CORRIENTES PSICOLÓGICAS

ACTIVIDAD 1

Vean con detenimiento los tres videos anexos, tomen nota sobre:

Que son los reflejos, ejemplos.

Secuencias de acciones (especies)

Aprendizaje

Pavlov

Condicionamiento clásico – ejemplos, revisen para ampliar, el video que se encuentra en

http://www.youtube.com/watch?v=kuAVOQixBl8

Estímulo neutral /estímulo condicionado

Thorndike

Condicionamiento instrumental

Watson, para ampliar: http://www.youtube.com/watch?v=yvYfq7uEaKw&feature=related

Skinner

Condicionamiento operante

REVISEN OTROS VIDEOS

Condicionamiento clásico/condicionamiento operante

http://www.youtube.com/watch?v=FryERo4ESx0

Tipos de reforzamiento

http://www.youtube.com/watch?v=y0b8_8RNDTw&feature=related

Conductismo

http://www.youtube.com/watch?v=DIvNlN1NTIU&feature=endscreen&NR=1

Investiguen otras fuentes de información (por ejemplo el libro de Gondra, J. M. (1999) Historia

de la psicología. Introducción al pensamiento psicológico moderno. Vol. II: Escuelas, teorías y

sistemas contemporáneos. Madrid: Síntesis) para elaborar el trabajo que debe incluir:

1) PAVLOV, BIOGRAFÍA, APORTACIONES A LA PSICOLOGÍA (CONDICIONAMIENTO CLÁSICO)

EJEMPLOS EN LA VIDA DIARIA.

2) WATSON, BIOGRAFÍA, APORTACIONES A LA PSICOLOGÍA. EJEMPLOS EN LA VIDA DIARIA

Definición y meta de la psicología

Estímulo/situaciones – respuesta/actos

Métodos :

Observación

Experimentación

Reflejos condicionados /condicionamiento emocional (caso de Albert). Mary C. Jones y la

cura de los miedos (caso de Peter)

Informes verbales

Tests mentales

3. SKINNER, BIOGRAFÍA, APORTACIONES A LA PSICOLOGÍA. EJEMPLOS EN LA VIDA DIARIA

Biografía, influencias intelectuales/teóricas

Definición de psicología

Condicionamiento operante

Procedimientos del condicionamiento operante

Contribuciones al campo aplicado (proyecto “pelícano”, cuna mecánica, tecnología educativa,

modificación de conducta)

4. Cada uno de los integrantes del equipo elabore un relato de experiencias personales (vistas o

vividas).

Elijan un relato y amplíenlo, modifíquenlo, corríjanlo de manera que elaboren un relato

colectivo que claramente narre una situación que puede ser explicada desde el conductismo.

Después de desarrollar el relato por escrito, explíquenlo en términos conductuales.