Analisis Final

Universidad Tecnolgica de Puebla

Resumen

El siguiente trabajo pretende analizar estadsticamente la informacin recolectada en la materia de probabilidad y estadstica para los grupos sociales y humanidades para ello Se emplean las herramientas de complementos en Excel y en Minitab.

IntroduccinEste documento es una demostracin de la aplicacin las diferentes medidas estadsticas aplicadas a un problema real, en este caso el estudio pretende obtener informacin para saber si es posible el trabajar con proyectos de implementacin educativa de una tcnica de aprendizaje usaremos medidas bsicas como tasas o graficas hasta pasar por la pruebla T y la chi cuadrada que son medidas estadsticas un poco mas laboriosas.

Anlisis estadstico 1 (columnas sin color)Pestaa 1Anlisis CuantitativoObjetivoEn la preparatoria de la BUAP, se cuenta con 4 alumnos de 40 alumnos aproximadamente dentro de la materia de probabilidad y estadstica para los grupos sociales y humanidades a los cuales se les fue comisionado un trabajo sobre la Implementacin educativa de un tcnica de aprendizaje y con lo cual se pretende saber de acuerdo a las caractersticas del mismo si existe la posibilidad de seguir implementando proyectos como este dentro de la materia.Datos a considerar1. Contenido del reporte2. Identificacin del problema y planteamiento de solucin3. Caracterstica tipogrfica4. Caractersticas de la impresora5. Fundamentacin de propuestas6. Recursos7. Entrega8. Trabajo en equipo9. InvestigacinDe los cuales se tiene como calificaciones4321

Entrego el documento completo con todas las especificacionesCumpli solo 3 de 4 puntos.Solo cumpli con la mitad de 2 puntos.Solo cumpli con una de las caractersticas.

Contenido del reporte

El 100% de los alumnos cumpli con todos los requisitos de contenido del reporte, de los cuales estaban enmarcados, Introduccin, objetivo, marco terico, desarrollo, resultados, conclusiones y referencias.Identificacin del problema y planteamiento de solucin

El 71% de los alumnos logro identificar el problema y la solucin del mismo mientras que el otro 29% fallo en alguno de los puntos de Tipos y tamao de letra (tipografa), Marcas de impresora, Tipo de cartucho de impresin.

Caractersticas de Tipografa.

Como se puede observar el 86% de los alumnos cumpli con todas las caractersticas que conllevaba, contiene Remate, formas, rea y detalles. Y solo un 14 % fallo con solo uno de los puntos a evaluar.Caractersticas de la impresora

Dentro del rubro de caractersticas de la impresora para el trabajo un bajo porcentaje del 28% de los alumnos cumpli con las caractersticas de: Analiza la impresora segn: Velocidad de salida de tinta, cantidad de salida de tinta, cuidado del ambiente, tipo de cartucho.

Fundamentacin de propuestas.

El 43% de los alumnos cumpli con todas las caractersticas de 4=Analiza estadsticamente: Tipos y tamao de letra (tipografa), Marcas de impresora, Tipo de cartucho de y otro 43% le hizo falta un punto dentro de las caractersticas y solo un 14% cumpli con solo 2 de las mimas.

Recursos.

72% de los alumnos conto con el total de las caractersticas que eran: Se utilizaron como recursos: computadora (software), consulta de pginas de internet, mnimo 5, mientras que el otro 28% solo cumpli con computadora (software), consulta de 4 pginas de internet.Entrega

El 100% de los alumnos cumpli con la fecha y hora sealada de entrega lo que nos deja como punto principal la responsabilidad de los equipos por cumplir con el trabajo propuesto.Trabajo en equipo

Teniendo en cuenta la grfica el 86% de los alumnos: Participa, aporta y respeta las ideas de los integrantes del equipo y el otro 14% Participa y respeta las ideas de los integrantes del equipo. Investigacin

43% de los alumnos cumpli con todos los requisitos de investigacin que eran: Consulta con al menos 3 maestros de diferentes asignaturas para entender y plantear soluciones a la problemtica y otro 28% cumpli con: Consulta con al menos 2 maestros de diferentes asignaturas para entender y plantear soluciones a la problemtica y por ultimo otro 28% de manera poco productiva solo logro tener los siguientes puntos de los 4 propuestos: Consulta con al menos 1 maestro de diferentes asignaturas para entender y plantear soluciones a la problemtica.Observando el trabajo individual de cada uno de los equipos Equipo 1

Cumpli con el 86% de los requisitos totales propuestos teniendo problemas mayores en los rubros de fundamentacin caracterstica tipogrfica y solo fallo en un punto de la identificacin del problema.Equipo 2

El segundo equipo cumpli con el 94% del total de las rubricas y solo tuvo una pequea falla en el apartado de investigacin.Equipo 3

El equipo 3 de la misma manera cumpli con 94% del trabajo total teniendo mnimos errores las rubricas de trabajo en equipo e investigacin.

Equipo 4

El equipo 4 cumpli con un 88% de las caractersticas totales teniendo problemas en las caractersticas de la impresora y en la fundamentacin las propuestas y en un grado ms alto en la investigacin.

Equipo 5

El equipo 5 cumpli de igual manera con el 88% de la actividad ya que tuvo solo un error en 4 de las 9 rubricas en especial en la de identificacin del problema, caracterstica tipogrfica, caracterstica de la impresora y en la investigacin.

Equipo 6 Y 7

El equipo 6 y 7 cumpli con el 92% de las rubricas totales tiendo como puntos a solucionar las caractersticas de la impresora y la fundamentacin de las propuestas.Descriptive statistics


count7

mean4.00

minimum4

maximum4

range0

1st quartile4.00

median4.00

3rd quartile4.00

interquartile range0.00

mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

Estadstica Descriptiva.En la columna contenido del reporte podemos observar los puntos que se tomaron en consideracin para hacer el reporte, aqu observamos un promedio de cuatro es decir todos los equipos cumplieron con todos los puntos. As mismo tenemos un rango de 0 ya que no hay variabilidad.Descriptive statistics

Identificacin del problema y planteamiento de solucin

count7

mean3.71

minimum3

maximum4

range1

1st quartile3.50

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

Descriptive statistics

Caracterstica tipogrfica

count7

mean3.86

minimum3

maximum4

range1

1st quartile4.00

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

En la caracterstica tipogrfica se obtuvo un promedio de 3.86 es decir que no todos los equipos cumplieron con este requisito ya que tambin se puede observar un rango de 1, sin embargo, fue la mayora quien si cumpli con todo.Descriptive statistics

Caractersticas de la impresora

count7

mean3.14

minimum2

maximum4

range2

1st quartile3.00

median3.00

3rd quartile3.50


mode3.00

low extremes0

low outliers1

high outliers0

high extremes0


Recursos

count7

mean3.71

minimum3

maximum4

range1

1st quartile3.50

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

En las caractersticas de la impresora se analiza: la velocidad de salida de tinta, cantidad de salida de tinta, cuidado del ambiente, tipo de cartucho sin embargo, de ser nuestro valor ms alto 4 se tiene una moda de 3 es decir la mayora de los equipos no cumpli al 100% con lo requerido, en rango tenemos una variabilidad de 2.Descriptive statistics

Fundamentacin de propuestas

count7

mean3.29

minimum2

maximum4

range2

1st quartile3.00

median3.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

En los recursos se obtuvo tan solo un rango de 1 considerando lo cual no nos afecta mucho porque como se puede observar la mayora cumpli con todos los requerimientos.Descriptive statistics

Entrega

count7

mean4.00

minimum4

maximum4

range0

1st quartile4.00

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

En la entrega se puede decir que todos cumplieron con la fecha y hora ya que como promedio obtuvimos el 4 y no hay variabilidad es decir nadie estuvo por debajo de todo lo requerido.Descriptive statistics

Trabajo en equipo

count7

mean3.86

minimum3

maximum4

range1

1st quartile4.00

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

Como se puede observar hay un rango de 1 sin embargo en promedio se tiene 3.86 de lo esperado que es 4, pero tomando en cuenta los equipos que cumplieron con su trabajo en equipo se tiene a la mayora.Descriptive statistics

Investigacin

count7

mean3.14

minimum2

maximum4

range2

1st quartile2.50

median3.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

En la investigacin se est muy por debajo de lo esperado nuestro promedio es de 3.14, tenemos un rango de 2, como punto medio se obtuvo el 3, sin embargo, obtuvimos una moda de 4 es decir la mayora de los equipos investigo con al menos 3 profesores.

RazonesSe toma como razn la relacin de dos o ms categoras.Tomando en cuenta la muestra de 100 personas observamos que quiere decir que de los 100 alumnos 25 de ellos tomaron los 4 aspectos del contenido del reporteA su vez para la Identificacin del problema y planteamiento de solucin se tiene la razn que de los tomaron en cuenta 3 de los 4 aspectos que se tomaron para su evolucin. Para podemos relacionar la puntuacin obtenida de cada categora tomamos como tal para una observacin esto quiere decir que por cada Caractersticas de la impresora obtenida obtena .25 de calificacin as podremos proseguir con las dems columnas pues dado que las evaluaciones van de 4 datos la relacin ser la misma para cada punto entregado

TasasPara tomar en cuenta la tasa primero relacionamos el concepto de tasa que es la relacin de nmero de caso, frecuencias o eventos de la categora

Tasa = tomando *100 esto quiero decir que 88.11 obtuvieron cerca de los 36 datos totales y as obtener una buena calificacin

Para la observacin de un alumno tendremos que seria esto quiere decir que tuvo 88.88 de un 100 de su calificacin al haber entregado la mayora de las actividades completas

Chi cuadradaEn esta grafica se muestra el mejor integrante del equipo lo cual fue el 3MA,3MB,3MF,3MG ya que este equipo fue conformado por 100 integrantes lo cual obtuvieron un excelente trabajo sin embargo cuentan con todos los puntos acordados como son recursos, entrega etc. De ello se obtuvo una rea bajo la curva de .4422 y el rea por arriba de la curva es de .5578 con un valor de de chi cuadra de 3.014131211109876543210f(Chisq)Chisq3.00

Chi-square distribution

df =4

P(lower) P(upper) Chi-square

.4422.55783.00

El equipo que no cumpli con todos los puntos de acuerdo a que no llegaron hacer unas actividades o a que las actividades no se Entregaron de acuerdo con lo indicado fue el equipo de 3MG sin embargo solo fue una personaque hizo el trabajo.

14131211109876543210f(Chisq)Chisq0.00


df =4


0.00E+001.00000.00

En esta grafica se muestran el equipo que tuvo un valor de 9.49 con una rea bajo la curva de .9500 de la curva en donde se la rea sombreada nos muestra el porcentajeobtuvo una rea por arriba de la curva de .50

14131211109876543210f(Chisq)Chisq9.49


df =4


.9500.05009.49

PESTAA 2Resumen

En el siguiente documento demostraremos que gracias a la estadstica, con la ayuda de unos softwares podemos realizar el estudio de datos cualitativos y cuantitativos con una exactitud ms grande en la podemos confiar

IntroduccinEste documento dar a conocer que gracias a la herramientas tecnolgicas que hoy en la actualidad poseemos podemos realizar diferentes estudios que nos darn a conocer los datos que se realizaron a ciertas instituciones de enseanza como son algunas universidad dentro de sus programas y que tipo de impacto repercuten dentro del alumnado de dicha institucin tomando solo una muestra

Anlisis CuantitativoObjetivo4321

Entrego el documento completo con todas las especificacionesCumpli solo 3 de 4 puntos.Solo cumpli con la mitad de 2 puntos.Solo cumpli con una de las caractersticas.

En este apartado, vemos muy poca variacin en nuestro histograma, la mayora de las barras estn en 4 donde se desarroll el objetivo, marco terico, etc etc , entonces, es factible que si haya un poco de resultados iguales para este apartado.

Aqu vemos igual una variacin del porque el dueo del caf est en quiebra, ya que vemos los manejos que tuvo con sus equipos, si estn bien cuidados, etc

Podemos verificar que hay algunas cosas que no estn bien sobre las respuestas de los encuestados, y as afirman que contiene contenido de los dos parmetros en estos casos.

En este concepto podemos verificar que hay variaciones, te dice que salones hay ms sobre la caractersticas dadas.

Aqu menciona las caractersticas que podemos utilizar para el mejoramiento del problema, ya que hay varios trminos por los cuales nosotros estamos involucrados para ver cules seran la mejor forma de solucionar el problema que tiene el seor, los encuestadores, dan respuesta a analizar las caractersticas de todos estos problemas.

Los encuestadores, opinaron que se tenan que utilizar otro tipo de herramientas que fue el nmero 4, para avanzar al resultado y verificar lo que es, se utilizaran recursos como mejoramiento del lugar y un alto funcionamiento de todo.

Verificando los datos, todo esto se entreg formalmente en su tiempo debido.

Se busca en la mayora de casos trabajar bien y este es una de ellos, verificar y trabajar en equipo para mejorar el rendimiento de cada quien, y bueno aqu podemos ver que algunos o muy pocos si lo hicieron y los que varan, solo participaban pero trabajaron regular.

Aqu no hubo mucha informacin sobre lo que se realiz, ya que los puntos son bajos y demuestran que fue muy poca la comunicacin y la investigacin.

Solo se verifica si el informe fue entregado al dueo del Caf internet, para verificar las sugerencias y caractersticas que podr ayudarlo a mejorar su negocio.



count13

mean3.31

sample variance1.40

sample standard deviation1.18

minimum1

maximum4

range3

1st quartile3.00

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers2

high outliers0

high extremes0

En esta estadstica descriptiva pudimos observar que el promedio fue de 3.31 dentro de los 13 datos que se arrojaron dentro de este


Identificacin del problema y planteamiento de solucin

count14

mean3.21

sample variance0.95


minimum1

maximum4

range3

1st quartile3.00

median3.50

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers1

high outliers0

high extremes0


Caracterstica tipogrfica

count14

mean2.79

sample variance1.57


minimum1

maximum4

range3

1st quartile2.00

median3.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

El anlisis descriptivo de las caractersticas d, muestra un promedio de 3.21 es decir, no todos los equipos tuvieron este requisito ya que tambin se puede observar un rango de 3 ya que incluso hubo un equipo que no cumplio en lo absoluto con nada, sin embargo, en promedio todos cumplieron con ms de 2 puntos de las caracteristicas.


Caractersticas de la impresora

Count14

Mean2.21

sample variance2.18


Mnimum0

Mximum4

Range4

1st quartile1.00

median2.00

3rd quartile4.00


Mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

El anlisis descriptivo de la caracterstica t, muestra un promedio de 2.21 es decir, no todos los alumnos tuvieron este requisito ya que tambin se puede observar un rango de 4, sin embargo, Descriptive statistics

Fundamentacin de propuestas

Count14

Mean3.00

sample variance1.08


minimum1

maximum4

Range3

1st quartile2.00

median3.00

3rd quartile4.00


mode4.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

El anlisis descriptivo del contenido del reporte, muestra un promedio de 3,00 es decir, no todos los alumnos cumplieron este requisito ya que tambin se puede observar un rango de 3, ya que uno de los equipos.Descriptive statistics

Recursos

count14

mean4.00

sample variance0.00


minimum4

maximum4

range0

1st quartile4.00

El anlisis descriptivo de la entrega, muestra un promedio de 4 es decir, todos los equipos entregaron en tiempo y forma.Descriptive statistics

Entrega

count14

mean4.00

sample variance0.00


minimum4

maximum4

range0

1st quartile4.00

median4.00

3rd quartile4.00


mode4.00

El anlisis descriptivo de la entrega, muestra un promedio de 4 es decir, todos los equipos entregaron en tiempo y forma.Descriptive statistics

trabajo en equipo

count14

mean3.14

sample variance0.29


minimum2

maximum4

range2

1st quartile3.00

median3.00

3rd quartile3.00


mode3.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

El anlisis descriptivo de la caracterstica, muestra un promedio de 314 es decir, no todos los equipos tuvieron este requisito ya que tambin se puede observar un rango de 2,Descriptive statistics

Investigacin

count14

mean1.14

sample variance0.13


minimum1

maximum2

range1

1st quartile1.00

median1.00

3rd quartile1.00


mode1.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0


Informe

Count14

Mean1.21

sample variance0.49


Mnimum0

Mximum3

Range3

1st quartile1.00

median1.00

3rd quartile1.00


mode1.00

low extremes0

low outliers0

high outliers0

high extremes0

REGLA DE STURGE:M = 1 + 3.322 x log(n); n = 70M = 7.974C = R / MC = 3 / 8 = 1

Frequency Distribution - Quantitative

Contenido del reportecumulative

lower uppermidpointwidth frequencypercent frequencypercent

1.0

Analisis Final

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