RASE UNA VEZ UN PATOLa verdadera historia del patito feo

Aurora Ramrez Gago

C1/ 5

Desarrollo:

En primer lugar, se muestra sin sonido el vdeo Liberad al Pato Willix. Emily (que tiene 55 segun-

dos de duracin y se encuentra en el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=_NgxhilKOqY).

Este vdeo pertenece a una serie de clips de publicidad sobre una cerveza, en el que se cuenta

la historia del pato Willix: se trata de un pato que ha sido capturado y necesita conseguir un gran

nmero de visitas para poder ser liberado. Los alumnos, en parejas, deben imaginarse de qu est

hablando el pato (8 minutos).

Se visiona el vdeo de nuevo, esta vez con sonido. Los alumnos deben identi&car qu versin de

las hiptesis expuestas se acerca ms a lo que han escuchado. Se reparte la Ficha 1 y vuelven a es-

cuchar el vdeo dos veces para completarla. A continuacin, se reparte la Ficha 2. Los alumnos, en

grupos de cuatro, deben escribir una carta desde el punto de vista del pato Willix, que describe su

situacin y su plan de huda. Tienen 30 minutos para hacerlo. Al &nalizar este tiempo, cada grupo

debe leer su carta al resto de la clase. Se premiar la produccin ms original.

Soluciones

Ficha 1

Actividad 1: 1-A, 2-B, 3-D, 4-C, 5-E

Actividad 2: En qu momento me pudo la boca?; Ahora estarn solos en algn lugar, desamparados, sin su padre; Estoy hacien-

do esto para daros pena; A ver si me puedo escapar de aqu. No, vaya! Est todo pensado!

*NOTA: trascripcin del vdeo: Hola, soy Willix, el pato. Llevo ya un tiempo aqu en Internet y la verdad es que me est viendo mucha

gente. Pero necesito ms visitas, porque les dije que poda conseguir un milln y no s si lo voy a conseguir. Si es que, en qu momento

me pudo la boca? a quin se le ocurre?// Mirad, os quera ensear a mi familia. Esta es mi mujer, Emily, y estos son mis hijos. Ahora

estarn solos en algn lugar, desamparados, sin su padre, tristes algunos pensaris que estoy haciendo esto para daros pena; pues s,

efectivamente, lo estoy haciendo para daros pena, para que entris a verme y yo consiga visitas, porque si no consigo esto, no s qu voy

a hacer; porque yo no soy gracioso. As que, por favor, entrad a verme, que necesito visitas. Liberad al pato Willix!// A ver si me puedo

escapar de aqu. No, vaya! Est todo pensado!

Materiales

Ficha 1 (una por alumno)

Ficha 2 (una por grupo)

Duracin

60 min.

Agrupamiento

En parejas y grupos de cuatro personas.

Objetivos

Conocer expresiones coloquiales

en la publicidad.

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FICHA 1: Pon orden

1. Ordena las frases segn el contenido de la escucha.

A. Willix est teniendo mucho xito en la web.

B. Willix se arrepiente de haber prometido obtener muchsimas visitas.

C. Su familia es una sin techo.

D. Willix presenta a su esposa y a sus retoos.

E. Willix busca una salida de emergencia sin xito.

1.______________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

4.______________________________________________

5.______________________________________________

2. Completa con una o ms palabras:

En qu momento me pudo la _______?

Ahora estarn solos en algn lugar, ___________, sin su padre.

Estoy haciendo esto para _______ _______.

A ver si me puedo escapar de aqu. No Vaya! ______ _________ _________!

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FICHA 2: Carta a Emily

1. El pato Willix se quiere escapar. Le escribe una carta a Emily

contndole su situacin y su plan de huda.

Querida Emily,

Willix

PD.

2. Leed vuestra carta al resto de la clase y votad la carta ms original.

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