ACTIVIDADES CREATIVAS DE ACTIVIDADES CREATIVAS DE

LA EDUCACIÓN ESPECIALLA EDUCACIÓN ESPECIAL

ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 2ACTIVIDAD TRIDIMENSIONAL 2

Alumna:Alumna: Mª Lourdes Gigante Ripoll Mª Lourdes Gigante Ripoll

Especialidad:Especialidad: Magisterio Educación Especial Magisterio Educación Especial

Profesora:Profesora: Noemí Peña Noemí Peña

OBJETIVOSOBJETIVOS Tomar conciencia de la fragilidad de la arcilla en nuestras manos y de su enorme

plasticidad y capacidad de adaptación.

Desarrollar la psicomotrocidad fina en los alumnos con NEE a través de la

manipulación y de la experimentación con la arcilla.

Trabajar la arcilla como elemento para el desarrollo manipulativo en los alumnos

con NEE.

Desarrollar y estimular a través del trabajo con la arcilla los sentidos (tacto,

olfato . . .) a través de las sensaciones que este material natural transmite.

RECURSOSRECURSOS

He utilizado los siguientes materiales:- Arcilla roja.

- Esponja.

- Muñeco pequeño de plástico para crear la textura.

RECURSOSRECURSOS

Esta práctica he tardado

en realizarla cuarenta y

cinco minutos

aproximadamente.

1º ELABORACIÓN DE LA 1º ELABORACIÓN DE LA ESFERA.ESFERA.

En este primer paso comienzo a darle forma a la esfera, una tarea bastante más

complicada de lo que a simple vista me podía parecer. Conseguir que la arcilla

tome la forma deseada, de la manera más correcta posible, sin huecos, sin

grietas, sin deformaciones . . . No resulta sencillo.

1º ELABORACIÓN DE LA 1º ELABORACIÓN DE LA ESFERA.ESFERA.

Después de intentar durante un rato dar forma a la arcilla, humedeciéndome las manos, Después de intentar durante un rato dar forma a la arcilla, humedeciéndome las manos,

presionando para rellenar allí donde parecía que se creaba un hueco, intentando alisar la presionando para rellenar allí donde parecía que se creaba un hueco, intentando alisar la

superficie sin deformarla . . . Creo que he conseguido realizar la esfera.superficie sin deformarla . . . Creo que he conseguido realizar la esfera.

2º APLICAR LA TEXTURA.2º APLICAR LA TEXTURA.

Para texturizar la esfera utilizo

las huellas de un pequeño muñeco

de plástico, me doy cuenta de la

fragilidad de la arcilla, puesto

que debo presionar lo justo para

marcar la superfície de la

esfera, sin deformarla.

3º CONCLUSIÓN.3º CONCLUSIÓN.

Esta actividad me ha sorprendido, porque me ha resultado

bastante más complicada de realizar de lo que había pensado en

un primer momento. Tenía la idea de que realizar una esfera iba a

ser sencillo, pero no ha sido así, debía que controlar tanto el tipo

de movimiento que realizaba con las manos como la presión que

ejercía sobre el material para no deformarlo en exceso.

3º CONCLUSIÓN.3º CONCLUSIÓN.

Creo que es una buena actividad para realizar con cualquier niño,

pero sobretodo con los alumnos con NEE, pero modificando el

nivel de exigencia, tal vez deberíamos marcar como objetivo la

propia experimentación del material, su textura, temperatura,

flexibilidad, resistencia o fragilidad, olvidando un poco el

resultado final, la consecución de la esfera. Centrarnos más en el

proceso que en el resultado obtenido a través de la actividad.