Anaya lengua 5 tema 1
10
Laguntza gela 1 LENGUA TEMA 1 El día que llegó la televisión a Pampelum... Aquello fue algo grande. De pronto ya nadie tuvo que asomarse a la ventana para mirar la calle y pasar el rato. ahora bastaba con darle a un botoncito, se iluminaba la pantalla del televisor y, sentados en las salitas de sus casas, los pampelúnicos podían divertirse con un montón de imágenes. Ni qué decir que fue una gran conmoción . Y como Pampelum era un país pequeñito, el montaje de la televisión fue sencillo. Se instaló una antena en la cima de la montaña más alta, y se construyeron unos estudios junto al río. El problema de Pampelum era que se trataba de un país insignificante , situado en mitad de un gran continente, sin mar, rodeado de cordilleras nevadas y muy tranquilo. Pampelum tenía dos montañas, un valle de tierras fértiles atravesado por un río, una llanura llena de pastos , algunos pueblecitos y poco más. Los pampelúnicos eran todos amigos. El día de la inauguración de la televisión, el señor alcalde, muy pomposo él, anunció: - Esta maravilla tecnológica nos acercará más los unos a los otros, como un día lo hicieron la radio y el teléfono. La gente aplaudió a rabiar . - Y esto es sólo el comienzo del futuro que está ahí, a la vuelta de la esquina- continuó el señor alcalde. Algunos, los más despistados, giraron la cabeza a derecha e izquierda, mirando en dirección a las esquinas más cercanas, por si veían aparecer ese futuro. Lectura Ocurrió en Pampelum
Transcript of Anaya lengua 5 tema 1
Laguntza gela
1
LENGUA TEMA 1
El día que llegó la televisión a Pampelum...
Aquello fue algo grande. De pronto ya nadie tuvo que asomarse a la ventana para mirar la calle y pasar el rato. ahora bastaba con darle a un botoncito, se iluminaba la pantalla del televisor y, sentados en las salitas de sus casas, los pampelúnicos podían divertirse con un montón de imágenes.
Ni qué decir que fue una gran conmoción.
Y como Pampelum era un país pequeñito, el montaje de la televisión fue sencillo. Se instaló una antena en la cima de la montaña más alta, y se construyeron unos estudios junto al río.
El problema de Pampelum era que se trataba de un país insignificante, situado en mitad de un gran continente, sin mar, rodeado de cordilleras nevadas y muy tranquilo.
Pampelum tenía dos montañas, un valle de tierras fértiles atravesado por un río, una llanura llena de pastos, algunos pueblecitos y poco más. Los pampelúnicos eran todos amigos.
El día de la inauguración de la televisión, el señor alcalde, muy pomposo él, anunció:
- Esta maravilla tecnológica nos acercará más los unos a los otros, como un día lo hicieron la radio y el teléfono.
La gente aplaudió a rabiar.
- Y esto es sólo el comienzo del futuro que está ahí, a la vuelta de la esquina- continuó el señor alcalde.
Algunos, los más despistados, giraron la cabeza a derecha e izquierda, mirando en dirección a las esquinas más cercanas, por si veían aparecer ese futuro.
Lectura
Ocurrió en Pampelum
Laguntza gela
2
Después el señor alcalde procedió a cortar la cinta con unas tijeras de plata y seguidamente puso en marcha la Televisión de Pampelum.
Una carta de ajuste multicolor apareció en los televisores de los pampelúnicos.
Aquel día, apenas ninguno pudo apartar los ojos de ella.
1- ¿Qué hicieron en Pampelum para instalar la televisión?
2- ¿Cómo es Pampelum?
3- ¿Dónde está situado Pampelum?
4- ¿Cómo son sus habitantes?
Vocabulario
Conmoción: algo emocionante, asombroso.
Insignificante: muy pequeño, pequeñísimo.
Fértil: que da muchos frutos.
Pasto: campo de hierba para que coman los animales.
Aplaudir a rabiar: con muchas ganas.
Carta de ajuste: imagen fija de colores que aparece en el televisor.
Comenta la lectura
Laguntza gela
3
5- ¿Qué dijo el alcalde en su discurso?
6- ¿Qué hicieron los habitantes más despistados?
7- ¿Qué apareció en la pantalla de la televisión?
Vocabulario: El diccionario
Se llama acepción a cada significado de una palabra del diccionario.
Cada significado se separa con una doble barra ( // )
Las palabras guía son las que están en la parte de arriba de cada
página doble del diccionario.
Sirven para marcar la primera y la última palabra.
Cada significado se separa con una doble barra ( // )
Laguntza gela
4
1- En la lectura aparece la palabra pantalla. Búscala en el diccionario y copia
los significados que tiene.
2- Escribe las palabras guía que hay en tu diccionario :
- en las páginas 34-35
- en las páginas 66-67
- en las páginas 82-83
Laguntza gela
5
1- Separa las sílabas de estas palabras con guiones y cuéntalas . Después ,di si son
monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas.
Cuatro compañeros dibujaron un paisaje para el mural.
cuatro cua-tro 2 bisílaba
compañeros
dibujaron
un
paisaje
para
el
mural
Me gusta montar en bicicleta
me
Ortografía: Las sílabas tónica y átona
Según cuántas sílabas tengan las palabras pueden ser:
MONOSÍLABAS : tienen 1 sílaba. Ejemplo: pez
BISÍLABAS : tienen 2 sílabas. Ejemplo: jaz-mín
TRISÍLABAS : tienen 3 sílabas. Ejemplo: bo-ti-jo
POLISÍLABAS : tienen 4 o más sílabas. Ejemplo: com-pa-ñe-ro
Laguntza gela
6
2- Separa las sílabas de estas palabras con guiones. Después, rodea la sílaba tónica y
di qué lugar ocupa.
campana
cam-pa-na penúltimo
magnífico
calcetín
lámpara
álbum
cesta
bolígrafo
atrás
anís
3- Separa las sílabas de estas palabras con guiones. Después, rodea la sílaba tónica y
di si son agudas, llanas o esdrújulas.
estuche
es-tu-che penúltimo llana
balcón
bolígrafo
ordenador
La SÍLABA TÓNICA es la que pronunciamos con mayor fuerza.
Según el lugar que ocupa la sílaba tónica las palabras pueden ser:
Cór-do-ba gra-pa-do-ra ca-pi-tán
AGUDAS : tienen la sílaba tónica en el último lugar.
LLANAS : tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar.
ESDRÚJULAS : tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar.
último penúltimo antepenúltimo
Laguntza gela
7
pizarra
médico
pájaro
árbol
lechuga
camión
cabeza
tractor
ático
sábana
4- Piensa y escribe estos tipos de palabras:
palabras MONOSÍLABAS
sol
palabras BISÍLABAS
coche
palabras TRISÍLABAS
pantalón
palabras POLISÍLABAS
elefante
Laguntza gela
8
Lee y fíjate en las palabras que llevan tilde.
Escucha y copia.
Corrige tu dictado. Después fíjate en las palabras coloreadas de rojo.
Dictado: Palabras con tilde
Álvaro se ha pasado dos horas en el desván de su casa. Se habría
quedado más tiempo si hubiera estado allí su amiga María. Cada vez
que sube a esa buhardilla se le pasa el tiempo volando.
Su madre ha colocado una lámpara con una bombilla que se apaga y se
enciende cada vez que ella le llama para que baje a cenar.
Cuando se lo conté a mi mamá, me dijo que iba a inventar algo
parecido para apagarme la videoconsola cuando llevo mucho tiempo
jugando.
9 palabras
coloreadas
has escrito
correctamente
........ palabras
has escrito
incorrectamente
........ palabras
Lee de nuevo
las palabras
incorrectas
Laguntza gela
9
1- Fíjate en las imágenes y completa:
¿Quién es el EMISOR?
¿Quién es el RECEPTOR?
¿Cuál es el MENSAJE?
¿Quién es el EMISOR?
¿Quién es el RECEPTOR?
¿Cuál es el MENSAJE?
¿Quién es el EMISOR?
¿Quién es el RECEPTOR?
¿Cuál es el MENSAJE?
¿Quién es el EMISOR?
¿Quién es el RECEPTOR?
¿Cuál es el MENSAJE?
Gramática: La comunicación
Cuando nos comunicamos intercambiamos información, o expresamos
nuestras opiniones o sentimientos.
En la comunicación siempre hay:
EMISOR RECEPTOR
MENSAJE
el que pasa
la información
el que recibe
la información
lo que se dice
Laguntza gela
10
