abordaje de la codependencia psicologico

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  • 7/24/2019 abordaje de la codependencia psicologico

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    Abordaje Psicolgico

    Aunque la codependencia ha sido abordada con intervenciones breves de

    asesoramiento, con terapia familiar pasando por la terapia cognitiva, pocos

    Programas de Tratamiento en Europa hacen referencia a dicho concepto.

    Aqu se propone la Psicoterapia Interpersonal que tratara de reconstruir la

    identidad daada del codependiente a trav!s del fomento de la autoestima, del

    reconocimiento de sus sentimientos, de potenciar sus habilidades relacionales,

    de favorecer su autoconcepto positivo " de su asertividad #$%&. 'e manera que

    el objetivo sera ir convirti!ndose en uno mismo, con actitudes, opciones "

    comportamientos libres.

    (e ha sealado que la codependencia es una entidad diagnstica curable #)&.

    Pero sin un tratamiento adecuado puede convertirse en una adiccin a

    sustancias qumicas #*+&. Por lo que se incide en la necesidad ineludible de

    trabajar la independencia #$$&.

    Este abordaje es una adaptacin de la Psicoterapia Interpersonal Interpersonal

    #$& #$-& que comen siendo utiliada en la depresin " m/s tarde en la

    distimia, en trastornos alimentarios, en el trastorno bipolar, en el trastorno

    boderline de la personalidad " en drogodependencias #$0&.

    Tiene un enfoque pluralista, no doctrinario " emprico, " suele estar diseada

    en un formato breve de unas 12 sesiones de periodicidad semanal de una hora

    de duracin. El rol del terapeuta es activo, de apo"o " poni!ndose al lado del

    paciente. 3 la relacin terap!utica no es analiada como una manifestacin de

    la transferencia. 4a especi5dad de la psicoterapia interpersonal son sus

    estrategias #$)&, no sus t!cnicas. Por lo que cabe la posibilidad de utiliar todas

    las t!cnicas que sirvan para reconstruir el propio pasado " abrir alternativas

    futuras " esperanadoras suelen ser efectivas #$+&. 'e ah su eclecticismo

    t!cnico.

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    Estrategias

    (e organia en tres fases6

    En la fase primera se realia un contrato o compromiso terap!utico e7plcito "

    se trata de relacionar la codependencia con el conte7to interpersonal,

    revisando ordenadamente las relaciones interpersonales presentes " pasadas,

    "a que la codependencia es un estilo de vida " de relacin.

    'espu!s se determinan los objetivos del tratamiento que pasaran por6

    8 9econocer la e7istencia de un problema, "a que e7perimentan emociones

    negativas perturbadoras que les impiden dejar la relacin insatisfactoria.

    8 'esprenderse emocionalmente de los problemas de los dem/s, porque no

    ha" motivo para ser abandonado.

    8 9esponder con acciones " no :nicamente con preocupacin, renunciando al

    rol de sufridor.

    8 ;entrar la atencin " la energa en su propia vida " no en otra relacin.

    8 Asumir su responsabilidad no viviendo la situacin con sentimiento de culpa

    #2&, porque los codependientes suelen sentirse responsables :ltimos de la

    adiccin o del problema del otro.

    8 (alir del ambiente familiar implica fortalecer las fronteras de la familia " abrir

    otros crculos6 asociaciones, trabajo o voluntariado.

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    En la fase segunda se parte del supuesto b/sico de que la codependencia tiene

    que ver con problemas que se mani5estan en cuatro /reaseuropsiquiatra

    versin impresaI((> 21**

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    http6??d7.doi.org?*2.$%1*?(21**

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    sobrecarga que afecta su salud. Esto a su ve facilita la falta de concienciaen

    el adicto.

    E% Re)e%de6 4a funcin del rebelde u oveja negra, es desenfocar a la familia "atraer la atencinsobre s mismo, de modo que todos puedan volcar sobre !l,

    su ira " frustracin. Fuchas veces es el nio que continuamente

    tiene problemasde disciplinaen la escuela, o incluso el joven que e7perimenta

    con drogasilegales.

    E% Resca$ador6 En general ellos se asignan a s mismos la tarea de resolvertodas las crisisque el adicto produce. 'e esta manera promueven el

    autoengao del adicto, manteni!ndolo ciego a las consecuencias de su

    adiccin " convencido de que no e7iste ning:n problema con su uso. Este

    miembro de la familia se encarga de salvar al adicto de los problemas que

    resultan de su adiccin. (on los que inventan las e7cusas, pagan las cuentas,

    llaman al trabajopara justi5car las ausencias, etc.

    E% *+roe6 El tambi!n esta empeado en desviar la atencin de la familia "distraerla hacia !l, a trav!s de logros positivos. 'e esta manera, hace que la

    familia se sienta orgullosa, " a"uda a la familia a distraer la atencin que tiene

    en el adicto. Puede ser el mejor alumno, el atleta que sobresale en los torneos

    o que siempre est/ logrando m/s de lo que se espera de !l. Este rol muchas

    veces la cumplen los hermanos del adicto.

    E% Recriminador6 Esta persona se encarga de culpar al adicto de todos losproblemas de la familia. (e encarga de llevar a cabo sesiones de recriminacin

    tremendamente amargas, " sermones que, no slo son e7agerados, sino que

    adem/s funcionan para indignar al adicto, brind/ndole as una e7cusa perfectapara seguir consumiendo drogas.

    E% ,esen$endido, o el que no se da por enterado6 Gsualmente este rol estomado por alg:n menor de edad que se mantiene Dal margenD de las

    discusiones " de la din/mica familiar. En realidad es una m/scara a modo de

    defensa, que cubre una gran tristea " decepcin que es incapa de e7presar.

    E% ,iscip%inador6 Este familiar presenta la idea de que lo que hace falta es unpoco de disciplina " agrede al adicto, "a sea fsica"?o verbalmente.

    Esta actitudnace de la ira " frustracin que se acumulan en la familia del

    adicto " de los sentimientos de culpa que muchos padres albergan por laadiccin de sus hijos. Por supuesto que la violencia no aade nada positivo a la

    din/mica familiar "a enferma por la adiccin.

    Todos " cada uno de los familiares realian estos roles sin la m/s mnima idea

    de que est/n promoviendo el desarrollo de la adiccin. Fu" por el contrario,

    est/n m/s que convencidos de que est/n a"udando. Por esto es importante

    http://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml#QUEEShttp://www.monografias.com/trabajos5/cuentas/cuentas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/artcomu/artcomu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml#QUEEShttp://www.monografias.com/trabajos5/cuentas/cuentas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-trabajo/el-trabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti
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    tomar conciencia de la necesidad de cambios en la familia para poderlograr

    una recuperacin de ma"or calidad.

    4a conducta codependiente se convierte en un factor clave en la evolucinde

    la adiccin, es una respuesta enferma al proceso adictivo. H sea promueve el

    avance del proceso adictivo. A este conceptole llamamos DfacilitacinD. E7isten

    diversas formas de facilitacin, oscilan entre la colaboracin " la agresin. 4os

    codependientes no pueden darse cuenta de que est/n facilitando el problema,

    en parte por la negacin " la falta de conciencia de enfermedad " cre"endo

    que su conducta esta justi5cada, debido a que est/n Da"udandoD a que el

    adicto no se deteriore m/s, " a que la familia no se desintegre.

    En la din/mica sist!mica de la adiccin, el codependiente queda atrapado en

    una serie de conductas compulsivas que se repiten, " que le causan dolor,

    teniendo en cuenta la negacin asociada a las consecuencias de la conducta

    codependiente, se le hace difcil para el familiar percibir que

    su comportamientoes un problema.

    El codependiente facilita el avance de la adiccin " esta puede tomar varias

    formas6

    o)repro$eccin/;ualquier intento del codependiente de cubrir, salvar "proteger al adicto para que no e7perimente el impacto completo de las

    consecuencias negativas que el consumoproduce en la vida del adicto,

    escud/ndolo de otras personas que se sienten afectadas por el adicto. Protege

    al adicto de los dem/s " viceversa. Tienen una relacin de sentimientos

    simbiticos.

    Asumir %as Responsa)i%idades de% Adic$o/;uando el adicto deja de cumplircon sus responsabilidades cotidianas o familiares, el codependiente asume

    estas responsabilidades con la justi5cacin de evitar una crisis #evita

    el conicto&. 4a paradoja es que de todos modos las crisis se producen " el

    codependiente se va cargando cada ve mas de tareas, lo que al 5nal le impide

    su funcionamiento en la vida diaria " afectan susalud integral.

    Adap$acin # Raciona%i(acin/Al racionaliar con el adicto o justi5car suconsumo, el codependiente le refuera el sistema de negacin, de modo que es

    cada ve menos capa de realiar la gravedad de su adiccin. Esto termina

    produciendo un ambiente familiar donde se DnormaliaD los comportamientospropios de la adiccin " la familia se adapta a la enfermedad.

    Co%a)oracin # Cooperacin/En su af/n de tomar control de la conducta deladicto, el codependiente muchas veces acompaa al adicto en su consumo, o

    le a"uda en este proceso, lo cual enva un mensaje mu" directo de aprobacin

    de la conducta adictiva, aunque la intencin no ha"a sido esa.

    http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml
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    Resca$e # umisin/4as conductas de rescate que adem/s se conjugan conla sumisin del codependiente a la din/mica del proceso adictivo, convierte al

    codependiente en alguien al serviciodel proceso adictivo que lgicamente

    apo"a el avance de la adiccin.4a importancia de tomar conciencia de la

    codependencia " poder tratarla con profesionales especialiados en el tema,

    a"udara " cambiaria el funcionamiento de la familia enferma el sistema decreencias " la organiacinde roles " funcionespor parte de los integrantes "

    se estableceran nuevos patrones de conducta en la din/mica familiar que

    ser/n m/s adecuados para la recuperacin.El mal diagnsticoes m/s frecuente

    de lo que pensamos, las personas codependientes acuden en busca de a"uda

    m!dica, pero sin mencionar el problema que les aqueja en el seno familiar, por

    lo que los profesionales de salud encargados de hacer el diagnstico, terminan

    etiquet/ndolo como DdepresinD o simplemente DstressD. A pesar de que la

    codependencia cursa con sentimientos depresivos, es importante tener en

    cuenta de que la depresin en este caso, es un sntoma de la codependencia, "

    esta a su ve es causada por el proceso adictivo que vive en su

    familia.Entonces si se hace un buen diagnostico es viable la recuperacin, "a

    que la persona afectada recibir/ el tratamiento que le corresponde " por

    consecuencia su familia.El tratamiento de la codependencia puede consistir en

    un plande psicoterapias familiares e individuales como tambi!n la asistencia

    a gruposterap!uticos " de autoa"uda. Fuchas veces la recuperacin de una

    familia afectada por la adiccin, comiena con la recuperacin de los

    codependientes, sin embargo es necesario que el codependiente ponga el foco

    en su propia recuperacin " cuidado personal, para que esto ocurra.Es

    importante que reciba tratamiento toda la familia, "a que todo el sistema

    familiar est/ enfermo.4as familias que est/n atravesando el proceso adictivo,

    usualmente cambian su din/mica, su funcionamiento " los miembros se ubicanen ciertos roles que son de5nidos por la codependencia, " cu"o 5n es la de

    sostener el proceso adictivo.El tri/ngulo del drama describe la relacin de

    vctima, salvador o rescatador " perseguidor que es la base de la din/mica

    familiar enferma. A trav!s del tratamiento podemos entender la din/mica

    disfuncional, de la familia que sufre de la adiccin. En el sistema disfuncional

    observamos a la victima, al perseguidor " al rescatador o salvador,

    conformando unjuegodependiente.

    ic$ima6 se percibe a s mismo como vctima de las circunstancias, " de laspersonas de su entorno. ;ulpan a los dem/s de sus problemas " son incapaces

    de admitir responsabilidadsobre sus actos. Para comunicarse utilian la

    manipulacin por el sentimiento de culpa. Gsualmente es el rol preferido de los

    adictos activos, pero podra ser practicado por un codependiente tambi!n.

    erseuidor/El perseguidor est/ convencido de que ha" una necesidadimperiosa de controlar al adicto " someterlo. 'e esta manera, tiene la tarea de

    disciplinar o de controlar la conducta que perciben como inadecuada o

    intolerable. 4as raones de fondo pueden estar justi5cadas, pero al utiliar

    http://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/depre/depre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/depre/depre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/estres/estres.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/responsabilidad/responsabilidad.shtml
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    la fuerade manera irraonable e imponer sus criterios, no slo esta

    deteriorando m/s las "a daadas relaciones familiares, sino que terminan

    justi5cando a:n m/s la visin de vctima del adicto. 4a agresin es

    el m!todode comunicacin que el perseguidor utilia " muchas veces es

    contra el adicto " contra el codependiente identi5cado como rescatador, a

    quien culpa de la conducta del adicto por cubrirlo.

    Resca$ador o a%vador de% adic$o/El rescatador cumple la tarea de cuidaral adicto de las consecuencias de su enfermedad, " asume responsabilidades

    por el adicto, interponi!ndose adem/s entre cualquier persona que pudiera ser

    hostil con el adicto. El rescatador encuentra justi5cacin en el hecho de que el

    adicto se rodea de problemas, con el avance de su enfermedad.A pesar de que

    la familia es afectada con la adiccin " de que la din/mica familiar facilita el

    avance de la misma, la familia organiada puede ser un vehculo de

    intervencin e7celente.4a recuperacin es posible. ;omo describimos m/s

    arriba desde la terapia familiar hasta grupos de autoa"uda est/n disponibles

    como herramientasde recuperacin.4a familia es una parte importante en lacomprensin, intervencin " manejo clnico de las adicciones, por lo que es

    necesario que esta se involucre tanto en el tratamiento como en la

    recuperacin de los procesosadictivos. Al igual que el adicto puede

    recuperarse " vivir una nueva vida, libre de drogas " con una mejor calidad en

    las relaciones, la familia tiene derecho " necesidad de recuperase.4a ma"ora

    de los casos es primero un familiar el que toma conciencia del problema " da

    los primeros pasos en b:squeda de a"uda.4a terapia individual puede ser de

    a"uda en las primeras etapas del tratamiento como una forma de lograr

    e7presar los sentimientos, recibir apo"o emocional, elaborar una estrategiade

    intervencin " comenar la recuperacin individual del codependiente.

    4eer m/s6 http6??JJJ.monogra5as.com?trabajos)0?abordaje

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    de la de los otros, se desprende de su obsesin por el control, " de los patrones

    de conducta compulsivos, que le generan dolor.

    4a adiccin daa las relaciones familiares, haciendo mu" difcil la e7presin del

    amor sano. ;on el tratamiento se aprende a ejercer " brindar el amor que el

    codependiente siente por el adicto " le permite establecer lmites sanos con

    claridad " 5rmea. Esto lo llamamos Amor 9esponsable.

    ;omo familiares, a veces el cario puede evitar que pongamos lmites

    adecuados para protegernos o para evitar conictos. (in embargo, el amor de

    la familia combinado de manera balanceada, con la 5rmea necesaria para

    establecer lmites saludables, es una herramienta vital en el proceso de

    convivir con un adicto activo. 4os lmites tienen que ver con el amor sano, con

    el cuidado, el lmite determina el territorio el lugar de cada integrante de la

    familia.

    4a familia organiada " bajo la gua de un profesional especialiado, puede

    convertirse en una herramienta de intervencin sumamente valiosa para

    romper la negacin del adicto. (in embargo es necesario para poder iniciar ese

    proceso que los miembros est!n dispuestos a comenar " mantener su propia

    recuperacin personal como codependientes.

    4a recuperacin de la familia del adicto va de la mano con la recuperacin del

    integrante que consume " viceversa. En la evolucin de la familia, si las

    defensas no las crean la familia el joven carecer/ de recursospara enfrentar el

    problema.

    4os hijos necesitan estructuras5rmes, sentido de pertenencia, valoracin

    refuero de la autoestima, reglas claras " lmites precisos. Tienen efectos

    negativos6 la debilidad de car/cter o su opuesto, la e7cesiva rigideM la

    incoherencia en las reglasM la indecisin, la indiferencia, la sobreproteccin

    obsesiva, la ausencia de valores, " los modelosdiluidos o pesimistas. Todos

    !stos son elementos que contribu"en para convertir al adolescente en un

    buscador de sustitutos que cubran las carencias del hogar.

    4o m/s importante no es la cantidad sino la calidad del tiempoque se pasa con

    los hijos. El secreto est/ en una interrelacin uida " armnica que permite

    conocerse " con5ar mutuamente, en que las necesidades sean sostenidas "

    resueltas con el soporte " el amor del grupofamiliar. Ensear a pensar, a optara tomar decisiones a e7presar sentimientos " las dudas ofrece el reaseguro de

    que cuando los jvenes encuentre en una encrucijada acudir/ al /mbito

    hogareo en busca de a"uda " consejo.

    El fortalecimiento de los valores" habilidades humanas, la comunicacin, la

    educacin, el respetomutuo " el amor familiar. As como en el establecimiento

    de normas5rmes, pero amorosas, llevan a tener una calidad de vidasana.

    http://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos16/autoestima/autoestima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-de-vida/calidad-de-vida.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos16/autoestima/autoestima.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-de-vida/calidad-de-vida.shtml
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    4a familia es el n:cleo social donde se forman nuestros ciudadanos. Es el grupo

    humano donde se transmiten los valores espirituales por medio del ejemplo.

    Por lo tanto es sumamente importante que asumamos nuestra responsabilidad

    como padres o madres, lderes de familia " eduquemos a nuestros hijos con

    herramientas que les permitan una vida libre de drogas.

    =ortalecer la capacidad de tomar decisiones personales, ensear a enfrentar

    los problemas. Promover la autoaceptacin " autoestima. =omentar la

    e7presin de sentimientos. A"udar a que oreca la capacidad de amar,

    fortalecer la comunicacin. Todas estas habilidades son transmitidas por el

    ejemplo m/s que por otros medios. 'e manera que debemos revisar en

    nosotros mismos estas capacidades " fortalecer las que hagan falta, para luego

    poder trasmitirlas a nuestros hijos. Para lograr un ambiente sano en la familia

    se necesita solo buena voluntad, orientacin adecuada " amor entre sus

    miembros.

    http6??JJJ.monogra5as.com?trabajos)0?abordaje