A. Matriz de Formulacion Pat_2016 Rosa

7/26/2019 A. Matriz de Formulacion Pat_2016 Rosa

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Estimado(a) director(a),

Tabla de contenidoCompromiso de Gestin 1

Compromiso de Gestin 2





Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a proyectar, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compao 201 y as!, paso a paso, ir concretando la "ormulacin del #lan $nual de %rabajo& Esperamos, con mucha e'pectherramienta (til para tu gestin escolar del presente ao&

Meta de rendimiento en ECE o ECELOMeta de rendimiento en el nivel InicialMeta de rendimiento en el nivel Inicial (2)Meta de rendimiento en el nivel Primaria

Meta de rendimiento en el nivel Primaria (2)Meta de rendimiento en el nivel SecundariaMeta de rendimiento en el nivel Secundaria (2)

Meta de permanencia y conclusin

Calendari!acin del a"o escolar

Metas de acompa"amiento y monitoreo

Meta asociada a la convivencia escolar

Matri! dia#nstica de la IEMatri! de plani$cacin

Matri! de actividades del P%T

El presente aplicativo es compatible con la versin de O&ce del a"o 2'* Si utili!as versiones anteriores+ es posible ,ue ten#ascon$#uraciones*

Para -acilitar su uso+ las celdas ,ue necesitas completar pueden editarse+ mientras ,ue las celdas #rises no pueden modi$carse* c.lculos sean m.s e0actos y el traba1o de completar la in-ormacin no corra ries#o de ser en vano* Sin embar#o+ al#unas celdas

4Matri! para la elaboracin del P%T 2'5*4
http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/


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+ *

%l inicio de las tablas presentadas+ encontrar.s al#unas aclaraciones #enerales sobre el modo de llenar los recuadral manual sobre el uso del aplicativo*

Esta matri! est. pensada para abarcar la posibilidad de una I*E* con los tres niveles* Sin embar#o+ si tu I*E* cuenta socultar las $las o columnas ,ue no vayas a utili!ar* En el si#uiente lin podr.s encontrar instrucciones de cmo 9ac

:Cmo ocultar $las o columnas en e0cel;
http://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/mostrar-u-ocultar-filas-o-columnas-HP005199815.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/mostrar-u-ocultar-filas-o-columnas-HP005199815.aspx


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Indicador< Porcenta1e de estudiantes ,ue lo#ran un nivel satis-act

Evaluacin Censal de Estudiantes = ECE o ECELO*

:Cu.les -ueron mis resultados en los a"os anteriores;

2013 2014 2015 2016Meta IE* Pronstico**

)ivel de logro * de estudiantes en cada nivel de logro&Satisfactorio '*' '*' '*' 10.0 *En progreso 2'*' '*' '*' 12.0 25*>

En inicio '*' '*' ?'*' 12.0 *@o suma ''A @o 9ay datos @o suma ''A

Satisfactorio En progreso 2

En inicio >

Cmo se !en esos res"#t$dos %r&'($mente)

Evaluacin Censal de Estudiantes = ECE

2016

)ivel de logro * de estudiantes en cada nivel de logro& Meta IE*

-" /$(er)F#ara completar las siguientes tablas tendrs +ue revisar tus resultados de la ECE en E-./ o la ECE obtuviste 34 * de estudiantes en el nivel satis"actorio, debers escribir 34 en el recuadro asociado a ese 25 Con esos datos podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de 6#ronstico6 apartendencia de los aos anteriores& En relacin con esos valores pronosticados, podrs proyectar tus metas 35 uego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendr!an +ue, en realidad, alcan7ar +ue la meta 8nal, +ue te propongas, sea desa8ante pero realista& #or eso debes tomar en cuenta el pron

Comprensine(tor$ (L)

C"&ntos est"di$ntes tienes en2do. %r$do de prim$ri$ECE o en 4to. %r$do de

#ara lograr tus metas en Comprensin lectora (L1), el n(mero de estudiantesen cada nivel de logro deber!a ser9

)ivel de logro en

Comprensin lectora 1/

)ro& de

estudiantes

* En los gr8cos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2013& $dems, te in

Comprensi ne(tor$

Res"#t$dos2015

2 ?

'*'

D*'

'*'

D*'

2'*'

2D*''*'

D*'

?'*'

?D*'Comprensin e(tor$

Compromiso

de

Hestin

(


4/60

In ca or< Porcenta e e estu antes+ e os em s #ra os+ ,ue a can!an

Metas de rendimiento en el @ivel Inicial = Comunicacin y Matem.tica*#$%& 'acer

2F Entonces+ aparecer. autom.ticamente los porcenta1es respectivos y adem.s+ tendr.s el pronstico en cada caso*

F Tomando como re-erencia los datos del 2'D y el pronstico+ podr.s proyectar tus metas*

?F % continuacin+ debes escribir el n/mero de estudiantes matriculados el a"o 2'56 y+ autom.ticamente se calcular.DF Se repite la operacin para cada edad+ para $nalmente contar con la meta del nivel educativo en cada .rea+ en la ta

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' '7 ' ' 'C ' ' '%7C

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(

aos

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' ' '7 ' ' ' 'C ' ' ' '% '*'A7 '*'AC '*'A

+ aos

@ro estudiantes ' ' ' '% ' ' ' '7 ' ' ' 'C ' ' ' '% '*'A7 '*'AC '*'A

aos

@ro estudiantes ' ' ' '% ' ' ' '7 ' ' ' 'C ' ' ' '% '*'A7 '*'AC '*'A

F eber.s completar las tablas del 7istri(o de rendimiento...en relacin a las cali$caciones obtenidas en Com

CONOI8A8Ode# /istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de me

Ni-elINICIL

@ro* de estudiantes se#/ncali$cacin

A de estudiantes se#/ncali$cacin

7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n ed



@ro de estudiantes se#/ncali$cacin


@ro de estudiantes se#/ncali$cacin


* Nro de est%diantes" En los aos 2013 al 2014 debers colocar el n(mero de estudiantes seg(n tus actas 8nales= e

** Meta" Esta es la meta +ue te propones para el ao 201, debers escribirla en las celdas blancas de *& %en en cu

*** Pronstico" Es el porcentaje o n(mero de estudiantes seg(n su desempeo en cada grado& El porcentaje de pronn(mero de estudiantes matriculados en el ao& $dems pueden haber valores negativos sin +ue ello a"ecte la interpre

**** Est%diantes seg/n cali0cacin"En los aos 2013 al 2014 debers poner el n(mero de estudiantes con cada c

Compromiso

de

Hestin

(


5/60

Indicador< Porcenta1e de estudiantes+ de los dem.s #rados+ ,ue alcan!an ren

Metas de rendimiento en el @ivel Inicial = Ciencia y %mbiente+ Personal Social*#$%& 'acerComo 9abr.s observado+ estas tablas te servir.n para reali!ar la misma operacin anterior considerando otras Jreas Curricu

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

@ro* estudiantes ' ?D 5' 5'% 2 2? ' D7 G D 2 GC G 5 2 5 >% ?'*'A D*A D'*'A DD*'A D>*A7 '*'A *A '*'A D*'A *AC '*'A *A 2'*'A '*'A *A

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

aos

@ro* estudiantes ' D 2' 2'% ? ' 27 D 5 > 5C 2 ? 2 2% ?'*'A D*A D'*'A DD*'A D>*A7 '*'A *A '*'A D*'A *AC '*'A *A 2'*'A '*'A *A

+ aos


aos


CONOI8A8Ode# 7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$sre$ de Cien(i$ 9

Am,iente

Ni-elINICIL



7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n ed$d. re$ de Cien(i$ 9

Am,iente







Compromiso

de

Hest

in

(


6/60


7/60

n ca or< orcen a e e es u an es+ e os em s #ra os+ ,ue a can!an

Metas de rendimiento en el @ivel Primaria para escuelas EI7 = Comunicacin (Len#$%& 'acer

2F Entonces+ aparecer. autom.ticamente los porcenta1es ,ue representan y adem.s+ tendr.s el pronstico en cada caF Tomando como re-erencia los datos del 2'D y el pronstico+ podr.s proyectar tus metas*

?F % continuacin+ debes escribir el n/mero de estudiantes matriculados el a"o 2'56 y+ autom.ticamente se calcular

DF Se repite la operacin en cada uno de los #rados+ para $nalmente contar con la meta del nivel educativo en cada .

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' '% ' ' '7 ' ' 'C ' ' '

%

%7C

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

1er grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' ' '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'A

C '*'A

!do grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

er grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

+to grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

to grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

F eber.s completar las tablas del 7istri(o de rendimiento...en relacin a las cali$caciones obtenidas en Len

CONOI8A8Ode# 7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de m

re$ de Com"ni($(inENG


8/60

7 '*'AC '*'A

***** Para tra3a4ar con est%diant5es de II.EE. EI6.

se#/n cali$cacin

En las II*EE* Intercultural 7ilin#Ke se consi#nar. en COMB@IC%CI@+ la Cali$cacin di-erenciada de Len#

Para las II*EE* or#ani!adas en 8EES EBC%TI%S+ considerar.n la consolidacin de la cali$cacin $nal dcada una de las II*EE* ,ue la componen*

* Nro. de est%diantes" En los aos 2013 al 2014 debers colocar el n(mero de estudiantes seg(n tus** Meta" Esta es la meta +ue te propones para el ao 201, debers escribirla en las celdas blancas de*** Pronstico" Es el porcentaje o n(mero de estudiantes seg(n su desempeo en cada grado& El porceel n(mero de estudiantes matriculados en el ao& $dems pueden haber valores negativos sin +ue ello a**** Est%diantes seg/n cali0cacin"En los aos 2013 al 2014 debers poner el n(mero de estudiant


9/60

n ca or< orcen a e e es u an es+ e os em s #ra os+ ,ue a can!an

Metas de rendimiento en el @ivel Primaria = Comunicacin y Matem.tica*#$%& 'acer

2F Lue#o+ aparecer.n autom.ticamente los porcenta1es respectivos y tendr.s el pronstico en cada caso*F Ninalmente+ tomando como re-erencia el pronstico+ podr.s proyectar tus metas para cada edad*

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' '% ' ' '7 ' ' 'C ' ' '

%%7C

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

1er grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

!do grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

er grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

+to grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

to grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

F Primero+ en la tabla 4istrico de rendimiento***4 debes completar los datos con respecto al n/mero de estu

a"os 2' al 2'D*

?F Esta -ormulacin de metas por a"o permitir. ,ue se calculen los datos y la meta del nivel educativo* Estosy aparecen de -orma autom.tica*

CONOI8A8Ode# 7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de me

Ni-elP2IM2I

@ro* de estudiantesse#/n cali$cacin

A de estudiantesse#/n cali$cacin

7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n %r$











Compro

miso

de

Hestin

(


10/60

% '*'A7 '*'AC '*'A

***** Para tra3a4ar con est%diant5es de II.EE. EI6.


* Nro de est%diantes" En los aos 2013 al 2014 debers colocar el n(mero de estudiantes seg(n tus ** Meta" Esta es la meta +ue te propones para el ao 201, debers escribirla en las celdas blancas de

*** Pronstico" Es el porcentaje o n(mero de estudiantes seg(n su desempeo en cada grado& El porceel n(mero de estudiantes matriculados en el ao& $dems pueden haber valores negativos sin +ue ello a

**** Est%diantes seg/n cali0cacin"En los aos 2013 al 2014 debers poner el n(mero de estudiant

En el caso de II*EE* Intercultural 7ilin#Ke se consi#nar. en COMB@IC%CI@+ la C$#i'($(in 'n$# de# r

#ara las &EE& organi7adas en .E>E< E>?C$%@$


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Indicador< Porcenta1e de estudiantes+ de los dem.s #rados+ ,ue alcan!an ren

Metas de rendimiento en el @ivel Primaria = Ciencia y %mbiente+ Personal Social#$%& 'acer

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

@ro* estudiantes ' ' ' '% ' ' '% ' ' '7 ' ' 'C ' ' '

%%7C

2013 2014 20152016

Met$ Pronsti(o

1er grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

!do grado

@ro* estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

er grado

@ro estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

+to grado

@ro estudiantes ' ' ' '% '% '7 '

C '% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A

to grado

@ro estudiantes ' ' ' '% '% '7 'C '

% '*'A

F En las tablas de 4itrico de rendimiento***4+ in#resar.s los datos como en el procedimiento anterior+ considerando otras J2F Lue#o+ se completar. autom.ticamente la tabla 4CO@SOLI%O4 del 9istrico de desempe"o y -ormulacin de metas 2'

CONOI8A8Ode# 7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s

re$ de Cien(i$ 9Am,iente

Ni-elP2IM2I



7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n %r$do

re$ de Cien(i$ 9Am,iente





@ro de estudiantesse#/n cali$cacin





CompromisodeHest

in

(


12/60

% '*'A7 '*'AC '*'A

to grado

@ro estudiantes ' ' ' '% '% '7 '

C '% '*'A% '*'A7 '*'AC '*'A





13/60

Indicador< Porcenta1e de estudiantes+ de los dem.s #rados+ ,ue alcan

Metas de rendimiento en el @ivel Secundaria*#$%& 'acer

2F Entonces+ aparecer. autom.ticamente los porcenta1es respectivos y adem.s+ tendr.s el pronstico en cada c

F Tomando como re-erencia los datos del 2'D y el pronstico+ podr.s proyectar tus metas*

?F % continuacin+ debes escribir el n/mero de estudiantes matriculados el a"o 2'56 y+ autom.ticamente se ca

DF Se repite la operacin en cada uno de los #rados+ para $nalmente contar con la meta del nivel educativo en c

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 201520

Met$

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' ' ' '?=> ' ' '= ' ' ''=' ' ' '

=2'?=>='='

re$ de Com"ni($(in 2013 2014 201520

Met$

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' ' ' ' '?=> '= ' ' ' ''=' ' ' ' '

=2' '*'A

?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= ' ' ' ''=' ' ' ' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' ' ' ' '?=> '= ' ' ' ''=' ' ' ' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro estudiantes ' ' ' '=2' ' ' ' '?=> '= ' ' ' ''=' ' ' ' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro estudiantes ' ' ' '=2' ' ' ' '?=> '

= ' ' ' ''=' ' ' ' '

=2' '*'A?=> '*'A

F eber.s completar las tablas del 7istri(o de rendimiento...en relacin a las cali$caciones obtenidas en

CONOI8A8Ode# /istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de

Ni-elSEC7N82I



7istri(o de rendimento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n

1er.grado



!do.9rado



er.

ao



+to.ao



to.ao

@ro de estudiantes

se#/n cali$cacin

A de estudiantes se#/n

Compromiso

de

Hestin

(


14/60

Indicador< Porcenta1e de estudiantes+ de los dem.s #rados+ ,ue alcan!an re

Metas de rendimiento en el @ivel Secundaria = Ciencia+ Tecnolo#3a y %mbiente6 istor#$%& 'acer

2013 2014 20152016

Met$

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' ' ' '?=> ' ' '= ' ' ''=' ' ' '

=2'?=>='='

2013 2014 20152016

Met$

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= ''=' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= ''=' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= ''=' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= '

'=' '=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

@ro* estudiantes ' ' ' '=2' '?=> '= ''=' '

=2' '*'A?=> '*'A= '*'A'=' '*'A

En las tablas de 47istri(o de rendimiento...4 in#resar.s los datos como en el procedimiento anterior+ considerando otraCO@SOLI%O del 9istricos de notas y -ormulacin de metas 2'D*

CONOI8A8Ode# /istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s

re$ de Cien(i$> Te(no#o%?$ 9Am,iente Pronsti(

Ni-elSEC7N82I:



7istri(o de rendimiento 9 +orm"#$(in de met$s 2016 se%;n $=o. :

re$ de Cien(i$> Te(no#o%?$ 9Am,iente Pronsti(

1er.ao



!do.

ao



er.ao



+to.ao



to.ao



Co

mpromisodeHestin

(


15/60


16/60

Indicador< Porcenta1e de estudiantes ,ue culminan el a"o escolar 2'D y se matriculan y

Metas de conclusin y permanencia

% acer

Ni!e# ed"($ti!o Gr$do 8$tos M$tr?("#$ 2015 A,$ndono 2015 Tr$s#$do 2015 Con

3 $=os)ro& estudiantes ' ' '

#orcentaje

4 $=os)ro& estudiantes ' ' '

#orcentaje

F Completa los datos teniendo en cuenta las de'ni(iones (#$!e* Si no tienes estudiantes en al#/n #rado o nivel+ entonces coloca 4'4 en los2F %l colocar los datos re-eridos al n/mero de estudiantes+ se mostrar.n autom.ticamente los porcenta1es de conclusin+ permanencia+ abandon

Res"#t$dos 2015 :


17/60

Indicador< Porcenta1e de 9oras lectivas cumplidas y de 1ornadas labo

C$#end$ri@$(in de# $=o es(o#$r :Esta erramienta te ayu ar a e a orar tu Ca en ari!aci n e orma m s r pi a y o#rar e c cuo e0acto*

% acer

;oras lecti-as por ni-el

Ni!e#

@ivel Inicial D*'@ivel Primaria 5*'

@ivel Secundaria '*'

MESem$n$ 1 em$n$ 2

L Ma Mi < = S 8 L Ma Mi < = S 8 L Ma

MAR!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? DTipo 7 7 7 7 7 7 7 7 7 % %

ABRILFecha 2 ? D 5 > G ' 2Tipo % % C % % N N %

MAY!Fecha 2 ? D 5 > G 'Tipo % % % % % % %

#NI!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ?Tipo % % N N % % % % % %

#LI!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2Tipo % % % % % % % %

A$!ST! Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? D 5Tipo E E E E E % % % % % % %

SEPTIEMBREFecha 2 ? D 5 > G ' 2 Tipo % % % % % % % % %

!%T#BREFecha 2 ? D 5 > G ' Tipo % % % % % N % %

N!&IEMBREFecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? DTipo N % % % % % % % % % %

DI%IEMBREFecha 2 ? D 5 > G ' 2 Tipo % % % % % N % % %

15 a calendari7acin ya est preAllenada en "uncin de la "echa de inicio y 8n de clases, y tomando en cuenta Elecciones Generales&

25 En caso +ue las actividades preAllenadas var!en, en tu &E&, podrs cambiar el tipo de d!a gu!ate por la eyentipo de d!a ubicado en la eyenda, se hace el recuento del n(mero de d!as programados seg(n cada tipo&

7or$s#e(ti!$s

*Este dato permitir el clculo e'acto de horas lectivas anuales en tu &E&, seg(n nivel&


18/60

Indicador< Porcenta1e de 9oras lectivas cumplidas y de 1ornadas labo

C$#end$ri@$(in de# $=o es(o#$r :Esta erramienta te ayu ar a e a orar tu Ca en ari!aci n e orma m s r pi a y o#rar e c cu o e0acto*

% acer

;oras lecti-as por ni-el

Ni!e#

@ivel Inicial D*'@ivel Primaria 5*'

@ivel Secundaria >*'

MESem$n$ 1 em$n$ 2

L Ma Mi < = S 8 L Ma Mi < = S 8 L Ma

MAR!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? DTipo % % % % % % % % % % %

ABRILFecha 2 ? D 5 > G ' 2Tipo % % % % % % % %

MAY!Fecha 2 ? D 5 > G 'Tipo % % % % % % %

#NI!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ?Tipo % % % % % % % % % %

#LI!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2Tipo % % % % % % % %

A$!ST!Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? D 5

Tipo % % % % % % % % % % % %SEPTIEMBRE

Fecha 2 ? D 5 > G ' 2 Tipo % % % % % % % % %

!%T#BREFecha 2 ? D 5 > G ' Tipo % % % % % % % %

N!&IEMBREFecha 2 ? D 5 > G ' 2 ? DTipo % % % % % % % % % % %

DI%IEMBREFecha 2 ? D 5 > G ' 2 Tipo % % % % % % % % %

15 a calendari7acin ya est preAllenada en "uncin de la "echa de inicio y 8n de clases, y tomando en cuenta Elecciones Generales&

25 En caso +ue las actividades preAllenadas var!en, en tu &E&, podrs cambiar el tipo de d!a gu!ate por la eyentipo de d!a ubicado en la eyenda, se hace el recuento del n(mero de d!as programados seg(n cada tipo&

7or$s#e(ti!$s

*Este dato permitir el clculo e'acto de horas lectivas anuales en tu &E&, seg(n nivel&


19/60

Indicador< Porcenta1e de docentes ,ue reciben monitoreo y acompa"amient

:u 9acer;

8ATO 2015

Ni!e# ed"($ti!o Ni!e# ed

Ni!e# INICIA D ? 'A Ni!e# INi!e# PRIMARIA 2 ' A Ni!e# P

Ni!e# EC


20/60

Ni!e# EC


21/60

*

META 2016

"($ti!o

ICIA D D ''A DIMARIA 2 2 ''A 5


22/60

'A 'A 'A 'A

nitoreo $# $"#$4 ,ue considera los aspectos b.sicos de la pr.ctica docente+ tales


23/60


24/60


25/60

N !e Inicial D ''A D* D

Primaria ''A 22 55*>

Secundaria 5' ''A 2 2'*' 2'

!isit$s

.en e# $=o or ($d$


26/60


27/60

Met$ 2015

D ''A

''A

5' ''A


28/60


29/60

Indicador 2< Porcenta1e de casos de violencia atendidos*

Meta de #estin de la Convivencia Escolar en la I*E*#$%& 'acer

15 #rimero, revisar las condiciones bsicas para la Gestin de la Convivenvia Escolar la tabla 6.E


30/60

Matri! ia#nstica de la I*

#$%& 'acer$l elaborar esta matri7, toma en cuenta l

N COMPROMIO

1

Inicial

Primaria

Secundaria

Inicial

Pro#reso anual de todas ytodos los estudiantes dela Institucin Educativa*

Compromiso

de

Hestin

5


31/60

2Primaria

Secundaria

3

Ini

cial

Primaria

Secundaria

I

nicial

8etencin anual einteranual de estudiantesen la InstitucinEducativa*

Cumplimiento de lacalendari!acinplani$cada por laInstitucin Educativa(Considerar nivel decumplimiento de 9oraslectivas y cumplimiento d

ela 1ornada laboral)*


32/60

4Primaria

Secundaria

5

Todoslosniveles

6

Todoslos

niveles

%compa"amiento ymonitoreo a la pr.cticapeda##ica en laInstitucin Educativa*

Hestin de la ConvivenciaEscolar en la InstitucinEducativa*

Implementacin del Plan%nual de Traba1o (P%T)


33/60

E*

os datos procesados en las pestaas anteriores&

ORTAEA

Y La I*E cuenta con aula de recursos TIC*Y Se cuenta con personal docente conconocimiento tcnico de los recursos TIC*


34/60


35/60


36/60

8IAGNBTICOAPECTO CRTICO

%lto porcenta1e de estudiantes desaprobados en el.rea de Matem.tica de F+ ?F y DF de secundaria


37/60


38/60


39/60

ACA


40/60


41/60


42/60

ERNATIA 8E O


43/60


44/60


45/60

Matri! de Plani$cacin#$%& 'acer

NIN8ICA8OR EPECTATIA 8E AANCE OHETIO

1

En relacin

I@ICI%L

En relacin

En relacin

P8IM%8I%

EI7

SECB@%8I%

15 Esta matri7 toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores& Como vers, las metas +ue "ormulao&

25 En algunos casos, debers completar los datos de "orma manual en las celdas en blanco/&

Porcenta1e deestudiantes ,ue lo#ranun nivel satis-actorio enla Evaluacin Censal deEstudiantes ECE(ECELO)

La institucin educativademuestra un incremento en elporcenta1e de estudiantes ,uelo#ran el nivel satis-actorio en laECE (ECELO) respecto al a"oanterior*

2doo?tode

primaria

En relacinLen#ua e

En relacin ?to #rado d

2do

de

secundaria En relacin

secundaria

Porcenta1e deestudiantes+ delos dem.s#rados+ ,uealcan!anrendimientosatis-actorio*

La institucineducativa demuestraun incremento en elporcenta1e deestudiantes ,ue lo#ranun nivel satis-actoriode aprendi!a1es entodos los #rados+respecto al a"oanterior*

En relacin %mbiente*

En relacinSocial*

El nivcali$c

Mate

El nivcali$cLen#

El nivel sati% y %+ en

El nivel sati% y %+ en

El nivel sati% y % en r

El nivel sati% y % en r

El nivel sati=2'6 ?=

El nivel sati=2'6 ?=

El nivel sati=2'6 ?=%mbiente*

Compromiso

de

Hestin

5


46/60


H

2

Inicial

Conclusi

Permanen

Primaria Conclusi

Permanen

Secundaria

Conclusi

Permanen

3

4

Inicial

Con respe

Primaria

Con respe

Secundaria

Con respe

5

Todoslosniveles

El nivel sa=2'6 ?Econom3a

Porcenta1e deestudiantes ,ueculminan el a"oescolar 2'D ,ue sematriculan yconcluyen el 2'5

La institucin educativamantiene el porcenta1e deestudiantes ,ue concluyenel a"o escolar ypermanecen en la IE*

Porcenta1e de 9oraslectivas cumplidas pornivel*

La I*E* o pro#rama educativocumple el ''A de 9oraslectivas por nivel educativoplani$cadas en lacalendari!acin escolar* T

odoslos

niveles

Porcenta1e de 1ornadaslaborales e-ectivas delos docentes*

La I*E* ase#ura la asistencia ypermanencia de los docentes enlas 1ornadas laborables*

Todoslos

niveles

Porcenta1e de docentes,ue reciben monitoreo yy acompa"amiento porparte del e,uipodirectivo*

La I*E* incrementa el n/mero dedocentes monitoreados yacompa"ados en su pr.cticapeda##ica por el e,uipodirectivo+ tomando en cuenta eluso peda##ico del tiempo+ usode 9erramientas peda##icas yuso de materiales educativos*

La I*E* cuenta con elComit de Tutor3a +Orientacin Educativa+ yConvivencia Escolar y@ormas de Convivenciaactuali!adas en el8e#lamento Interno anivel de aula e I*E*

I*E* con Comit de TOECE y8e#lamento Interno con @ormasde Convencia a nivel de I*E* y decada aula para establecerrelaciones armnicas y-avorecer los aprendi!a1es*

Porcenta1e de casos deviolencia escolaratendidos sobre el totalde casos re#istrados enel libro de re#istro deincidencias y en la

plata-orma Zeb S3seve*

I*E ,ue cuentan con el libro dere#istro de incidencias y est.na$liadas al S3seve y atiendenoportunamente los casos deviolencia*


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A#($n(e de# in

H

6

Todoslosniveles

Porcenta1e deactividades plani$cadasen el Plan %nual deTraba1o (P%T) ,ue -ueronimplementadas*

La Institucin Educativaimplementa las actividadesplani$cadas en el Plan %nual deTraba1o*


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ACTII8A8E PROP


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ACTII8A8E PROP


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ACTII8A8E PROP


51/60

Indicador< Porcenta1e de actividades plani$cadas en

Matri! de actividades del P%T (%ctividades anu#$%& 'acer

Primer semestre F $(ti!id$des Q"Nro A(ti!id$des

2?

D5>G

'2?D5>G2'22222?2D

e%"ndo semestre F $(ti!id$des QNro A(ti!id$des

2?

15rgani7a las actividades +ue tu &E& ha propuesto en atencin a lo

ao escolar, seg(n la propuesta de la )orma %Dcnica 201; $/ -?:s precisin al respecto, en el :anual de Gestin Escolar y el :a

Compromiso

de

Hestin

5


52/60

D5>G

'

2?D5>G2'

22222?2D

8esponsable directo< Es la persona ,ue responde+ en /ltima instan


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l P%T ,ue -ueron implementadas*

les en -uncin de los ob1etivos del PEI)

("#min$n $ntes de# mes de L"#io o d"r$ntCompromiso Respons$,#e dire(to EQ"ipo respons$,#e

"e ("#min$n $ntes de# mes de di(iem,reCompromiso Respons$,#e dire(to EQ"ipo respons$,#e

s Compromisos de Gestin +ue guardan relacin con los objetivos del #E/, a

) )C >E $ E


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cia+ por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad*


55/60

e ese mes.Mes de ini(io Mes de 'n "ente de !eri'($(in

d"r$nte ese mes.Mes de ini(io Mes de 'n "ente de !eri'($(in

Ir a Tabla de contenido

rticulndolas a las actividades previstas para cada momento del

>E $ E


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ACTII8A8E EN A -


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A. Matriz de Formulacion Pat_2016 Rosa

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