Actividad tridimensional : La Silla

Raquel Padrós Feliu Magisterio de Educación Especial

Curso 08-09Actividades creativas en educación especial.

Investigando por internet

En las webs recomendadas encontré sillas que me ayudaron a ver cómo seria mi proyecto de silla:

Objetivos

Usar la imaginación y la creatividad para crear una silla con materiales reciclables.

Buscar e investigar distintos modelos encontrados por la red, y diseñar tu propia silla.

Realizar todos los pasos para que los materiales cobren vida y nos ayuden a dar forma a nuestro resultado.

Imaginar y hacer más grande la creatividad a base de materiales reciclados.

Boceto

Quería que mi silla tuviera solamente TRES soportes, es decir, hacer dos potas y convertir el respaldo en las patas de detrás.

Materiales utilizados

Caja de cartón grande Caja de cartón (mediana) que

tenga un espacio en su interior

Rollos de WC o bien de cocina Tijeras Papel de envolver Cola Celo

Empieza el proceso

Primeramente cortamos una lámina que haga 45 cm de altura, esta será el soporte de la espalda y además las patas de detrás.

En segundo lugar, empezamos a forrar la caja mediana, teniendo en cuenta que nos interesa dejar el espacio interior libre para poder guardar cosas. Nuestra idea es que sea una silla útil.

Dando forma al cojín

Una vez tengamos el cojín hecho es la hora de juntar la plancha de cartón con esto.

Para juntarlo pondremos el cojín en el medio de la plancha y lo pegaremos con cola.

Estructura de la silla

Una vez que tengamos la estructura del respaldo pegada al cojín, podemos pasar a hacer las potas delanteras.

Para las potas necesitamos dos rollos de W.C para cada una. Los pegamos y ya tenemos las patas delanteras.

Resultado final

Una vez terminado, se puede forrar de la manera que más guste.

Dimensiones: Alto: 45cm Fondo: 25cm Ancho: 22cm

Tiempo empleado: 2 horas

Valoración

Esta actividad ha sido interesante por el hecho de crear y reinventar una idea de silla que se había buscado en Internet.

Trabajar con materiales reciclados es una técnica que ayuda a aportar mucha imaginación y creatividad, cómo ya se había visto en otras prácticas.

Mi valoración es muy positiva, el proceso de recogida de información, creación del boceto y además poder ver otros proyectos de compañeros, ha ayudado mucho.