C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA FUENSANTAPIZARRA - MÁLAGA

EL PAN

Te he dicho, Platero, que el alma de Moguer es el vino, ¿verdad? No; el alma de Moguer es el pan. Moguer es igual que un pan de trigo, blanco por dentro, como el migajón, y dorada en torno -¡oh sol moreno!- como la blanda corteza.

A mediodía, cuando el sol quema más, el pueblo entero empieza a humear y a oler a pino y a pan calentito. A todo el pueblo se le abre la boca. Es como una gran boca que come un gran pan. El pan se entra en todo: en el aceite, en el gazpacho, en el queso y la uva, para dar sabor a beso, en el vino, en el caldo, en el jamón, en él mismo, pan con pan. También solo, como la esperanza, o con una ilusión...

Los panaderos llegan trotando en sus caballos, se paran en cada puerta entornada, tocan las palmas y gritan: ¡”El panaderooo!...” Se oye el duro ruido tierno de los cuarterones que, al caer en los canastos, que brazos desnudos levantan, chocan con los bollos, de las hogazas con las roscas...

Y los niños pobres llaman al punto, a las campanillas de las cancelas o a los picaportes de los portones, y lloran largamente hacia dentro: ¡Un poquiiito de paaan!...

1.- Completa con las palabras del recuadro.

Moguer es igual que un ____________ de _____________, __________

por dentro, como el _______________ y _____________ en torno como la

_________ ___________

2.- Escribe como te gusta a ti comer el pan.

A mi me gusta comer el pan _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alumnos/as de 2º de Ed. Primaria Coordinados por su tutora: Loli Toledano y el Monitor Escolar: Francisco Montero

blanco dorada corteza trigo pan migajón blanda

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3.- Copia el último párrafo y explícalo con tus palabras: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Escribo contrarios

blanco _____________ Abierta ____________

moreno _____________ tierno ____________

blando _____________ desnudo ____________

grande _____________ pobres ____________

5.- Separa las sílabas de estas palabras:

Platero Pla – te – ro tres sílabas

moguer

sol

calentito

pueblo

panadero

6.- Me informo y escribo cómo se vende el pan en mi pueblo:

Alumnos/as de 2º de Ed. Primaria Coordinados por su tutora: Loli Toledano y el Monitor Escolar: Francisco Montero

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7.- Dibujo a los panaderos en sus caballos, vendiendo el pan por las

casas.

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