AGENDA EL FORO EDUCATIVO NACIONAL .AGENDA EL FORO EDUCATIVO NACIONAL 2014...

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  • AGENDA EL FORO EDUCATIVO NACIONAL 2014

    MATEMTICAS PARA TODOS Y CON TODOS

    Objetivo: Aportar a la poltica pblica de mejoramiento de la calidad, para formar ciudadanos matemticamente competentes, a partir del , a partir del anlisis de aspectos como los ambientes de aprendizaje, la evaluacin, la formacin de docentes y estudiantes.

    Metodologa: La temtica del foro se desarrollar por medio de conversatorios, conferencias, paneles y exposiciones donde se presentan actividades cotidianas relacionadas con las matemticas y socializacin de las experiencias significativas de las Secretarias de Educacin.

    A su vez se trabajar a partir de los tres ejes temticos: ambientes de aprendizaje, formacin de agentes educativos y la evaluacin.

    Lugar: Centro de Convenciones Gonzalo Jimnez de Quesada

    Fecha: Octubre 8, 9 y 10 de 2014

    Libertad y Orden

    Calle 43 No. 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogot, D.C.PBX: (057) (1) 222 2800 - Fax 222 4953

    www.mineducacion.gov.co - atencionalciudadano@mineducacion.gov.co

  • MIRCOLES 08 DE OCTUBRE

    Eje Ambientes de Aprendizaje: Un ambiente de aprendizaje es un espacio estructurado en donde confluyen estudiantes y docentes que interactan con la intencin de que ocurran aprendizajes ofreciendo oportunidades para que los estudiantes construyan conceptos, desarrollen habilidades de pensamiento, valores y actitudes. Son componentes principales de un ambiente de aprendizaje: el espacio donde se acta, las interacciones entre los estudiantes, el profesor y el currculo; los contextos que problematizan el aprendizaje y los recursos didcticos y tecnolgicos. Estos componentes interactan para instaurar tanto formas de trabajo como relaciones sociales, culturales, interpersonales y comunicativas que median en los procesos de formacin.

    8:00 a.m. 9:00 a.m.Saln Los Conquistadores

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

    Saludo y Apertura Presentar la poltica educativa nacional.

    Identificar cmo la Metodologa de Resolucin de

    Problemas puede orientar la construccin

    de ambientes de aprendizaje.

    Gina Mara Parody d'Echeona Ministra de Educacin Nacional

    Conferencia Inaugural

    La Resolucin de Problemas Matemticas

    en la construccin de ambientes de aprendizaje

    Dr. Luz Manuel Santos Trigo (Mexico)

    Investigador titular en el Departamento de Matemtica Educativa del Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados del Instituto Politcnico

    Nacional (Cinvestav-IPN)

    Mexico.

    9:00 a.m. 9:45 a.m.Saln Los Conquistadores

    9:45 a.m. 10:00 a.m. Espacio de preguntas

    Refigerio (Visita a stands)10:00 a.m. 11:00 a.m.

  • Conocimientos matemticos necesarios en la educacin bsica y media para la educacin

    terciaria.

    Conversatorio Dra. Vernica Mario SalazarMagisteren matemticas puras de la Universidad de Arizona en Estados Unidos y pregrado en matemticas de

    la Universidad de los Andes.SENA

    Dr. Enrique Acosta JaramilloDoctoren matemticas puras de la Universidad de Arizona

    en Estados Unidos, con maestra y pregrado en matemticas de la Universidad de los Andes.

    SENA

    Luis Enrique Garca de BrigardViceministro de Preescolar, Bsica y Media

    Comentarista Experto

    11:00 a.m. 11:45 a.m.Saln

    Los Conquistadores

    11:45 a.m. 12:00 a.m.

    12:00 a.m. 2:00 p.m.

    Espacio de preguntas

    Almuerzo

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

  • Dar a conocer la aplicabilidad de las

    matemticas en diferentes contextos.

    Matemticas para todos

    Exposiciones

    Nstor LambuleyMsica y Matemticas

    Director del grupo de investigacin Sonsfera de la Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas.

    lvaro RestrepoDanza y Matemticas

    Director Colegio de El CuerpoSENA

    Carlos Eduardo Len SalinasLa tecnologa en la enseanza de las matemticas

    Universidad La Gran Colombia

    2:00 p.m. - 3:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresA

    2:00 p.m.- 3:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresB

    2:00 p.m.- 3:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresC

    3:45 p.m. 4:00 p.m.

    4:00 pm 4:30 pm

    4:30 p.m. - 5:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresA

    Receso

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

    Eje temtico: Formacin de AgentesLuis Alfredo Grimaldy Surez

    La didctica y los juegos interactivos en las construcciones y aplicaciones geomtricas

    Barrancabermeja

    Mirley Esther Perez GamezMatemticamente, proyecto pedaggico

    Barranquilla

    Jhon Jairo Pallares ContrerasLa ldica, como herramienta pedaggica en el aprendizaje

    significativo de las matemticasCesar

    Kevin Guerrero PrezJugando, jugando matemticas vamos mejorando

    Turbo

    Moderadora: Deissy Narvaez ASOCOLME

    Espacio de preguntas

    3:45 p.m. 4:00 p.m.4:00 p.m. 4:30 p.m.

    .

    Espacio de preguntas Receso

    PropsitoTema / MetodologaHora y lugar

  • Receso

    Socializar las experiencias

    significativas que han sido seleccionadas para

    ser presentadas en el foro Educativo Nacional.

    Experiencias Significativas

    Eje temtico:Ambientes de aprendizajeLeidy Astrid Nez Esteban

    Desarrollo de competencias matemticas Ambientes de aprendizaje y fundamentacin en valores

    BugaAurora Montenegro Reyes

    Viajando por el mundo de la enseanza de las matemticas en la formacin inicial: la semiosis de las regularidades y los patrones

    CaldasJhoel Moreno Ccerez

    Bingo electrnico y domin matemticoChoc

    Judith Orjuela ArceTierra viva un proyecto pedaggico productivo en las reas de

    matemticas y ciencias naturales a travs de la recuperacin de residuos slidos urbanos y la papiroflexia con enfoque de

    innovacin social para la transformacin del entornoGirardot

    Cesar Augusto Gutirrez CubillosJugando con nuestros saberes

    Guaina

    Moderadora: Martha Bonilla ASOCOLME

    4:30 p.m.- 5:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresB

    3:45 pm 4:00 pm4:00 pm 4:30 pm

    4:30 p.m. - 5:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresC

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

    Convivencia escolarGilma de las Mercedes Lizarazo Sequera

    Programa de mediacin escolar volando y transformando antenas para lograr la convivencia escolar

    DuitamaLeidy Katherin Pea

    Proyecto de construccin sexual afectiva y ciudadanaMosquera

    Fabiola del Socorro Proyecto pedaggico transversal convivir es vivir

    Sucre

    Espacio de preguntas

  • Receso

    Socializar las experiencias

    significativas que han sido seleccionadas para

    ser presentadas en el foro Educativo Nacional.

    Experiencias Significativas

    Martha Luca Franco EspinelReciclando pensamientos y sentimientos desde la ldica y la

    pedagoga para el mejoramiento ambiental Manizales

    Alicia JuradoComo un hroe, rompo el silencio

    Pasto

    Moderadora: Dr. Christian Hederich

    4:30 p.m.- 5:45 p.m.Saln

    Los ConquistadoresC

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

  • JUEVES 09 DE OCTUBRE

    Eje Formacin de Agentes: Uno de los cambios ms importantes que ha tenido la conformacin de polticas educativas en nuestro pas durante los ltimos aos, es el de proponer una educacin que haga ciudadanos matemticamente competentes. Esto implica una transformacin de los discursos y los roles que desempean los diferentes agentes educativos. Para que esto sea posible, es prioritaria una intervencin directa sobre su proceso de formacin por medio de espacios de reflexin y participacin en los que los docentes se apropien de este nuevo discurso para hacerlo parte de su cultura.

    8:00a.m. 8:45 a.m.Saln Los Conquistadores

    9:00 a.m. 9:45 a.m. Saln Los Conquistadores

    Hora y lugar PropsitoTema / Metodologa Participantes

    Conferencia de apertura a la temtica del da dos: Formacin de Agentes Educativos

    Conferencia

    Aprendiendo a ensear matemticas para todos

    Fortalecimiento de la formacin inicial, los

    programas de licenciatura y la vinculacin de los

    padres de familia en los procesos formativos de los

    estudiantes.

    Dra. Nria Planas (Espaa)

    Departamento de Didctica de la Matemtica y de las Ciencias Experimentales de la Universidad Autnoma de Barcelona.

    Investigadora de las condiciones sociales involucradas en el aprendizaje de la matemtica

    escolar, junto con las caractersticas de entornos de clase favorecedores de la

    construccin compartida de conocimiento matemtico.

    Posibilitar un espacio de formacin en el cual los participantes reflexionen en torno al desarrollo de

    competencias matemticas desde una

    perspectiva inclusiva.

    Natalia Ariza RamirezViceministra de Educacin Superior

    8:45 a.m. 9:00 a.m.

    9:45 a.m. 10:00 a.m.

    10:00 a.m. 11:00 a.m.

    Espacio de preguntas

    Espacio de preguntas

    Refigerio (Visita a stands)

  • Mirada de la enseanza de las matemticas a partir de procesos de

    inclusin

    PanelMatemticas para

    todos

    ModeradoraEthel Margarita

    Morales

    Dr. Armando Aroca AraujoEtnomatemticas

    Universidad del Atlntico

    Dr. Francisco GilArticulacin del conocimiento matemtico propio de los

    Koguis en los ejes curriculares, en el marco de una educacin intercultural

    Director de la escuela en el resguardo Kogui - Malayo Arhuaco

    Dr. Hctor Alejandro Mrquez RamirezDiseo de situaciones didcticas para la enseanza de las

    matemticas a estudiantes sordosINSOR

    Dr. Jaime RomeroMatemticas e inclusin

    Estndares para las matemticas escolaresUniversidad Distrital Francisco Jos de Caldas

    Dra. Gladys Snchez CantorDidcticas para la enseanza de l