Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

96
Activitats preventives: Com passar del tot per a tots, a l’atenció prioritzada als nens de risc? XXX CURS DE FORMACIÓ CONTINUADA EN PEDIATRIA COMLL Alicia Aguiló Regla 24/01/13

Transcript of Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Page 1: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Activitats preventives: Com passar del tot

per a tots, a l’atenció prioritzadaals nens de risc?

XXX CURS DE FORMACIÓCONTINUADA EN PEDIATRIA

COMLLAlicia Aguiló Regla

24/01/13

Page 2: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Avui parlarem de:

• La salut i els seus determinants.• Alguns conceptes sobre activitats

preventives i graus de recomanació.• Què suposen les activitats preventives en

l’activitat dels pediatres?• Resultats de l’entorn. • Ens hem de replantejar com fer l’atenció

preventiva als nens sans?

Page 3: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• La salut i els seus determinants .

Page 4: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Concepte de salut

• La salut és un estat complet de benestar físic,mental i social i no sols l’absència de malaltia.(OMS 1946)

• La salut és la capacitat de desenvolupar el propipotencial i respondre de manera adient alsreptes de l’ambient. (OMS 1985)

• La salut és el resultat de les cures que un esdispensa a si mateix i als altres, la capacitat deprendre decisions i controlar la propia vida id’assegurar que la societat en la que viu ofereixa tots els membres les mateixes possibilitats.(Carta de Otawa 1986)

Page 5: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut

• Factors que influeixen en la salutindividual, que interactuant endiferents nivells d’organització,determinen l’estat de salut d’unapoblació.

Page 6: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• Biologia• Medi ambient• Estils de vida• Sistema sanitari

Page 7: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut

• Biologia: càrrega genètica, edat, gènere.• Medi ambient: Pobresa, salubritat aigües i

aliments, insectes vectors, contaminacióambiental, tipus de societat.

• Estils de vida: Nutrició, sedentarisme,estrés, drogues, violència.

• Sistema sanitari: Accesibilitat, utilització,equitat.

Page 8: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut (països desenvolupats)

Determinants Pes en mortalitat

Despesa

Biologia humana

27% 6,9%

Estils de vida 43% 1,2%

Medi ambient 19% 1,5%

Sistema sanitari

11% 90,6%

J Vignolo, M Macri, A Balsamo. Departamento de Medicina preventiva y Social. Montevideo 2007.http://www.slideshare.net/hamel/salud-y-enfermedad-determinantes-de-salud-nocin-de-riesgo

Page 9: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?
Page 10: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut (EU)

Page 11: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut (EU)

Page 12: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut (EU)

Page 13: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut(EU)

Page 14: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

CRISIS!!!!!

Page 15: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut• http://www.health-inequalities.eu/HEALTHEQUITY/EN/about_hi/health_inequalities/at_national_level/

Page 16: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?
Page 17: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?
Page 18: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Determinants de salut

• Els nens de famílies més pobres tenenmenys salut i una menor inversió encapital humà, quan es faran adults estaranmenys sans i guanyaran menys salaris.Això repercutirà en la salut dels seus fills,perpetuant el cicle de la pobresa.

• Bull World Health Organ. 2005 Oct;83(10):777-84. Epub 2005 Nov 10.Investing in children's health: what are

the economic benefits? Belli PC, Bustreo F, Preker A.

Page 19: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• Alguns conceptes sobre activitatspreventives i graus derecomanació .

Page 20: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?
Page 21: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què és una activitat preventiva?

• Acció que evita la malaltia.• Acció que disminueix la morbimortalitat

d’una malatia.• Acció que ajuda a la recuperació d’una

malatia• Acció que, en tot contacte sanitari, evita la

iatrogènia.

Page 22: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Activitats preventives: • Prevenció primària.

– Promoció lactàcia materna.– Immunització.– Consells/ normatives estils de vida.

• Prevenció secundària– Cribratges.

• Prevenció terciària– Rehabilitació.

• Prevenció quaternària– Primum non noccere.

Page 23: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

És millor prevenir que guarir?

• Més atenció sanitària implica més vivènciade malaltia.

• Totes les activitats/cribratges teneniatrogènia derivada (falsos positius,ansietat, efectes adversos de proves…).

• Medicalització de la criança..

Page 24: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Promoció de la salut/Prevenció

• Politiques públiques:– Agència de protecció de la salut.– Ministeri de Sanitat.– Importància del contexte sociopolític.– Importància de la conscienciació col·lectiva.

• Activitats preventives en la consulta

Page 25: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Intervenció sobre estils de vida

Page 26: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Intervenció sobre estils de vida

• Registre del Conjunt Mínim Bàsic de Dades de l’Alta Hospitalària (CMBDAH). CatSalut-Tarragona. Departament de Salut:Hospitalizacions per asma bronquial . Població adulta i pobl. Infantil. Regió Sanitària T arragona. Periodo 2002-2009

-29%

Ley

28

Page 27: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Intervenció sobre estils de vida

Page 28: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Intervenció sobre estils de vida

Page 29: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Intervenció sobre estils de vida

Segons un estudi de l'Agència de SalutPública de Barcelona, un de cada tres nensd'entre 8 i 10 anys que viuen a la ciutat pesamassa. D'aquests, el 20% té sobrepès i el16% és obès. Pel que fa a la mitjana deCatalunya, prop del 26% dels nensd'aquesta edat té sobrepès i prop del17% és obès. La mitjana espanyola és mésalta: un 26% té sobrepès i un 19% obesitat.

Page 30: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Cribratge

• Què és?– Tècnica o exploració que, aplicada a una població de

risc, permet la detecció precoç d’una malaltia per tal de disminuir la seva morbimortalitat.

• Com ha de ser?– Vàlid.– Reproductible.– Segur. (valor predictiu)– Acceptable.– Assumible.– Cost/benefici.

Page 31: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Cribratge

Page 32: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Cribratge

Page 33: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Activitats preventives

Page 34: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Com s’assigna el grau de recomanació (USPSTF)

Certesabenefici

Magnitut del benefici

Important Moderada Baixa Nul·la

Alta A B C D

Moderada B B C D

Baixa I I I I

Page 35: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Grau de recomanació de les activitats preventives

• A Bona evidència per recomanar.• B Evidència suficient (estudis menys

qualitat o menor benefici net).• C Evidència conflictiva (estudis

contradictoris).• D Suficient evidència per excloure.• E Bona evidència per excloure.• I Evidència insuficient per recomanar o

excloure.

Page 36: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Grau de recomanació i activitats preventives (USPSTF set 2012)

• Nivell A:– Immunitzacions– Cribratge de metabolopaties– Cribratge d’infecció per clamídies en

adolescents sexualment actives

Alt grau de recomanacióS’han de realitzar a tots els nensNo desaprofitar cap ocasió

Page 37: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Grau de recomanació i activitats preventives (USPSTF set 2012)

• Nivell B:– Consell lactància materna.– Cribratge auditiu.– Cribratge obesitat.– Cribratge visual per ambliopia entre els 3 i 5 anys.– Consell prevenció SMSL postura per dormir.– Consell prevenció d’accidents amb vehicles de motor.– Cribratge de tabaquisme i consell breu en adolescents.

Evidència menor, però els estudis semblen mostrar efectebeneficiós, benefici net acceptable.Recomanació de realitzar-los. Individualitzar segons necessitats per cada pacient.

Page 38: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Grau de recomanació i activitats preventives (USPSTF set 2012)

• Nivell C/D/E/I:– Consells estils de vida i alimentació.– Cribratge de displassia de maluc. (*)– Cribratge de criptorquídia.– Cribratge d’escoliosi.– Cribratge d’HTA.– Consell prevenció tabaquisme passiu.– Consell prevenció accidents domèstics.– Consell consum d’alcohol, prevenció d’embaràs i MTS en adolescents.– …..

Evidència incompleta, inexistent o possibles danys potencials. Es poden realitzar aprofitant l’ocasió d’un contacte mèdic de manera individualitzada segons necessitats dels pacients.Mai han de restar temps a d’altres activitats necessàries.

Page 39: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Quantes visites s’han de fer?Qui les ha de fer?

• Diferents recomanacions segons guies.• Pocs estudis compraratius, els que

comparen resultats segons nº de visites no troben diferencies significatives.

• No hi ha diferencies de resultats entre la realització de les visites per pediatres o infermeres pediàtriques.

F. J. Garrido Torrecillas. Evidencias cientificas en el control del niñosano. Actuaciones realmente necesarias. Taller Curso AEPAP

Page 40: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• Què suposen les activitatspreventives en l’activitat delspediatres ?

Page 41: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què suposen les activitats preventives en l’activitat dels pediatres?

• Les visites de control de nen sa:– 25% del total de visites.– 50% de visites en menors de un any.

• The Use of Internet-Based Technology to Tailor Well-Child Care Encounters. D A Bergman, A Beck and A K Rahn. Pediatrics 2009;124;e37http://pediatrics.aappublications.org/content/124/l/e37.full.html

Page 42: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què suposen les activitats preventives en l’activitat dels pediatres?

• La durada mitjana : 20,3 minuts.• Pregunta oberta: 38,9% de les visites.• Nens amb necessitats especials: 36%

més de temps.

Norlin C, Crawford MA, Bell CT, Sheng X, Stein MT. Delivery of well-child

care: a look inside the door. Acad Pediatr. 2011 Jan-Feb;11(1):18-26.

Page 43: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què suposen les activitats preventives en l’activitat dels pediatres?

• 37% -81% dels nens assisteixen a totes les visites recomanades.

• < 50% dels nens reben la vigilància del desenvolupament psicosocial o atenció a determinats riscos específics.

Chung PJ, Lee TC, Morrison JL, Schuster MA. Preventive care for childrenin the United States: quality and barriers. Annu Rev Public Health. 2006; 27:491-515.

Page 44: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què suposen les activitats preventives en l’activitat dels pediatres?

• Incompliment de visites: 14%– Pares més vells.– Problemes de feina.– Tenen assegurança privada.– Simptomatologia depressiva.– Dificultats de transport.

J Am Board Fam Pract. 2004 Sep-Oct;17(5):324-31.Parents' health and demographic characteristics predic tnoncompliance with well-child visits. Jhanjee I, Saxeena D, Arora J, Gjerdingen DK.

Page 45: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Què suposen les activitats preventives en l’activitat dels pediatres?

Page 46: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• Resultats de l’entorn

Page 47: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats Lleida

• Període d’estudi: setembre 2011-setembre 2012• Visites amb cita previa i programades (*)

realitzades als 21 equips d’Atenció Primaria de Lleida gestionats per l’Institut Català de la Salut:– 58 pediatres– 73 infermeres

• S’han exclòs nens que al final del període no tenien pediatra assignat.

• Resultats de l’Estandar de Qualitat Assistencial(EQA) d’activitats preventives a setembre 2012.

Page 48: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

EQA activitats preventives

• Cribratge de metabolopaties (A)• Cobertura de vacunes sitemàtiques (A)• Seguiment del desenvolupament 1er any (I)• Seguiment del desenvolupament 2on any (I)• Cribratge de tabaquisme passiu i consell (I)• Manteniment de LM als 3 mesos (B)• Cobertura immunització varicel·la 12 anys (A) (salut

escolar)• Cribratge d’obesitat (B)• Cribratge de tabac, alcohol i drogues (11-14anys) (B)• 3 items de cribratge ocular (3m,18m i 7 anys) (I)

Page 49: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats Lleida

• Nens 0-15 anys que tenen alguna visita durant el període d’estudi i tenen pediatra assignat: 54.475

• Total de visites realitzades (programadeso amb cita prèvia) durant el període set11-set-12: 140.975

Page 50: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats Lleida :Nens assignats i visites per ABS

0

5000

10000

15000

20000

25000

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

nens

visites

Page 51: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats Lleida: Freqüentació per ABS

freq

0,00

1,00

2,00

3,00

4,00

5,00

6,00

7,00

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

freq

Page 52: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació nº nens assignats / freqüentació per ABS

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

0 5 10 15 20 25

nºnens

freq

Page 53: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats EQA per ABS

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

120,00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

Page 54: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació resultats ABS ambfreqüentació

• EQA cribratge de metabolopatiesp 0,16

• EQA vacunació(0-14) p 0,22

-20

0

20

40

60

80

100

120

QAP41

0 1 2 3 4 5 6

PRMG_F

-10

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0 1 2 3 4 5 6

PRMG_F

Page 55: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació resultats ABS ambfreqüentació

• EQA Lactancia materna >3mp 0,16

• EQA Cribratgeobesitat p 0,26

35

40

45

50

55

60

65

70

75

80

46

2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5

Frequentacio

QAP48

Page 56: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació resultats ABS i nombre de nens assignats

• EQA cribratgede metabolopatiesp 0,29

• EQA vacunació(0-14) p 0,37

-20

0

20

40

60

80

100

120

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000

Asignats

-10

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000

Asignats

Page 57: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació resultats ABS i nombre de nens assignats

• EQA Lactancia materna >3m p 0,08

• EQA Cribratgeobesitat p 0,66

QAP46

QAP48

Page 58: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats per ABS

• Hi ha diferències significatives entre el nombrede nens assignats i visites per ABS.

• Hi ha diferències significatives en lafreqüentació per ABS no relacionades amb lapoblació assignada.

• No hi ha diferencies significatives entre resultatsglobals del EQA per ABS.

• No hi ha relació entre freqüentació i resultats.• No hi ha relació significativa entre població

assignada i resultats de cada un dels indicadors.

Page 59: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Nens assignats i visites per pediatra

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

Pacients

Visites

Page 60: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Frequentació per pediatra

0

1

2

3

4

5

6

7

00002 00005 00006 00008 00009 00010 00011 00011 00012 00014 00014 00017 00018 00020 00025 00026 00028 00028 00030

Frequentacio

Frequentacio

Page 61: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Freqüentació per pediatra

Page 62: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació nens assignats/freq pediatres

Page 63: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats EQA per pediatres00002

00003

00004

00005

00006

00006

00006

00006

00007

00008

00008

00009

00009

00009

00010

00010

00010

00010

00011

00011

00011

00011

00011

00012

00012

00012

00013

00014

00014

00014

Page 64: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació entre freqüentació i resultats per pediatres

• EQA Cribratge de metabolopaties p 0,38

• EQA Vacunació 0-14 p 0,54

75

80

85

90

95

100

2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5

Frequentacio

70

75

80

85

90

95

2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5

Frequentacio

Page 65: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació entre freqüentació i resultats per pediatres

• EQA lactancia materna >3 m p 0,96

• EQA cribratgeobesitat p 0,62

46

48

Page 66: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació població assignada amb resultats EQA per pediatres

• EQA cribratgede metabolopatiesp 0,04

• EQA vacunació(0-14) p 0,44

75

80

85

90

95

100

250 500 750 1000 1250 1500 1750

Pacients

42

Page 67: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació població assignada amb resultats EQA per pediatres

• EQA Lactancia materna >3m p 0,86

• EQA Cribratgeobesitat p 0,12

46

48

Page 68: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats EQA per pediatres

• Hi ha diferències significatives de poblacióassignada i visites per pediatra.

• Hi ha diferencies significatives de freqüentacióentre els pediatres.

• No hi ha relació significativa entre el nº de nensassignats i la freqüentació.

• Hi ha petites diferències no significatives entre els resultats de l’EQA entre els pediatres.

• No hi ha relació entre freqüentació i resultats• Hi ha relació inversa entre població assignada i

els resultats d’alguns indicadors de l’EQA.

Page 69: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Freqüentació infermeria

Page 70: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació nens assignatsfreqüentació per infermeres

FREQ

Page 71: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats per infermeres

0

20

40

60

80

100

120

41 42 43 44 45 46 47 48 50 51 52 53 54

Serie1

Serie2

Serie3

Serie4

Serie5

Serie6

Serie7

Serie8

Serie9

Serie10

Serie11

Serie12

Serie13

Serie14

Serie15

Serie16

Serie17

Serie18

Serie19

Serie20

Serie21

Serie22

Serie23

Serie24

Serie25

Serie26

Serie27

Serie28

Serie29

Serie30

Page 72: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació entre freqüentació i resultats EQA per infermeres

• EQA cribratge de metabolopaties p 0,13

• EQA vacunació (0-14) p 0,92

80

85

90

95

100

2 3 4 5 6

FREQ

70

75

80

85

90

95

2 3 4 5 6

FREQ

Page 73: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació entre freqüentació i resultats EQA per infermeres

• EQA Lactancia materna >3m p 0,06

• EQA Cribratgeobesitat p 0,06

40

45

50

55

60

65

70

75

80

46

2 3 4 5 6

FREQ

40

50

60

70

80

2 3 4 5 6

FREQ

Page 74: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació població assignada amb resultats EQA per infermeres

• EQA cribratge de metabolopatiesp 0,005

• EQA vacunació (0-14)p 0,68

80

85

90

95

100

41

200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Pacients

70

75

80

85

90

95

42

200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Pacients

Page 75: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Relació població assignada amb resultats EQA per infermeres

• EQA Lactancia materna >3m p 0,41

• EQA Cribratgeobesitat p 0,29

40

45

50

55

60

65

70

75

80

46

200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Pacients

40

50

60

70

80

200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Pacients

Page 76: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Resultats per infermeres

• Hi ha diferències significatives de població assignada ivisites per infermera.

• Hi ha diferencies significatives de freqüentació entre lesinfermeres.

• No hi ha relació significativa entre el nº de nensassignats i la freqüentació.

• Hi ha petites diferències no significatives entre elsresultats globals de l’EQA entre les infermeres.

• Hi ha una certa tendencia a millor resultat quan mésfreqüentació a infermeria encara que no hi ha unarelació significativa entre freqüentació i resultats.

• Hi ha una relació inversa entre població assignada i elsresultats d’alguns indicadors de l’EQA per inermeres.

Page 77: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Vacunes per infermera

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69

Page 78: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Vacunes per pediatra

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

Serie1

Page 79: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Vacunes per ABS

QAP42(*)

0,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

120,00

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

QAP42(*)

Page 80: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Vacunes (Catalunya)

Page 81: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Vacunes (Europa)

Page 82: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Conclusions sobre els nostres resultats

• Resultats similars (ABS, pediatres, infermeres i possiblement entorn).

• Els professionals sóm disciplinats.• Relació inversa entre càrrega poblacional i

resultats.

Page 83: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

• Ens hem de replantejar com fer l’atenció preventiva als nens sans?

Page 84: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Ens hem de replantejar?

• Visites convencionals nen sa.

• Ens plantegem altres tipus d’organitzacióde les visites?

Page 85: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Visites control de nen sa

• Començar per preguntes obertes– Detectar necessitats.

• Prioritzar preocupacions dels pares i/o nens/es• Realitzar sempre les activitats amb grau de

recomanació A i no desaprofitar cap ocasió perfer-les.

• Si es posible realitzar les activitats amb grau derecomanació B.

• No fer activitats ni donar consells amb nivell derecomanació C/D/E/I.

Page 86: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Visites control de nen sa

• Aprofitar els contactes per reforçarl’autoestima dels pares i els seus estils decriança.

• No medicalitzar la criança.• Preguntar més que contestar.(counseling)• Detectar riscos.

Page 87: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Concepte de risc

• Comunitats, grups d’individus, famílies opersones que tenen més probabilitats futures depatir malalties, accidents o morts prematuresque la resta de la societat.

• Col·lectius especialment vulnerables.

• RISC: Presència d’un factor o varis queaugmenta la probabilitat de patir un dany per lasalut.

Page 88: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Atenció prioritzada a nens de risc

• Grups de risc clarament definits:– Nascuts grans prematurs o BPN.– Nens amb transtorns del desenvolupament.– Famílies amb algún progenitor amb

depressió. – Famílies amb nivell socioeconòmic baix.– Famílies distòciques.– Nens amb obesitat. (prevenció de risc CV)

Page 89: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Atenció prioritzada a nens de risc

• Equitat diferent d’igualtat

Page 90: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Atenció prioritzada a nens de risc

• Llei de les cures inverses:– "La disponibilitat d’una bona atenció mèdica

és inversament proporcional a la necessitatde la població assistida”.

– Més intens on l’atenció mèdica está mésexposada a les forces del mercat.(Hart, 1971)

Page 91: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Altres models d’atenció?• Avaluen factibilitat i acceptabilitat de un nova manera de fer. Prova pilot• Kaiser Permanent HMO. Dona servei a 100.000 nens. Denver• Projecte de l’organització. Participació de proveidors , professionals i pares amb la

idea de canvi:– Avaluació realitzada pels pares a través d’Internet previa a la visita– Tipus diferents de visites aprofitant les TIC– Disseny especific per protocol del nen sa adaptat a necessitats

• Utilitzen questionaris CHADIS (Child Health and Development Interactive System)• Els pares completen questionaris 2 setmanes abans• Dissenyen 3 tipus de visita:

– Electrònica: Traspàs informació bidireccional, nen sense risc que no precisa vacuna ni cribratge– Electrònica i breu visita amb professional. Nen sense risc que precisa vacuna o cribratge– Extensa per nens amb necessitats especials

• Avaluen 78 families. • La majoria de families i professionals estan satisfets• No extensible a grans poblacions i a diferents estatus socials

The Use of Internet-Based Technology to Tailor Well-Child Care Encounters. D A Bergman, A Beck and A K Rahn. Pediatrics2009;124;e37http://pediatrics.aappublications.org/content/124/l/e37.full.htmlhttp://www.childhealthcare.org/chadis/questionnaires.shtml

Page 92: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

ACO

• Projecte de Miquel Flores.• Enrolar families al naixer. e-consentiment• Enviar per correu electrònic automatitzat

informació (guia anticipatòria) adaptada a l’edat i contingut de cribratges i vacunes de la propera visita.

• Pares més informats abans del contacte.• Visites més profitoses.• No avaluat.

Page 93: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Conclusions

• La salut dels nens depen de multiplesfactors.

• El sistema sanitari i els professionalspodem contribuir a millorar-la en algunescoses (evidència i grau de recomanació).

• Els nostres resultats son bons en activitatsamb grau de recomanació A.

• Actitut crítica/ Priorització d’allò necessari. Ens atrevim a innovar/avaluar?

Page 94: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

http://medicablogs.diariomedico.com/micro/2013/01/22/productividad-eficiencia-y-otras-mentiras/#comment-51442

Page 95: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

t

• Quino

Page 96: Activitats preventives: Com passar del tot per a tots a l'atenció prioritzada als nens de risc?

Bibliografia• http://www20.gencat.cat/docs/canalsalut/Home%20Cana l%20Salut/Professionals/Recursos/Protocols_i_re

comanacions/17_salut_de_la_mare_i_de_linfant/docume nts/prtocolactivitatspreventives.pdf• http://www.aepap.org/previnfad/prev-recom.htm• http://www.uspreventiveservicestaskforce.org/tfchil dcat.htm#dev• https://www.icsi.org/_asset/x1mnv1/PrevServKids-Int eractive0912.pdf• http://pediatrics.aappublications.org/content/130/2 /e399.full?ijkey=P42MaQRp0xGlQ&keytype=ref&siteid=

aapjournals• http://www.ahrq.gov/clinic/pocketgd2012/pocketgd201 2.pdf• http://pediatrics.aappublications.org/content/114/6 /1511.long• http://pediatrics.aappublications.org/content/119/4 /e829.full.html• http://pediatrics.aappublications.org/content/124/3 /849.full.html• http://pediatrics.aappublications.org/content/124/3 /858.full.html• http://pediatrics.aappublications.org/content/124/1 /194.full.html• Van Cleave J , Kuhlthau KA , Bloom S , Newacheck PW , Nozzolillo AA , Homer CJ , Perrin JM . Interventions

to improve screening and follow-up in primary care: a s ystematic review of the evidence. AcadPediatr. 2012 Jul-Aug;12(4):269-82. doi: 10.1016/j.acap.2012 .02.004. Epub 2012 May 8 .

• J Am Board Fam Pract. 2004 Sep-Oct;17(5):324-31.Parents' health and demogr aphic characteristicspredict noncompliance with well-child visits. Jhanjee I , Saxeena D, Arora J , Gjerdingen DK .

• http://www20.gencat.cat/docs/canalsalut/Minisite/Ob servatoriSalut/ossc_Central_resultats/Informes/Fitx ers_estatics/Central_resultats_atencio_primaria_2012. pdf

• http://www.amf-semfyc.com/web/article_ver.php?id=99 4• http://www.pediatriabasadaenpruebas.com/search/labe l/prevenci%C3%B3n%20cuaternaria• Julian Tudor Hart. The Inverse Care Law. The Lancet - 27 February 1971 ( Vol. 297, Issue 7696, Pages 405-

412 • https://sites.google.com/site/saludjuntos2/estadist icas-enciclopedias-otros/nivel-socioeconomico-y-

desigualdad• http://www.childhealthcare.org/chadis/questionnaire s.shtml