Aire nuestro, n. 5 (suplemento infantil)

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Biblioteca Municipal

cletaen lagalia

El firmamento,

más cerca que nunca

MatarratosPAG. 10

…ycuentos

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y…

Niños, 5 aire nuestro 13/11/09 11:06 Página 1

2)I N F A N T I L

número 5

pág.

� Entera T +

Este año 2009 el firmamento

ha estado más cerca que nunca 3

� Cosas de Cleta

La reportera Cleta en la Galia 8

�Matarratos

- Acertijos de astronomía 10

- Jeroglíficos 10

- Chiste 10

- Sopa de letras 11

- Juego de lógica 11

- Truco… 11

- Cómo hacer… 12

- Soluciones 13

� Los que más nos gustan

- Recomendaciones de libros 14

� Cuentos y… más cuentos

- Érase un lobo muy lobo 16

Quiénessomos

COLABORACIÓN INFANTILSara Sáiz, Amalia Trujillo,Arancha Camarero, Carmen de Diego

N.º 5. Noviembre 2009

MAQUETACIÓN E IMPRESIÓN: Imprenta SantosDep. Legal: BU-288/2007I.S.S.N.: 1888-0614

Índice niños


por SARA SÁIZ

3)Noviembre 2009I N F A N T I L

EE T + + + + + NTERA É

ESTE AÑO 2009 ELFIRMAMENTO HA ESTADOMÁS CERCA QUE NUNCA

En 1609, hace ya 400 años, Galileo Galilei apuntópor primera vez al cielo con un telescopio, abriendoun mundo de infinito de posibilidades de observa-ción. Coincidiendo con esta efeméride, la UNESCO(Organización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura), declaró el año2009 como Año Internacional de la Astronomía.Con ello se pretende estimular el interés por la as-tronomía y la ciencia en general, desde su influenciaen nuestras vidas diarias, hasta cómo el conocimien-to científico puede contribuir a un mundo más libree igualitario.

Galileo Galilei nació en la ciudad italiana de Pisa amediados del S. XVI. Se le considera el precursor dela ciencia moderna. Creyó desde el principio en lateoría de Copérnico, según la cual los planetas gi-ran alrededor del Sol, y la apoyó a pesar de la opo-sición de la Iglesia, lo que le costó su libertad de porvida. A partir de los descubrimientos de su contem-poráneo Kepler, el profundo interés de Galileo porel movimiento de los astros y el Universo en gene-ral, le llevó a perfeccionar el telescopio, creando elanteojo que lleva su nombre, mediante un tubo deplomo en cuyos extremos fijó un par de lentes decristal, planas por una cara, pero por la otra, una es-férica cóncava y la otra esférica convexa. Con él es-tudió y fue capaz de descubrir la superficie de laluna, observar la naturaleza estelar de la Vía Láctea ylas fases de Venus. También descubrió los cuatro sa-télites mayores de Júpiter.

Por todo

el mundose han

organizado

actos para

difundir la

astronomía

Dicenque Galileo

se quedó ciegode observar

el Sol.


4)I N F A N T I L

número 5

EE TNTERA É

¿Qué es el UNIVERSO?

Como todas las buenas preguntas, esmuy difícil de contestar. Es “todo” lo que ro-dea a nuestro planeta (la Tierra), y sus dimen-siones sobrecogen el corazón y la mentehumana. Se calcula, por ejemplo, que el uni-verso tiene como mínimo unas decenas demiles de millones de galaxias, o se estima quelas estrellas supergigantes son 5.000 vecesmás luminosas que el Sol. Todos los elemen-tos que componen el universo reciben elnombre genérico de “astros” y éstos puedenser estrellas, planetas, cometas, meteoritos,agujeros negros… Aunque sólo suponen el5% del universo. El resto 95% es materia oscu-ra (variadas formas de energía).

¿CÓMO investigan losastrónomos el universo?

Utilizan potentes telescopios e inclusosondas (naves espaciales sin seres humanos).

+ + + + +

También se sirven de telescopios que recogenradiaciones muy interesantes e indicadoraspara su labor, como ondas de radio, rayos X,gamma, infrarrojos y ultravioletas. Asimismolas distancias en el espacio son tan gigantes,que los astrónomos han inventado una uni-dad de medida de espacio: el año luz. Un añoluz es la distancia que recorre la luz en un año,y para que te hagas una idea, la luz recorre300.000 km. por segundo.

¿DÓNDE estamos nosotros?

Nuestro planeta se encuentra en elSistema Solar (conjunto de planetas que giranalrededor del Sol), dentro de la galaxia deno-minada Vía Láctea. La Vía Láctea contiene porlo menos 200 mil millones de estrellas y sudiámetro es de 100.000 billones de Km. Es deforma espiral y de un tipo bastante común. Ladistancia desde el Sol hasta el centro de la ga-laxia es de 27.700 años luz. Forma parte de unconjunto de 40 galaxias denominado GrupoLocal, y es la segunda más grande y brillantetras la galaxia de Andrómeda.

El nombre Vía Láctea proviene de la mi-tología griega, y en latín significa camino deleche. Ésa es, en efecto, la apariencia de labanda de luz que rodea el firmamento, y así loafirma la mitología griega, explicando que setrata de leche derramada del pecho de la dio-sa Hera, esposa de Zeus, quien se negaba aamamantar al pequeño Hércules pues habíasido fruto de una aventura.

Uno de los telescopios más potentes del mundose encuentra en Chile.


GUÍA básica para no perderse…

agujero negro: objeto comprimido con una fuerza de gravedad tan fuerte que no pue-

de salir nada de él, ni siquiera la luz.

Asteroide: trozo de roca o metal del espacio.

Atmósfera: capa de gas que envuelve un planeta por su fuerza de gravedad. También, capa exteriorde una estrella.

Big Bang: (gran explosión). Acontecimiento violento con el que se creó el universo hace 12 ó 13 milmillones de años.


El Sistema SolarDistancia Diámetro en Temperatura Tiempo en Tiempo en Número de Número de

desde el Sol en Km. en C girar sobre girar sobre anillos satélitesmillones de Km su eje el Sol en días

Mercurio 57,9 4.878 -180/+430 58 días, 87,97 días 0 016 horas

Venus 108,2 12.103 465 243 días, 224,70 días 0 014 minutos

La Tierra 149,6 12.756 -70/+55 23 horas, 365,26 días 0 156 minutos

Marte 227,9 6.786 -120/+25 24 horas, 686,98 días 0 237 minutos

Júpiter 778,3 142.984 -150 9 horas, 11,86 años 3 1655 minutos

Saturno 1.427 120.536 -180 10 horas, 29,46 años 8 2040 minutos

Urano 2.871 51.118 -210 17 horas, 84,01 años 11 1814 minutos

Neptuno 4.497 49.528 -210 16 horas, 164,79 años 6 87 minutos

Plutón 5.914 2.284 -220 6 días, 248,54 años 0 19 horas

Todos los planetas del Sistema Solar giran alrededor del Sol.Mercurio tarda 87 días y Plutón, 248.


6)I N F A N T I L

número 5

+ + + + + +

cometa: pedazo de hielo y roca en órbitaque forma una cola cuando se calientaal pasar cerca del Sol.

Constelación: dibujo formado por estrellas enuna zona del cielo. Tienen nombres depersonajes mitológicos.

Cuásar: galaxia lejana que emite una enormecantidad de energía desde una peque-ña zona situada en su centro.

Cúmulo de estrellas: conjunto de estrellasque se mantienen juntas gracias a lafuerza de la gravedad.

Enana blanca: núcleo comprimido de unaestrella como el Sol que ha dejado degenerar energía.

Estrella: bola de gas caliente, maciza y lumi-nosa que emite luz y produce energíapor fusión nuclear.

galaxia: cuerpo gaseoso enorme de polvo ymillones de estrellas, que se mantienenjuntos en el espacio gracias a la grave-dad.

Mancha solar: mancha fría y oscura en la su-perficie del Sol, formada por el campomagnético solar y que impide la circula-ción normal de gases.

Materia oscura: materia invisible de la que secree está formada la masa del universo.

supernova: explosión enorme de una estre-lla. Se produce cuando una estrella gi-gante se queda sin energía o cuandoexplota una enana blanca.

SATÉLITES europeossurcando el espacio

Acudir al espacio es muchas vecesla mejor forma de estudiar nuestro planeta.Por ello se envían potentes satélites y tambiénse hacen expediciones espaciales. Dada laenvergadura de estos proyectos, participanen su elaboración muchos países. España par-ticipa activamente en los proyectos europeossiempre dirigidos por la Agencia Europea delEspacio (ESA).

En abril de este mismo año se lanzaronal espacio dos satélites europeos:

• HERSCHEL: investiga sobre el origendel universo.

• PLANCK: sus imágenes ayudarán aexplicar la evolución química de loselementos.

Estarán en el espacio durante tres añosy recorrerán 1,5 millones de Km.

El día 2 de noviembre, la AgenciaEuropea del Espacio lanzará SMOS, el primersatélite capaz de medir la salinidad del océanoy la humedad del suelo con la intención depredecir cómo evolucionará el clima y averi-guar si habrá cambios drásticos en las corrien-tes oceánicas.

La galaxia más próxima a la Tierra es Andrómeda.

España ha participado en el diseño yfabricación de los satélites europeos



+ + + + + + + +Observación del espaciopara NOVATOS

No hace falta ser un experto científicopara contemplar el firmamento. Todos pode-mos disfrutar de la observación del espacio.

Eso sí, son imprescindi-bles unos prismáticos (mejorque un telescopio, que para

ser de una calidad aceptable,supondría un gran desembol-so). En astronomía, los prismá-ticos deben acoplarse a untrípode y nunca sujetarloscon las manos. Con estesencillo aparato puedenobservarse los cráteres ymares de la Luna, así co-mo Júpiter (el planetamás “fotogénico”) y susdos satélites. También es

sencillo distinguir Mercurio y Venus alamanecer y tras la puesta del Sol.

Un explorador novato necesita además,dos herramientas muy sencillas: un planisferioy una guía de campo. El primero es una espe-cie de mapa del cielo que ofrece la situaciónceleste según la hora y el día del año. La guíaes una especie de recorrido de todos los ob-jetos y constelaciones que podemos observar.Según la época del año, podemos distinguircon más precisión unas estrellas que otras:

Primavera: el racimo de estrellas hermanas

de Coma Berenices o el Pesebre.

Verano: la guardería de estrellas de La

Laguna o el cúmulo de estrellas M22.

Otoño: galaxia de Andrómeda.

Invierno: el grupo de estrellas hermanas

Pléyades y la guardería de estrellas deOrión.

Otro fenómeno fácil de atisbar es la llu-via de meteoritos, éstas son sus fechas:

lluvia FECHALíridas 22 abril

Cuadrántidas 3-4 junio

Deltas Acuáridas 31 julio

Perseidas 12 agosto

Oriónidas 21 octubre

Táuridas 8 noviembre

Leónidas 17 noviembre

Gemínidas 14 diciembre

Úrsidas 22 diciembre

En nuestra ciudad también puedes acudira la Asociación Astronómica de Burgos(http://www.astroburgos.org), que organiza sa-lidas nocturnas para contemplar el espacio, asícomo conferencias y talleres sobre este tema.

La biblioteca también puede ser un buen aliadotuyo a la hora de informarte sobre el cosmos.

Acércate a las estanterías y busca la signaturaI-52.

¡UN UNIVERSO DELIBROS TE ESPERA!


8)I N F A N T I L

número 5

Son dos: viven en una aldea gala que resis-te a la invasión romana, ¡venga! ¡es muyfácil! ¡pensad! ¿todavía nada?

Uno es muy grande, de pequeño se callóen un caldero de poción mágica y desdeentonces, es muy fuerte y puede con un

montón de romanos a la vez, tiene un perritoblanco muy mono que se llama Ideafix, el otroes pequeñito y lleva un casco con Alas, no estan fuerte pero si muy listo.

¡Muy bien! ¡Eso es!, he estado con Asterixy Obelix e Ideafix, que están este año decelebración porque es el 50 aniversario de

la primera publicación de sus aventuras el 29de octubre de 1959, en el semanario Pilote, unarevista que pretendía hacer frente a la invasióndel cómic estadounidense, porque casi todoslos cómics que se leían en aquel momento pro-cedían de América.

OSAS DE C LETAC

¡Hola chicos!

Aquí la reportera Cleta de nuevo en acción una temporada más… A ver si sabéisa quién he entrevistado esta vez.

Ahí van unas pistas:

la reporteracleta en lagalia


por AMALIA TRUJILLO

Los creadores de estos personajes fue-ron Albert Uderzo y René Goscinny.

Son divertidísimos, os lo aseguro. Mehe leído todas sus aventuras y no secuál es la que me gusta más. En las

Bibliotecas Municipales tenemos la colec-ción completa. La puedes encontrar conla signatura C-AST en la sección de cómic¡claro!, y si quieres más información o sa-ber algo más de ellos, puedes acudir a laBiblioteca Teresa León, porque hay uncentro de interés sobre el tema.

Me acabo de acordar de la aventu-ra que más me gustó: “Asterix yCleopatra”, ¡qué divertido como

hacían las pirámides! Y desde que leí estelibro, mi plato preferido siempre han sidolas lentejas. Si lo leéis sabréis porqué.


Hasta pronto peques!


10)I N F A N T I L

número 5

ATARRATOSMAcertijos de astronomía

� Por las barandas del cielo se pasea una doncella, vestida de azul y blanco, y reluce co-mo una estrella.

� Un platito de avellanas que de día se recogen y de noche se derraman.

� Dicen que soy rey, no tengo reino; dicen que soy rubio y no tengo pelo; dicen que an-do y no me meneo; y muevo relojes sin ser relojero.

� ¿Quién será será que de noche sale y de día se va?

� Soy enemiga del Sol y en mi brillan muchos soles y a pesar de tantas luces, me ilumi-nan con faroles.

� Como una peonza da vueltas al Sol, gira que te gira, sin tener temor.

� De día yo me levanto; de noche de juerga voy; tiño de rojo el ocaso, ¿a qué no sabesquién soy?

Somos más de una, salimos cuando la luna; si te pones a contarnos, no contarás nin-guna.

JeroglíficosURANO + ST (ordena las letras) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Perro de Disney + N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Padre de la sirenita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Día de la semana – S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Primer número con a +L delante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Un chisteMamá, ¿seguro que no hay vida en otros planetas?

- Que no, hijo. Claro que no hay vida en otros planetas. ¿Por qué lo preguntas?

- Porque en la puerta hay uno que dice que es del Planeta Agostini



por ARANCHA CAMARERO

Juegos de lógica

Debes pasar por todas las estrellas en cuatrotrayectorias rectas continuas. Es decir sólo sepermiten 3 giros.

Sopa de letras

Encuentra las palabras que aparecen en la columna de la derecha.

Recuerda que pueden estar de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de arriba abajo, de abajo a arriba o en diagonal.

N L A T U S G A U J H O Estrellas:N A R D Q A N L F D E S ANDROMEDAO J N O N E G Q B D J I AURIGAI T C S O S C I A P H N CASIOPEAR B Y A M C L Y R L E I LEOO O R M S E R P I U F M LIRAN E D E O I Y C L F A E GEMINISH Y A N D R O M E D A G ORIÓNH F Q O W R T P L X C A OSAMAYORH N D R U Y P R E F Y H OSAMENORZ D O A R O Y A M A S O TAUROC O T I K M P T F D Z F

Truco: sumando dados

En este truco, le tienes que pedir a alguien del público quemueva tres dados (dados normales, no los de póker), y que loscoloque en una pila (uno encima del otro). Ahí, le dices a losespectadores que serás capaz de adivinar la suma de las carasque no se ven de los dados, después de concentrarte duranteunos segundos y hacer unos pases de magia.


12)I N F A N T I L

número 5

MATARRATOS

¿Cuál es el secreto de este truquito?

El secreto de este truco es muy fácil. Por si nunca te diste cuenta, las caras opuestas de un dadosiempre suman 7, por lo tanto, las caras opuestas de tres dados sumarán 21. Tú ves el número deldado de arriba (en la imagen es el 1) y así, la suma de las caras que quedan tapadas por los da-dos y el suelo son 20 (21-1=20).

Cómo hacer un modelo SATURNO� Un disco compacto (CD) que nadie quiera.

� Una pelota de poliestireno de 5 cm de diámetro;córtala cuidadosamente por la mitad con uncuchillo afilado (¡por favor pídele ayuda a un adulto!).

� Cola blanca.

� Palillo.

� Un pincel, entre 6 y 13 mm de ancho.

� Purpurina plateada, dorada, negra o de cualquierotro color que desees.

� Lana, negra o de otro color (opcional).

� Alicate con puntas de aguja (también puede servir un par de tijeras).

� Clip.

� Hilo.

Las imágenes son sólo sugerencias. Puedes decorar Saturno y los anillos como quieras.

Primero, comienza con los anillos:

� El CD representará los anillos de Saturno. Normalmente uno de los lados delCD está impreso. Éste es el lado que decorarás con brillo.

� Trata de que no quede brillo en la parte central del CD, donde tendrás que pe-gar la pelota de poliestireno.

� Enjuaga el pincel después de cada uso para que se conserve blando y sea fácil de usar.

� Con el pincel, esparce cuidadosamente la cola en el CD. Si quieres que algunos anillos seanplateados y otros dorados, esparce la cola en el lugar donde quieres colocar el primer colory luego espolvorea la purpurina sobre la cola húmeda. Deja que la cola se seque totalmente.Luego repite este procedimiento en las áreas restantes. Puedes usar tantos colores distintoscomo quieras. Pero acuérdate de dejar que la cola de un color se seque totalmente antes deagregar el siguiente color.

Si además deseas usar lana negra para indicar la separación entre los anillos,pégala y deja que se seque antes de agregar el brillo.

Ahora decora el planeta:

� Coloca el palillo en el lado plano de cada mitad de la pelota de poliestirenopara que sirvan de manilla.


� Con el pincel, aplica cola y purpurina en la parte redonda de cada mitad, tal como lo hicis-te en el CD. Deja que la cola se seque totalmente.

Ahora arma el planeta

� Saca el palillo de una de las mitades de la pelota de poliestireno. En la otra mitad, asegú-rate de que el palillo esté enterrado justo en el centro y empújalo hacia adentro hasta quecomience a asomarse por arriba.

� Esparce cola en el centro del lado decorado del CD. Toma el CD y coloca la mitad de la pe-lota con el palillo justo en el centro del CD de modo que el palillo pase por el orificio.

� Ahora empuja la otra mitad de la pelota en el palillo que asoma por el orificio del CD.Cuando ambas mitades estén planas contra el CD, una pequeña parte del palillo se asoma-rá por uno de los “polos” de Saturno. Corta la parte sobrante del palillo con el alicate

Cómo colgar el planeta:

� Abre el clip de modo que se vea de la siguiente manera:Decide qué mitad de Saturno quedará arriba.

� Como el eje de Saturno tiene una inclinación de 27 grados, introduce el clip en la parte su-perior a unos 13 mm del centro (donde se asoma el palillo).

� Dirige el clip de modo que pase por el orificio en el CD para que ayude a mantener unidaslas dos mitades de la pelota.

� Cuando el modelo de Saturno esté colgado y gire con el viento, verás los “anillos” desdedistintos ángulos, tal como se ve el Saturno verdadero desde la Tierra.

� Ata un trozo de hilo de cualquier longitud al clip y cuelga tu modelo donde quieras.

MATARRATOS


SOLUCIONES

ACERTIJOS DE ASTRONOMÍA

Luna. Estrellas. Sol. Luna. Noche. Tierra. Sol. Estrellas.

JEROGLÍFICOS

Saturno. Plutón. Neptuno. Marte. Luna.

SOPA DE LETRASY JUEGO DE LÓGICA


14)I N F A N T I L

número 5

OS QUE MÁS NOS GUSTANL

FORCADA, un espía español al servicio de Felipe II:El SECRETO DE LA REINA VIRGEN yLA CRUZ DE BORGOÑA.De CARLOS J. CARNICER GARCIA

Son los dos títulos de este autor de novela histórica. En ell primer tí-tulo, “El secreto de La Reina Virgen”, el protagonista es Forcada y enel segundo, “La Cruz de Borgoña”, es su criado Guillaume.

Carlos Carnicer nos sumerge en un mundo de espadachines y hom-bres de honor en este apasionante thriller de espionaje que nos tras-lada a una época dominada por la religión, las intrigas cortesanas ylas luchas de poder.

Signatura: N-CAR sec, N-CAR cru

SABOTAJE, SECUESTRO Y CONTRABANDO,las pesquisas de Amy Carter.De KAREN KING

Estos tres títulos son una serie de libros muy entretenidos de detec-tives.

Que se preparen todos los criminales porque llega la superdetectiveAmy Carter. Con sus investigaciones logrará descubrirlos, pero serátambién muy importante tu colaboración. Para ello te puedes des-cargar los podcasts en Internet y así ayudarla.

Signatura: I-N KIN sab, I-N KIN sec, I-N KIN con

LA MALDICIÓN DE RA.De NAYIB MAHFUD

Su autor, Nayib Mahfud fue premio Nobel en 1988.

Se trata de una emocionante novela que recrea el apogeo del reyegipcio Keops, que daría nombre a la famosa pirámide. Una profecíaanuncia el declive de la familia real y señala a su sucesor. A partir deese momento, la obsesión del faraón será acabar con esa amenaza ycambiar el signo de los dioses.

Signatura: N-MAH mal

Recomendaciones de libros JUVENILES


e INFANTILES…


MIS CUENTOS DE CAILLOU

Mis cuentos de Caillou es una colección creada para leer a los niñosy a las niñas por sus padres. Enfocada a los niños entre 3 y 6 años,constituye una colección de libros ideales para contar antes de dor-mir. Se trata de historias que facilitan la transición entre el tiempo dejugar y el tiempo de dormir, fortaleciendo y enriqueciendo la rela-ción entre padres e hijos.

Caillou es un niño de cuatro años que está muy atento a todo lo quepasa a su alrededor. En este libro, Caillou decide sorprender a suspadres preparándoles el desayuno.

Son 12 títulos que están a tu disposición en la biblioteca.

Signatura: I MCC

CARLOTA EN EL INTERNADO.DE PIERRE LE GALL

La dulce y buena Carlota vive con sus padres en una siniestra casa.La pobrecita niña tiene que hacer todo lo que le ordenan sin rechis-tar: en casa, en el colegio, incluso con los amigos de papá y mamá.Menos mal que cuenta con su adorado gatito Miniatura. Él es el úni-co que la comprende y que la acompaña en todas sus peripecias.Unos libros que, mediante un constante juego irónico entre el textoy las ilustraciones, nos permiten ver el mundo a través de los ojos desu peculiar protagonista.

Signatura: I CYM

El MISTERIO DE LOS HUEVOS DE ORO.De LAURA VILLAR

La colección Librosaurio, de McMillan, ofrece a los lectores títulosllenos de imaginación y buenas historias.

Villa Cornelia es un lugar apacible y seguro para las gallinas. Hastaque un día, una de ellas se da cuenta de que alguien ha reemplaza-do uno de los huevos que estaba empollando por otro huevo... perode oro. Y no es la única gallina a la que sucede este hecho tan singu-lar. La gallina Cloti, que además de detective, es la gallina más trepi-dante del planeta, se pondrá a investigar inmediatamente.

Signatura: I SAU

por AMALIA TRUJILLO


16)I N F A N T I L

número 5

UENTOS y más cuentos…C

Este lobo tenía muchahambre. Por eso, salió enbusca de algo para co-mer.

Por el camino, se en-contró con una cabra.

El lobo se paró y dijo:

– ¡Cabra, cabra, te voy a comer!

Y la cabra respondió:

– ¡Pero no te das cuenta, buen lobo, de queestoy más flaca que un palillo? ¡Ni lo pien-ses! Mejor espera a que vaya a mi casa y tetraeré a unos de mis cabritillos. ¡Estos sí quete gustarán!

El lobo aceptó y la cabra se fue. Y esperó, y esperó…

Después de mucho esperar, se cansó y siguió su ca-mino.

Y entonces se encontró con uncarnero. El lobo se puso muy

contento y le gruñó:

– ¿Adónde vas corriendo,carnero?¡Párate, que te voy a co-mer!

Y el carnero le respondió:

– ¿No puedes elegir a otro para tu comida?¿No sabes que yo soy el mejor bailarín delmundo? Sería una pena que me comieses.

– ¿Sabes realmente bailar? –preguntó sorpren-dido el lobo.

– ¡Y cómo, señor lobo! Te lo voy a demostrarahora mismo –respondió el carnero.

Y se puso a hacer giros y a dar vueltas cada vez más ymás grandes, hasta que por fin desapareció de su vis-ta.

El lobo se enfadó mucho por haberse dejado enga-ñar y continuó su camino.

Y entonces se encontró con un caballo. El lobo corrióy le dijo:

– Caballo ¡Te voy a comer ahora mismo!

Y el caballo respondió:

– De acuerdo, de acuerdo…, pe-ro primero tienes que infor-marte para saber si tienesde verdad derecho a co-merme.

– ¿Y cómo?–preguntóel lobo.

– ¿Sabes leer? –lepreguntó el caballo.

– ¡Pues claro! –dijo el lobo.

– Entonces –dijo el caballo–, es muy sencillo. Pasapor detrás de mí y verás un letrero en el que es-tá escrito si tienes de-recho a comerme o no.

El lobo pasó por detrás delcaballo, y este le dio unagran coz en la cabeza quelo dejó atontado…

…para el resto de su vida.

Érase un lobo muy lobo

por SARA CONE BRYANT y NATHA CAPUTO


Aire nuestro, n. 5 (suplemento infantil)

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