Mapa mental a cerca de los

retos que considera el Autor

respecto a la función tutora Profra. Nancy Estrada Tolentino.

Retos del Autor respecto a la función tutora

1. Desarraigar las ideas que

los docentes de nuevo ingreso traen sobre lo que es la labor

docente y vincularlos a lo

que es la realidad

2. Ayudar al docente novel a vincular la

teoría que trae con la práctica a la que se va

a enfrentar.

3. Ayudar al profesor de nuevo ingreso a desarrollar habilidades, a innovar, a

ser crítico así como a desarrollar la capacidad de reflexionar, evaluar y

aprender sobre su enseñanza de tal forma

que mejore continuamente como docente

4. Compartirle al docente de nuevo ingreso que no es la experiencia lo más

importante, sino la reflexión de su propia

práctica 5. Apoyar al docente de

nuevo ingreso a saber cómo solucionar problemas

desde los más abstractos a los

más simples.

6. Apoyar al Docente de

nuevo ingreso a Identificando

las características

de los problemas y situaciones

que pueden escapar de su

atención.

7. Ayudar al docente novel a

adquirir conocimientos

sobre los estudiantes que

atiende, a conocer el

currículo y la enseñanza y así

comenzar a desarrollar un

repertorio que le permita sobrevivir

como profesor.

8. Ayudar al docente novel

a que le sea más fácil realizar la

transición de estudiante a

profesor y que pueda avanzar

en el menor tiempo posible

en un buen desempeño

docente.