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CURRICULUM VITAE

ANGÉLICA OJEDA GARCIA Profesora de Tiempo Completo

Universidad Iberoamericana, Cd. de México Prol. Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe,

Tel.: 5950-40-00 ext. 7005, Cel. 0445551996226 Casada, 40 años, Mexicana

e-mail: angelica.ojeda@uia.mx México, D. F.

ESTUDIOS 2008-2011 UNIVERSIDAD GESTALT DE ÁMERICA Maestría en Psicoterapia Gestalt. En proceso de

Titulación por la SEP. 2000-2003 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Doctorado en Psicología. Reconocimiento Académico por DGAPA y CONACYT. Céd. Prof.: 4049441.

1995-1997 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Maestría en Psicología Social Título con honores. Reconocimiento Académico por DGAPA. Céd. Prof.: 2761594.

1990-1994 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Licenciatura en Psicología. Título con honores. Reconocimiento Académico por Fundación UNAM. Céd. Prof.: 22266927.

DISTINCIONES

Investigador Nivel 1, otorgado por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del 1 de Enero del 2010 al 31 de Diciembre del 2016, con No. de registro: 34081.

Candidato a Investigador, otorgado por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del 1 de Enero del 2008 al 31 de Diciembre del 2009, con No. de registro: 34081.

Candidato a Investigador, otorgado por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del 1 de Enero del 2006 al 31 de Diciembre del 2008, con No. de registro: 34081.

Financiamiento por el Programa de Fomento de Investigación y Cultura Superior, A. C. (FICSAC/ 2009-2010).

Financiamiento externo a probado por UC MEXUS-CONACYT 2005-2007, para el proyecto titulado: “INTERPERSONAL AND MENTAL HEALTH IN MEXICAN INMIGRANT COUPLES: A BICULTURAL STUDY” y cuyo grupo de investigadores fueron: Edgar Butler, Ph. D. (University of California, Riverside), Dra. Celia Mancillas Bazán, Dra. Alejandra Domínguez Espinosa, Dra. Graciela Polanco Hernández, la Lic. Alma Polo Velázquez y

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la Dra. Angélica Ojeda García. Mención Honorífica Título de Licenciada en Psicología, Universidad

Nacional Autónoma de México. Mención Honorífica Título de Maestra en Psicología Social, Universidad

Nacional Autónoma de México. Medalla “Alfonso Caso” al Mérito Universitario y como Graduado

distinguido en 1998. Distinguida como al Programa de Alumnos Sobresalientes de la

Preparatoria Miguel E. Schultz No. 8, Universidad Nacional Autónoma de México.

INVESTIGACIÓN Proyecto: “FORTALECER LA ADAPTACIÓN SOCIAL E IDENTIDAD CON ARTE TERAPIA

A MIGRANTES MEXICANOS LATINOS EN ESTADOS UNIDOS”

Responsable: Dra. Angélica Ojeda García Objetivo General:

El presente proyecto tiene como objetivo la unión de fuerzas institucionales

(Universidad Iberoamericana-México y la Universidad de Loyola Marymount,

Los Ángeles, CA) para abordar e intervenir activamente en el proceso de

Adaptación Social y reconstrucción de la Identidad del migrante, con Arte

Terapia.

Objetivos Particulares:

Siguiendo una de las premisas básicas del enfoque sistémico es que las crisis

graves repercuten primero a nivel individual y luego se difunde a todos los

miembros de la familia; a su vez, los mecanismos de superación, resolución,

manejo e integración de conflictos influyen en la recuperación y resiliencia de

todos sus integrantes y en la familia como unidad. Por lo que las intervenciones

deben procurar construir recursos de apoyo y ayuda mutua “sistémicos” con el

objeto de poder enfrentar la experiencia de la migración; a partir de la cual se

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fortalezcan sus miembros, tanto en el plano individual y como relacional, es

que también buscamos:

Ayudar a las familias migrantes, tanto las que se forman en Estados

Unidos, como las que se quedan en el lugar de origen (en este caso en

México) cuando un miembro emigra, a afrontar y enfrentar la situación

crítica de la migración, desde el punto de vista como a re-educar en el

manejo de cualquier situación desgastante y estresante, ya sea de su

entorno, o bien, generada por su cambio de identidad como migrante, a

través de la intervención comunitaria y trabajo grupal, para fortalecer la

manifestación y redescubrimiento de sus habilidades resilientes.

Atender o forjar nuevas y renovadas competencias, apoyo mutuo y la

confianza de que en ellos ha de prevalecer la fuerza para iniciar el cambio,

para luego reproducirlo en sus familias con sus seres queridos, en ambos

lados de la frontera México-Estados Unidos.

Con todo lo anterior, recabar los datos para poder hacer un comparativo

tanto por cada lado de la frontera (antes y después de la intervención),

como su impacto individual y familiar de la calidad en la relación que hay

entre factores de protección, habilidades resilientes y estilos de

afrontamiento con su nivel de adaptación social tanto de la mexicana o

mexicano que emigra a los Estados Unidos como de aquel que vive la

separación pero se queda en su lugar de origen.

Tipo de Participación: Responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo de

Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: CONACYT, Cd. de México Período: 2012-2013.

En colaboración: Dra. Debra Linesch

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Departamento de Terapia Marital y Familiar

Loyola Marymount University, Los Ángeles, CA.

Proyecto: “Fortaleciendo la Calidad de Adaptación Social en

Migrantes Mexicanos y sus Familias en Estados Unidos y aquellas que se quedan en nuestro país con Terapia de Arte”

Responsable: Dra. Angélica Ojeda García Objetivos del Proyecto:

Ayudar a las familias migrantes, tanto las que se forman en Estados Unidos, como las que se quedan en el lugar de origen (en este caso en México) cuando un miembro emigra, a afrontar y enfrentar la situación crítica de la migración, desde el punto de vista como a re-educar en el manejo de cualquier situación desgastante y estresante, ya sea de su entorno, o bien, generada por su cambio de identidad como migrante, a través de la intervención comunitaria y trabajo grupal, para fortalecer la manifestación y redescubrimiento de sus habilidades resilientes.

Atender o forjar nuevas y renovadas competencias, apoyo mutuo y la confianza de que en ellos ha de prevalecer la fuerza para iniciar el cambio, para luego reproducirlo en sus familias con sus seres queridos, en ambos lados de la frontera México-Estados Unidos.

Favorecer un clima grupal vigorizante, destacando la posibilidad de que

ellos puedan dominar los obstáculos en apariencia insuperables merced a una labor común, y de que conciban el éxito en gran medida como consecuencia de sus esfuerzos, recursos y capacidades compartidos (Walsh, 2004). La experiencia de este éxito común aumenta el sentimiento de orgullo y de eficacia como individuo y persona mejorando así sus mecanismos para enfrentar futuros ajustes vitales. La facilitación de los procesos resilientes habilita a la persona para hacer frente a dificultades imprevistas y evitar las situaciones de crisis. De este modo cada intervención es al mismo tiempo una medida preventiva.

Con todo lo anterior, recabar los datos para poder hacer un comparativo tanto por cada lado de la frontera (antes y después de la intervención), como su impacto individual y familiar de la calidad en la relación que hay entre factores de protección, habilidades resilientes y estilos de afrontamiento con su nivel de adaptación social tanto de la mexicana o mexicano que emigra a los Estados Unidos como de aquel que vive la separación pero se queda en su lugar de origen.

Tipo de Participación: Responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo de

Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos,

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Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: La Dirección de Investigación de la Universidad Iberoamericana, Cd. de México Período: 2010-2011.

En colaboración:

Responsable México:

Dra. Angélica Ojeda García Departamento de Psicología

Universidad Iberoamericana, Cd. de México Proyecto: “Creando Grupos de Autoayuda/Terapéuticos con

Psicoterapia de Arte: Fortaleciendo a las Familias Migrantes (Programa de Intervención Comunitaria)"

Responsable: Dra. Angélica Ojeda García Objetivo del Proyecto:

Ayudar a las familias migrantes a afrontar y enfrentar la situación crítica de la migración, desde el punto de vista como a re-educar en el manejo de cualquier situación desgastante y estresante, ya sea de su entorno, o bien, generada por su cambio de identidad como migrante, a través de la intervención comunitaria y trabajo grupal, para fortalecer la manifestación y redescubrimiento de habilidades resilientes, en una muestra de migrantes.

Atender o forjar nuevas y renovadas competencias, apoyo mutuo y la confianza de que en ellos ha de prevalecer la fuerza para iniciar el cambio, para luego reproducirlo.

Favorecer un clima grupal vigorizante, destacando la posibilidad de que

ellos puedan dominar los obstáculos en apariencia insuperables merced a una labor común, y de que conciban el éxito en gran medida como consecuencia de sus esfuerzos, recursos y capacidades compartidos (Walsh, 2004). La experiencia de este éxito común aumenta el sentimiento de orgullo y de eficacia como individuo y persona mejorando así sus mecanismos para enfrentar futuros ajustes vitales. La facilitación de los procesos resilientes habilita a la persona para hacer frente a dificultades imprevistas y evitar las situaciones de crisis. De este modo cada intervención es al mismo tiempo una medida preventiva.

Tipo de Participación: Responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo de

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Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: La Dirección de Investigación de la Universidad Iberoamericana y FICSAC (Fomento de

Investigación y Cultura Superior, A. C.) Período: 2009-2010.

En colaboración:

Co-responsable: Mtro. Cirilo Bailón Martínez

Programa de Identidad y Fortaleza

Universidad Iberoamericana, Cd. de México (UIA)

Colaboradoras Externos: Dra. Debra Linesch

Universidad de Loyola Marymount, Los Ángeles (ULM)

Mtra. Ana Laura Treviño

Instituto de Terapia Familiar, Querétaro, Qro.

Asesora Externa: Dra. Christauria Welland

Health Transformations & Alliant International

University, San Diego, CA.

Período: Enero 2009 a Diciembre del 2010. Proyecto: “Estilos de Comunicación y Afrontamiento en

Parejas Migrantes Mexicanas” Responsable: Dra. Angélica Ojeda García Objetivo del Proyecto: Conocer los estilos de comunicación y

afrontamiento en parejas migrantes mexicanas

Tipo de Participación: Responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo de Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: Universidad Iberoamericana. Período: Enero 2006 a Diciembre del 2008. Proyecto: “Salud Mental e Interpersonal en Parejas Migrantes:

Un Estudio Bicultural” Responsables: Dr. Edgar Butler

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Universidad de California, Riverside. Dra. Celia Mancillas Bazán, Dra. Angélica Ojeda García, Dra. Graciela Polanco Hernández, Dra. Alejandra Domínguez Espinosa, Lic. Alma Polo Velázquez Universidad Iberoamericana, México, D. F.

Objetivo del Proyecto: Conocer la “realidad interpersonal” a partir de la interacción de las variables: identidad, roles de género, intimidad, estilos de comunicación y enfrentamiento en el fenómeno de la pareja mexicana migrante en función de promover la salud mental e interpersonal y una mejor adaptación social en dicha población a las culturas involucradas (México/Estados Unidos).

Tipo de Participación: Co-responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo de Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: UC-MEXUS CONACYT. Período: Mayo 2006- Septiembre 2007. Proyecto: “Estilos de Vinculación y Satisfacción Marital en

parejas Migrantes: Diferencias por variables sociodemográficas y género”.

Responsable: Dra. Angélica Ojeda García Objetivo del Proyecto: Conocer los estilos en que se vinculan y cómo éstos

afectan su nivel de Satisfacción Marital en Parejas Migrantes.

Tipo de Participación: Responsable elaborando Marco Teórico, Trabajo

de Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final, artículos de presentación en eventos académicos y de difusión cultural.

Financiado por: Universidad Iberoamericana. Período: Enero a Diciembre del 2005. Proyecto: “La Pareja: Teorización, Conceptualización y

Elaboración de Instrumentos de Diagnóstico” Responsable: Dr. Rolando Díaz Loving Objetivo del Proyecto: Elaborar manuales que sirvan de guía en la

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aplicación de instrumentos de diagnóstico con problemáticas que tienen que ver con la relación de pareja.

Tipo de Participación: Becario elaborando Marco Teórico, Trabajo de Campo, Levantamiento y Procesamiento de datos, Presentación del Informe Final (Manuales) y Difusión Cultural.

Proyecto: “Diseño de un Ambiente de Aprendizaje basado en la

computadora para la adquisición de conocimientos y habilidades en la estadística a nivel licenciatura”

Responsable: Dra. Venidle García Cabrero Objetivo del Proyecto: Elaborar herramientas de punta, que sirvan

para diseñar una metodología instruccional de enseñanza de la estadística por computador que sirvan de guía en la aplicación de instrumentos de diagnóstico con problemáticas que tienen que ver con la relación de pareja.

Tipo de Participación: Encuestadora, Coordinadora de Grupo Focal, Analista de Datos, Presentación y elaboración del Reporte Final.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: 3. Línea de Investigación: "Cultura, emociones y género". Responsable: Dra. Alejandra Domínguez Espinosa Participantes: Dra. Angélica Ojeda García

Dra. Cinthia Cruz del Castillo Dr. Oscar Galicia Castillo Vigente, con fecha de registro Mayo 2011. 2. Línea de Investigación: "Cultura, evaluación e intervención psicológica". Responsable: Dra. Alejandra Domínguez Espinosa Participantes: Dra. Graciela Polanco Hernández Dra. Angélica Ojeda García

Dra. Cinthia Cruz del Castillo Mtra. Alma Polo Vázquez No vigente, con fecha de registro Enero 2008 hasta Mayo 2011. 1. Línea de Investigación: "Familia, Género y Pobreza". Responsable: Dra. Celia Mancillas Bazán Participantes: Dra. Alejandra Domínguez Espinosa Dra. Graciela Polanco Hernández Dra. Angélica Ojeda García

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Mtra. Alma Polo Vázquez Asesor Externo: Dr. Edgar Butler (Universidad de California, LA, Riverside) No vigente, con fecha de registro Noviembre 2004 a Enero de 2008. PRODUCTOS DE LA INVESTIGACIÓN Publicaciones

a) Artículos en revistas de orden científico:

Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. & García Crispín, G. (en evaluación). Impacto del fenómeno migratorio: Explorando con Arte el estilo de Respuesta de quienes se quedan. Revista Internacional de Migración y Desarrollo. Ojeda García, A., García Crispín, G. & Bailón Martínez, C. (en prensa). Migración y Arte Terapia: El collage estructurado para trabajar historias de vida en grupo. Revista Internacional de Estudios Migratorios [RIEM]. Ojeda García, A., Lima Soto, L. F. & González Ochoa, R. (2013, Enero-Junio). Mamá y Papá: Dos maneras de ver la vida… una misma educación. Enseñanza e Investigación en Psicología, 18(1), 51-67. Ojeda García, A. & Hernández Pérez, J. (2012, Enero-Junio). Las Competencias-Laborales: Una Construcción que va desde lo Individual a lo Grupal. Enseñanza e Investigación en Psicología, 17(1), 171-187. Ojeda García, A. & Polo Velázquez, A. (2012). Coping Immigrants México-United States as an Agent of Change: From Risk to Protection Factors. Psychology Research, Vol. 1 (November), No. 5, pp. 318-327. ISSN 2159-5542.

Ojeda García, A., García Crispín, G., Jasis Iris Silberg, M., Bailón Martínez, C. & Adame Aguilar, A. (en proceso con 100% de avance). La Adaptación Social a través de Factores Riesgo/Protección y Arte Terapia en Migrantes México-Estados Unidos. Para someterlo en la Revista de la Red Internacional de Migración y Desarrollo (Internacional).

Ojeda García, A., Lima Soto, L. F. y González Ochoa, R. (2011, en evaluación). Papá y mamá: dos maneras de ver la vida… Una educación. Revista Enseñanza e Investigación en Psicología. Ojeda García, A., Torres González, T. y Moreira Mayo, M. (2010). ¿Amor y Compromiso en la Pareja?: De la Teoría a la Práctica. Revista de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 30, 2, 125-142. Ojeda García, A. y Espinosa Garduño, D. (2010). Afrontamiento y Autocontrol en Adolescentes Michoacanos: Evaluando su Alternativa de ¿Migrar o No Migrar?

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Revista Interamericana de Psicología por la Sociedad Mexicana de Psicología, Revista Interamericana de Psicología por la Sociedad Mexicana de Psicología, 44, 1, 168-175. Ojeda García, A. y Bailón Martínez, C. (2009). Resiliencia y afrontamiento: fortaleciendo con terapia de arte a un grupo de migrantes. Revista de temas selectos de Orientación Psicológica, 67-78. México: Manual Moderno. Torres González, T. y Ojeda García, A. (2009, Enero-Junio). El Compromiso y la Estabilidad en la Pareja: Definición y Dimensiones dentro de la Población Mexicana. Revista Psicología Iberoamericana, 17, 1, 38-47. Ojeda García Angélica, Cuenca Vázquez José y Espinosa Garduño Dyana Ivette (2009) Intimidad y Roles de Género: Dos Factores Determinantes del Ambiente Familiar en Migrantes con Pareja en México o Estados Unidos. Revista de Consejo para la Enseñanza e Investigación en Psicología, 14, 1 (Enero-Junio), 47-60. Ojeda García Angélica, Domínguez Espinosa Alejandra, Polo Velázquez Alma, Polanco Hernández Graciela y Butler Edgar (2008). La Construcción de la Intimidad desde los Estilos de Comunicación y Afrontamiento en Migrantes Mexicanos. Revista de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 26, 2, 67-78 (Diciembre). Ojeda García Angélica, Cuenca Vázquez José y Espinosa Garduño Dyana Ivette (2008) Comunicación y Afrontamiento como Estrategias Individuales que Buscan Facilitar la Adaptación Social en Población Migrante. Revista Migración y Desarrollo, 11 (2do. semestre), 79-95. Ojeda García Angélica y Espinosa Garduño Dyana Ivette (2007). Comunicación y Afrontamiento como Estrategias de Adaptación en Migrantes Mexicanos en Estados Unidos. Psicología Iberoamericana, 15, 2 (Diciembre), 61-67. Domínguez Espinosa Alejandra, Polanco Hernández Graciela, Polo Velázquez Alma, Ojeda García Angélica y Butler Edgar (2007). Factores Influyentes en la Intimidad de Mexicanos Migrantes. Revista de Psicología Social y Personalidad, Vol. XIII, No. 2, 197-213. Ojeda García Angélica, Melby Calcáneo Lizbeth, Sánchez Soto Vanesa y Rodarte de Lara Mariana. (2007). Correlación entre Rasgos de Masculinidad-Femineidad y Satisfacción Marital en Migrantes Mexicanos. Revista de Migración y Desarrollo, segundo semestre del 2007, No. 8, 48-65. Ojeda García Angélica (2007). Evaluando Diferentes Estilos de Vincularse la Pareja Mexicana: Diferencias entre Residentes (México) y Migrantes (E.U.). Revista de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2, 24, 59-76.

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Ojeda, G. A. (2006). Masculinidad-Femineidad y Satisfacción Marital en Migrantes Mexicanos. Sociedad Mexicana de Psicología Social (AMEPSO), 11, 803-806. Ojeda García, A. (2006). Satisfacción marital en Parejas Migrantes: Un Análisis por combinación de Estilos de Apego-Amor. Revista de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, Vol. 1, 21, 23-45. Díaz Loving, R., Rivera Aragón, S., Ojeda García, A. y Reyes Domínguez, D. (2000). Construcción y Validación de la Escala Multidimensional de Celos. La Psicología Social en México, Vol. VIII, 24-31. Ojeda García, A. y Díaz Loving, R., (2000). Conceptualización de los Estilos de Apego: Un Estudio Empírico. La Psicología Social en México, Vol. VIII, 46-52. Díaz Loving R. Rivera Aragón S., Sánchez Aragón R., Ojeda García A. y Alvarado Hernández V. (1999). Antología Psicosocial de la Pareja. Aportaciones Psicosociales al estudio de la pareja mexicana. Capítulo 6. México: Miguel Angel Porrúa, 153-181. Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1998). Desarrollo y Validación del Inventario de Estilos de Apego para población mexicana. La Psicología en México, Vol. VII, 116-121. Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1997). El Doble Vínculo como determinante de la Satisfacción Marital. Revista de Psicología Social y Personalidad, Vol. XIII, No. 1, 19-39. Alvarado Hernández V., Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón Sofía (1996). Rasgos de la Instrumentalidad y Expresividad en la Satisfacción Marital. La Psicología Social en México, Vol. VI, 268-274. Ojeda García A., Sánchez Aragón R. y Díaz Loving R. (1996). Estilos de Comunicación y rasgos de masculinidad-femineidad en la toma de decisiones de parejas mexicanas. La Psicología Social en México, Vol. VI, 303-309. Rivera Aragón S., Díaz Loving R., Sánchez Aragón R., Ojeda García A., Lignan Camarena L., Alvarado Hernández V. y Avelarde Barrón M. (1996). El Amor y el Poder en la Relación de Pareja. La Psicología Social en México, Vol. V, 161-167. Sánchez Aragón R., Ojeda García A. y Lignan Camarena L. (1994) El Impacto de la Comunicación Marital. La Psicología Social en México, Vol. V, 146-153.

b) Capítulos de libros:

En evaluación: Ojeda García, A., García Crispín, G. & Bailón Martínez, C. (en prensa). “GAAAT y

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Manejo de Emociones: una propuesta con arte terapia para aprender a manejar estresores en Migrantes Latinos en EU (en evaluación). Para formar parte del libro de Narvaez, “En Las migraciones regionales y extra-regionales en, hacia y desde Latinoamérica y el Caribe: entre el mito y la realidad”, una publicación de Valdés Cuervo, A., Ojeda García, A., Urías Murrieta, M. & Ponce Segura, D. (2013). Factores de riesgo en estudiantes de secundaria con conductas violentas hacia sus compañeros. Capítulo 1 [pp.1-19]. En J. J. Vales García, A.A. Valdés Cuervo, J. A. Armenta, C. García Hernández & I. González Castro (Eds.). Investigación psico-educativa en Sonora. México: Pearson. Ojeda García, A. (2011, en prensa). Familia y Estrategias de Afrontamiento. Capítulo 5. En Valdés Cuervo, A. y Ochoa Alcántar, J. M. Familia y Crisis. Estrategias de Afrontamiento. México: Pearson. Ojeda García, A. (2011). Las relaciones interpersonales como producto de una construcción transcultural. Capítulo V (pp. 127-150). En Alejandra Domínguez Espinosa (Comp.) Lecturas Introductorias a la Psicología Cultural, Transcultural y Etnopsicología. México: Universidad Iberoamericana. Ojeda García, A. & Díaz-Loving, R. (2010). Pasado y Presente de los Estilos de Amor: Un Análisis Psicosocial en la Relación de Pareja [pp. 543-572]. En Díaz-Loving, R. y Rivera Aragón, S. (eds.). Antología de la Pareja. México: Porrúa. Ojeda García Angélica (2010). La Migración como Proceso de Cambio en el Migrante México-Estados Unidos y Su Familia. Capítulo 17 (pp. 287-304). La Migración en México y su impacto en la visa social y de las personas. México: AMIESIC (Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Cristiana). Ojeda García, A. (2009). La Realidad se Impone: Las Dos Caras de la Vulnerabilidad de la Pareja Migrante. Parte II. (177-200). En Liliana Meza González y Miriam Cuéllar Álvarez (Comps.) La vulnerabilidad de los grupos migrantes en México. México: Universidad Iberoamericana. Brizuela Díaz Victoriana, Ojeda García Angélica, Calderón Escobar Arturo y Cruz Osorio Leticia (2006). Inventario de Apoyo para la Pareja (IAPP). Capítulo 4. En Instrumentos de Evaluación en Terapia Familiar y de Pareja de Campos Velasco María Luisa y Luna Portilla María del Rocío (Compiladoras). México: Pax-México, 183-200. ISBN 968-860-797-5. Ojeda García Angélica (2006). Inventario de estilos de Amor para Adultos (IEAA). Capítulo 5. En Instrumentos de Evaluación en Terapia Familiar y de Pareja de Campos Velasco María Luisa y Luna Portilla María del Rocío (Compiladoras). México: Pax-México, 200-222. ISBN 968-860-797-5. c) Libros:

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Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. & García Crispín, G. (en evaluación). Técnicas de Arte Terapia como medio para fortalecer Factores de Protección y Redes Sociales en Migrantes. México: Universidad Iberoamericana. Ojeda García, A. (en prensa). Manual Operativo: Las Minas. El juego que busca desarrollar habilidades resilientes. México: Universidad Iberoamericana. d) Como Editora de la Revista Psicología Iberoamericana:

Ojeda García, A. (2011). El Bienestar Subjetivo como resultado de la apreciación ¿qué tan felices somos? Revista de Psicología Iberoamericana, 19, 2 (Julio-Diciembre), 3-5. Ojeda García, A. (2011). Las Redes de Trabajo: Una Estrategia para Fortalecer la Productividad en Tiempos Modernos. Revista de Psicología Iberoamericana, 19, 1 (Enero- Julio), 3-5. Ojeda García, A. (2010). El impacto de la investigación en la vida social de los grupos y las personas. Revista de Psicología Iberoamericana, 18, 2 (Julio-Diciembre), 3-5.

Ojeda García, A. (2010). Importancia de mantenerse inserto en algún tipo de Red de Intercambio Comunicacional: Social o Electrónica. Revista de Psicología Iberoamericana, 18, 1 (Enero- Junio), 3-5. Ojeda García, A. (2009). En la Variedad está el Enriquecimiento. Revista de Psicología Iberoamericana, 17, 2 (Julio-Diciembre), 3-5. Ojeda García, A. (2009). PSICOLOGÍA IBEROAMERICANA: Nueva Imagen, Nueva Época, Nuevo Diseño… Mayor Alcance. Revista de Psicología Iberoamericana, 17, 1 (Enero-Junio), 2-4. Ojeda García, A. (2008). PSICOLOGÍA IBEROAMERICANA en Bases de Datos Internacionales: Un Camino de Continuo Crecimiento. Revista de Psicología Iberoamericana, 16, 2 (Julio-Diciembre), 3-5.

Citas en otros artículos:

1) Ojeda, A. (1998). La pareja: Amor y apego. Tesis de Maestría no publicada. Facultad de Psicología, Universidad nacional Autónoma de México.

Citado en:

Márquez Domínguez, J. F., Rivera Aragón, s. & Reyes Lagunes, I. (2009). Desarrollo de una escala de estilos de apego adulto para la población mexicana. Revista Interamericana de Evaluación Psicológica, Vol. 2, No. 28, 9-30.

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2) Ojeda, A. (2003). Consecuencias de los estilos de apego en la pareja:

prediciendo la satisfacción marital. Tesis de doctorado no publicada. Facultad de Psicología, Universidad nacional Autónoma de México.

Citado en:

Márquez Domínguez, J. F., Rivera Aragón, s. & Reyes Lagunes, I. (2009). Desarrollo de una escala de estilos de apego adulto para la población mexicana. Revista Interamericana de Evaluación Psicológica, Vol. 2, No. 28, 9-30. 3) Ojeda García A., Sánchez Aragón R. y Díaz Loving R. (1996). Estilos de Comunicación y rasgos de masculinidad-femineidad en la toma de decisiones de parejas mexicanas. La Psicología Social en México, Vol. VI, 303-309.

Citado en: Sánchez Aragón, Rozzana y Díaz-Loving, Rolando (2003). Patrones y estilos de Comunicación de la pareja: Diseño de un Inventario. Anales de Psicología, Diciembre, Vol. 19, número 002. Universidad de Murcia, Murcia, España, 257-277. ISSN 1695-2294. 3) Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1997). El Doble Vínculo como determinante de la Satisfacción Marital. Revista de Psicología Social y Personalidad, Vol. XIII, No. 1, 19-39.

Citado en: Diaz-Loving, R. (2004) .Configuration and integration of psychosocial components in mexican couples. Interdisciplinaria, 21, 1, 53-70. Apoyo Al Proceso Enseñanza-Aprendizaje: Parte del Comité Científica de COMIE Evaluadora Conacyt XVIII Congreso Mexicano de Psicología, del 20 al 22 de Octubre de 2010, Universidad Iberoamericana, Cd. de México. II Encuentro Internacional Sobre Nuevas Tendencias para el Desarrollo del Capital Humano, del 26-28 de Abril del 2006. Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. I Encuentro Internacional Sobre Nuevas Tendencias para el Desarrollo del Capital Humano, del 27-29 de Abril del 2005. Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Encuentro Multidisciplinario “Investigación Psicosociocultual: Su Relevancia y sus

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Aportaciones”. Universidad Iberoamericana, México, D. F. del 7 al 10 de Noviembre del 2005. Cuarta Conferencia Internacional sobre representaciones Sociales, Centro Histórico de la Ciudad de México, Agosto de 1998. 1era. Muestra Metropolitana del Video y Fotografía Científica, Facultad de Psicología, UNAM; Ciudad de México, Octubre de 1995. II Congreso Bienal del CONAPSI, Hotel Camino Real de la Ciudad de México, Octubre de 1991. FORMADOR DE MAESTROS Y DOCTORES Dirección de Tesis de Doctorado, de la alumna: Mónica jasis Silberg con la tesis titulada: “Resiliencia y empoderamiento en mujeres migrantes en el Municipio de Los Cabos, Baja California Sur”. Dirección de Tesis de Doctorado, del alumno: Jorge Luis Estévez Chavarría con la tesis titulada: “El apego vs. desapego en las relaciones interpersonales: Un estudio cualitativo del ciclo de acercamiento-alejamiento”. Dirección de Trabajo Terminal, de la alumna: Norma Elizabeth Gómez Valdez, con el artículo publicable titulado: “Las emociones positivas y virtudes personales ¿Cómo favorecer su expresión desde el tipo de personalidad? Dirección de Tesis de Doctorado, del alumno: Carlos Hernández Pérez con la tesis titulada: “Elaboración de un instrumento para la evaluación de competencias del representante médico en México” con fecha de obtención de grado, el 17 de Enero de 2011. Dirección de Proyecto Terminal de Investigación, el cuál se encuentra en proceso concluir con los trámites administrativos e impresión del trabajo, para obtener el grado de Maestra en Psicología, por la Universidad Iberoamericana, Cd. de México, de la alumna: Mélida Graue Moreno con el artículo publicable: “El counseling como intervención en adultos con ceguera por adición e inhalantes”, con fecha de obtención de grado para el primer semestre del 2010. Proyecto Terminal de Investigación, el cuál se encuentra en proceso concluir con los trámites administrativos e impresión del trabajo, para obtener el grado de Maestra en Psicología, por la Universidad Iberoamericana, Cd. de México, de la alumna: Tamara Torres González con el artículo publicable: “El compromiso: Definición y dimensiones dentro de la población mexicana”, con fecha de

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obtención de grado para el primer semestre del 2009. Dirección de Proyecto Terminal de Investigación y examen profesional para obtener el grado de Maestro en Psicología, por la Universidad Iberoamericana, Cd. de México, del alumno: Gustavo Manuel Novelo Mascarura con el artículo publicable: “La psicoterapia integrativa multidimensional en el tratamiento de los trastornos de ansiedad” con fecha de obtención de grado el 4 de septiembre de 2008. Dirección de Proyecto Terminal de Investigación y examen profesional para obtener el grado de Maestro en Orientación Psicológica, por la Universidad Iberoamericana, Cd. de México, del alumno: Cirilo Bailón Martínez con el artículo publicable “Aculturación y violencia doméstica: una aproximación al papel de los arquetipos de género en migrantes hispanos” con fecha de obtención de grado el 10 de junio de 2008 Dirección de tesis y Examen profesional para obtener el grado de Maestro en Orientación Psicológica por la Universidad Iberoamericana, Cd. de México, de los alumnos: José Carlos Hernández Pérez con la tesis titulada: “Competencias que influyen en la Efectividad de los Ejecutivos en México” con fecha de obtención de grado el 15 de Noviembre del 2006. Dirección de tesis y Examen profesional para obtener el grado de Maestra en Terapia Familiar, por el Instituto de Terapia Familiar, Cencalli, A. C., cuyo programa está avalado por la Secretaría de Educación Pública con No. del Instituto de Terapia Familiar, Cencalli, A. C.; cuyo programa de esta avalado por la Secretaría de Educación Pública con No. 954114 desde el 16 de marzo de 1995, de las alumnas: Martha Karina Méndez Negrete con la tesis titulada: “Predicción de Infidelidad y su relación con la Intimidad, la Pasión y el Compromiso en la relación de Pareja”. Ma. Guadalupe Flores Jiménez, con la tesis titulada: “Estilos de Apego entre la pareja en relación al Nivel de Escolaridad y el hecho de tener un trabajo remunerado”. Dirección de tesina y Examen profesional para obtener el grado de Especialista en Terapia Familiar, por el Instituto de Terapia Familiar, Cencalli, A. C., cuyo programa está avalado por la Secretaría de Educación Pública con No. del Instituto de Terapia Familiar, Cencalli, A. C.; cuyo programa de esta avalado por la Secretaría de Educación Pública con No. 811650 desde el 16 de diciembre de 1997, de la alumna: Georgina Gómez Carrillo, con la tesina titulada: “Adaptabilidad Trabajo-Familia de la Profesionista y su correlación con la Satisfacción Marital”. DOCENCIA (Cursos Impartidos): Nombre del Curso: Emprendimiento Social y Prácticas Éticas

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Plan de estudios correspondiente: Doctorado en Responsabilidad Social, Universidad Anáhuac del Norte, Edo. De México.

Responsable: Co-Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Septiembre 2011 (22 hrs.) Nombre del Curso: Metodología de la Investigación en

Desarrollo Humano Plan de estudios correspondiente: Maestría en Desarrollo Humano

Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto-Diciembre 2011. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto a Diciembre 2011. Nombre del Curso: Práctica en poblaciones Específicas:

Terapia de Arte con Migrantes (NUEVA) Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2011. Nombre del Curso: Metodología de la Investigación en

Desarrollo Humano Plan de estudios correspondiente: Maestría en Desarrollo Humano

Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2011. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto a Diciembre 2010.

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Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto a Diciembre 2010. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2010. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2010. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto-Diciembre 2009. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Agosto-Diciembre 2009. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2009. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana

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Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Enero-Mayo 2009. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: agosto a diciembre 2008. Nombre del Curso: Problemática de la Familia Mexicana Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: agosto a diciembre 2008. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: agosto a diciembre 2008. Nombre del Curso: Psicología Social Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: enero a mayo 2008. Nombre del Curso: Problemática de la Familia Mexicana Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: enero a mayo 2008. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: enero a mayo 2008.

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Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Psicológica Plan de estudios correspondiente: Licenciatura en Psicología, Universidad

Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: agosto a diciembre 2007. Nombre del Curso: Métodos de Investigación en Orientación

Psicológica Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Verano 2007 (32 horas). Nombre del Curso: Ciclo de Vida en pareja y familia Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Otoño 2006- Primavera 2007 Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Otoño 2006-Primavera 2007 Nombre del Curso: Métodos de Investigación en Orientación

Psicológica Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico (Maestría) Duración: Verano 2006. Nombre del Curso: Métodos de Investigación en Orientación

Psicológica Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico (Maestría) Duración: Primavera 2006. Nombre del Curso: Ciclo de Vida en pareja y familia Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Primavera 2006

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Nombre del Curso: Psicología Educativa Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico Duración: Primavera 2006. Nombre del Curso: Metodología de la Investigación en

Psicología Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico (Maestría) Duración: Otoño 2005. Nombre del Curso: Dinámica de Pareja y Familia Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Otoño 2005 Nombre del Curso: Ciclo de Vida en pareja y familia Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: Primavera 2005 Nombre del Curso: Introducción a la Metodología de la

Investigación Plan de estudios correspondiente: Universidad Iberoamericana Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico Período: Primavera 2005 Nombre del Curso: Metodología de la Investigación Plan de estudios correspondiente: Instituto de Terapia Familiar, A. C.

(Cencalli), Chetumal, Q. R. Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Duración: 20 horas en dos ocasiones:

24, 25 y 26 de noviembre del 2000 y 23, 24, y 25 de febrero del 2001.

Nombre de la Asignatura: Instrumentos de Medición en Terapia

Familiar Plan de estudios correspondiente: Instituto de Terapia Familiar, A. C.

(Cencalli) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos por vez Responsable: Titular

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Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/99 a la Fecha. Nombre de la Asignatura: Seminario de Investigación Plan de estudios correspondiente: Instituto de Terapia Familiar, A. C.

(Cencalli) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos por vez Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/99 a la Fecha. Nombre de la Asignatura: Investigación Aplicada a la Terapia

Familiar Plan de estudios correspondiente: Instituto de Terapia Familiar, A. C.

(Cencalli) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos por vez Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/99 a la Fecha. Nombre de la Asignatura: Seminario de Tesis y Ética Profesional Plan de estudios correspondiente: Instituto Mexicano de la Audición y el

Lenguaje, A. C. (IMAL) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: febrero/98-julio/98 Nombre de la Asignatura: Nociones de Estadística Plan de estudios correspondiente: Instituto Mexicano de la Audición y el

Lenguaje, A. C. (IMAL) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: Septiembre/97-Enero/98 y

Septiembre/98-Enero/99. Nombre de la Asignatura: Metodología de la Investigación Plan de estudios correspondiente: Instituto Mexicano de la Audición y el

Lenguaje, A. C. (IMAL) Número de alumnos asesorados: 7 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: Septiembre/97-Enero/98 y

Septiembre/98-Enero/99.

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Nombre de la Asignatura: Metodología de la Investigación Plan de estudios correspondiente: Universidad del Valle de México (Plantel

San Rafael) Número de alumnos asesorados: 11 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/98-mayo/98 Nombre de la Asignatura: Conducta Social Plan de estudios correspondiente: Universidad del Valle de México (Plantel

San Rafael) Número de alumnos asesorados: 25 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: marzo/97-mayo/97 Nombre de la Asignatura: Psicología Aplicada a las Organizaciones Plan de estudios correspondiente: Universidad del Valle de México (Plantel

San Rafael) Número de alumnos asesorados: 35 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: marzo/97-mayo/97 Nombre de la Asignatura: Aspectos Psicológicos en Criminología Plan de estudios correspondiente: Universidad del Valle de México (Plantel

San Rafael) Número de alumnos asesorados: 27 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/98-mayo/1998 Nombre de la Asignatura: Creatividad Plan de estudios correspondiente: Universidad del Valle de México (Plantel

San Rafael) Número de alumnos asesorados: 25 alumnos Responsable: Titular Tipo de Clase: Teórico-Práctico Período: enero/98-mayo/1998 Nombre de la Asignatura: Psicología Diferencial Plan de estudios correspondiente: Universidad Nacional Autónoma de

México, Programa de Alta Exigencia Académica, PAEA)

Número de alumnos asesorados: 30 alumnos Responsable: Profesor Adjunto Tipo de Clase: Teórica

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Período: septiembre/95-diciembre/95 PRESENTACIONES EN EVENTOS ACADÉMICOS Y SESIONES CIENTÍFICAS NACIONALES E INTERNACIONALES España (2012) Ojeda García, A. (2011). Apego Vs. Desapego: Un vínculo emocional de gran impacto dentro de las relaciones de pareja. Coloquio: “La investigación en Familias Mexicanas”, presentado en el Instituto de Terapia Familiar “Cencalli”, 25 y 26 de Noviembre, en Centro Médico Nacional Siglo XXI, Cd. de México. Ojeda García, A. y Adame Aguilar, A. (2011). GAAAT: una Nueva Visión, un Nuevo Proyecto y un Nuevo Reto. En el 3er. Coloquio de Migración Intrnacional, llevado a cabo del 9 al 11 de noviembre, en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ojeda García, A. (2011). Familia y logro escolar. Un análisis del estado del arte. En el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa, realizado del 7 al 11 de noviembre, en la Ciudad de México. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. & García Crispín, G. (2011). Intervention Community Program (GAAAT): Creating Groups of Self-help with Psychotherapy of Art in immigrant. International Association for Cross-Cultural Psychology (IACC) Regional Conference, del 30 de Junio al 3 de Julio, Estambul, Turquía. Ojeda García, A. y Moreira Mayo, M. (2011). Las minas: Un juego de mesa hacia el fortalecimiento de las habilidades resilientes. En el XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, celebrado del 26 al 30 de Junio en la Cd. de Medellín, Colombia. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. y García Crispín, G. (2011). Fortaleciendo su nivel de adaptación con psicoterapia de arte a migrantes (GAAAT). En el XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, celebrado del 26 al 30 de Junio en la Cd. de Medellín, Colombia. Ojeda García, A. y Moreira Mayo, M. (2011). Las minas: Un juego de mesa hacia el fortalecimiento de las habilidades resilientes. En el XXXVIII Congreso Nacional del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología y LXXXVIII Asamblea General del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, celebrado del 13 al 15 de Abril en la Cd. De México. Ojeda García, A. & Hernández Pérez, J. C. (2010). Evaluando competencias laborales y su efectividad en un grupo de ejecutivos en México. XVIII Congreso Mexicano de Psicología. Rumbo a la certificación profesional: 60 años de

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psicología mexicana, celebrado del 20 al 22 de Octubre en la Universidad Iberoamericana, Cd. de México. Ojeda García, A., Torres González, T. y Hernández Wesche, I. D. (2010). Compromiso y estilos de amor: una relación inseparable que distingue a las relaciones interpersonales. XIII Congreso Mexicano de Psicología Social y V Congreso Mexicano de Relaciones Personales, celebrado del 8-10 de Septiembre, en Hermosillo, Sonora. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. y Hernández Wesche, I. D. (2010). Terapia de arte en migrantes: programa de intervención comunitaria en pro de su calidad de vida. XIII Congreso Mexicano de Psicología Social y V Congreso Mexicano de Relaciones Personales, celebrado del 8-10 de Septiembre, en Hermosillo, Sonora. Hernández Pérez, J. C. y Ojeda García, A. (2010). Evaluando competencias laborales y su efectividad en un grupo de ejecutivos en México. XIII Congreso Mexicano de Psicología Social y V Congreso Mexicano de Relaciones Personales, celebrado del 8-10 de Septiembre, en Hermosillo, Sonora. Ojeda García, A. y Welland, C. (2010). Coping in Mexico-United States Migrants: Risk and Protective Factors. En la American Psychological Association 118th Anual Convention, realizada del 12 al 15 de agosto, en San Diego, California. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C. y Hernández Wesche, I. D. (2010). Programa de Intervención Comunitaria: Creando Grupos de Autoayuda con GPRAM y Terapia de Arte en Migrantes México-Estados Unidos. En la 3ra. Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria, llevada a cabo del 3 al 5 de junio, en Puebla, México. Ojeda García A., Bailón Martínez, C., y Bueno Vázquez, A. (2009). GPRAM y la expresión artística como terapia: Programa de intervención comunitaria en migrantes. VI Congreso Internacional: Migración e Instituciones Sociales. Celebrado los días 5 y 6 de Noviembre en la Universidad Iberoamericana, Cd. de México. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C., Bueno Vázquez, A. y Valdés Turegano, I. (2009). Programa de Intervención Comunitaria: Trabajando en pro del Bienestar Subjetivo y Calidad de Vida de los migrantes México-Estados Unidos. Conferencia programada para dar en XI Congreso Nacional de Psicología Social que se celebrará del 1 al 3 de Octubre del presente año en la Cd. de Tarragona, España. Ojeda García, A. y Torres González, T. (2009). El Compromiso de Pareja como: Una expresión de Bienestar Subjetivo y Un indicador de Bienestar Social. Conferencia programada para dar en el XI Congreso Nacional de Psicología

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Social que se celebrará del 1 al 3 de Octubre del presente año en la Cd. de Tarragona, España. Ojeda García, A. (2009). Ludoteca para Adultos: Rescatando al niño que todos llevamos dentro…al niño juguetón. Taller presentado en el 7 Congreso Interamericano de Evaluación Psicológica, realizado del 3 al 5 de Agosto en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Ojeda García, A. y Bailón Martínez, Cirilo (2009). Psicoterapia con Arte con Migrantes: Fortaleciendo sus habilidades resilientes y de afrontamiento. Conferencia presentada en el 7 Congreso Interamericano de Evaluación Psicológica, realizado del 3 al 5 de Agosto en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C., Linesch, D., Treviño, A, & Welland, C. (2009). Resiliencia, Factores de protección, Afrontamiento y Adaptación Social en Población migrante: Caminando hacia el Fortalecimiento. XXXII Congreso Interamericano de Psicología, del 28 de Junio al 2 de Julio, Guatemala, Guatemala. Ojeda García, A. y Torres González, T. (2009). El Compromiso como Medio de Estabilidad y Longevidad de Las Relaciones Íntimas. XXXII Congreso Interamericano de Psicología, del 28 de Junio al 2 de Julio, Guatemala, Guatemala. Ojeda García, A., Bailón Martínez, C., Bueno Vázquez, A. y Valdés Turegano, I. (2009). Resiliencia y afrontamiento: fortaleciendo a las familias migrantes México-Estados Unidos con psicoterapia de arte. XXXVI Congreso del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). Cuernavaca, Morelos del 27 al 29 de Mayo. Ojeda García, A. y Torres González, T. (2009). Dimensiones del compromiso: Diferencias por tipo de relación ¿Casado, Unión Libre o Noviazgo? XXXVI Congreso del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). Cuernavaca, Morelos del 27 al 29 de Mayo. Ojeda García Angélica y Dyana Ivette Espinosa Garduño (2008). ¿Migrar o No Migrar?: Evaluando estrategias de afrontamiento y autocontrol en adolescentes michoacanos. XVI Congreso Mexicano de Psicología. Monterrey, Nuevo León, del 1 al 3 de octubre de 2008. Ojeda García Angélica (2008). Coping strategies, risk and protection factors in immigrants: Mexico-United States, 19th International Congress of the International Association for Cross- Cultural Psychology. Bremen, Alemania del 27 al 31 julio. Ojeda García Angélica y Dyana Ivette Espinosa Garduño (2008). Comunicar para

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afrontar o afrontar para comunicar: ¿Qué ruta sigue el migrante? 1er. Congreso Internacional de Psicología, Cd. de Toluca, Edo. de México del 21 al 23 de mayo. Ojeda García Angélica (2008). Los efectos del fenómeno migratorio sobre la educación, la salud y la familia. Universidad Anáhuac y AMIESIC (Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Cristiana), 25 de abril. Ojeda García Angélica y Cuenca Vázquez, José (2007). Comunicación y afrontamiento en migrantes mexicanos en Estados Unidos. Ponencia presentada en el XV Congreso Mexicano de Psicología, organizado por la Sociedad Mexicana de Psicología A.C., del 24, 25 y 26 de octubre en Hermosillo, Sonora. Ojeda García Angélica y Cuenca Vázquez, José (2007). Comunicación y afrontamiento en migrantes mexicanos en Estados Unidos. Grupo de Trabajo Familia e Infancia. Trabajo presentado en la V Reunión: “Escenarios de la diversidad: pasado y presente, a través del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Universidad Iberoamericana (UIA), Ciudad de México, 26, 27 y 28 de septiembre. Ojeda García Angélica (2007). Salud Mental e Interpersonal en migrantes mexicanos hacia los Estados Unidos: desde una visión cuantitativa. Foro Temático de Investigación sobre Migración, Universidad Intercontinental, Ciudad de México, 27 de septiembre. Conferencia como autor: Ojeda García, Angélica y Soto Sánchez, Vanesa (2007). Comunicación y Afrontamiento con Migrantes: Implicaciones en su Relación de Pareja. IV Congreso regional latinoamericano de Psicología Transcultural, del 6-9 de julio, Cd. de México. Conferencia como autor: Ojeda García, Angélica (2007). Marital Communication & Coping Styles In Inmigrants Mexicans: A Mixed Study. XXXI Congreso Interamericano de Psicología, del 1-5 julio, Cd. de México. Conferencia como autor: Ojeda García, Angélica y Polo Velásquez, Alma (2007). Los estilos de afrontamiento como estrategias de cambio en migrantes: de factores de riesgo a factores de protección. VI Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 29 y 30 de junio, Cd. de México. Conferencia como Coautor: Mancillas Bazán Celia, Ojeda García Angélica, Roth Evelyn & Butler, Edgar (2007). “Intimacy and Gender in Mexican Migrant Couples: A Bicultural Perspective”. 49th Conference, Western Social Science Association, Calgary,

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Alberta, Canada, April 11-14. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2006). “Rasgos de Masculinidad-Femineidad y Satisfacción Marital en Migrantes Mexicanos. Congreso Mexicano de Psicología Social. Villahermosa, Tabasco, del 18 al 20 de octubre del 2006. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2006). “Estilos Comunicación y Afrontamiento en Parejas migrantes Mexicanas”. XIV Congreso Mexicano de Psicología “El psicólogo rumbo a la certificación: Investigación, formación y práctica”. Puerto Vallarta, Jalisco, del 27 al 29 de septiembre del 2006. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2006). “Intimacy and Marital Communication in Immigrant Mexican Couples. A Bicultural Study”. 18th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology. Isla de Spetses, Grecia del 11 al 15 de julio del 2006. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2006). “Intimacy and Marital Communication in Immigrant Mexican Couples”. The International Association for Relationship Research Conference, Rethymno, Crete, Grecia del 6 al 10 de julio del 2006. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2006). “Estilos de Vinculación y Satisfacción Marital: Un Análisis por Estilos de Apego/Amor”. XXXIII Congreso Nacional del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología. Boca del Río, Veracruz, México del 17 al 19 de Mayo. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2005). “El Impacto del Proceso Migratoria sobre la Dinámica Conyugal: Un Primar Acercamiento”. XIII Congreso Mexicano de Psicología “La interfaz entre formación y práctica profesional: El impacto social del psicólogo”, del 19-21 de octubre, Acapulco, Guerrero. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica y Roth Evelyn (2005). “ Evaluando las Relaciones de Pareja en los Migrantes Mexicanos hacia los Estados Unidos: Un Primer Acercamiento”. III Congreso Mexicano de Relaciones Personales, 28, 29 y 30 de septiembre, Acapulco, Guerrero. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica (2005). “Estilos de Vinculación y satisfacción Marital: Un Análisis por Parejas Similares y Compuestas”. 30 Congreso Interamericano de Psicología. Hacia una Psicología sin Fronteras, del 26 al 30 de junio del 2005 en Buenos Aires, Argentina.

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Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica y Roth Evelyn (2005). “Evaluando 3 estilos de Vincularse la Pareja Mexicana: Diferencias entre Residentes y Migrantes”. V Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 1 y 2 de julio del 2005, Buenos Aires, Argentina. Conferencia como Autor: Ojeda García Angélica y Roth Evelyn (2005). “Un Abordaje Comunitario hacia la Población Migrante a partir de una Evaluación Cultural”. V Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 1 y 2 de julio del 2005, Buenos Aires, Argentina. Presentación del libro como Coautora: “Manual de Instrumentos de Evaluación Familiar y de Pareja” en Velasco Campos, M. L. y Luna Portilla, R. (Compiladoras) (2005). V Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica, 1 y 2 de julio del 2005, Buenos Aires, Argentina. Conferencia como Autor: Ojeda García, A. (2002). El Efecto del Apoyo sobre la Satisfacción Marital. IX Congreso Mexicano de Psicología Social. Colima, México del 16 al 18 de octubre. Conferencia como Autor: Ojeda García, A. (2001). Construcción y Validación del Inventario de Apoyo para Parejas. XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Santiago, Chile del 29 de julio al 3 de Agosto. Conferencia como Autor: Ojeda García, A. (2001). Consecuencias de los estilos de apego y amor en la pareja. Coloquio de Doctorado. México: UNAM. Conferencia como Coautor: Díaz-Loving, R. y Ojeda García, A. (2000). Teorización y Conceptualización de los estilos de Apego: Un Estudio Empírico. VIII Congreso Mexicano de Psicología Social y I Congreso Mexicano de Relaciones Personales. Guadalajara, Jalisco, México los días 25, 26 y 27 de octubre del 2000. Conferencia como coautor: Díaz-Loving, R., Rivera Aragón, S., Ojeda García, A. y Reyes Domínguez, D. (2000). Construcción y Validación de la Escala de Celos. VIII Congreso Mexicano de Psicología Social y I Congreso Mexicano de Relaciones Personales. Guadalajara, Jalisco, México los días 25, 26 y 27 de octubre del 2000. Conferencia como Autor: Ojeda García A. y Díaz Loving, R. (2000). Attachment and Love: A reality of two faces. International Conference on Personal Relationships 2000, del 27 de Junio al 2 de julio en Brisbane, Australia.

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Conferencia como Autor: Ojeda García A. (2000). El Posgrado en el Siglo XXI. XIV Congreso Nacional de Posgrado. Cd. de México, 7, 8 y 9 de junio. Conferencia como Autor: Ojeda García A. (2000). Dependencia y Codependencia Emocional. Círculo Profesional de Asesoría Psicológica, Ciudad de México, 4 de junio del 2000. Conferencia como Autor: Ojeda García A. y Díaz Loving, R. (2000). El Apego ante la presencia y ausencia de la pareja: un estudio exploratorio. XXVI Congreso y LXV Asamblea del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en la Psicología, “La Psicología del Nuevo Milenio”, Veracruz, Ver., 5, 6 y 7 de abril del 2000. Conferencia como coautor: Rivera Aragón S., Ojeda García A. y Díaz Loving, R. (1999). Desarrollo y Validación del Inventario de Estilos de Amor en Población Mexicana. Sociedad Interamericana de Psicología, Caracas, Venezuela, 27 de Junio al 2 de julio de 1999. Conferencia como coautor: Rivera Aragón S., Ojeda García A. y Díaz Loving, R. (1999). ¿Qué tipo de Amor cultivo con mi pareja?. XXVI Congreso del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP). La Psicología de hoy ante los retos del siglo. Mérida, Yucatán, del 28 al 30 de octubre 1999. Conferencia como coautor: Díaz Loving, R., Rivera Aragón S., Ojeda García A. y Reyes Domínguez D. (1999). Desarrollo y Validación de la escala Multidimensional de Celos. XXVI Congreso del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CENEIP). La psicología de hoy ante los retos del siglo. Mérida, Yucatán, del 28 al 30 de 1999. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1998). Apego: Conceptualización y Medición. TERCER CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA. LA PSICOLOGÍA Y SUS CONTEXTOS. Cholula, Puebla, del 12 al 14 de noviembre de 1998. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1998). Desarrollo y Validación del Inventario de Estilos de Apego para población mexicana. VII CONGRESO MEXICANO DE PSICOLOGIA SOCIAL Y LA III REUNIÓN LATINOAMERICANA DE PSICOLOGÍA TRANSCULTUTRAL. Cd. de Toluca de Lerdo, Estado de México, del 21 al 23 de octubre de 1998.

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Poster (Paper) como Autor: Ojeda García, A., Díaz Loving, R. y Rivera Aragón, S. (1998). Attachment: A Psychometric Proposal for Mexican Populations. 9TH International Conference on Personal Relationships. Del 19-24 de junio de 1998. Skidmore College, Saratoga Springs, Nueva York. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón, S. (1998). Desarrollo y validación del Inventario de Estilos de Apego para población mexicana. XXV Congreso Nacional del CENEIP del 28-30de abril de 1998. Guadalajara, Jalisco. Conferencia como Autor: Ojeda García A. (1998). “La Relación de Pareja”. Primera Semana de Psicología. Escuela nacional Preparatoria Plantel No. 8 “Miguel E. Schultz”. 3 de marzo de 1998. México, D. F. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón, S. (1997). La Pareja ¿Una Relación de Cercanía o dependencia?. 2do. Congreso de Terapia familiar y de Pareja “Crisis, Cambios y Soluciones”. Puebla, Puebla, 28, 29 y 30 de noviembre de 1997, México, D. F. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón, S. (1997). “El Amor: una forma de dar y recibir en la pareja”. VI Congreso Nacional Familia en Crisis y Crisis en la Familia, 17, 18 y 19 de octubre de 1997. México, D. F. Conferencia como coautor: Díaz Loving R., Rivera Aragón S., Sánchez Aragón R., Ojeda García A. y Alvarado Hernández V. (1997). Aportaciones Psicosociales al estudio de la Pareja Mexicana. V Simposio de Desarrollo Humano “Género y Pareja”. Universidad Intercontinental, 5, 6 y 7 de septiembre de 1997, México, D. F. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón Sofía (1997). Efectos de los Estilos de Apego sobre el Amor en la Pareja Mexicana. Congreso Regional de Psicología para Profesionales en América. Entrelazando la Ciencia y la Práctica en la Psicología. Camino Real, 27 de julio al 2 de agosto de 1997. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1997). “Relaciones de Pareja/La Dependencia y La Satisfacción: dos correlatos de Importancia en la Pareja Mexicana. 4ta. Semana de Psicología. Cd. de Toluca, Edo. de México, junio de 1997. Conferencia como Autor:

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Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1996). “Las relaciones Sexuales y la Frustración en parejas mexicanas”. II Congreso Internacional de Psicología en la Universidad de las Américas, Puebla, México. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Sánchez Aragón R., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1996). El estilo de comunicación y los rasgos de masculinidad-femeneidad en la toma de decisiones en parejas mexicanas. VI Congreso Mexicano de Psicología Social y II Reunión Latinoamericana de Psicología Transcultural. Hermosillo, Sonora. Conferencia como coautor: Sánchez Aragón R., Díaz Loving R., Rivera Aragón S., Ojeda García A. y Reyes Domínguez D. (1996). Evaluation of feelings emotions and intimacy in Mexican Couples. XXVI International Congress of Psychology. Québec, Canadá. Conferencia como Autor: Ojeda García A., Díaz Loving R., Sánchez Aragón R. y Reyes Domínguez D. (1995). “El Doble Vínculo: Una alternativa más en el ejercicio Terapéutico de las Relaciones Maritales”. 7th World Family Therapy Congress “Family Therapy Myths and realities”. Guadalajara, México. Conferencia como coautor: Sánchez Aragón R., Ojeda García A., Díaz Loving R. y Rivera Aragón S. (1995). La Pareja. Investigación Psicosocial. VII Congreso Mexicano de Psicología. Contribuciones de la Investigación Psicológica al Ejercicio Profesional. México. Conferencia como coautor: Rivera Aragón, S., Díaz Living, R., Sánchez Aragón R., Ojeda García A., Lignan Camarena, L., Alvarado Hernández, V. y Avelarde Barón, P. (1994). El Amor y el Poder en la Relación de Pareja. V Congreso Mexicano de Psicología Social. Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología, 19, 20 y 21 de octubre. Conferencia como coautor: Sánchez Aragón R., Ojeda García A. y Lignan Camarena, L. (1994). El Impacto de la Comunicación Marital. V Congreso Mexicano de Psicología Social. Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología, 19, 20 y 21 de octubre. CURSOS Y TALLERES DE ACTUALIZACIÓN Constancia del Curso: “Cross-Cultural Psychology: Research and Applications” impartido por el Dr. John Berry del 5 al 9 de noviembre del 2007, con una duración de 15 horas y que organizó la Universidad Iberoamericana a través del Departamento de Psicología y el programa de Asuntos Migratoria (PRAMI).

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Diploma del: “Diplomado en Terapia Breve” que otorga el Centro de Solución de problemas y el Mental Research Institute, con 84 hrs. de duración, celebrado de abril a noviembre del 2007 en la Cd. de México. Constancia del taller: “La Psicología Positiva: su implicaciones a la vida cotidiana, la terapia, el coaching, la educación y los negocios, impartido por el Dr. James Pawelski, organizado por el Grupo Campos Elíseos, con duración 13 horas, los días 9 y 10 de enero del 2007. Constancia del Curso: “Desarrollo de Competencias Genéricas” impartido por la Mtra. Estrella Piastro B. los días 5, 12, 19 y 26 de septiembre y 3, 10, 17, 24 y 31 de octubre y 7 de noviembre del 2006, con duración de 20 horas. Universidad Iberoamericana, Cd. de México. Constancia al Taller: Herramientas de la Información, Biblioteca, Universidad Iberoamericana, Primavera 2006. Constancia al Curso: “Uso y manejo del programa KALT y Estadística para KALT” impartido por el Dr. Agustín Tristán López, Instituto de Evaluación e Ingeniería Avanzada, S. C. (IEIA) con duración de 24 hras., del 27 al 29 de marzo, 2006. Constancia al Curso: “Microenseñanza” impartido por Mtra. Guadalupe Portal Ariosa, Depto. Psicología, Universidad Iberoamericana con duración de 20 hras., febrero/2006. Constancia al Curso: “Intervención en Crisis” impartido por Mtra. Jessica Gutiérrez Castillo, Depto. Psicología, Universidad Iberoamericana con duración 20 hrs., febrero/2006. Constancia al Curso: “Coaching una Herramienta Efectiva para el Desarrollo Humano” impartido por la Mtra. Mirna Pérez P., con duración de 32 hrs. diciembre del 2005. Constancia del Curso: “Habilidades para la Docencia” impartido la Mtra. Estrella Piastro y Lic. Teresita Gómez, del 25 de enero al 1 de marzo del 2005, con duración de 12 horas. Universidad Iberoamericana, Cd. de México. Constancia al Curso: “Tres Técnicas de Evaluación de Personal en las Organizaciones, Cleaver, Terman y Moss”. Universidad Iberoamericana (Departamento de Psicología) con duración de 8 hrs.11 de noviembre de 2004.

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Constancia a la XXI Semana Gestalt: Con 24 horas de duración, Cd. De México, 25 y 26 de septiembre del 2004. Constancia de Asistencia al Congreso: VIII Congreso Mexicano de Psicología Social y I Congreso Mexicano de Relaciones Personales. México, 25 al 27 de octubre del 2000. Constancia al Curso: “Estadística auténtica: metodologías de enseñanza basada en la computadora”. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con duración de 18 hrs, Diciembre 98 a enero 99. Cd. de México. Constancia al Curso: Seminario De Didáctica Para La Enseñanza Superior. Universidad del Valle de México (UVM), Plantel “San Ángel”, 16, 17, 18, 19 y 20 de junio de 1997. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Curso: Manejo del software en recuperación de información (SPIRS). Depto. de Servicios de Apoyo Académico, Facultad de Psicología, UNAM. 10 al 14 de noviembre de 1997. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Curso: Metodología de la Investigación Social. Depto. de Psicología Social y Ecología, Facultad de Psicología, UNAM, 22 al 24 de febrero de 1997. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Curso:”Temas selectos de psicología hospitalaria”. Hospital Juárez de México, 10 al 14 de febrero de 1997. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Congreso: III Congreso Internacional de Psicología: La Psicología y sus Contextos. Santa Catarina Mártir, Universidad de las Américas, a 14 de noviembre de 1998. Puebla, México. Constancia de Asistencia al Congreso: VI Congreso Mexicano De Psicología Social Y II Reunión Regional Latinoamericana de Psicología Transcultural. Hotel Fiesta Americana, del 23 al 25 de octubre de 1996. Hermosillo, Sonora, Constancia al Curso: “Manejo de Fuentes de la Información Automatizada”, UNAM.16 al 29 de marzo de 1996. Cd. De México Constancia al Curso: “Saber vivir”. Hospital Metropolitano, del 24 al 28 de julio de 1995. Cd. de México.

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Constancia de Asistencia al Curso: “Fundamentos del aprendizaje en la educación médica”, Hospital Metropolitano, del 13 al 17 de noviembre de 1995. Cd. de México Constancia de Asistencia a las: Segundas jornadas del curso de psicología clínica. Depto. de Psiquiatría y Salud Mental de la facultad de Medicina de la UNAM, Instituto Mexicano de Psiquiatría (IMP), los días 1 y 2 de abril de 1993, Cd. de México. Constancia de Asistencia al Curso: “Teoría y técnica de la entrevista”.Depto. de Psicología Clínica, Facultad de Psicología, UNAM, del 23 al 26 de agosto de 1993. Cd. de México. Diploma de Asistencia al Curso: “Diagnóstico y tratamiento de los trastornos de ansiedad”. Hospital Metropolitano, Sociedad Psiquiátrica Mexicana, A. C. 3 de agosto de 1993. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Congreso: 3era. Reunión internacional sobre campos actuales de aplicación de la psicología. del 28 al 30 de octubre de 1993. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Congreso: XI Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Centro Histórico, del 6 al 8 de marzo de 1991. Cd. de México. Constancia de Asistencia al Congreso: Congreso Mundial. Aula Magna del Consejo de Salubridad General (Hospital Juárez de México). Federación Mundial de la Salud Mental, los días 15 y 16 de enero de 1991.México D. F. Constancia de Asistencia al Congreso: III Congreso Mexicano de Psicología Social. La Trinidad, del 14 al 16 de noviembre de 1990. Tlaxcala, México Constancia de Asistencia al Congreso: VI Congreso Mexicano de Psicología. Universidad Pedagógica Nacional, del 15 al 17 de agosto de 1990.Cd. de México.

Atentamente

__________________________ Dra. Angélica Ojeda García

28/01/09