UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICASLAS AMÉRICAS

PROGRAMA COMPLEMENTARIO DE PROGRAMA COMPLEMENTARIO DE LA LICENCIATURA EN TERAPIA LA LICENCIATURA EN TERAPIA OCUPACIONALOCUPACIONAL

ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES OCUPACIONALESOCUPACIONALES

Profesora: Profesora: Elena Castro P.Elena Castro P.

Modulo 2Modulo 2LA ACTIVIDAD COMO HERRAMIENTA EN LA ACTIVIDAD COMO HERRAMIENTA EN TERAPIA OCUPACIONAL TERAPIA OCUPACIONAL

Profesora: Profesora: Elena Castro P.Elena Castro P.

OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE ANALIZAR, SELECCIONAR, ANALIZAR, SELECCIONAR,

GRAADUAR Y REALIZAR GRAADUAR Y REALIZAR MODIFICACIONES MODIFICACIONES NECESARIAS, A LAS NECESARIAS, A LAS CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS INHERENTE A LAS INHERENTE A LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES OCUPACIONALES, CON BASE A OCUPACIONALES, CON BASE A LAS NECESIDADES PROPIAS LAS NECESIDADES PROPIAS DEL CLIENTE CON DEL CLIENTE CON DISFUNCION OCUPACIONAL, DISFUNCION OCUPACIONAL, PARA SU ADAPATACION PARA SU ADAPATACION PSICOSOCIAL.PSICOSOCIAL.

OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECIFICOSESPECIFICOS

Reconocer la graduación de Reconocer la graduación de las capacidades en una las capacidades en una actividad a la disfunción actividad a la disfunción ocupacionalocupacional

Seleccionar las actividades Seleccionar las actividades ocupacionales de acuerdo a ocupacionales de acuerdo a la disfunción ocupacional del la disfunción ocupacional del cliente tanto para su cliente tanto para su evaluación como intervención evaluación como intervención terapéutica.terapéutica.

contenidocontenido

Fundamento filosófico Fundamento filosófico La actividad como herramienta La actividad como herramienta

terapeutica terapeutica Actividad con propósitoActividad con propósito

Fundamento filosóficoFundamento filosófico

Pilares donde se Pilares donde se fundamenta la filosofía y la fundamenta la filosofía y la teoría de la Terapia teoría de la Terapia OcupacionalOcupacional

El ser humano es un ser activo por naturaleza El ser humano es un ser activo por naturaleza que ocupa su tiempo en actividades que ocupa su tiempo en actividades encaminadas a responder a sus necesidades y encaminadas a responder a sus necesidades y deseos.deseos.

La salud y la ocupación están vinculadas La salud y la ocupación están vinculadas porque la pérdida de salud disminuye la porque la pérdida de salud disminuye la capacidad para comprometerse en la capacidad para comprometerse en la actividad.actividad.

La afirmación de que la ocupación es la La afirmación de que la ocupación es la característica común de terapia ocupacional se característica común de terapia ocupacional se ha establecido en los fundamentos filosóficos ha establecido en los fundamentos filosóficos de terapia ocupacional” adoptados en 1979 por de terapia ocupacional” adoptados en 1979 por la asamblea representativala asamblea representativa

La actividad con propósito facilita el proceso La actividad con propósito facilita el proceso adaptativo, por tal razón que se utilizan para adaptativo, por tal razón que se utilizan para ayudar a mejorar las capacidades funcionales ayudar a mejorar las capacidades funcionales de la persona.de la persona.

Para que sea de utilidad en el sentido de Para que sea de utilidad en el sentido de incrementar las destreza, habilidades incrementar las destreza, habilidades necesaria para el individuo y adaptarse al necesaria para el individuo y adaptarse al ambiente, la actividad debe tener propósito y ambiente, la actividad debe tener propósito y a su vez proporcionar significado a la persona a su vez proporcionar significado a la persona que la esta llevando a cabo.que la esta llevando a cabo.

LA ACTIVIDAD COMO LA ACTIVIDAD COMO HERRAMIENTA HERRAMIENTA TERAPEUTICATERAPEUTICA

DESCRIBIR EL VALOR DE LAS ACTIVIDADES COMO DESCRIBIR EL VALOR DE LAS ACTIVIDADES COMO FUNDAMENTO PARA TERAPIA OCUPACIONAL.FUNDAMENTO PARA TERAPIA OCUPACIONAL.

Comprender como el Comprender como el cliente utiliza las cliente utiliza las actividades para actividades para trasladarse desde la trasladarse desde la disfunción a la disfunción a la función, ayuda a la función, ayuda a la calidad del desarrollo calidad del desarrollo del desempeño.del desempeño.

La Terapia Ocupacional emplea la La Terapia Ocupacional emplea la resolución de problemas para mejorar resolución de problemas para mejorar la calidad de vida de la persona y lo la calidad de vida de la persona y lo hace desde un enfoque holístico, hace desde un enfoque holístico, examina todas las tareas en relación a examina todas las tareas en relación a la situación donde se desenvuelve la la situación donde se desenvuelve la persona. persona.

La Terapia Ocupacional se basa en los supuestos La Terapia Ocupacional se basa en los supuestos filosóficos que tienen que ver con la naturaleza de filosóficos que tienen que ver con la naturaleza de la persona y su relación con el entorno humano y la persona y su relación con el entorno humano y físico. Estos supuestos tienen varias funcionesfísico. Estos supuestos tienen varias funciones::

3.3. - Facilitan la comunicación con la sociedad de la que son - Facilitan la comunicación con la sociedad de la que son responsables como profesionales (la T.O. defiende que las responsables como profesionales (la T.O. defiende que las personas tienen derecho a una vida con sentido; las personas tienen derecho a una vida con sentido; las ciencias médicas: que tiene derecho a la vida).ciencias médicas: que tiene derecho a la vida).

5.5. - Son el punto de partida para su código ético.- Son el punto de partida para su código ético.

7.7. Dan sentido de identidad en el desarrollo y evolución de la Dan sentido de identidad en el desarrollo y evolución de la profesión.profesión.

La terapia ocupacional es una disciplina que se La terapia ocupacional es una disciplina que se nutre de teorías de otrasnutre de teorías de otrasdisciplinas y que también ha desarrollado (y sigue disciplinas y que también ha desarrollado (y sigue haciéndolo), teorías propias quehaciéndolo), teorías propias quecristalizan en los diversos modelos profesionales. cristalizan en los diversos modelos profesionales. Pero lo que es indiscutible es, quePero lo que es indiscutible es, queeste cuerpo teórico siempre se encuentra bajo una este cuerpo teórico siempre se encuentra bajo una visión única: la interrelaciónvisión única: la interrelación

Persona-Ocupación- EntornoPersona-Ocupación- Entorno

ACTIVIDAD CON ACTIVIDAD CON PROPÓSITOPROPÓSITO

La vida de cada persona esta llena de actividades, La vida de cada persona esta llena de actividades, el propósito de cada una de ellas va a depender de el propósito de cada una de ellas va a depender de cada necesidad que se presente , cuyo fin puede cada necesidad que se presente , cuyo fin puede ser : la de supervivencia (comer , encontrar ser : la de supervivencia (comer , encontrar hogar),expresiva , ofrecer comodidad o hogar),expresiva , ofrecer comodidad o proporcionar placer. Estas actividades pueden proporcionar placer. Estas actividades pueden realizarse de manera individual o grupal, es decir realizarse de manera individual o grupal, es decir en interacciones sociales.en interacciones sociales.

¿Que es actividad con ¿Que es actividad con propósito?.propósito?.

Son las tareas o Son las tareas o experiencias en las experiencias en las cuales la persona está cuales la persona está participando participando activamente, está activamente, está coordinando aspectos coordinando aspectos motores, cognitivos y motores, cognitivos y emocionales.emocionales.

Según resulte o sea la Según resulte o sea la actividad, también están actividad, también están interactuando los interactuando los aspectos intra e aspectos intra e interpersonales.interpersonales.

Cuando realizamos una Cuando realizamos una actividad, también actividad, también estamos ocupando un estamos ocupando un tiempo y un espacio, tiempo y un espacio, estamos interactuando estamos interactuando con el entorno.con el entorno.

¿A que le llamamos ¿A que le llamamos ocupación?ocupación? Al conjunto de actividades le llamamos Al conjunto de actividades le llamamos

ocupación; la ocupación es considerada ocupación; la ocupación es considerada como el medio a través del cual los seres como el medio a través del cual los seres humanos dan sentido al significado de la humanos dan sentido al significado de la vida; estructura y mantiene la vida; estructura y mantiene la organización del tiempo... La Terapia organización del tiempo... La Terapia Ocupacional utiliza la ocupación como Ocupacional utiliza la ocupación como medio y como fin:medio y como fin:

La actividad VS La actividad VS ocupaciónocupación

* COMO MEDIO* COMO MEDIO: realiza una selección y un análisis y : realiza una selección y un análisis y su aplicación evalúa, facilita, restaura y mantiene la su aplicación evalúa, facilita, restaura y mantiene la función de acuerdo con la necesidades de la personafunción de acuerdo con la necesidades de la persona

* * COMO FIN:COMO FIN: actúa como elemento de relación e actúa como elemento de relación e interrelación posibilitando la cohesión social de la interrelación posibilitando la cohesión social de la persona, por lo tanto, mejora el concepto de sí mismo persona, por lo tanto, mejora el concepto de sí mismo (cuando la persona realiza ocupaciones acorde a su (cuando la persona realiza ocupaciones acorde a su edad, a sus motivaciones, sus necesidades.., se siente edad, a sus motivaciones, sus necesidades.., se siente eficaz, efectivo en su medio, como persona que puede eficaz, efectivo en su medio, como persona que puede controlar las acciones y situacionescontrolar las acciones y situaciones

El núcleo común de El núcleo común de la Terapia la Terapia Ocupacional es la Ocupacional es la ""actividad con actividad con intención",intención", ésta es ésta es utilizada como utilizada como herramienta herramienta fundamental para fundamental para prevenir y mediar en prevenir y mediar en la disfunción y la disfunción y producir la máxima producir la máxima adaptación.adaptación.

Para que la actividad pueda ser Para que la actividad pueda ser entendida como terapéutica, tiene que entendida como terapéutica, tiene que reunir una serie de características, a reunir una serie de características, a saber:saber:

Estar dirigida a una Estar dirigida a una metameta

Ttener significado Ttener significado para el para el paciente/usuariopaciente/usuario

Rrequiere la Rrequiere la participación del participación del paciente/usuario en paciente/usuario en algún nivelalgún nivel

Estar determinada Estar determinada por el juicio por el juicio profesional del T.O. y profesional del T.O. y basada en su basada en su conocimiento conocimiento (conocimiento sobre (conocimiento sobre el desarrollo el desarrollo humano, patología humano, patología médica, relaciones médica, relaciones interpersonales y el interpersonales y el valor de la actividad).valor de la actividad).

Ser un instrumento Ser un instrumento para la prevención para la prevención de la disfunción, de la disfunción, mantenimiento o mantenimiento o mejoramiento de la mejoramiento de la función y la calidad función y la calidad de vidade vida

Reflejar la Reflejar la participación del participación del paciente/usuario en paciente/usuario en tareas vitalestareas vitales

Ser adaptable y Ser adaptable y graduablegraduable

Tras verificar que la actividad reúne Tras verificar que la actividad reúne estas características, hay que estas características, hay que analizarla, analizarla, valorarvalorar cuidadosamente su cuidadosamente su potencial potencial terapéuticoterapéutico, para ello hay que medir las , para ello hay que medir las destrezas que potencialmente se pueden destrezas que potencialmente se pueden desarrollar. desarrollar.

Potenciales Potenciales desarrolladas através de desarrolladas através de la actividad con la actividad con propositoproposito - motoras - motoras - sensoriales - sensoriales - cognitivas - cognitivas - perceptuales - perceptuales - emocionales- emocionales - sociales- sociales - culturales- culturales - comunes- comunes

Mediante la involucración activa, motivada y Mediante la involucración activa, motivada y dirigida del paciente endirigida del paciente enactividades con un significado en su vida y actividades con un significado en su vida y realidad, éste experimenta la vivencia de larealidad, éste experimenta la vivencia de laadaptación, el disfrute, la realización y el placer en adaptación, el disfrute, la realización y el placer en un espacio y tiempo concreto. Estaun espacio y tiempo concreto. Estaexperiencia le capacita y motiva para seguir el experiencia le capacita y motiva para seguir el camino de la adaptación en entornoscamino de la adaptación en entornoscada vez más normalizados y autónomos. La cada vez más normalizados y autónomos. La actividad así se convierte enactividad así se convierte enmediadora entre la competencia y la disfunción mediadora entre la competencia y la disfunción ocupacionalocupacional..

Después de hacer estas consideraciones Después de hacer estas consideraciones podemos definir la Terapia Ocupacional podemos definir la Terapia Ocupacional

comocomo :: "La disciplina socio sanitaria que evalúa la capacidad "La disciplina socio sanitaria que evalúa la capacidad

de la persona para desempeñar las actividades de la de la persona para desempeñar las actividades de la vida cotidiana e interviene cuando dicha capacidad vida cotidiana e interviene cuando dicha capacidad está en riesgo o dañada por cualquier causa. está en riesgo o dañada por cualquier causa.

El Terapeuta Ocupacional utiliza la actividad con El Terapeuta Ocupacional utiliza la actividad con propósito y el entorno para ayudar a la persona a propósito y el entorno para ayudar a la persona a adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para desarrollar las tareas cotidianas necesarias para desarrollar las tareas cotidianas requeridas y conseguir el máximo de autonomía e requeridas y conseguir el máximo de autonomía e integración."integración."

ACTIVIDAD A REALIZAR EN BASE AL MATERIAL ACTIVIDAD A REALIZAR EN BASE AL MATERIAL PRESENTADO EN ESTE MODULO:PRESENTADO EN ESTE MODULO:

FForoqué ventajas aporta al profesional el análisis de la qué ventajas aporta al profesional el análisis de la actividad?actividad?

ASIGNACIONASIGNACIONElabElabora tu propio concepto sobre ora tu propio concepto sobre EL ANALISIS DE LA EL ANALISIS DE LA ACTIVIDAD VS Ocupación.ACTIVIDAD VS Ocupación.