Actividades Permanentes Tercer Grado

12:ACTIVIDADES PERMANENTES TERCER GRADO

FORMATO DE PLANEACIN DE ACTIVIDADES PERMANENTES DELA CLASE DEESPAOL DE TERCER GRADO

NOMBRE DEL TALLER:Expresando nuestras ideaspor medio de la escritura.TIEMPO:UnaSemanaDos SemanasTres SemanasCuatro semanas

NOMBRE DEL CLUB:Escribiendo las ideas

3er. Grado.Ciclo escolar: HORARIO:1 hora por semana.ESPACIO FSICO:Saln de clases.RESPONSABLE:

OBJETIVO DEL TALLER:Que el alumno aprenda a expresarse en pblico, comunicar lo que piensa, etc.

RECURSOS:HUMANOS:Alumnos y Maestra de la materia de Espaol.

TECNOLGICOS:Computadora, mquina de escribir, copiadora.

MATERIALES:Cuadernos, lpiz, pluma, copias del cuento de Augusto Monterroso, hojas blancas, bolsita transparente, tijeras, diccionarios,revistas, peridicos, pegamento, cartulinas, colores, piedras, objetos, regla, marcadores, tarjetas bibliogrficas, caja, pauelo.

ECONMICOS:Sacar copias del cuento de Augusto Monterroso.NECESIDADES DE CAPACITACIN:

VINCULACIN CON OTRAS ASIGNATURAS

Ciencias, Artes, Formacin Cvica y tica

Vo. Bo.AUTORIZO

__________________________________________DIRECTOR

DESARROLLO DEL TALLER

MDULOS

LNEAS DE ACCINOBSERVACIONES

1 Semana

DE QUIN ES ESTA CARTA?

En este juego escribirs una carta, fingiendo ser un personaje.Inventa un personaje: ponerle nombre, nacionalidad, oficio, edad, sexo, etc.Asumiendo la personalidad de ese personaje, redacta una carta en la que solicites ayuda para resolver algn problema relacionado con la vida del personaje que elegiste.Leer tu carta a los compaeros.Al final elegir las mejores cartas que les hayan gustado.Elegir al azar quin pasar a dramatizar el contenido de una de las cartas seleccionadas, asumiendo la personalidad.

-Cuaderno.-Lpiz.-Pluma.-Hojas blancas.-Folders.-Impresora.-Mquina de escribir.-Computadora.

2Semana

QU TAN BUEN ACTOR ERES?

Lee el CUENTO: El perro que deseaba ser un ser humano de Augusto Monterroso.Forma equipo con otro compaero o compaera.Decide quin es el No. 1 y quin No. 2.Cada uno leer de nuevo el cuento de Augusto Monterroso, con el tono que sea necesario para transmitir las emociones del siguiente cuadro. No. 1 tristeza y llanto, enojo, apresurado y No. 2 alegra y risa, cansancio y sueo.

-Alumno.-Copias del cuento


MDULOS


3 Semana

RIMA QUE RIMAForma equipo con otro compaero.Cada uno elabore una lista de por lo menos 5 palabras que rimen, por ejemplo: Ernestina, Celestina, gelatina, gasolina, gallina, patina, etc.

-Sanda. Calavera-Caramelo._ Mariposa-Corrido.-Estrellado.-Triste.Elabora un poema de 4estrofas, utilizando estas palabras.-Cuaderno.-Lpiz.-Pluma.

4 Semana

CARAS Y GESTOS

Formen2 equipos en general de preferencias de dos filas y con la misma cantidad de alumnos.Cada equipo escriba en papelitos nombres de programas o personajes que aparezcan en la televisin o en la radio (meterlos en una bolsa por equipo.Decidan cual es equipo 1 y cual es el equipo 2.Un integrante del equipo uno seleccionar un papelito del equipo 2 y expresar con seas y gestos lo que ah se indica para que sus compaeros de equipo adivinen el ttulo del programa o el personaje de que se trate.Luego ser el turno del equipo 2, quien ahora sacar un papelito del equipo 1 y seguir el mismo procedimiento ya mencionado.Gana el equipo que haya acumulado ms puntos.-Hojas blancas.-Lpiz.-Pluma.-Bolsitas transparentes.-Tijeras.


MDULOS


5 Semana

UN POEMA CON MI NOMBRE

Hacer un pequeo poema en donde al final de los versos, aparezcan palabras que rimen con tu nombre.Lee el poema en el saln de clases.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina de escribir.

6 Semana

PALOMAS MENSAJERASDos hojas blancas cortarlas en 8 pedazos y escribir en cada pedazo el nombre de un compaero y del Otro lado del papel un pensamiento, versoo frase dirigido al compaero cuyo nombre escribieron al reverso.

Al terminar se invita a todos los participantes a que entreguen a cada uno de sus compaeros el papel que le corresponde.

Se pide la reflexin de los participantes: qu sintieron?

Mensajes deben ser positivos.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-

7 Semana

PARENTESCOEn cierta ocasin le preguntaron a mi padre que quin era la persona que estaa en la foto que haba sobre la mesa, y l contestlo siguiente:Mi familia es muy corta, yo solamente tengo dos hermanas y mi mujer un hermano y tenemos un hijo nico, aunque espero darle algn hermano ms, pero volviendo a la pregunta que me ha hecho le dir, que el padre de quin est en la foto es el hijo de mi padre.Quin era la persona de la foto?

Escribe un pequeo prrafo en el que describas un parentesco complicado.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina de escribir.


MDULOSLNEAS DE ACCIN

OBSERVACIONES

8 Semana

LA MAGIA DELAS PALABRAS

Piensa en 5 palabras que tengan todas las vocales. Aurelio, murcilago, etc.Escribe un cuento con las cinco palabras, agregndole otras.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir.

9Semana

EL ALFABETO

Elige un texto breve. Imagnate que un da amanecemos con la novedad que la letra P y la letra B se han perdido en el alfabeto y han decidido sustituirlas por la letra F. Escrbelo en tu cuaderno.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir

10Semana

DA DE MUERTOS

Dibujar un cuerpo de una calavera y sobre el cuerpo escribir calaveras literarias del da de muertos.-Marcadores-Cartulina-Pluma

11Semana

QUIN SOY?

Escribir 10 veces la frase yo soy: despus deber contestar cada uno de los alumnos. (Ejemplo: yo soy: estudiante), debe anotar informacin que los dems no conozcan.

Cada alumno debe compartir con el grupo la informacin escrita.

Dibujar los aspectos escritos.-Cuaderno.-Lpiz.-Colores.


MDULOS


12Semana

POEMARIO

Escribe un poema en el que todas las palabras empiecen con la misma letra P y B.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir

13Semana

NOTICIA

Escoge todas las palabras que desees con la nica condicin de que se encuentren en la misma pgina del diccionario.Redacta una noticia en la que utilices todas las palabras que seleccionaste.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Diccionarios.-Mquina deescribir.

14Semana

COMPLETA LAS FRASES

ME GUSTA:ALGUNAS VECES DESEO:CUANDO ALGO ME SALE MAL:MI OBJETIVO ENLA VIDAES:TENGO MIEDO DE:SIENTO FLOJERA DE:ME SIENTO MAL CUANDO:SOY GROSERO COMUNMENTE CON:ESTUDIO CUANDO:ME PORTO MAL CUANDO ANDO:ALGUNAS VECES TENGO GANAS DE:ME SIENTO ORGULLOSO DE:SIENTO NO HABER PODIDO:Elabora los dibujos de cada uno de los aspectos y coloralos.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.


MDULOS


15Semana

REDACCIN CONTRA RELOJ

Redacta en un mximo de una cuartilla, lo ms detalladamente posible, lo que hiciste ayer desde que te levantaste hasta que te acostaste.Elabora un dibujo relacionado con el texto y coloralo.

-Cuaderno.-Lpiz.-Colores.

16Semana

DESCRIPCIN

Describe en primera persona un da tpico de la vida de un animal.Despus lee el texto a tus compaeros.El grupo debe adivinar cul es el animal sobre el que escribiste.Elabora el dibujo del animal y coloralo.


17Semana

EL INVESTIGADOREscribe tres adjetivos que los definan como persona.Escribe dos aficiones preferidas.Escribe un logro del cual estn orgullosos.Escribe tres cosas que deseen lograr en la vida.Dibuja y colorea cada uno de los aspectos.-Cuaderno.-Lpiz.-Colores.



OBSERVACIONES

18Semana

LAS LETRAS DE MI NOMBRECuenta cuantas letras tiene tu nombre.Despus desglosaque letras son.Elabora dibujos con las letras de tu nombre y coloralos.Elabora un cuento con los dibujos que elaboraste.


19Semana

SENTIMIENTOSCuando estoy solo me sientoCuando me regaan me sientoCuando alguien que est conmigo empieza a llorar me sientoCuando alguien se burla de otra persona me sientoCuando alguien me felicita me sientoCuando nadie me habla me sientoCuando no logro hacer algo me sientoCuando le falto al respeto a mis padres me sientoCuando no asisto a la escuela me sientoCuando beso a mi novio me sientoElabora el dibujo de cada uno de los aspectos anteriores y coloralos.

-Cuaderno.-Lpiz.-Colores

20Semana

QU TAN BIEN TE CONOCES?

Redacta un texto de 2 cuartillas en el que te describas; puedes incluir tanto tu descripcin fsica como psicolgica, as como tus pasatiempos, tus escritores y msicos preferidos. Se ponen en una caja revueltos y se pasa alumnos a leerlos y ellos mismos debern adivinar quin es el autor de la descripcin.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir

21Semana

PREMIO NBEL DE LITERATURA

Tu maestro de espaol te comunica que acabas de ganar el Premio Nbel de Literatura. Nadie lo puede creer. Escribe la resea de tu novela ms importante para convencerlos de que es verdad.

-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir


MDULOS


22Semana

CUNTAME QU PASSe forman equipos de 2 personas, recortar varias imgenes y con ellas inventar un cuento que tenga un principio, un desarrollo y un fin. Pegan sus recortes y los presentan al resto del grupo, narrando el cuento con ayuda de las imgenes recortadas. En caso de no tener revistas, dibujar para su historia.-Cuaderno.-Lpiz.-Colores.-Revistas.

23Semana

ME GUSTA MUCHOResponde las siguientes preguntas:- Cul es tu nombre?- Cul es tu poema preferido?- Tu cancin preferida?- Tu juego preferido?- Tu pelcula preferida?- Tu comida preferida?- Tu paisaje preferido?- Tu hora del da preferida?Elaboraun dibujo con el 1, 5, 6, 7 y 8 guin y coloralo.Elabora un escrito de cada uno de los guiones 2,3 y 4.-Cuaderno.-Lpiz.-Colores.

24 Semana

LO QUE ME GUSTA Y LO QUE NO ME GUSTA

El alumno completar la lista con dibujos, de acuerdo lo que se pide:Al final elaborar un relato con todos los aspectos.

ME GUSTA:NO ME GUSTA:

ComidaBebidaJuegoRegaloDeportePlayaMontaaBailar

-Lpiz-Cuaderno-Colores

25 Semana

CARTAS

Elabora una carta a alguien a quien hace tiempo deseabas escribir, dar lectura a las cartas en grupo, adivinar de quin es la carta.

-Cuaderno.-Lpiz.



OBSERVACIONES

26Semana

TEXTO

Escribe un texto de dos cuartillas con el siguiente escrito: Una muchacha de 20 aos descubre que est embarazada y su novio se niega a reconocer que ese nio es de l.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.

27 Semana

ENSAYO

Elabora un ensayo con el ttulo: En defensa del matrimonio.Elabora un ensayo que trate: De las ventajas y desventajas de usar anteojos.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Mquina deescribir

28Semana

UN GUIN ENLA COCINA

Escribe un guin de teatro con el ttulo: EL TREN DELA MALVADA GRASAVEGETAL. Donde los personajes son: olla, sartn, cuchara, estufa, plato, tenedor, etc.

-Cuaderno.-Lpiz.

29Semana

YO Y MI MANO

Dibuja el contorno de tu mano derecha.Escribe tu nombre en medio de la mano y en cada uno de los dedos algn rasgo de su carcter.Dibuja tu mano izquierda.Escribe tu nombre en medio de la mano y en cadauno de los dedos algn rasgo negativo que posees.Dibuja cualquiera de las dos manos y escribe en cada dedo el aspecto que te gustara cambiar de tu persona.Explica por qu piensas t que eres as.

-Cuaderno.-Lpiz.



OBSERVACIONES

30 Semana

ENERGA

Busca en el peridico todos los grficos e ilustraciones de mquinas, aparatos que aparezcan. Recortar y pegaren su cuaderno apuntando enseguida qu tipo de energa utilizan para funcionar.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Peridico.-Tijeras.-Pegamento..

31 Semana

ROMPECABEZAS

Escoge una pgina que tenga fotografa, escoge otra pgina que tenga puro texto, pega en la cartulina las pginas escogidas del peridico, traza en diferentes figuras geomtricas para recortar la pgina y crear el rompecabezas.-Cuaderno.-Lpiz.-Cartulinas.-Peridico.-Pegamento.-Tijeras.-Regla.

32 Semana

LA CASADEMIS SUEOSSolicitar cartulina blanca a los alumnos, colores, etc.Dibuja la casa que te gustara tener en un futuro.En la parte del jardn dibuja a tu futuro esposo o esposa e hijos y coloralos.Elabora en tu cuaderno un texto donde expliques como vas a ser t con tu esposo o esposa e hijos.-Cuaderno.-Lpiz.-Hojas blancas.-Computadora.-Peridico.-Pegamento.

33Semana

CONOCIENDO NUEVOS AMIGOS

En tu cuaderno elabora una silueta de una persona y debajo del dibujo escriban su nombre completo.

-Cabeza: 3 ideas que siempre defendern.-Odo: 3 palabras o sonidos que ms te gustan.-Ojos: 3 cosas o acontecimientos que ms les hayan impresionado.-Nariz: 3 olores que ms te agradan.-Boca: 3 palabras o frases ms agradables que han expresado.-Corazn: 3 lo que ms aman (personas o cosas).-Estmago: 3 temas ms arraigados.-Manos: 3 acciones inolvidables que han realizado.-Pies: 3 peores errores.

-Cuaderno-Lpiz-Colores

1



OBSERVACIONES

34Semana

MODA SIGLO XXI

Solicitar peridico a los alumnos, cinta scotch, tijeraso pegamento.Realizar los cortes para las prendas de vestir: un vestido, pantaln, camisa, falda, blusa, tocado para la cabeza, etc.Explica lo maravilloso de la tela, el mrito de su confeccin, los aos de experiencia del modista que lo dise.Escribe los comentarios sobre la imaginacin que se requiere paracrear a partir de elementos simples, as como sobre la importancia de liberarse del miedo al ridculo.

-Cuaderno.-Lpiz.-Peridico.-Tijeras.-Pegamento.

35Semana

ANTNIMOSEn ficha media carta pega una imagen recortada con diferentes antnimos, ejemplo: gordo flaco (20 parejas en total).-Tarjetas media carta.-Pegamento.-Imgenes recortadas.-Libro de antnimos.

36Semana

VERBOS

En tarjetas media carta pega imgenes de verbos (acciones) del tamao de la ficha sin escribir el verbo, nicamente los dibujos.-Tarjetas media carta.-Pegamento.-Dibujos.-Verbos.

37Semana

TARJETASElabora tarjetas con ilustraciones o grficos recortados del peridico, explicar que con las tarjetas se jugar a describir caractersticas para tratar de adivinarde qu objeto o ilustracin se habla, se colocan todas las tarjetasen una caja que estar en el escritorio de la maestra y por turnos pasarn los alumnos, se les taparn los ojos, extraer una tarjeta de la caja y la mostrar a todo el grupo, el grupo mencionar caractersticas que le ayudarn a saber de qu trata.

-Cuaderno.-Lpiz.-Tarjetas bibliogrficas.-Pegamento.



OBSERVACIONES

38Semana

FICHAS DE TRABAJO

EJEMPLO DE PELCULASSUGERENCIAS DE PREGUNTAS

Algo para recordar.Escribe recuerdos de tu infancia.

Misin imposible 2.Escribealgo difcil que te hayas propuesto y que hemos logrado.

El bueno, el malo y el feo.Escribe sobre los sentimientos que nos generan algunas personas, rechazo, atraccin, indiferencia, amor, odio, intolerancia, humildad, respeto, tranquilidad, paz, perdn.

Mujeres al borde de un ataque de nervios.Escribe situaciones en las cuales nos hemos sentido nerviosos, por qu nos sentimos preocupados y qu hicimos para dominar estos sentimientos.

Titnic.Escribe qu hemos hecho en caso de encontrarnos en una situacin peligrosa.

Elabora los dibujos correspondientes a cada situacin y coloralos.-Cuaderno.-Lpiz.

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