Adler Alfred Conceptos Básicos

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Escuela de Psicología Individual

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Escuela de Psicología Individual

Complejo de inferioridad. Complejo de superioridad.

Estilo de vida. Self creativo. Self consciente. Metas ficticias. Interés social.

El H nace incompleto e irrealizado.

Casos anormales (permanecer- regresar-incapaz de progreso).

Satisfacción y éxito temporal.

Inferioridad orgánica. Protesta masculina.

Ambos conceptos entrelazados (I-S).

El H busca el poder físico o simbólico para sobrevivir (corto tiempo).

Deseo (I_S) “Superación del self”.

Manera de conducir la vida. Dos componentes: conducta interna-ambiente externo (ayuda, interfiere, remodela).

Mejora con el self creativo y el interés social.

Se fija desde el nacimiento hasta los 5/6 años.

Condiciones físicas, psicológicas y sociológicas.

Estilo de vida inadecuado: experiencias de la niñez, psicología posicional ( orden de nacimiento, cantidad de hermanos).

Estilo de vida inoperante: inferioridad de naturaleza orgánica o mental, niñez consentida y rechazo en la niñez.

Es original, inventivo y crea una nueva personalidad.

El H crea un estructura del self (si mismo) con :lo heredado, impresiones pasadas, nuevas experiencias y crea el self único y personal que responde a su particular estilo de vida.

Es el núcleo de la personalidad

El olvido es consciente y producto de un mal funcionamiento orgánico, pobre entrenamiento o falta de práctica de las funciones.

El pasado establece el escenario, pero el futuro determina lo que los actores harán.

Finalismo ficticio: opera en la conducta diaria del hombre.

Interés social es universal. Grupo social primario familia. Procesos de: identificación, empatía y cooperación.

El estilo de vida con el self creativo incorporan un principio de interés social que condicionará su conducta a lo largo de su existencia.