ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

ZAMORA BANCES Edinson Yoél

Cajamarca - 2013

¿Cómo me sentí antes de iniciar el acompañamiento?

Emocionado

ACOMPAÑAMIENTO

¿Cómo me organicé?

Priorizando

medios y materiales

ACOMPAÑAMIENTO

¿Qué es lo que recurrentemente encontré cuando observe el trabajo

del docente en el aula?

Se hace uso de la educación tradicional

ACOMPAÑAMIENTO

Logros de los talleres de sensibilización

• Estudiantes:_ Se logró incentivar el uso y cuidado de la Laptop Educativa.

• Docentes:_ Se le hizo comprender las ventajas de hacer uso de esta valiosa herramienta de trabajo (Laptop Educativa), incorporando en sus sesiones.

• Padres de familia:_ Mostraron satisfacción al saber que sus hijos están utilizando las laptops para mejorar su aprendizaje.

ACOMPAÑAMIENTO

Logros de los talleres de inter-aprendizaje

Reforzamiento en el uso de las actividades

pedagógicas de la Laptop Educativa.

ACOMPAÑAMIENTO

Logros de los talleres de inter-aprendizaje

Integración de los recursos pedagógicos

de la XO en las sesiones de aprendizaje.

ACOMPAÑAMIENTO

Aplicación de instrumentos

Ficha de observación Inicio

Ficha de observación

Salida

ACOMPAÑAMIENTO

Dificultades y medidas correctivas

Dificultades Medidas correctivas

Laptops inactivas (no adecuadas para el uso)

Activación y actualización de las laptop XO

Touch Pad en mal estadoSe le dio mantenimiento (limpieza interna)

Laptops lentas en su funcionamiento

Se las desarmo realizando limpieza interna para luego ensamblarlas e instalar la imagen y así estar listas para su funcionamiento.

ACOMPAÑAMIENTO

Si, puesto que esta detallado lo que se va a

realizar durante el acompañamiento de

inicio a fin.

Instructivo de acompañante – opinión (fue de utilidad)

ACOMPAÑAMIENTO

¿Cómo ha contribuido en mi preparación como futuro

docente?

Conocer realidades diferentes a la mía.

Desenvolverme en situaciones diversas.

ACOMPAÑAMIENTO