Afasia y Disfasia Infantil 28 Nov

7/25/2019 Afasia y Disfasia Infantil 28 Nov

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AFASIA Y DISFASIAINFANTIL

Lic. Jersson Cuadros Guevara


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* FORMA. CMO COMUNICA?

* CONTENIDO. SOBRE QU?

* USO. PARA QU?


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DISFASIACONCEPTO:

Es el trastorno severo del lenguaje que afecta la:

Comprensin.Significativamente a la expresin.


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DISFASIASDISFASIAS

Es un trastorno del lenguaje sin sustrato neuronalevidenciable que aade al retraso cronolgicoimportantes dificultades especficas para laestructuracin del lenguaje produciendo conductas

anmalas cuyo paradigma sera el agramatismo o laconstruccin de enunciados complejos sin nexos y sinmarcadores en los verbos, que traducen unadesviacin respecto a los procesos normales de

adquisicin. Se supone que los nios disfsicosmantienen una competencia psicolgica generalintacta y una competencia lingstica afectada!"elinc#n y $rdenas %&'().

Definicin


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DISFASIASNTOMAS:

Aparicin de las primeras palabras despus delos 3 aos.

Aparicin de las primeras combinaciones depalabras despus de los 4 aos .

Lenguaje esquemtico despus de los 6 aos


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DISFASIASNTOMAS:

Importantes problemas de comprensin (aunquelas de expresin son superiores). Que se agudizancon enunciados largos o ambiguos, emitidos deforma rpida o ante la ausencia de soportes

contextuales.


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Dificultades de evocacin.Permanencia de la ecolalia antes de contestar.Acompaamiento de gestos y onomatopeyas en

su expresin.Uso frecuente de perfrasis y muletillassustituyendo palabras que no pueden recordar.

Fonolgico, morfosintctico y semntico.


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Trastornos asociados:

Espacio-temporales.

Discriminacin auditiva.Percepcin visual.Memoria inmediataAtencin.


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Dficit fonolgico-sintctico:

Dficit lxico-sintctico.

Dficit semntico-pragmtico.


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Morfo-Sintaxis

Mala estructuracinde la frase y del texto.Ausencia del orden lgico-gramaticalde las locuciones.

Concordancias gramaticales errneas.Empleo menor de morfemas.


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Semn-tica

Lxico pobre.Empleo de neologismosy confusin de palabrassemnticamenterelacionadas.Lxico eterogneo.


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!ono-log"a

Errores propios de las primeras etapas del desarrollo infantil y otroserrores infrecuentes.


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#rag-mtica

*ificultades en+para

- El uso de las frmulas de cortesa.-a solicitud de aclaraciones a los compaeros.-/justar emisiones a edad de interlocutor. 0 E1$.


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EL DESA$$%LL% DEL LE&'(A)E ES *&DE#E&D*E&+E DE %+$ASCA#AC*DADES C%'&*+*,AS

23rocesamiento rpido de seales auditivas !procesamiento secuencial).

23rocesamiento auditivo !locali4acin de la fuente del sonido, discriminacinentre los sonidos del lenguaje, resistencia a la estimulacin auditiva).

2*esrdenes en la memoria a corto pla4o !5enyu6 %&78,7&).

23lanificacin jerrquica.


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AFASIA INFANTIL CONGENITA

Mas grave dentro de los trastornos de laadquisicin del lenguaje.

Audiomudez Sordera verbal

Agnosia auditiva verbal


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AFASIA INFANTIL CONGENITA

SINTOMAS:

Aparicin del primer lenguaje a los 5 o 6 aos omas.

Expresin muy limitada una vez iniciado ellenguaje.

Sin que haya causa orgnica, sensorial, motora,intelectual o emocional que la justifique.


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Dificultad extremadamente importante decomprensin verbal, en algunos casos tanimportantes como las de expresin y en otrosinferior a esta.

Importantes dificultades instrumentales y decomportamiento.

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