividad de la escalada por su importancia, es la pérdida de

biodiversidad de especies en las paredes verticales.

Cuando nos referimos a pérdida de biodiversidad hablamos de

perdida tanto de flora como de fauna.

Fotografía propia, Se puede observar

perdida de vegetación Escuela de

Escalada del chorro (Malaga).



observar la perdida de suelo de una

grieta Escuela de Escalada de

Rédovan (Alicante)

El resultado del impacto más visible debido al cambio de uso, a uso recreativo de la

escalada, es el impacto de la vegetación (Hammitt and cole, 1998).

En las zonas de escalada el impacto que ocurre sobre la vegetación es un impacto sobre

todo directo. Este impacto ocurre sobre todo al inicio de la equipación cuando se

desarrolla un nuevo sector de escalada. La vegetación es dañada y arrancada de la roca

sobretodo líquenes, musgos, helechos, especies rupícolas, pequeños árboles… (Rocky

Mountain National Park, 1990)

Toda esta vegetación tiene muy pocas posibilidades de

recuperación debido a la posterior y constante erosión

generada por los escaladores (Mc. Millian y Larson, 2002).

Estos efectos incluyen la perdida de la materia orgánica de

las grietas o el directo contacto de la plantas con las manos,

pies de gato o cuerdas (Nuzzo, 1996).

Además también existen estudios que demuestran un

desplazamiento de la vegetación.

“La sociedad ecológica

británica, los investigadores

encontraron que los acantilados con activa presencia de

escaladores, las plantas eran más pequeñas y menos

numerosas en la pared y más frecuentes en el pedregal”

(Heredero,2011, 6).

La escalada no solo afecta a la pared sino también como

hemos visto en el apartado anterior afecta a la base. La base

de las paredes y zonas adyacentes se ve afectada de la

misma manera (Camp y Knight, 1998) eliminada esta

posibilidad de

existencia por desplazamiento a zonas de pedregal.

Otros estudios nos muestran que estos

desplazamientos ocasionados por la escalada, hacen

que las plantas modifiquen sus genes para adaptarse

a otros medios.

“En los acantilados que han sido escalados existen

mayores diferencias entre las plantas que viven a

Fotografía propia, Se puede observar la perdida de

suelo en la pared. Escuela de Escalada de Vados

(Granada)


observar el pisoteo de las

plantas. Escuela de

Escalada del Valle de

Abdalajis (Málaga)



observar la vegetación en la

pared. Escuela de escalada de

vados escalada. Escuela de

Escalada de Vados (Granada).

diferentes alturas que en los acantilados vírgenes […] estos cambios genéticos

podrían, a largo plazo, afectar la aptitud de las plantas para sobrevivir en un entorno

al que se han ido adaptando por miles de años” (Heredero,2011, 9).

Sin embargo, hay estudios que demuestran que la vegetación y los impactos de la

escalada varían según el tipo de vegetación, ya que hay vegetación más resistente a los

efectos de pisoteo que otras (Nuzzo 1995)

Estudios más recientes, demuestran que el impacto de los escaladores sobre las

comunidades de las paredes verticales no solo depende de la escalda en sí misma, sino

también del hábitat, topografía, medio físico, dificultad de la ruta (Kuntz y larson 2006;

Walker y otros 2004).

Como conclusión, podemos extraer que a pesar de que se han

realizado estudios, siguen siendo insuficientes e incluso estos

estudios se contradicen, indicando que se necesita un estudio

exhaustivo de la zona donde se generarán estos impactos y no

se puede generalizar de una forma clara.

Se puede pensar que esta vegetación no tiene apenas

importancia o no más que las de otro lugar, pero por el sitio

donde se localiza ocurre todo lo contrario:“Recent exploration

of these vertical environments has discovered diverse natural

communities that contain rare flora and fauna” (Attarian, A. y

Jason K., 2008, 13)

Las plantas rupícolas son aquellas que crecen en grietas y huecos de las

rocas, […] son grupo florístico excepcional. La mayor dificultad a la que se

enfrentan es la escasez de agua y la ausencia de tierra. Además deben soportar

cambios extremos de temperatura. Estos lugares inaccesibles hacen que

disminuya la competencia y evitan la herbivoría. Además, en ocasiones, son

poblaciones tan aisladas que evolucionan independientemente, generando así

especies nuevas, endémicas, únicas en el mundo (González C. y otros, 2014, 10).

Para terminar, me gustaría dejar un listado de plantas que podemos encontrar en las estas

zonas, que debido a sus valores y su situación de declive en Andalucía están catalogadas

como especies protegidas en el libro rojo de Andalucía. Hay que prestar mucha atención y si

las encontramos no las expondremos a estos impactos.


Nombre Pagina libro rojo Tomo

Antirrhinum charidemi 49 1

Aquilegia pirenaica subsp cazorlensis 53 1

Artemisa granatensis 60 1

Asplenium petrachae subsp bivelens 64 1

Buxus baleárica 75 1

Erodium astragabides 123 1

Erodium cazorlanum 127 1

Erodium rupícola 131 1

Euonymus latifolius 135 1

Hieracium texedense 153 1

Jurinea fontqueri 160 1

Limonium malacitanum 172 1

Narcisus bugei 187 1

Papaver rupifragum 219 1

Psilotum nudum 224 1

Rosmarinus tormentosus 236 1

Rupicapnos africana subsp decipiens 244 1

Sarcocapnos baetica subsp baetica 248 1

Sarcocapnos baetica subsp integrifolia 252 1

Sarcocapnos crassifolia Sub spaciosa 255 1

Silene tomentosa 275 1

Viola cazorlensis 294 1

Amelanchier ovalis subsp ovalis 35 2

Armeria colorata 50 2

Armeria villosa subsp carratracensis 55 2

Artemisa umbelliformis 58 2

Asplenium biyotii 62 2

Cosentinia vellea subsp bivalens 106 2

Gypsophila montserratii 156 2

Helianthemum viscidulum subsp guadiccianum 165 2

Holcus caespitosus 168 2

Limonium emarginatum 202 2



observar aves rapaces. Escuela

de Escalada de San Bartolo

(Cádiz).

Moehringia fontqueri 238 2

Moehringia intricata sub tejedensis 241 2

Narcissus fernandesil 243 2

Ornithogalum reverchonii 256 2

Phyllitis sagittata 259 2

Pinguicula vallisneriifola 269 2

Pseudoscabiosa grosii 291 2

Saxifraga bitenata 319 2

Silene fernandezii 331 2

Trisetum antoni-josephii 358 2

Una vez analizado el panorama del impacto de escalada sobre la flora, voy a analizar el

impacto de la escalada en la Fauna en esta zona.

La fauna que podemos dañar principalmente son las aves rupícolas y también es posible

dañar a otros grupos faunísticos: Mamíferos, invertebrados o pequeños reptiles

(lagartijas):“Rock outcrop and cliffs are important wildlife habitat, especially for bird

and other species. Birds benefit directly by these features as they provide shelter and

nesting sites ¨ (Attarian, A. y Jason K., 2008, 17)

Según bolyle y samon (1985) El impacto de la escalada en roca

sobretodo es indirecto; no es necesario un contacto directo entre

el escalador y el animal. Simplemente la presencia de los

escaladores pueden generar perturbación o desplazamientos

sobre aves que ocupan los acantilados como parte de su hábitat

:“Researchers in Joshua Tree National Park, CA, recorded

observations for both climbed and unclimbed cliffs and

discovered that bird species and bird behavior differed between

sites with different level of rock climbing” (Attarian, A. y Jason

K., 2008, 17)


El estudio de campo realizado en la zona de California, USA, demuestra que los efectos de

la escalada en comunidades de aves impactan de manera negativa a la abundancia y el

comportamiento de las aves residentes (Camp y Knight, 1998).

Pero según otros estudios más completos las consecuencias de esta actividad son un cambio

en el comportamiento y la abundancia, principalmente por estos motivos:

Cause negative effects on birds (especially raptors) by: flushing a bird from its nest,

leading to nest failure during incubation, opening the nest to predation, exposing

eggs or young to inclement weather, knocking eggs or young birds from the nest by a

startled bird, dehydration or changes in humidity occurring if eggs are left

unprotected, feeding disruption when adults are kept from the nest for extended

periods, and physical damage to young birds that become lost or abandoned if they

fledge prematurely (Lanier and Joseph 1989; Knight and Skagen 1988; Rocky

Mountain National Park 1990).

A la hora de elegir un sector donde se va a realizar la escalada, hay que observar sí habitan

rapaces en esa zona, ya que, son sensibles a la actividad de la escalada. Por otro lado “todas

las rapaces están protegidas por ley en Andalucía, […] algunas de ellas están amenazadas a

la extinción (catalogadas como vulnerables o en peligro), teniendo mayor grado de

protección legislativo” (González C. y otros, 2014, 15).

A continuación, se reproduce una imagen de las principales Rapaces de Andalucía:


Además de las aves y en especial de las rapaces, también deberemos tener cuidado con los

mamíferos especialmente con los murciélagos: Éstos pertenecen a un grupo de mamíferos

que tienen capacidad de volar, con una visión muy sensible, ya que son nocturnos. Realizan

un papel fundamental en el ecosistema. Su alimentación es insectívora por lo que se ven

obligados a hibernar en invierno cuando su alimentación disminuye (es una adaptación a la

falta de alimento). Esa hibernación, es el momento más sensible a los impactos, un despertar

brusco de este letargo puede acarrearles la muerte, debido a que sus constantes vitales están

bajo mínimos (González C. y otros, 2014, 11).


Manchas de magnesio

Los Murciélagos Fisurícolas, aquellos que hay que prestar más atención porque se refugian

en grietas de cortados rocosos y acantilados:“Estos son los más sensibles en las zonas

de escaladas ya que su refugio es en las fisuras y grietas de muchas vías” (González C.

y otros, 2014, 12).

Los principales que podemos encontrar son estos:

Impacto visual

El impacto visual de la escalada es una de las consecuencias de la modificación de la

morfología de la roca y sistema de anclajes para obtener

seguridad en caso de caída. Como podemos ver, este

impacto es causado por parabolts y chapas cuya finalidad es

garantizar la seguridad del escalador. Por tanto, su presencia

es inevitable. Además es necesario hacer una limpieza del

sector de escalada cuando se va a equipar un sector nuevo..

(Josep V. y otros, sin fecha).Esta limpieza también dejara su

huella visual en la pared modificando la morfología de la

roca.

Otro de los impactos visuales que podemos encontrar en las zonas de

escalada son unas manchas blancas en la pared producidas por al uso

indiscriminado del magnesio, que los escaladores usan para evitar la

sudoración en las manos. Otro motivo por el que el escalador usa el

magnesio es para marcar cuáles son los agarres que tiene que coger

para ir progresando por la pared impidiendo que este tenga que

buscarlos facilitándole la ascensión.


observar el impacto visual de

los anclajes. Escuela de

Escalada de Alfacar

(Granada)


Este impacto visual no es realmente importante, ya que, desaparecerán cuando la pared

se moje. Pero mientras tanto sí es bastante visible en la pared.


Medidas de impactos flora y fauna.

Con respecto a las medias para minimizar los impactos de la flora podemos buscar

sectores donde la flora de las paredes sea muy escasa y además intentar que los vías de

escalada no pasen y se alejen de donde se halla la vegetación. “La vegetación debe

prevalecer sobre cualquier proyecto de escalada” (González C. y otros, 2014, 3).

Con respecto a las medidas para minimizar los impactos de la fauna y, en concreto, las

rapaces, se recomienda la gestión y regulación de periodos de escalada. Éste es un tema

que ya he tratado anteriormente y por ello no voy a volver a repetirlo. Simplemente

añadir que “some studies that suggest that the tolerance for a given species depends on

when and where human disturbance” (Attarian, A. y Jason K., 2008, 17).

Medidas de impactos visuales.

Podemos tomar una serie de medidas para minimizar los impactos visuales descritos

anteriormente:

Por un lado, para evitar el impacto visual por el cambio de la morfología podemos

intentar buscar sectores donde la roca sea lo más compacta posible. Esto hará que

tengamos que limpiar menos la roca y por tanto, también alterar menos su morfología y

la equipación de este sector sería menos costosa económicamente por necesitar menos

mano de obra. Otra medida a tomar es la de usar chapas y anclajes homologados sin

cromo que dejan una marca horizontal en la roca por debajo del anclaje. Así como usar


chapas o anclajes que disminuyan este impacto al camuflarse mejor en la roca. También

deberíamos equipar con principios de mínima intervención y evitar el uso excesivo de

magnesio (González C. y otros, 2014)

7.4.- Resumen de impactos

Para finalizar este análisis de impactos ambientales ocasionado por la escalada, me gustaría

sintetizar en un cuadro resumen, los impactos más importantes recogidos en este apartado.

Área Impacto Alternativas

Pared

Perforación de la roca con la

instalación de anclajes.,

sobre todo en roca caliza.

Retirada de bloques sueltos

o piedras.

Concentrar el uso en un

sector reducido.

Aplicar restricciones en el

equipamiento de las vías.

Antes de iniciar escalada en

nueva zona informe sobre la

vulnerabilidad ecológica.

Flora

Desbroce de caminos.

Destrucción de la

vegetación a pie de pared.

Eliminación de plantas de

las grietas y fisuras

Cepillado del musgo.

Concentrar el uso en un

sector reducido.

Antes de iniciar escalada en

nueva zona informarse

sobre la vulnerabilidad

ecológica.

En las aproximaciones a la

zona de escalada utilizar las

sendas existentes

Respetar las plantas que

crecen en la pared

Fauna

Molestias y trastornos a la

fauna rupícula. Sobre todo

en época de nidificación.

Antes de iniciar escada en

nueva zona, realizar un

informe sobre la

vulnerabilidad ecológica.

Alejarnos de los nidos.

No perturbar a la fauna en

general

Señalar en las guías las

épocas en que no se debe


Cuadro Extraído de (Ramírez y Fernández-Quevedo, 2012, 54)

8.- Conclusiones

La escalada deportiva es una actividad que está cada vez más de moda y que tiene más adeptos. Se

realiza al aire libre en el medio natural, y como toda actividad en un medio natural, genera una serie

de impactos.

Estos impactos ambientales ocurren desde los inicios de la escalada deportiva, pero en la actualidad,

con el auge de este deporte estos impactos han adquirido mayor importancia y de ahí la necesidad

de cuantificarlos y valorarlos.

La documentación sobre los impactos asociados a la escalada es cada vez mayor, proliferando cada

vez más debido al auge de este deporte. A pesar de esto, la búsqueda de información al respecto a la

escalada deportiva ha sido complicada, ya en muchos casos los autores se refieren a otro tipo de

escalada “escalada clásica” y no a escalada deportiva, aunque muchos de sus impactos sean

equiparables. La gran mayoría de la documentación y estudios que existe en la actualidad, son

estadunidenses. En este sentido, los americanos nos llevan mucha ventaja en el ámbito de impactos

que genera la actividad de la escalada. Se echa de menos, mas biografía completa y especifica en

español.

A lo largo de este trabajo hemos ido describiendo todos y cada uno de los impactos que la escalada

puede causar en el medio físico. Como hemos intentado demostrar estos posibles impactos serian

fácilmente minimizables a través de un paquete de medidas correctoras fáciles de implementar y de

bajo coste. En este análisis de los impactos genéricos, desde mi opinión, el único impacto más

destacable es la problemática de aves, en concreto de rapaces. Pero todos los impactos analizados,

incluido el de las rapaces se puede solventar a través de un paquete de medidas minadoras, ya

expuestas en el propio proyecto. La escalada deportiva tiene una gran variedad de impactos pero la

intensidad de estos no es importante, por lo tanto se puede considerar una actividad que tiene poco

impacto en el ambiente. Por ello, es una actividad que puede convivir con el entorno sin ningún

problema.

escalar esa pared.

Otros

Impacto acústico durante la

colocación de seguros.

Estético. El dióxido de

magnesio bloquea la roca.

Abandono de residuos

Evitar ruidos

No dejar basuras

Minimizar el uso de

magnesio, especialmente en

vías fáciles

Colaborar en la limpieza de

la montaña


También me gustaría decir, que la creación de una escuela de escalada, en la fase final del proyecto

de una cantera (desmantelación) podría ser una medida compensatoria de la propia cantera. Ya que

las paredes de la cantera han sufrido un impacto “critico” que tiene muy difícil recuperación y por

ello se puede utilizar para crear una escuela de escalada que no tendrá ningún impacto negativo y

todos serán positivos.

En cuanto a la prospectiva este trabajo abre futuras líneas de investigación como el análisis de los

impactos económicos que genera la actividad de la escalada deportiva en el entorno. Pero debido a

la extensión del trabajo y limitación del proyecto dejo estos impactos para futuros proyectos más

ambiciosos.

9.- Webgrafía

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