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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO

ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS ENFOCADOS HACIA LA FORMACIÓN EMPRENDEDORA DE LOS PROFESIONALES

DEL DERECHO EN VENEZUELA

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ABOGADO

PRESENTADO: Br. CLAVEL, MARGORI

Br. LA MANNA VICTORIA Br. LEÓN, IRYCETH

ASESORADO POR:

Dra. NANCY MORENO Dra. MARIELA CASTILLO

MARACAIBO, NOVIEMBRE 2017

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ANÁLISIS DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS ENFOCADOS HACIA LA FORMACIÓN EMPRENDEDORA DE LOS PROFESIONALES DEL DERECHO EN VENEZUELA

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DEDICATORIA

A Dios mi padre celestial primeramente quien siempre ha estado frente a

cada una de las batallas, Mi Esposo quien con su apoyo incondicional su esfuerzo y amor cumplió en llevarme hasta el final de esta gran meta tu eres parte indispensable en mi mundo CONRRADO GARCIA a mis hijos amados quienes están al final de cada día, mi madre amiga incondicional y mis maravillosas amigas, hermanas, compañeras Victoria, Margoris y Estefany hemos logrado cumplir con esta etapa por último, este grado en honor a mi Hermano CESAR HERNAN LEON que desde el cielo me cuida hoy no estarás festejando mi gran logro pero estas presente, los amo a ustedes les dedico este Título.

León, Iryceth

Este trabajo de grado fue posible con la gracia y la bendición de dios, a mi amado esposo Eudo González por su sacrificio, dedicación, amor y apoyo en cada uno de mis pasos reforzando nuestro futuro, a mi pequeño y amado hijo Víctor por ser fuente de motivación e inspiración para querer ser mejor cada día. Te amo hijo de mi corazón, a mis amados padre, madre y hermana quienes moralmente me han apoyado sin dejarme decaer para seguir adelante, a mis preciosas amigas Iryceth León, Margori Clavel, Stephanie Gutiérrez más que amigas hermanas de la vida con quienes he compartido conocimientos, alegrías y tristezas durante esta etapa tan importante en mi vida y juntas hemos logrado que este sueño se haga realidad.

La Manna, Victoria

Primeramente a dios, que cada día me demuestra que no estoy sola, con su infinito amor me protege y acompaña. A mi amado esposo, JOSE ANTONIO PEREZ MORILLO, quien en vida se esforzó por dar todo lo mejor del hacia mí, que sin su apoyo esto no hubiese sido posible, y a quien agradezco infinitamente por haber compartido la mitad de su vida conmigo. A mis tres hermosos tesoros, Ángel, Diego y Antonela, porque son el motor que mantiene andante mi vida, mi madre IRAIDA, por su apoyo incondicional, mis hermanos, ALEXANDER, DENINSON e IRAMAR, gracias por todo. A mis tíos YANIRA Y JESUS, mis fieles amigas y hermanas del alma VICTORIA, IRYCETH, Y ESTEFANY, por su apoyo y sincera amistad incondicional logre cumplir esta gran meta y demás personas que directa o indirectamente hicieron posible este gran logro en mi vida, se los dedico con Amor

Clavel, Margori

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AGRADECIMIENTO

A Dios, único fortalecedor a él sea la gloria por siempre.

A nuestros Esposos, por ser esa pieza, esa columna de fortaleza para la

familia, en todos los tiempos especialmente en los tiempos difíciles.

A nuestros hermanos, padres, hijos y familia, todo logro es para ustedes

sentirse orgullosos de los logros alcanzados y ser espejo para futuras

generaciones.

A nuestros tutores y profesores, excelentes profesionales y personas que

a los largo de este camino han sido un apoyo constante.

A todas las personas que de una forma u otra han estado apoyándonos, y

han prestado una palabra de aliento y perseverancia.

A todos ustedes, mil gracias.

Muchas gracias ¡¡

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Clavel, La Manna, León. Análisis de los principios éticos enfocados hacia la formación emprendedora de los profesionales del derecho en Venezuela. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho. Maracaibo, 2017.

RESUMEN

El objetivo general de la investigación fue los principios éticos enfocados hacia la formación emprendedora de los profesionales del derecho en Venezuela. Desde el ámbito legal, el estudio se fundamentó en , la norma rectora es la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de la Educación (2009), Ley de Universidades (1970) y su reglamento (1971), Ley del plan de la patria (2013), Ley de Abogados y su Reglamento (1967), código de Ética del Abogado (1985); Se emplea la doctrina expresada por autores Mila (2012), Cohen (2003), Escobar (2005), González y Morano (2014), Julio de Zan (2004), Carrillo Artiles (2015), otros. En cuanto a la metodología, la investigación es de tipo documental, basada en la consulta de las fuentes bibliográficas descritas, aplicando la técnica de observación documental, a través de la guía de observación, siendo el instrumento de recolección de datos formulado por los investigadores, debidamente aprobado y validado por expertos, miembros del Comité Académico. Entre los resultados se destaca, aquellos principios fundamentales que hacen del profesional del Derecho un Abogado cumpliendo con deberes y derechos inherentes a la profesión que da validez a su actuación ante la sociedad, Estado e instituciones públicas y privadas, universidades, extendiendo el análisis a la formación emprendedora la cual le permite ser un profesional capaz de cubrir necesidades personales, profesionales, nacionales y hasta universales, a la vanguardia de las nuevas tendencias, todo debe fundamentarse en el respeto a los derechos y garantías establecidas en la Constitución, siendo ello, una condición esencial para garantizar el estado de derecho, de justicia y paz social Palabras clave: principios, ética, valores, formación, y emprendimiento.

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Clavel, La Manna, León. Análisis de los principios éticos enfocados hacia la formación emprendedora de los profesionales del derecho en Venezuela. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Escuela de Derecho. Maracaibo, 2017.

ABSTRACT The general objective of the research was the ethical principles focused on

the entrepreneurial training of legal professionals in Venezuela. From the legal scope, the study was based on, the governing norm is the Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela (1999), Organic Law of Education (2009), Law of Universities (1970) and its regulation (1971), Law of the plan of the fatherland (2013), Law of Lawyers and its Regulation (1967), code of Ethics of the Lawyer (1985); The doctrine expressed by authors Mila (2012), Cohen (2003), Escobar (2005), González and Morano (2014), Julio de Zan (2004), Carrillo Artiles (2015), others are used. Regarding the methodology, the research is documentary, based on the consultation of the bibliographic sources described, applying the documentary observation technique, through the observation guide, being the data collection instrument formulated by the researchers, duly approved and validated by experts, members of the Academic Committee. Among the results, we highlight those fundamental principles that make the Law professional a Lawyer fulfilling duties and rights inherent to the profession that validates his / her performance before society, the State and public and private institutions, universities, extending the analysis to the entrepreneurial training which allows you to be a professional capable of covering personal, professional, national and even universal needs, at the forefront of new trends, everything must be based on respect for the rights and guarantees established in the Constitution, being a essential condition for guaranteeing the rule of law, justice and social peace

Keywords: principles, ethics, values, training, and entrepreneurship

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ÍNDICE GENERAL

Pág.

VEREDICTOS ................................................................................................ iii

DEDICATORIA .............................................................................................. vi

AGRADECIMIENTO ..................................................................................... vii

RESUMEN ................................................................................................... viii

ABSTRACT ................................................................................................... xi

ÍNDICE GENERAL ......................................................................................... x

ÍNDICE DE CUADROS ................................................................................ xiii

INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1 CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………4

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………..9

2.1. OBJETIVO GENERAL……………………………………………..9

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………9

3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………10

4. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN…………………………………..11 CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN………………………………..14

2. FUNDAMENTO LEGAL – DOCTRINAL……………………………………..18

2.1. PRINCIPIOS ÉTICO ENFOCADOS HACIA LA FORMACIÓN

EMPRENDEDORA DE LOS PROFESIONALES DEL DERECHO EN

VENEZUELA………………………………………………………………………19

2.1.1.- FUNDAMENTOS ÉTICOS DEL PROFESIONAL DEL

DERECHO………………………………………………………………………....19

2.1.1.1. VALORES ÉTICOS……………………………………….20

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2.1.1.2. MORAL Y

ÉTICA…………………………………………..24

2.1.1.3. IDEAL ÉTICO EN FUNCIÓN DEL EJERCICIO Y LA SOCIEDAD…………………………………………………………………………26

2.1.1.4.- LA DISCIPLINA ÉTICA JUDICIAL……………………...29

2.1.2.- VALORACIÓN ÉTICA DEL PROFESIONAL DEL

DERECHO..31

2.1.2.1.- DERECHOS Y

DEBERES………………………………33

2.1.2.2.- PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y

LEGALES…..41

2.1.2.3.- IDENTIDAD NACIONAL Y

UNIVERSAL………………48

2.1.2.4.- IDENTIDAD PERSONAL……………………………….50

2.1.2.5.- VALORACIÓN ÉTICA DEL TRABAJO………………..51

2.1.2.6.-. SISTEMA DE FORMACIÓN…………………………..53

2.1.2.7.- ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO……………..58

2.1.3.- FUNDAMENTACIÓN JURÍDICA PARA LA FORMACIÓN

EMPRENDEDORA……………………………………………………………….60

2.1.3.1.- NATURALEZA JURÍDICA…………………………….60

2.1.3.2.- SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL………63

2.1.3.3.- ROL DE FORMACIÓN DEL ESTADO………………67

2.1.4.- CAPACIDAD EMPRENDEDORA DEL PROFESIONAL DEL

DERECHO………………………………………………………………………...70

2.1.4.1.- PERFIL DEL EMPRENDEDOR………………………72

2.1.4.2.- ACTITUD DEL EMPRENDEDOR…………………….75

2.1.4.3.-

CARACTERÍSTICAS…………………………………...78

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2.1.4.4.- CAPACIDAD Y

COMPETENCIA……………………...82

2.1.4.5.- EXPANSIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL EJERCICIO

PROFESIONAL DEL DERECHO. ………………………………………………84

3. SISTEMA DE

CATEGORÍA……………………………………………………86

3.1. DEFINICIÓN NOMINAL……………………………………………86

3.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL……………………………………..86

3.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL…………………………………….87

CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO 1. TIPO DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………...89

2. POBLACIÓN……………………………………………………………………90

3. TÉCNICA DE OBSERVACIÓN……………………………………………….91

3.1. INSTRUMENTO……………………………………………………92

3.2.

VALIDEZ…………………………………………………………….92

CAPÍTULO IV. RESULTADOS 1. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS………………………………….95

1.1. ANÁLISIS DE LOS

RESULTADOS………………………………95

CONCLUSIONES………………………………………………………..120

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………...126

ANEXOS A. INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN………………………………………….133

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INDÍCE DE CUADROS

CUADRO Pág.

1.- OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES……………………………89 2.- VALORES ÉTICOS QUE SON ESTRUCTURA DEL

PENSAMIENTO…..96

3.- MORAL EN EL

ABOGADO……………………………………………………97

4.- ETICA EN EL ABOGADO…………………………………………………….98

5.- OBJETIVOS QUE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ATRIBUYE A LOS ABOGADOS PARA SER UN VERDADERO AGENTE DE LA PAZ SOCIAL…………………………….99 6.- DEBERES PROFESIONALES QUE SE IMPONEN EN LA DISCIPLINA ETICA JUDICIAL…………………………………………………………………100 7.- DERECHOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DEL PROFESIONAL DEL DERECHO………………………………………………………………………..101 8.- DEBERES SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DEL PROFESIONAL DEL DERECHO………………………………………………………………………..102 9.- CONTRIBUCIÓN DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES EN LOS VALORES ÉTICOS DE LA JUSTICIA Y LA PLURALIDAD…………………103 10.- PRINCIPIOS LEGALES QUE CUMPLEN EL LOGRO OBJETIVO A TRAVES DE LA CREATIVIDAD Y LA EXCELENCIA ACADÉMICA………104 11.- CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL……………………105 12.- IDENTIDAD UNIVERSAL DEL

ABOGADO………………………………106

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13.- CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO A LA IDENTIDAD

PERSONAL.107

14.- ARMONIZA SUS VALORES ÉTICOS PROFESIONALES HACIA LAS INSTITUCIONES………………………………………………………………...108 15.- EN QUE SE BASA EL SISTEMA DE FORMACIÓN

EDUCATIVO……..109

16.- ROL DE UN DOCENTE UNIVERSITARIO PARA PROPORCIONAR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, DESTREZAS Y ACTITUDES………...110

17.- NORMATIVA

JURÍDICA……………………………………………………111

18.- SISTEMA DE FORMACIÓN DE UN ABOGADO

EMPRENDEDOR…..112

19.- EL ESTADO Y LA FORMACIÓN EMPRENDEDORA DEL

ABOGADO.113

UN BUEN EMPRENDEDOR……………………………………………………114

20.- ACTITUD DE UN EMPRENDEDOR……………………………………..115

21.- CARACTERÍSTICAS QUE ORIENTAN A UNA PERSONALIDAD EMPRENDEDORA………………………………………………………………116

22.- CAPACIDAD EMPRENDEDORA DEL ABOGADO…………………….117

23.- EXIGENCIA PARA QUE UN ABOGADO EMPRENDEDOR TENGA COMPETENCIA………………………………………………………………….118

24.- EL ABOGADO PUEDE EXPANDIR Y ACTUALIZAR LOS IDEALES ÉTICOS Y VALORES PROFESIONALES EN EL CAMPO DEL EMPRENDIMIENTO……………………………………………………………..119

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INTRODUCCIÓN

En el contexto mundial, la tendencia dominante en la formación

profesional es la propuesta de una formación sobre la base del

emprendimiento que comprenda las capacidades y competencias

para acceder al mundo del trabajo, pero también los valores y las

actitudes que moldean la personalidad del sujeto y que

contribuyen al logro de un desempeño comprometido y eficaz de

su profesión, así como a un ejercicio responsable de la

ciudadanía, los pilares de la formación profesional de un Abogado

son dos: la formación en competencias profesionales, y la

formación ética que requieren complementarse como dos

dimensiones que se articulan para preparar al profesional del

Derecho para apoderarse del ámbito legal y jurisprudencial.

En este orden de ideas, los principios ético del profesional del

Derecho se ha situado como un componente dinámico y

sustantivo por los cambios gubernamentales, políticos, legislativos

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y académicos que busca asegurar una práctica responsable,

eficaz y emprendedora, lo que resulta fundamental para enfrentar

y resolver los complejos problemas de la sociedad moderna.

Por consiguiente, La justicia global requiere procesos complejos

que incluyen diversas dimensiones de lo social, practicas

diferentes y que involucran decisiones, procedimientos y

estrategias éticas, políticas y culturales para cambiar el sistema

actual basado en la anarquía del estado de naturaleza y dar lugar

a un sistema diferente, en el cual los derechos universales

amplíen los ya reconocidos hacia derechos interculturales y

transculturales, mediante los cuales minorías y mayorías puedan

ser protegidas, a partir del reconocimiento del principio de justicia.

Por último, para cumplir los requisitos se establecen

metodológicamente la estructura de esta investigación de la

siguiente manera:

Capítulo I - El Problema, éste comprende el planteamiento del

problema, objetivos de la investigación, justificación de la

investigación y delimitación;

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Capítulo II - Marco Teórico, versa sobre los antecedentes de

la investigación, bases o fundamentación teórica-legal-

doctrinal, lo cual incluye las bases legales, jurisprudenciales y

doctrinales, sistema de categorías con definición nominal,

conceptual y operacional, y el cuadro operacional de las

categorías;

Capítulo III - Marco Metodológico, comprende el tipo de

investigación, población, técnica de observación, lo cual involucra

instrumento y validez;

Capítulo IV - Resultados, presenta de forma detalla los

resultados derivados del estudio. Y finalmente establecen las

conclusiones, referencias bibliográficas y anexos pertinentes con

el estudio realizado.

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