ACTIVIDADES PARA 2°GRADO

BUENAS DÍAS FAMILIA:

COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA DE AISLAMIENTO OBLIGATORIO,

PERO A PESAR DE ESO DEBEMOS SENTIRNOS MÁS CERCA QUE NUNCA. A CONTINUACIÓN LES ENVIAMOS LAS ACTIVIDADES PARA TRABAJAR

ESTA SEMANA. ES IMPORTANTE SEGUIR CON EL ORDEN DE LAS ACTIVIDADES Y

ESCRIBIR TODOS LOS DÍAS LA FECHA EN EL CUADERNO DE CLASES,

QUE COMO INICIO DE UN NUEVO PROYECTO NOS GUSTARÍA QUE CON

AYUDA DE LA FAMILIA COMIENCEN ESTA SEMANA ESCRIBIENDO LA

FECHA EN LETRA CURSIVA (SOLO LA FECHA).

LUNES 13 DE ABRIL.

1) ADIVINA ADIVINADOR, ¿QUÉ CUENTO TRABAJAREMOS HOY?

SU MADRE LE DIÓ UNA CESTA, QUE DEBÍA LLEVAR A SU ABUELA ENFERMA.

SI HUBIESE ESCUCHADOA A SU MAMÀ SABRIA QUE EL CAMINO NO DEBIA ABANDONAR.

CON SU CAPA ROJA PASEABA, CUANDO SE DIÓ CUENTA QUE UN LOBO FEROZ LA OBSERVABA.

EL ASTUTO LOBO LA ENGAÑÓ Y A LA POBRE ABUELA SE DEBORÓ

MENOS MAL QUE PASÓ UN CAZADOR Y DEL ESTÓMAGO DEL LOBO LAS LIBERÓ.

BEATRIZ DE LAS HERAS GARCÍA

2) OBSERVA LAS IMÁGENES DEL CUENTO “CAPERUCITA ROJA” QUE SE

ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE Y LUEGO RESPONDE https://www.youtube.com/watch?v=ZKWX9qAS-Bg

3) ¿POR QUÉ EL CUENTO SE LLAMA CAPERUCITA ROJA?

4) ¿QUÉ LE SUCEDE A LA NIÑA CUANDO SE ENCUENTRA CON EL LOBO

FEROZ?

5) ¿QUIÉN AYUDA A CAPERUCITA Y A LA ABUELA?

6) OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y ESCRIBE EN EL CUADERNO

QUE VA SUCEDIENDO EN EL CUENTO.

DÍA 2: MARTES 14 DE ABRIL.

1) RECORDAMOS EL CUENTO DE CAPERUCITA ROJA RESPONDIENDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ HACÍA CAPERUCITA EN EL BOSQUE? ¿A QUIÉN SE ENCONTRÓ EN

EL CAMINO? ¿QUÉ SUCEDIÓ MÁS TARDE? CUANDO CAPERUCITA LLEGA A LA CASA DE SU ABUELA COMIENZA A

VER COSAS MUY RARAS, ¿RECUERDAS QUÉ LE PREGUNTABA A SU

SUPUESTA ABUELA?

2) COMPLETA TENIENDO EN CUENTA LAS PARTES DEL CUERPO QUE

FALTAN:

-QUE …......................... TAN GRANDE TIENES ABUELITA. -PARA MIRARTE MEJOR.

-QUE …............................. TAN GRANDES TIENES ABUELITA -PARA ESCUCHARTE MEJOR. -QUE …......................... TAN GRANDES TIENES ABUELITA. -PARA ABRAZARTE MEJOR.

-QUE …................................. TAN GRANDES TIENES ABUELITA. -PARA CORRER MEJOR.

-QUE …............................. TAN GRANDES TIENES ABUELITA. PARA COMERTE MEJOR.

BRAZOS BOCA PIERNAS OJOS OREJAS 2) DIBUJA EN EL CUADERNO A LA ABUELA DE CAPERUCITA Y NOMBRA

LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO DE LA ABUELA. TE MUESTRO

SU FOTOGRAFÍA.

3) ORDENA LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ESCRIBILAS DE FORMA

CORRECTA EN EL CUADERNO.

- CASA CAPERUCITA HACIA SALIÒ ROJA DE SU ABUELITA. - LOBO BOSQUE FEROZ EL ENCONTRÒ LA EN. FEROZ ENGAÑÒ EL LOBO CAPERUCITA A ROJA.

4) COMO TODOS SABEMOS CAPERUCITA, LA ABUELA Y EL LOBO NO TIENEN UN NOMBRE COMO VOS Y YO. ¿TE ANIMÀS A BUSCARLE UNO A

CADA UNO DE ELLOS?

5) ¿RECUERDAS CÒMO SE LLAMABAN LAS SIGUIENTES FIGURAS? DIBUJALAS Y DECORALAS COMO MÀS TE GUSTEN.

6) OBSERVA A TU ALREDEDOR Y REALIZA UNA LISTA DE LAS COSAS QUE

HAY EN TU CASA QUE TE RECUERDAN A UNA DE ESTAS FIGURAS

GEOMÈTRICAS POR EJEMPLO : EL RELOJ ME RECUERDA AL CIRCULO.

7) ¡ARMAMOS FIGURAS! CON PAPELES DE DIFERENTES COLORES ARMA DIFERENTES FIGURAS GEOMETRICAS CADA UNA DE ELLAS, Y ARMA LA CASA DE LA ABUELA DE

CAPERUCITA ROJA (SI TE SOBRAN FIGURAS GUARDALAS PARA TRABAJAR OTRO DÍA).

DÍA 3: MIÉRCOLES 15 DE ABRIL.

¡FABRICAMOS DINERO!

DE AHORA EN MÀS VAMOS A ESTAR NECESITANDO RECURSOS QUE NOS PUEDAN AYUDAR, ASIQUE COMENZAREMOS POR ARMAR DINERO PARA

JUGAR Y APRENDER. SINO TIENES LIBROS VIEJOS DE DONDE PUEDAS RECORTARLOS LOS

PODRAS DIBUJAR. MATERIALES: HOJAS BLANCAS

TIJERAS. MARCADOR NEGRO.

PASOS:

1. MARCA EN LAS HOJAS BLANCAS UNOS 20 RECTÀNGULOS Y 9 CÍRCULOS.

2. RECORTÁ LAS FGURAS. 3. CON EL MARCADOR COLOCALE A LOS CÍRCULOS EL SIGNO $ Y EL

NÙMERO. 4. A LOS RECTÀNGULOS LOS VAS A DIVIDIR: 5 SERÀN BILLETES DE $10,

OTROS 5 SERÀN DE $20, OTROS 5 SERÀN DE $50, OTROS 5 SERÀN DE $100 Y LOS ÙLTIMOS 5 SERÀN DE $500.

AHORA TE INVITO A JUGAR...

“UNA JUGUETERIA EN MI CASA”.

BUSCA LOS JUGUETES QUE MÀS TE GUSTEN, COLOCALES UN PRECIO. TAMBIÉN INVENTA UN NOMBRE PARA LA JUGUETERIA. LUEGO JUEGA CON TU HERMANO O FAMILIA A COMPRAR Y VENDER JUGUETES CON LOS BILLETES INVENTADOS (NO TE OLVIDES DE

MANDARME UNA FOTO DE LA JUGUETERIA ASÌ PUEDO VERLA).

5) UNA VEZ QUE TENGAS TU JUGUETERIA REALIZA UNA LISTA EN EL

CUADERNO DE LOS JUGUETES Y LOS PRECIOS.

6) OBSERVA BIEN LOS PRECIOS QUE TIENES EN LA LISTA Y

ORDENALOS DE MENOR A MAYOR.

DÍA 4: JUEVES 16 DE ABRIL.

OBSERVAMOS LAS IMÁGENES DEL CUENTO DEL PATITO FEO QUE SE

ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE https://www.youtube.com/watch?v=_lDMRcmPEKE Y LUEGO RESPONDE:

2) RESPONDE:

¿PORQUÉ EL CUENTO SE LLAMA PATITO FEO?

¿QUÉ LE SUCEDE AL PATITO CUANDO DECIDE IRSE?

¿CÓMO LOGRA ENCONTRAR SU FAMILIA?

3) COMPLETA

COMO BIEN SABEMOS EL PATITO ES UN ANIMAL POR LO TANTO ES UN SER VIVO

COMO LAS…........................... Y LOS…....................................... TODOS LOS SERES….................................. NACEMOS, NOS ..................................... Y FINALMENTE NOS ....................................... A ESTO LE LLAMAMOS EL CICLO DE…................................

4) ¿RECORDAS CÓMO NACIÓ EL PATITO FEO Y SUS

HERMANOS? ¿Y CÓMO FUE CRECIENDO?

RTA

5) OBSERVA LA SIGUIENTE SECUENCIA DESORDENADA. DIBU-

JALA ORDENADAMENTE Y REDACTA QUE SUCEDE EN CADA

UNA DE ELLAS

6) CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE TE SOBRARON ARMA DI-

FERENTES ANIMALES Y PEGALOS EN EL CUADERNO.. TE DOY DOS EJEMPLOS

DÍA 5: VIERNES 17 DE ABRIL.

RECORDAMOS EL CUENTO “PATITO FEO”. ES UN CUENTO QUE NOS LLEVA A ENFRENTAR DIFERENTES EMOCIONES

DESDE SU INICIO AL FINAL.

DIBUJA LAS SIGUIENTES EMOCIONES

2) REALIZA EN CADA CÍRCULO LAS DIFERENTES EMOCIONES POR LAS QUE ATRAVESASTE AL VER EL CUENTO

AL INICIO… DURANTE........ AL

FINAL....

3) RESPONDE:

¿CÓMO TE DISTE CUENTA QUE EL PATITO FEO SE SENTÍA TRISTE?

…...........................................................................................................................

¿QUÉ LO PONIA TRISTE AL PATITO? ….......................................................................................................................................

¿SI ESTUBIERAS EN EL LUGAR DEL PATITO FEO TE HUBIESES SENTIDO IGUAL?

…............................................................................................................................ ...................

¿SI HUBIESES SIDO EL HERMANO DEL PATITO LO HUBIESES TRATADO IGUAL? …...............................................................................................................................................

4) ¿TE ANIMÁS A CAMBIARLE EL INICIO AL CUENTO? TE PRO-PONGO LO SIGUIENTE:

• QUE AL NACER EL PATITO NO HUBIESE SIDO FEO SINO UN BELLO PATITO.

• QUE SU MADRE Y SUS HERMANOS LO ACEPTARAN TAL COMO ERA

ÉL. • QUE SU FAMILIA LE AYUDARA A ENCONTRAR SU VERDADERA FA-

MILIA. 5) REALIZA UN ROMPECABEZA DEL PATITO FEO PINTALO Y ARMALO,

LUEGO PEGALO EN EL CUADERNO.

6) EL PATITO FEO AMABA MUCHO A SU FAMILIA. TE INVITOA QUE DI-

BUJES COMO ESTA INTEGRADA LA TUYA.

*Familia: les comentamos algunas cuestiones a tener en cuenta: 1) En cuanto a las actividades están distribuidas para cada uno de los días.

2) En cuanto a la resolución de las mismas, la idea es que los niños puedan hacerlas junto a la familia o solos y atendiendo a los tiempos de los niños.

3) En cuanto al envío de las actividades, está pensado que se resuelvan en una semana y se envíen a la semana siguiente. O bien que puedan ir enviando cada dos días, a medida

que los niños las van resolviendo. 4) Como los niños están trabajando en sus cuadernitos (y eso está muy bien), estamos

recibiendo fotos de los cuadernos enviadas por ustedes (esto también está muy bien). Por ello solicitamos, que puedan enviar dichas actividades en formato PDF subiéndolas

a la plataforma del colegio o bien publicando dichas actividades en la página de nuestro Facebook. En cuanto al correo de 2°grado, tan solo para enviar mensajes. Esto nos

permitirá acceder mucho más fácil a las diferentes herramientas gestionadas desde el colegio y por ende agilizar los tiempos de devolución y entrega de trabajos de los niños.

Muchas gracias. Las seños.

Mail: segundogrado@fecen.edu.ar

Plataforma: https://digital.fecen.edu.ar

Facebook: https://www.facebook.com/primaria.ecen.1