ANAYA TEMA 4 LENGUA 1ºESO.pdf
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TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO
UNIDAD 4
Comprensión lectora
1. Lee atentamente las siguientes notas y avisos:
a. Papá, por favor, cómprame folios para la impresora cuando pases por la papelería. María.
b. Se notifica a los señores clientes que este establecimiento permanecerá cerrado los días
24 y 2 de diciembre y los días !" y !# de diciembre y # de enero. $isculpen las molestias
que este cierre pueda causarles. %& $'()**'+.
c. -/, &S*)S( &0)('&$,S) (1)& 13'%'&(5
d. (ecuerden que deben acudirá a su puerta de embarque con la antelación indicada por su
compañía a6rea y permanecer atentos a los monitores de información. racias por su
colaboración.
e. 3en7o entradas para el cine. 83e 7ustaría venir esta tarde conmi7o9 Si te apetece llámame
a mi móvil a partir de las siete de la tarde. Mi n:mero es 4;< !!# =<. 1n beso
f. Me >e perdido. Soy de color canela. (a?a labrador. &tiendo por el nombre de %una. %lama a
mis amos al n:mero !2!! que te lo a7radecerán porque están muy tristes.
7. )l @ueves, # de noviembre comien?an las clases eAtraescolares de teatro en >orario de
#=B"" a #CB"" >oras. $ebes diri7ir te al mostrador de información y presentar te al
monitor. -Dnimo, los aplausos te esperan5
>. Se encuentra en la puerta principal del centro comercial un niño de unos siete años que se
>a perdido. Se llama %uis arcía. Se rue7a a sus padres o familiares que pasen a buscarlo lo
antes posible.
1 Lee en voz alta los anuncios de la página anterior que pueden emitirse de forma oral.
2 ¿En qu lugar pueden escuc!arse"
# $ndica quines emiten estos mensa%es y a quines van dirigidos.
& $ndica de qu trata cada mensa%e.
' Escri(e el significado de: puerta de em(arque) antelación indicada ) centro
comercial.* $ndica de qu tratan los te+tos de la página anterior que: ,transmiten de forma
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escrita información p-(lica dirigida a una comunidad de personas.
/ $ndica cuál es el contenido de los te+tos que: ,advierten o e+plican de forma escrita
algo a alguna persona con la que el emisor tiene una relación cercana 0familiar)
amigo....
Contesta las siguientes preguntas so(re ellos:E ¿3ónde crees que se pueden encontrar cada uno de estos te+tos" 4 ¿5uin los
escri(e" 4 ¿6 quines van dirigidos"
E+presión escrita
2. Escri(e cuatro avisos. 7ara ayudarte) te ofrecemos grupos de pala(ras para que
las com(ines entre s8:
las instalaciones la comunidad se celebrará
la reunión de bac>illerato solicitan
los alumnos del centro se reunirán
los dele7ados deportivas permanecerá
la cafetería de secundaria se abrirán
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Literatura
#. Lee este soneto:
6 Córdo(a
-> eAcelso muro, o> torres coronadas
de >onor, de ma@estad, de 7allardía5
-> 7ran río, 7ran rey de &ndalucía,
de arenas nobles ya que no doradas5
-> f6rtil llano, o> sierras levantadas
que privile7ia el cielo y dora el día5
-> siempre 7loriosa patria mía,tanto por plumas cuanto por espadas5
Si entre aquellas ruinas y despo@os
que enriquece enil y $auro baña
tu memoria no fue alimento mío,
nunca mere?can mis ausentes o@os
ver tu muro, tus torres y tu río,
tu llano y sierra, -o> patria, o> flor de )spaña5
%uis de ón7ora.
a. ¿3e cuántas estrofas consta este poema de 9óngora"
(. 3ivide en s8la(as mtricas cada uno de sus versos y anótalo en el margen.
c. ¿Cómo es su rima"
d. Escri(e su esquema mtrico.
e. ¿5u nom(res tienen las estrofas que forman esta composición"
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LE9;6
4. <elaciona cada clase de ad%etivo con su uso y sus e%emplos:
Clases dead%etivos
determinativos
7ara qu se usan E%emplos
Posesivos Sirven para pre7untar yeAclamar
8Cuántos añostienes9-5u c>ica tansimpática5
$emostrativos Presentan una cantidad demanera imprecisa
0endió sus cromos.)ste
es mi >ermano.0amosa vuestra casa.
umerales Sit:an lo señalado cerca ole@os de la persona que >abla
Este cuento esmuy bonito.*ompró aquellos pantalones.
'ndefinidos )Apresan una relación deposesión o pertenencia
Fueven7an dos enfermeras
'nterro7ativos yeAclamativos
$eterminan cantidadesprecisas u orden
)l segundo c>icode la i?quierda esmiprimo.
'. 3i a qu clase pertenecen los ad%etivos determinativos de las oraciones siguientes:
• *o7e vuestras cosas y busca a tu >ermano.
•
-Fu6 casa más bonita tienes5 • )se cine siempre está lleno de 7ente.
• *uando lle7ó la policía los dos ladrones >abían >uido.
• 8Se lleva estos ?apatos o los del escaparate9
• Gemos ele7ido al se7undo @oven empe?ando por la derec>a.
=. Escri(e la definición de pronom(re y e+plica en qu se diferencia de los ad%etivos
determinativos.
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/. <esponde a estas preguntas utilizando en cada ocasión un pronom(re personal.
H 8Gab6is ido a ver la nueva tienda9 H 8)ncontró ya a /uan9
H 83e >as puesto el abri7o9 H 8os >as preparado la moc>ila9
H 8*on qui6n se >a marc>ado Marta9 H 8Para qui6n es este paquete9
. $ndica el n-mero) el gnero) la persona y el n-mero de poseedores de las siguientes
formas de los pronom(res posesivos:
la m8a )lo nuestro) los vuestros) el nuestro) lo tuyo) las m8as) la tuya.
=. Escri(e una oración con cada uno de los siguientes pronom(res indefinidos:
alguien) algo) nadie) varios) muc!as) algunas.
><?>9<6@A6
1 Completa estas oraciones con alguna de estas pala(ras: l) elB t-) tuB m8) miB se) sB
s8) s8B te) t.
a. ... quieres, vente con nosotros.
b. ... di@o que vendría.
c. ... coc>e no tenía 7asolina.
d. ... no vienes al cine.
e. María ... ríe muc>o.
f. ... novia está en Madrid.
7. ... padre no viene >oy.
>. )l novio di@o ...
i. )sto es para ....
@. )llos toman ... para merendar