Presentacin de PowerPoint

LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL INICIO DEL AO ESCOLAR 20141DISPOSICIONES GENERALESCompromisos e Indicadores de gestin centrada en los aprendizajesRoles de la IE y los niveles de gobierno (I.E., Gobierno local, regional y MED)COMPROMISOINDICADORProgreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica.Retencin interanual de estudiantes.Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaPorcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.Uso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.Uso adecuado de rutas de aprendizaje. Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje.Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Nmero de jornadas de planificacin y revisin del Plan con la participacin de la comunidad educativa.Movilizacin Nacional por la transformacin educativaMomentos e hitos DISPOSICIONES ESPECFICASORGANIZACIN Y PARTICIPACIN EN LA IE PBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTINDel Consejo Educativo Institucional De la participacin estudiantil.Del vnculo de la institucin educativa con las familias y comunidad.De la Asociacin de Padres de Familia.De la aplicacin de la gestin ambiental y del riesgo.De la implementacin del Programa APRENDE SALUDABLEORIENTACIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIN DE LA IEProgreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantesRetencin interanual de estudiantesUso efectivo del tiempo en la institucin educativaUso efectivo del tiempo en el aulaUso adecuado de las rutas de aprendizajeUso adecuado de los materiales y recursos educativosClima escolar favorable al logro de aprendizajesElaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajesMOVILIZACIN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIN EDUCATIVAPrimer momento: buen inicio del ao escolar (enero marzo 2014)Segundo momento: mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos (marzo noviembre 2014)Tercer momento: balance del ao escolar y rendicin de cuenta (noviembre diciembre 2014)ORIENTACIONES ADMINISTRATIVASPara las instituciones educativasPara las instancias de gestin descentralizadaQu es el Plan Anual de Trabajo para la mejora de los aprendizajes?Es una herramienta de gestin operativa, funcional y articuladora, cuya elaboracin exige la participacin de la comunidad educativa y el CONEI. Su formulacin no obedece slo a cumplimiento administrativo, sino es expresin del accionar de la IE para la mejora de los aprendizajes.Se organiza en funcin de:Los momentos e hitos de la Movilizacin Nacional por la Transformacin de la Educacin.Las acciones previstas para el logro de indicadores de gestin (Logros de aprendizajes y retencin de estudiantes, uso efectivo del tiempo en la escuela y en el aula, uso adecuado de materiales educativos y rutas de aprendizaje y percepcin de estudiantes del clima escolar).Cules son sus caractersticas?Funcional: Es decir que sea eficaz, til, prctico y sencillo, que todos lo puedan entender y manejar.

Articulador: Debido a que todos las acciones propuestas en el PATMA se articulan en funcin a un objetivo comn lograr las metas de aprendizaje

Participativo: Debido a que se elabora, ejecuta y evala con la participacin de toda la comunidad educativa.Qu insumos necesitamos para construir el Plan?Resultados de los aprendizaje: Se toma en cuenta los resultados de la Evaluacin Censal y otrosDirectiva 2014 (Compromisos de gestin)Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Retencin interanual de estudiantes.Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativaUso efectivo del tiempo en el aula.Uso adecuado de rutas de aprendizaje. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.Orientaciones de rutas de aprendizaje - Fascculo de gestin escolar.CONTENIDO BSICO Diagnstico de la Institucin Educativa en relacin a los indicadores de gestin (logro de aprendizajes, retencin de estudiantes, uso efectivo del tiempo en la escuela y en el aula, uso adecuado de material educativo y las rutas de aprendizaje y clima escolar).Objetivos y metas por cada compromiso de gestin como resultado del diagnstico

Momentos y actividades:

a. MOMENTO Buen inicio del Ao Escolar (marzo)Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.Actividades para la distribucin de los materiales educativosb. MOMENTO Campaa por los aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos (abril noviembre)Primera Jornada de reflexin pedaggica Evaluacin de estudiantes (primer semestre)Primer da del logro (primer semestre).Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los indicadores de *Evaluacin Censal (Segundo semestre)Actividades para el fomento de la lectura y escritura.Actividades de tutora y orientacin educativaActividades de prevencin de riesgos y simulacrosActividades de promocin de la cultura y el deporteSemana de la democraciaActividades relacionadas con Aprende Saludablec. MOMENTO Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas (Tercer momento) (diciembre)Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a las prcticas clave de la gestin escolar.Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolarIV. Distribucin del Tiempo en la IECalendarizacin del ao escolarCuadro de Distribucin de Secciones y Horas de claseVI. Anexos (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros).

Ene - MarMar - NovNov - DicSe sugiere trabajar la lnea de base en funcin de los compromisos e indicadores de gestin. La idea es recoger debilidades y fortalezas de cada compromiso para que a partir de ello se formulen los objetivos. Es importante que el equipo directivo pueda ver la pertinencia de desagregar el anlisis por niveles, ciclos o grados.Cmo elaboro el diagnstico?Compromiso de gestinIndicadorFortalezasDebilidadesProgreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica.Se sugiere plantear los objetivos operacionales a partir de las fortalezas y debilidades identificadas en cada compromiso de gestin. Tambin se puede plantear objetivos integrando dos compromisos que se refieran a un mismo asunto.Cmo elaboro los objetivos?Compromiso de gestinIndicadorFortalezasDebilidadesObjetivo operacionalProgreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacinLas metas que se priorizan en el PATMA son las metas de aprendizaje, por ello todos los objetivos se orientan a la consecucin de las mismas . Se sugiere plantear las metas de aprendizaje por ciclo, grados o reas.

Cmo planteo las metas?Objetivo operacional Meta Mejorar los niveles de logro de aprendizaje en comunicacin de los estudiantes aplicando metodologas propuestas en las rutas de aprendizaje y haciendo uso de los textos y cuadernos de trabajoIncrementar el 02% de estudiantes en el nivel satisfactorio respecto al rea de Comunicacin.Las actividades que se desarrollan estn relacionados a los momentos de la movilizacin por la transformacin de la educacin. Se sugiere que cada actividad sea desarrolladas a partir de lo siguiente:Cmo desarrollar los momentos y actividades?ACTIVIDADTAREASRESPONSABLECRONOGRAMAEFMAMJJASONDMATRCULA TEMPRANA, OPORTUNA Y SIN CONDICIONAMIENTOS

BUENA ACOGIDA PARA LOS ESTUDIANTESMATERIALES EDUCATIVOS DISPONIBLES

MANTENIMIENTO DEL LOCAL ESCOLAR

Organizar el proceso de matrcula.Sensibilizar a los padres de familia para enviar a sus hijos desde el primer da de clase..EQUIPO DIRECTIVO, CONEI, APAFAXX

GraciasALLIN MUNAY WALI MUANAQUERER BIENALLIN YACHAYWALI YATIAAPRENDER BIENALLIN RURAYWALI LURAAHACER BIENALLIN KAWSAYWALI JAKAAVIVIR BIEN