7.- Avances Hacia El Constructivismo
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7/21/2019 7.- Avances Hacia El Constructivismo
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Los avances hacia
el constructivismo
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El trmino constructivismo en la
psicologa se refere a todas aquellas
teoras que no consideran a las
personas como receptores pasivos deexperiencias y aprendizajes, sino
como constructores activos de su
realidad y experiencias.
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La psicologa constructivista se enfoca en el
modo en que los individuos crean sistemas
de signicado.
Al generar signicados es posible dar sentidoal mundo y a las experiencias, donde se
construye la personalidad del ser humano.
Introduccin
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Michael Mahoney
Naci el !! de febrero de"#$%
&xcelente alumno en elcolegio y universidad.
'eali(a su doctorado en la ).de *tandford ba+o la direccinde A. andura.
-mportante acadmico e
investigador de diversasuniversidades.
/allece de una muerterepentina el a0o !11%.
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2ran inters en la psicologa del deporte 3olaboro en el 3omit 4lmpico de &&.)). rinda orientaciones para el dise0o de
estrategias cognitivas para me+orar eldesempe0o deportivo. 4btuvo numerosos premios a nivel nacional
como internacional en competencias de
halterolia.
Su faceta oculta
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No somos simples observadores dela realidad sino constructores de lasexperiencias de acuerdo a nuestros
instrumentos de percepcin yprocesos de construccin de
signifcado, por lo tanto, no !ay unarealidad, sino "realidades personales"
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El papel activo del sujeto 5rincipio que distingue el constructivismo de
otros enfoques que conciben un su+eto pasivo,que reacciona ante el in6u+o de los estmulos.
Caracteristicas
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El orden &l su+eto, al ser activo, intenta ordenar, dar
sentido y signicado a sus experiencias. *e busca organi(ar la experiencia 7tanto desde
lo cognoscitivo, como desde lo emocional8 yencontrar patrones en ella.
Caracteristicas
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El self 9ace referencia al aspecto individual,
sub+etivo y :nico de la experiencia. 3ada persona construye su realidad, y crea as
un sentido de identidad.
Caracteristicas
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La relacin entre lo social y losimblico.
Los procesos de pensamiento est;nrelacionados con el intercambio social, endonde el sistema simblico m;s importante esel lengua+e.
Caracteristicas
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El desarrollo a lo laro de la vida. &l proceso activo de b:squeda de signicados,
en un contexto social, tiene lugar en virtud deun 6u+o continuo de tensiones contrapuestas,
que se dan a lo largo de toda la vida.
Caracteristicas
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&l paradigma de las cogniciones comocausantes de las emociones se combina conel de las emociones como organi(adoras de
las construcciones de signicados.
Lo conitivo y lo afectivo
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Los procesos de asignacin de signicado seexpresan en patrones aprendidos a travsde las experiencias.
*eg:n
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Los patrones se modican=
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Los ob+etivos son= Ayudar a comprender y apreciar me+or a los
otros y a s mismo.
Ayudar a desarrollar habilidades para resolverlos problemas y hacer frente a los desafos dela vida.
Alentar los propios esfuer(os para desarrollarse
en las direcciones que encuentre satisfactoriasy signicativas.
La terapia
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>a no se trata de ense0ar al paciente a nocometer ?errores? al percibir o evaluar larealidad.
*e trata de abordar los procesos deasignacin de signicado que no le permitensolucionar sus problemas.
La terapia supone proporcionar experienciasnuevas que permitan desarrollar nuevospatrones.
La terapia
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La terapia cognitiva constructivista incorporarecursos de otras escuelas y disciplinas= &+ercicios de imaginacin
@cnicas corporales
&l psicodrama
La terapia gestalt
La psicoterapia narrativa.
La terapia
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La psicoterapia constructiva implicauna relacin compasiva, una accincolaboradora, una armacin de la
esperan(a y un equilibrio de los ciclosde la experiencia.
